在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的薔薇花開的季節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
九月，是薔薇花開的季節，也是我們踏入校園的季節，那年的九月，我們意氣飛揚，隨着薔薇花的腳步，我們走進這個有歡樂，有誓言的地方。
六月，梔子花開的季節，也是我們踏出校園的季節，這年的'六月，我們成熟穩重，隨着梔子花的腳步，我們將走出這個有留戀，有不捨的地方。
薔薇總在新生來的時候開放，而梔子花卻總在老生走的時候開放，彷彿看到那棵樹上又寫着誰與誰的名字，彷彿看到那條小路上又有誰手拉手暢談着彼此的心事，彷彿聽到那棵樹下又有誰承諾着“我們的友誼天長地久”卻還不知道一輩子的約定是多麼奢侈，可能終還是免不了提着揹包一個向左一個向右。
一片梔子花落在我的掌心，有多少祕密還沒有說？有多少歌還沒有一起聽？有多少面孔還沒有記住，有多少古詩還沒有默寫？隨着“咔”的一聲，畢業照上一張張不捨的笑臉卻已經爲這一切畫上了並不完美的句號。
此刻，只有一片梔子花瓣靜靜的躺在我的手心，再一次走進教室，站在並不寬闊的講臺上，曾經在老師眼皮底下的惡作劇，此刻想來卻是那麼可笑，厚厚的書牆埋葬了我們多少操場的夢想，當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否在也叫不出你的名字。
罵了三年的飯菜如今想來卻是那麼美味，是否還可以爲吃那麼一點點雞肉去插隊？隨着一陣喊聲人羣逐漸散開，食堂的阿姨還會蠻橫的對待下一屆學生嗎？爲何此刻我的腦海裏卻浮現出他們多給一點菜湯的微柔呢？又聽到廣播裏傳來了“卓瑪”爲何煩了三年的預備鈴，此時聽起來也是那麼悠揚？
炊煙總會飛遠，但它的源頭卻留在了屋裏。氣球總會飛遠但他的線頭卻留在了我們手裏，我們總會飛遠，但我們的歡笑卻留在了母校的劇場。
梔子花開了，我們了卻還留戀那個薔薇花開的季節。
