全國I卷歷年高考滿分作文
對於高考生們來說，想要在高考時寫一篇高質量的作文，可不是那麼簡單的事，備考的時候對高考作文題目各種猜測，如何才能寫出高質量的作文呢？今天給大家帶來全國I卷歷年高考滿分作文，希望對你有幫助！
全國I卷2018年高考滿分作文：
篇1：寫給2035年的那個他
當你從時空膠囊裏打開這封信的時候，我想，這封信已經被封存了近18年的時光。我不知道18年後我們的祖國該是怎樣一個飛速發展的實代，但按國家的戰略目標，應該是實現了社會主義現代化吧？在這裏，我要恭喜你，生在了一個偉大的國家，並且生活在了一個偉大的時代。
我是在2018年的6月7日寫的這封信，也就是無數莘莘學子面臨高考的時節。多少人沒日沒夜的學習，就是爲了衝刺這個時刻，就像是一段艱難的長跑比賽，無數人累的氣喘迂迂，憑着毅力終於跑到了終點，面臨着衝刺線，卻要拼個高低…這或許是我們這個時代人的幸運，也是我們這個時代人的不幸。
在這裏，我很難想象得到18年後我的樣子，我想經過了年少輕狂的歲月，經過了鋒芒漸去的沉澱，我會變的溫良謙恭，變的寧靜祥和。最少，我想像中的自己是如此模樣，就像人生可以有侷限，而想像卻可以無極限。
曾日月之幾何，“千禧寶寶”已赴戰高考，“00後”的時代將正式開啓。捧着保溫杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考場的“青蔥面孔”，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然“老鹿蹣跚”。
在你18歲的年紀，應該也重複着如今年輕人的一切，叛逆或乖巧、內斂或張揚、自信或怯弱，但我想你一定有着時代賦予你們的特色，你也有自己的目標和理想，並且在爲之而奮鬥。
我想告訴你，在你最該奮鬥的年紀，少走些彎路，多陪陪父母，別老是覺得學習煎熬，覺得時間漫長，其實最煎熬的是從你學校踏上社會的那一步起，而最容易逝去的，卻是你的青春。
在你如今這個正好的年紀，該笑就笑個痛快，該哭就哭個徹底，當你到了想笑不能笑，想哭不敢哭的時候，生活或許已經把你變成了你曾經最討厭的模樣。
而我想說，偏偏最重要的就是過程，哪怕你得出了一個錯誤的答案，過程如果讓你心安，也未嘗不可。這就像我多想自己此時是一個考生，卻因爲少不更事，選擇了另一條更加崎嶇坎坷的道路，當一個人連後悔都後悔不起的時候，也就沒有了對錯。
生活是向前的，2018年的列車略一停靠，就再次快速地馳向了將來，如同你站在2035年的時間段去看曾經的世界，你或許會不解，或許會露出一個明悟的笑容，然後轉身，繼續的朝你的方向走去，走遠。
我特別的想知道，在你的時間段，現在很多迷失了自己的人是不是已經找到了回家的路？社會主義的核心價值觀的作用應該體現了吧，國家應該更富強了，人民也應該更幸福了，因爲只有這樣，你們的生活纔會越來越好。
我希望你的那個時代不再有亂闖紅燈盲目跟隨的現象；不再有無良商家賺錢的同時還想着害你的命；不再有超出社會底線的事蹟；我希望孩子們談起理想再次說起軍人、老師、科學家；我希望所有的人不再做金錢和權力的奴隸；我希望……
篇2：寫給2035年的你
親愛的朋友：
你好！
此刻讀信的你，或許正同寫信的我一樣，冥思苦想，奮戰着高考語文的最後一題。擺在我們面前的，都只有一份試卷、一支鋼筆。但窗外的點點滴滴，早已翻天覆地。18歲的我，正跟隨廣大人民的腳步，邁向全面建成小康社會的新時期；18歲的你，已在社會主義現代化國家的土地上茁壯成長。
我今年18歲，剛剛跨過成年的關鍵期。遙想當年，我踏着二十一世紀的鼓點呱呱墜地。牙牙學語之時，朦朧地看見日曆上“2000”這個整齊漂亮的數字，聽着耳邊“龍寶寶”“千禧寶寶”的嘖嘖稱讚，我不明白它們的含義，卻能清晰地感覺到：我，我們這一代，被時代寄予厚望。我們這一代人的成長與國家的發展有着與生俱來的緊密聯繫，國家與時代給了我們“龍寶寶”“千禧寶寶”使命與責任，我們要爲國家發展，民族的復興貢獻力量。
你想知道從我出生到寫這封信以來的這十幾年裏，中國發生了什麼事情？自2003年我們的黨和國家帶領人民走出“非典”肆虐的陰霾，讓我們更加明白了多難興邦的道理，更體現了中華民族在困難面前的不屈不撓的韌勁。之後，我們共同參與到北京奧運會、廣州亞運會的籌備工作當中，也曾爲汶川地震的災區同胞獻出綿薄之力。不瞞你說，我還是亞運會小志願者呢！在基本完成了城市的環境保護、轉型升級之後，黨和國家將工作重心轉移到農村。從“村村通”全覆蓋到全部農村貧困人口穩定脫貧，展現出質的改變。現在你終於明白，爲什麼鄉村人民富起來了，小康社會得以全面建成了吧？
當然，你要意識到，任何時代的社會形態都會存在一定的漏洞。就拿你走在大街上隨處可見的互聯網元素來說吧。我想起2007年，當我還只知道用鼠標點“e”標誌就可以上網看新聞、點企鵝標誌就可以和同學聊天的時候，中國網民人數已突破7億。互聯網的普及，讓我們這一代青年人的成長與國家的發展更加緊密地聯繫在一起，我們早已可以足不出戶而知天下事，此時正在蓬勃興起的人工智能、大數據，讓中國站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中國引領世界科技潮流的重擔早已落在我們的肩上，我們需要爲中國的科技發展注入我們的青春活力。我更堅信，2035年的你們必將生活在一個科技更加發達的中國，你們的成長與我們的努力奮鬥以及國家的命運，是一個共同體，我們都應爲生活在這樣一個偉大的時代和偉大的國度而自豪。
朋友，此刻寫信的我，作爲18歲成年人、應承擔社會責任的我，正思考着未來如何通過大學四年的學習，爲全面建成小康社會添磚加瓦。身處2035年的你要知道：你所生活的現代化社會主義國家，正是千千萬萬個像我這樣的熱血青年，用18歲到35歲這多年的大好青春鑄就的。兩個18歲，時代的接力棒將你我緊密相連。如何實現從2035到2050年的飛躍，實現從基本實現現代化到建成現代化強國的宏偉目標，靠的是你們這一代人的拼搏努力。世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的。朋友，若你讀信後能有所啓發，進而立志爲中國夢而奮鬥，那我寫此一信，足慰平生。
願2050年的你能像我一樣，有足夠底氣地向你的下一代說起你爲中國夢的實現而奉獻出青春的動人故事。
此致
敬禮！
比你大18歲的朋友
2018年6月
篇3：寫給2035年的弟弟
親愛的弟弟：
此刻，一歲的你也許正在酣睡。而我，正在2018年的高考考場上。
這是18歲給予我的禮物，我必須伸開雙手笑臉相迎，就像去年全家人迎接你的到來一樣，也像18年前年輕的父母迎接我的降生一樣。不同的是，2000年初生的.我被稱爲“世紀寶寶”，而你則是計劃生育政策調整後的“改革寶寶”。
等你從“時光膠囊”中取出這封信時，已是2035年，你也到了和我今天一樣的年齡。18歲的天空沒有陰霾，而你的18歲，註定豔陽高照。
因爲，按照2050年建成社會主義現代化國家的目標，2035年正好是中間的“加油站”和關鍵點，你看到的是我國經濟實力、科技實力的大幅躍升，是平等、法治的國家治理體系和治理能力的現代化，是社會文明的新高度，是青山綠水中的富裕生活，那是咱們的“美麗中國”。
那時，你也許不會再像現在的我一樣爲明天的高考焦慮，也許“高考”已經成爲一種測試而不再是進入高等學府的門檻——真羨慕你們這一代享受均等教育的陽光普照的年輕人。
請你記住，歷史是層疊的過程，當我們注視當下時，必須給予過往的時代以應有的尊重。因爲，你們所擁有的一切，是時代鉅變的結果，更是前一代人拼搏打下的基礎。
如果沒有2006年取消延續了兩千年的農業稅，如果沒有載人航天的一次次遨遊天際，如果沒有令世界爲之側目的精準脫貧工程，如果沒有移動互聯網的狂飆突進，如果沒有“中國製造”和“一路一帶”的戰略實施……
2035年不過是時序中一個普通的標記，怎麼會有你我看到的輝煌？
咱們的老家，曾經是一個不通公路的山村，父親當年要翻過一座山頭，花一個小時時間步行到學校。他考上了大學，背井離鄉到了城市定居，卻與貧瘠的故鄉揮手告別，留下了守着大山裏的特產賣不出去的鄉親。
那是父親心中的痛，是一代人無奈的嘆息。
現在，鄉村公路修通了，產業扶貧進山了，土特產成了市場的熱銷品，幾百年沒有變樣的山村幾年之間成了旅遊的熱點，歡笑合着枝頭果實的碰撞讓曾經沉寂的山村充滿了生機。
如果有一天你去那裏旅遊，別忘了，那是我們的故鄉，我們根系深埋的土壤。
你看到的現實，曾是我們奮鬥的夢想。
2008年，那一年，我8歲，卻記住了一個陌生的名字，汶川，也從此懂得了“國難興邦”內涵：近7萬人的生命死於災難，8000億元的經濟損失……
但是，在巨大的哀痛之後，就在你看到的地震廢墟的旁邊，一座座新的城市和村莊拔地而起，誰都拒絕不了萬物的生長，誰也無法遏制一個民族崛起的力量。
所有的輝煌都伴隨着苦難，所有的夢想都傾注着希望。
你看到這封信時，按照時下的劃分，我已經是“油膩”中年男，但是，我可以明確地告訴你，我雖至中年，但絕不會“油膩”，因爲，有夢想誰都不會油膩。
所以，2035年，你是早上8、9點鐘的太陽，我也將以年輕的笑容行走在路上。
米蘭·昆德拉說過，“永遠不要認爲我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的腳步正在走向我們選擇的終點。”
我想說的是，夢想永遠沒有終點，過了2035年，還有2050年，那時，你已經成爲社會的中堅力量，你的奮鬥在路上，你的夢想也在路上。
有夢想，誰都會健康成長；有夢想，哪個時代都了不起。
共勉！
你18歲的哥哥
2018—6—7
全國I卷2019年高考滿分作文：
篇1：熱愛勞動，從我做起
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學。”可見，不管是古代還是現在，不管是詩人還是政治家，都很重視勞動。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。作爲學生，勞動可能並不直接創造財富，但可以培養優良品質。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”真是這樣麼？
我們學習的是科學文化知識，而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻。現代科技，再也不是“四體不勤，五穀不分”的人閉門造車的產物，你看袁隆平，爲了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，現在又研究出了海水稻，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學習怎麼能離得開勞動？勞動是最好的學校！
有的說：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”那現在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調也是站不住腳的。霍金不能說話，要靠一個電子設備發聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但製造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨着科技的進步，人類出現了兩極分化的現象——製造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。後者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成爲一個“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”這也是爲自己的懶惰找藉口！別人能幹，你爲什麼就不能幹？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮！人類的進化，固然是出於大腦的發達，但也有賴於肢體的完善。“頭腦簡單，四肢發達”固然偏頗，但“頭腦發達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒有人會要那樣的人生，你看看那麼多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衛生。這是認識問題，更是品質問題。我們要切實改變觀念，從我做起，從現在做起，做一個愛勞動的人，爲社會創造財富，爲自己贏得幸福！
復興中學
2019年6月7日星期五
篇2：奏響“熱愛勞動”的時代最強音
親愛的同學們：
大家好！
習近平總書記曾說：“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。”所以，我們作爲新時代青年追夢人要謹記總書記的教誨，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。花開滿樹紅，勞動最光榮。今天，我演講的題目是“奏響‘熱愛勞動’的時代最強音”，希望大家“熱愛勞動，從我做起”！
勞動創造了歷史的輝煌和今天的成就。“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是勤於勞動、善於創造的民族，五千多年的歷史長河中，我們用勞動創造了燦爛的中華文明，用勞動築夢、追夢、圓夢，用勞動書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。無論是在艱苦卓絕的革命歲月、熱火朝天的建設時期，還是在波瀾壯闊的改革年代，一代又一代勞動者篳路藍縷、無私奉獻，才能推動中國發生翻天覆地的變化，才能讓我們無比接近中華民族偉大復興的目標，在新的歷史征程中闊步前進。
勞動是社會價值和財富的源泉。勞動是推動人類社會進步的根本力量。從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動者手不停歇、抓鐵有痕地實幹，才成就了今天的輝煌中國。如果沒有林鳴“十年爲一橋，搏命港珠澳”的艱辛勞動，就不會有中國沉管隧道的創舉；如果沒有“嫦娥四號”首席科學家歐陽自遠“九天攬月”的艱辛勞動，就不會有首次登陸月球背面的奇蹟；如果沒有南仁東“一生爲中國‘天眼’燃盡，魂向天際覓‘蟬鳴’”的艱辛勞動，就不會“一口氣”領中國邁向星辰大海，在天文史上鐫刻新高度。由此可見，全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，必須靠勞動創造。所以，人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過勞動才能破解；生命裏的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。
勞動是中國夢時代樂章的最強音符。因爲實現中華民族偉大復興的中國夢，要靠各行各業人們的辛勤勞動。正是勞動，讓我們今天得以無比接近中華民族偉大復興的目標。這些美好場景無不起始於辛勤、誠實、富於創造性的勞動。從和諧號穿越崇山峻嶺的呼嘯，到中國橋跨過碧濤雲海的雄奇；從新興產業的蓬勃崛起，到良田阡陌的辛勤耕耘，勞動創造世界，勞動是一切歡樂和一切美好事物的源泉。
同學們，讓我們一起奏響“熱愛勞動”的時代最強音。因爲無論時代怎麼變化，一個永遠不變的道理是，唯有勞動才能創造價值，唯有勞動才能成就人生，也唯有勞動才能實現夢想。無論是普通的個人夢，還是偉大的中國夢，都需要靠勞動去獲得和實現。熱愛勞動，我們將會更有尊嚴，離開了勞動你才真的什麼都不是。所以，讓我們一起奏響“熱愛勞動”的時代最強音，不負芳華，無問西東，用我們勤勞的雙手，創造無愧於時代的偉業！
親愛的同學們，作爲復興中學的一員，我真誠地希望大家都能夠熱愛勞動，用勞動創造屬於我們的幸福和未來，在決勝全面建成小康社會、加快建設社會主義現代化的新徵程上不斷創造新業績，用勞動奮力譜寫新時代改革開放新篇章，早日成爲一名創新型的新時代勞動者！
所以，我建議：熱愛勞動，從我做起，從小事做起。提倡“三多”，在家多做家務，在校多打掃衛生，在外多做義工，從而養成熱愛勞動的好習慣，奏響“熱愛勞動”的時代最強音！
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇3：尊重勞動，纔有美好未來
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《尊重勞動，纔有美好未來》。
現代科技的飛速發展，給我們的生活帶來了極大的便利。未來彷彿一部手機在手，絕大部分生活中的人工勞動都可以輕鬆地由智能替代，比如，洗衣做飯、衛生保潔都可以由編程機器人替代，甚至，連媽媽叫我遛個狗，都可以讓我家的機器人代勞。科技的發展，人工智能機器能幾十、上百倍地提高人工生產力，標準化地操作，質量也大爲改觀，工作效率和本領效果更是驚人。AlphaGo先後擊敗韓國圍棋國手李世石和中國圍棋天才柯潔；無人機、無人汽車的先後投產等，極大改變了我們生活的質量和生活節奏。但是，大家不要忘了，在科技改變生活的同時，我們是不是因爲過度依賴科技而變懶了？是不是以爲科技能替代生活中的大大小小勞動事項？
人工智能的迅速發展，爲人的自由全面發展創造了條件。但是，我感覺我們現代人太過於依賴科技成果。從我們中學生的視角，原先需要查閱紙質工具書的煩瑣，被計算機網絡的迅速便捷替代；閱讀上，更是覺得電子書攜帶和翻閱便捷，以致可能很長一段時間，我們都沒有認真拿起過一本紙質書而導致閱讀能力下降。生活中有了除塵機器人，我們都很久沒有收拾過自己的屋子，對居住多年的房子逐漸感到陌生；恍惚中，最體現生活智能化的手機即是一切……
人工智能固然便捷高效，如果不慎重對待科技，忽略了人的勞動實踐，它也會消解我們人生的意義和價值。要知道，科技本質上是爲了實現人的對象性力量，四十多年前，人工智能發展的初衷不過是作爲人的“無機的身體”。試想：如果未來發展方向，是科技一步步取代一個人的正常生活節奏，那我們人存在的價值和意義又在哪裏呢？再仔細思量，人之所以成爲人而區別於其他萬物，正在於人具備思考能力——能創造和使用勞動工具——且不斷地用勤勞的雙手改變彼時和此時的生存環境。在百萬年的漫長時光裏，依靠勞動實踐探索，現代人從人猿一步步進化而來，直至逐步人工智能化的今天。所以，即便是人工智能化，那也是人類爲進一步創造美好生活而努力思考，並且用雙手勤奮勞動創造出來的科技價值。它本質上是我們人勞動創造的成果。
百年前，孫中山先生說：“天下大勢，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。”人工智能是我們生活的需要，是未來社會的發展趨勢，是歷史的必然。我們需要擁抱科技給我們生活帶來的便利，但也必須樹立科技時代的生活思維，清醒地認識到：人工智能不可能完全替代人，我們更不能主動讓人工智能完全取代我們的思維和勞動，而成爲“高能白癡”。對於勞動的價值和意義，我們依然要理性且心存敬畏！除了防範人工智能失控等“異化”風險，作爲現代人，我們更要堅持人作爲人存在的價值理性和人生意義——未來的美好的智能生活，仍然需要我們現在和未來“幹一行、愛一行”地發揮人的主體能動性，紮紮實實地爲社會勞動奉獻，成就豐富多彩而有價值的人生。
謝謝大家！
全國I卷2020年高考滿分作文：
篇1：識人之智，觀局之慧
親愛的老師，同學們：
大家好！今天的讀書會上，我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。
說到管鮑之交，想必大家並不陌生。春秋時期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，後鮑叔一方險勝。公子小白繼位後，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國霸業。在我看來，鮑叔的識人之智，觀局之慧，大大促成了齊國之輝煌。
鮑叔，管仲之“伯樂”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財力的資助；管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責怪，以爲“時運不齊”。沒有人必他們倆更瞭解對方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當好一個“伯樂”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說“一人之下，萬人之上”，受萬人敬仰，誰不垂涎？——鮑叔也。在當時禮崩樂壞的大變革時代，各國求賢若渴。自己他縱觀全局，爲了國勢的發展，不計個人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國霸業。識才，重才，用才——如此纔可與“伯樂”之稱相匹。
《後漢書》有言“選舉良才，爲政之本”。鮑叔的品性無論放在何時，都是值得標榜的一種精神。魏徵原爲李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏徵，取得的成就可圈可點。魏徵爲人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語易於行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個時代是否繁榮昌盛，長治久安，很大一部分與人才是否被重用有關。
射影到如今社會，重用能幹事，會幹事的人已成爲社會價值取向。習近平主席有言“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。”若說國家的發展如鋪一條長路，那麼人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質量。再者，人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足於腳踏實地發展自己，不畏挫折，不被逆境擊退；站在高處時發現賢才，珍視賢才，即領悟“達則兼濟天下，窮則獨善其身”之精神，那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流，引着每個可敬的努力者，奮鬥者尋到屬於自己的果實。
篇2：君子“成人”亦“成己”
親愛的同學們：
大家好！
相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成爲一代霸主，孔子曰：“微管仲，吾其披髮左衽矣。”然而在管仲的身後，還有一位同樣令人敬重的人物。他舉薦管仲，終成霸業，因而名留青史。他便是鮑叔牙。
或許很多人無法理解鮑叔牙的千古流芳：齊桓公九合諸侯，一匡天下，其身側運籌帷幄之人並非鮑叔牙；鮑叔牙甚至將自己的位置讓與管仲，甘居其下。這樣的“無甚功績”的鮑叔牙，卻能爲史書大書特書。這是爭強好勝的現代社會和時下持有浮躁心態的人們百思不得其解，甚至質疑的。
但我覺得，鮑叔牙之所以能夠“成己”，正在於他能夠“成人”。
鮑叔牙的過人之處，首先在於他善於知人。知人之要務，在於放下成見。鮑叔牙與管仲曾經同爲商賈、出生入死，每每被管仲佔便宜，鮑叔牙總是一笑而過。後兩人分侍二主，本應成王敗寇，鮑叔牙卻力排衆議，舉薦管仲。鮑叔牙能夠剝開偏見、傲慢等纏繞在外界的繭絲，洞察出那位能力卓犖的管仲。
鮑叔牙的過人之處，更在於他能任人。雨果說：“世界上最寬闊的是海洋。比海洋更廣闊的的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”公子小白踐祚，鮑叔牙本可身居“一人之下，萬人之上”的高位，但他審度自身，急流勇退，讓賢甘居管仲之下。其胸襟之寬廣，處事之謙卑，廣爲人所稱頌。鮑叔牙的退讓並非力不從心的自卑，並非沽名釣譽的姿態，並非求取庇廕的諂媚，而是爲了大局着想，知己知彼的大智慧。
鮑叔牙的過人之處，在於他能夠“成人之美”。鮑叔牙成就了管仲，讓管仲盡情施展抱負與才華，而不是“雖有千里馬”卻“駢死於櫪中”；鮑叔牙更是成就了齊桓公，讓他成就霸業，國泰民安；鮑叔牙更是拯救了水深火熱之中的人民，齊桓公九合諸侯不以兵車，推廣教化使黎民免於披髮左衽，這是鮑叔牙爲黎庶百姓所謀求的永福。
“我們飛的越高，在那些不能飛的人眼裏就越渺小。”鮑叔牙的氣度並非尋常人能比，在競爭如此激烈的現代社會中更是少能爲人所理解。我們時常看到的是人們競爭時的咄咄逼人、急功近利的浮躁，卻少能欣賞到像鮑叔牙般“能者居之，我願退而佐之”的“成人之美”的氣度。其實鮑叔牙式的“成人之美”，又何嘗不在成就自己呢？
君子成人之美，是千帆閱盡後的從容；君子成人之美，是朝日赤子所懷抱的坦誠；君子成人之美，給予他人夏花之絢爛，留予自己同樣值得謳歌的秋葉之靜美。
謝謝大家！
篇3：做像管仲那樣的人
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在齊桓公成就一番輝煌大業的背後，孔子卻道：“桓公九合諸侯不以兵車，管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效，忠於齊國的公子糾，爲開創和平新紀元，當時的管仲做出了選擇。
做像管仲那樣的人，努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出衆，在齊桓公繼位後，鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望，以出衆的才能，造就卓著功勳，令孔子寫下肺腑之詞以表讚揚之情。他的才能，沒有被改朝換代的大浪所覆滅，他選擇了極盡綻放生命的光彩，使之更加絢麗。一生致力於科學研究的袁隆平亦是如此，用一雙手，在烈日驕陽下爲世人留下富足的飽腹之糧；用一杆筆，魯迅在佈滿陰霾的舊社會中爲人民撥開迷霧；用一腔執着，愛迪生在百萬次失敗之後爲千家萬戶送去光明。這些時代的模範，如一盞盞明燈，照亮所到之處每一個角落，使之短暫的生命閃閃發光，爲開創美好的世界默默助力。
做像管仲那樣的人，扛起這個時代的責任，牢固地站好每一班崗，築起穩固的城牆。“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責，有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線，用歲月與青春與歹徒鬥爭；白衣天使在病牀前執手術刀與新冠肺炎勢不兩立，只爲守住每一個家庭的希望；三尺講臺前，鄉村教師支月英用35年，絢爛了兩代人的童年，白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護，衆志成城，環環相扣，方能築起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱爲盡職盡責嗎？
依我看，這裏的“背叛”只是管仲換了一種效忠於自身信仰的方式。管仲效忠的對象，無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”爲人民服務，是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟，亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而爲人，有生存的權力，有感知這個世界美好的追求。如何更好地活着，是每個人都應該考慮並致力於此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。
“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之，做好時代新人，創和諧新世紀。
感謝大家的聆聽！
溫馨提醒廣大考生注意以下事項：
【考前】
1.閱讀須知，掌握要求。認真閱讀並熟悉准考證上的《考生須知》，瞭解並遵守各項考試要求。
2.熟悉考場，規劃路線。充分熟悉自己所在的考點學校，提前規劃赴考路線，選擇最佳交通方式；對照準考證上的考場號、座位號，提前熟悉考場環境。
3.健康監測，知悉要求。做好考前個人健康監測，學習傳染病防控知識，知悉高考防疫要求和防控措施。
【赴考】
1.記住安排，準時參考。
2.合理出行，平安赴考。
根據規劃路線，及早出門，打足提前量；赴考途中做好個人防護，科學佩戴口罩、保持1米社交距離、加強手衛生；如途中遇到交通阻塞或其他特殊情況，及時聯繫老師或家長，保持冷靜、積極赴考，沿途可出示准考證向警察尋求幫助。
3.帶齊證件，備好文具。
妥善保管證件，憑準考證、有效身份證件參加考試；對號入座，切勿走錯考點或考場，不要坐錯座位；備好考試文具，證件和文具裝在透明文具盒（袋）中，嚴禁攜帶各種無線通訊工具、電子存儲設備、塗改液、修正帶、不透明文具盒（袋、套）等進入考場。
【進場】
1.選擇合適穿戴。建議儘量穿無金屬拉鍊的便服，不要佩戴含有金屬成分的手鐲、項鍊、髮夾等佩飾物品，不要攜帶手錶、電子手環等計時器進入考場，進入考場時有序排隊接受安檢。
2.配合安全檢查。全省所有考場均配備了金屬探測器，在考試期間，考生進入考場和考試中途因特殊原因離開考場後返回考場，均要接受安全檢查。
3.嚴守防疫規定。如實報告本人健康狀況和旅居行程，服從考試工作人員安排，分散進入考點和考場，保持適當間隔距離（建議1米以上）。
【考中】
1.注意答題規範。考生答題時所有答案都必須寫在答題卡上的指定區域，在試卷或草稿紙上作答的，答題一律無效。
2.規範佩戴口罩。進入考場前、考試結束離開考場後須全程佩戴口罩，進入考場就坐後，可以自主決定是否佩戴，鼓勵考生全程佩戴口罩；考生進行身份覈驗時需摘除口罩，不得因爲佩戴口罩影響身份覈驗。
3.自覺遵規守法，誠信參加高考。
【離場】
1.有序錯峯離場。考試結束時，按監考員指令，有序錯峯離場，不得擁擠。
2.保持良好狀態。每門科目考試結束後，及時調整心態，全力以赴備考下一場考試；高考期間，保持良好作息習慣，注意飲食衛生，始終以最佳狀態參加考試。
預祝廣大考生取得理想成績！
