作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。關於植物類的作文應該怎麼寫?
關於植物類的作文篇一：
“水陸草本之花，可愛者甚蕃……”這是北宋著名哲學家周敦頤寫的《愛蓮說》。讀了這篇文章，我對那滿池的荷花就更是喜愛了。
剛到五月底，荷葉全出來了，一個個像大圓盤似的。你挨着我，我挨着你，誰也不讓誰，靜靜地等着自己公主的到來。咦?那個小花苞上是哪位貴客呀?噢，是蜻蜓!它來得可真早，有點性急了哦!真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀!
這幾天下了幾場雨，天終於是晴了。一大早，我跑去一看，哇，前幾天還是幾個小花骨朵，今天全開了。我又驚又喜，盼望着荷花的盛開。
又過了幾天，荷花全開了，一個個像穿着粉裙的小姑娘。有的隨着風在跳舞，有的像羞答答的還低着個頭，有的則露出了一個小蓮蓬。聞一下，香極了!一個問題突然從我腦海裏冒出來：這麼美麗的荷花還有什麼作用呢?
最終，電腦告訴我：荷花能活血化瘀，解暑，還可用於摔傷，治療風溼病等，有“花中君子”、“五種天華”的稱號噢!還有不少文人墨客寫過讚美荷花的詩呢!
渾身都是寶的荷花，我愛你!
關於植物類的作文篇二：
那盛開的荷花就像一個個朝氣蓬勃的少年，迸放着青春和活力，用自己旺盛的生命力展現出最精彩的一刻。每一朵綻放都是一個勝利的微笑，以至於它被世人所期待，所仰慕，所讚譽。
清晨，我們一家來到溼地公園賞荷，打老遠就聞到一陣陣清香，我循着清香不覺已來到荷花池邊。
遠觀整個池塘裏鋪滿了荷花，挨挨擠擠，一眼望不到邊，就像一片粉紅的朝霞;近觀碧綠的荷葉像一個個大圓盤鋪滿了池塘，魚兒在荷葉間無拘無束的嬉戲，這不正是“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的生動寫照嗎?
看，荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的纔是花骨朵兒，但看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，真是“猶抱琵琶半遮面”，有的則完全盛開了，露出嫩黃色小蓮蓬。池中央那一朵開得最大的荷花，似一團火焰，欲要燃燒起來，像玉一樣潔白的'花瓣不含一絲雜質，讓人看了便感到震顫，敬畏……，好一個芙蓉仙子下凡塵。
然而，或許我們只欣賞到它們刻骨的柔美，卻未曾發現它們凋零時候的樣子，當我欲要轉身離開時， 一陣清風徐來，一朵嬌豔鮮嫩的荷花忽然整朵在剎那間墜落，鋪散一池絢麗的花瓣。那花瓣落到河面上時依然鮮豔奪目。是啊!荷花沒有花謝花敗之時，要麼搖曳於清風之中，要麼歸於河底泥淖，它跨越了衰老，由青春而亡。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也是如此瀟灑。
我們人生不也是如此麼，我們如這荷花般，我們會有凋零死亡之時，但是，我們是否會如這荷花一樣，即便是告別，也是豪放瀟灑，坦然樂觀?我想起司馬遷曾說過“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”，也許我們擺脫不了命運的控制，但是我們可以讓自己的生命變得輝煌，也許我們不能掌握生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。我們可以像荷花一樣製造出我們的精彩!
所以，朋友，請珍惜現在，活出你的精彩!
關於植物類的作文篇三：
“江南可採蓮，蓮葉何田田……”這首詩大家一定聽說過吧!那是寫我的。我叫荷花，別名又叫蓮花。我的家在池塘裏。
我是屬於睡蓮科水生草本植物，我的根紮在深深的淤泥裏，荷葉和荷花卻伸出水面，紅花綠葉非常漂亮，所以人們都很喜歡我們。
每年夏天，我都會開出又大又漂亮的花。有白色的、粉色的。我雖然長在淤泥裏，但是開出來的花並不髒，而且還很美麗。因爲我是“出污泥而不染”的。你們知道這是怎麼回事嗎?因爲我的皮膚上有一層像臘一樣的東西，而且荷葉凹進去的表面有空氣，使污泥和髒水很難進入。
我喜歡和小魚兒、蜻蜓玩兒，有時還和水珠做遊戲，我捉來露水，讓它在我的葉子上滾來滾去，好玩兒極了!
我的家裏很熱鬧，總有許多大人和小孩來看我，給我照相。還總愛問我，爲什麼荷葉上總能留下水珠?哈哈，讓我來告訴你們吧!荷葉表面有一層密密的小茸毛，含有像臘一樣的物質。當雨水或露水落到荷葉上，水滴就不容易散開，會形成一顆顆圓圓的水珠，晶瑩剔透。
怎麼樣，你們喜歡我了嗎?我歡迎大家來做客，還有蓮子、蓮藕相送呢。
