在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的荷花的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
我愛荷花
夏天，我家的荷花開了。
我站在荷花池前，盡情地觀賞着那一朵朵美麗的荷花。
看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護着傘下的荷花；
有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還託着晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白裏透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花，因爲它美麗，它純潔。
荷花的作文 篇2
萬物之中，我最喜歡自然界各種五彩繽紛的花。有高貴清雅的菊花、優雅華貴的牡丹、馨香撲鼻的桂花、雪白無比潔白無瑕的百合、美麗多姿的水仙花。但是，你猜，我最喜歡什麼花？對，我最喜歡荷花！因爲荷花被稱爲“花中君子”，它美麗高潔的身姿，留下了大量的詠荷詩文。有荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。一唐，王昌齡《採蓮曲》。
走進荷花池邊，一片片翠綠的荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤。近觀，荷葉像一把把瀟灑無比傘。遠望，看這一池荷葉就成了碧綠的毯子。荷葉們給這池塘穿上了一件綠衣裳。夏天到了，還有許許多多可愛的小金魚們躲在荷葉下面乘涼。
這麼多的荷花，就像位位俊俏的小姑娘。一陳微風徐來，荷花姑娘就會翩翩起舞。荷花的姿態各不相同，有的含苞欲放，有的全部盛開了，露出裏面嫩黃色的小蓮蓬，彷彿是仰頭微笑，散發出陳陳清香。荷花姑娘也會比賽誰惹人喜歡，還有的荷花躲在葉子後面，像位害羞的小姑娘。你看，怎能不令我心曠神怡呢。
啊！荷花，你的美麗令我陶醉！我愛你那清香，更愛你那“出污泥而不染”的高風亮點。
荷花的作文 篇3
在一幅清秀的荷花圖上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美啊！”我對畫展裏的荷花圖讚歎道，“媽媽，我要學畫畫！”自此，我便於畫畫結下了不解之緣。
當時，正讀三年級的我來到了一家美術工作室學畫工筆畫。我得意洋洋地喃喃自語道：“工筆畫跟蠟筆畫差不多，根本難不倒我！”我拿起宣紙，準備畫我平生第一幅工筆畫。我要畫的是一朵荷花，但草稿畫得不太像；老師教的塗色方法也沒有完全聽懂；描線時我還用粗粗的的筆觸亂畫。結果，宣紙變成了廢紙。這樣我才明白，畫工筆畫並沒有那麼簡單，它需要更多的耐心和細心。這時，老師鼓勵我：“別擔心，熟能生巧，你會成功的！”
有了老師的鼓勵，我就如一匹奔向成功的千里馬。草稿畫得不好，我就畫了又畫；塗的顏色不對，我就調了又調；線描得太粗，我就練了又練，直到滿意爲止。半年後，我畫的荷花栩栩如生，當惟妙惟肖的荷花圖展現在別人面前時，得到了大家的稱讚和鼓勵。
荷花圖讓我在畫畫中得到了樂趣，得到了進步，是它讓我明白了要成功就得鍥而不捨地努力的道理！
荷花的.作文 篇4
我們的校園裏有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹、、、、、、可好看了啊！其中荷花池最美麗。
天到了，我們在荷花池那邊玩耍。荷花池裏有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱着一樣，有的像在說話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背後，寫了：“好好學習，天天向上。”春
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉裏跳來跳去。有幾隻青蛙樂的發出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水裏游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘裏挖蓮藕，啊！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什麼東西。
看，這就是我們校園裏的荷花池，在這個校園裏讀書我很高興。
荷花的作文 篇5
小姨的老家在司前，小姨曾經帶我去過一次，讓我至今念念不忘的是門前那小小的荷花池。
小池呈愛心形，四周用瓷磚裝飾，顯得潔淨而可愛。池中的水清澈見底，中間有一座八角亭，亭子上還頂着一顆大大的五角星，非常亮眼。池旁，一條小溪歡快地流着，淙淙的水聲日夜不停地唱着歌，成羣的小魚兒在溪水裏遊玩、覓食。溪邊還種着一排挺拔的水杉樹，微風拂過，它們就舞蹈起來。
每當夏天來臨，荷花池就展現出它那無窮的魅力。那一朵朵嬌豔的荷花像孩子們無邪的笑臉，招引來許多蝴蝶和蜻蜓在花間飛舞嬉戲。風兒吹來，荷花清香四溢，沁人心脾。仔細看那些荷花，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，似美麗的少女；有的浮在水面上，似彩燈閃爍……青蛙把碧綠的荷葉當作它的歌臺，“呱呱”地放聲歌唱。鳥兒從空中飛過，也禁不住投來驚羨的目光。
“浮香繞曲岸，圓影覆華池。”迷人的荷花池，真讓人陶醉啊！
荷花的作文 篇6
荷花乃古代書法家用來寫詩、作畫的一個好題材。夏日炎炎，這正是觀賞荷花的一個“吉時”，姿態萬分的荷花正在這時含苞欲放。今日，媽媽帶着我和哥哥一起去拙政園??賞荷花！
拙政園位於蘇州，是一個大園林，這裏是賞荷花的最佳之處。我們懷着激動又好奇的心情踏進了大門。一陣清新而又迷人的芳香撲鼻而來，我被這迷人的芳香陶醉，可看看周圍卻連荷花的影子都沒有看到，周圍都是一些樹木呀！我們穿過小樹林，原來迎面就是一個荷花池。池中央有個小島，上面開着各式各樣鮮花，圍繞着鮮花的正是今天的主題?荷花。這個荷花池中生長的都是白蓮，白蓮正是我最喜歡的荷花。雪白色的葉子上帶着幾絲粉紅，它帶給人們一種高貴、優雅的感覺，更體現出荷花“出淤泥而不染”的品質。白蓮的香味中帶着一種甜味，更讓人陶醉。我呼吸着這帶着清香的空氣，若是來個深呼吸，真是讓人神清氣爽啊！
我們帶着這神清氣爽的感覺繼續前進了！
我們漫步來到了小河邊，這兒有許許多多的紅蓮，真是千姿百態啊！有的是花骨兒，有的是含苞欲放，還有的已經全都開放了！一陣微風輕輕吹過，一些花苞隨着清風柔和地展開了花瓣，就像一個舞蹈女郎掀起她的舞裙，舞蹈女郎含羞得把臉蛋都脹紅了。這時我彷彿覺得自己也是一朵荷花，擠在荷花叢中隨風擺動。我坐在石椅上觀賞着世間美景，徹底被眼前的景象陶醉了，整個人全部融入了這美景之中。我想，這就是身臨其境的感覺吧！只聽見“喀嚓”一聲，眼前一亮我從幻境中醒來，一張照片擺在我的面前，原來剛纔是媽媽在給我拍照啊！媽媽把我和荷花在一起的情景拍了下來，這張照片我一定會好好珍惜的。
媽媽對我說荷花不僅外表美，而且還有許多作用如可以供人們食用，還可以做成藥，清熱解毒。所以，人們纔會喜歡荷花，讚美荷花。
荷花，我愛你！我愛你這種“出淤泥而不染”的高貴品質！
荷花的作文 篇7
有人喜歡不畏嚴寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實無華的荷花。
遠遠看去一片綠色中帶着一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態的荷花競相開放，有的全開了，像一個個穿着粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個個含苞待放，正如楊萬里所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，爲人所有。
它的荷葉屬於寒性，具有減脂的作用。過了盛夏，荷花開始慢慢凋零，就露出一個個蓮蓬，就像許多穿着綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子裏藏着一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養身，是大家都愛得營養品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是衆所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳餚。
荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個像他一樣清正廉潔，自覺抵制不良的人，不與世事同流合污。
荷花也有積極向上的品質。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一樣節節向上，好好學習。
啊！荷花我愛你的美麗，更愛你的美麗品質，不值得我們去學習嗎？
荷花的作文 篇8
人們讚美那不畏嚴寒盛開的臘梅；讚美那生長在懸崖上的松樹；讚美挺立在沙漠中的白楊。但卻很少讚美那在嬌陽似火中出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。但我—卻對荷花情有獨鍾。
當夏風輕輕拂過的時候，它們悄無聲息地開了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這大概是大自然在夏天送給人們的第一份禮物。它就是荷花。
“有三秋桂子，十里荷花。”看，水面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮出水面；有的高於水面；還有的彷彿害了羞，躲在別的荷葉下面，打着卷兒。走近一點兒，先映入眼簾的還是那千姿百態的荷花。在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披着輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，白中帶着些淡粉色，美不勝收。荷花有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾小片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的。水中還有幾個睡蓮，歪着小腦袋，緊貼着水面，不張揚，卻又不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目。沒有綠葉哪來的紅花？當荷葉與荷花的美融爲一體時，它們的美，才真正展現出來。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在無怨無悔地奉獻。如果沒有荷葉的無窮碧，哪來荷花的別樣紅？荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人 愜意、自在。
荷花從不和別人爭奇鬥豔，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站立在風中、雨中。它送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。但它的生命卻只有一個夏季，可我依然會記住它的美。
我愛荷華，愛她的亭亭玉立；愛她的嬌媚容顏；愛她的淡淡清香；更愛它那出淤泥而不染，濯清而不妖的高雅品質。
荷花的作文 篇9
大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖溼地公園來看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時我心裏想：“如果能摘一朵的話，該多好啊！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子裏面摘不到，只可遠觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說：“看，這荷葉不就是大者如盤、小者如錢嗎？”我一看，對呀，我怎麼沒有想到呀！我興奮地對老師說：“老師，荷葉那麼多，整個湖都綠了！”老師回了一句說道：“是啊。”接着，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的，像一個戰士一樣直直的立在那裏。再看荷花，也有不同，有的是全開的；有的是半開的；還有的是沒開的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對着着我們，這時讓我想起來了楊萬里寫的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩。我還看到有一些小魚兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說那個也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。
荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛荷花，我愛荷花，最愛荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
