一、年終總結的主要內容
⒈總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
⒉成績和缺點。這是總結的中心.總結的目的就是要肯定成績，找出缺點.成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
⒊經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓.爲便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析，研究，概括，集中，並上升到理論的高度來認識。
⒋今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一年工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
二、2021年教育事業統計工作總結
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？爲了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編精心整理的2021年教育事業統計工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2021年教育事業統計工作總結1
多年來，學校教育事業統計工作在市教育局的正確領導下，着力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規範化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。我校先後被市教育局評爲首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學校”（最高星級）、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評爲“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評爲“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協同實驗‘實驗基地校’”。
在教育事業統計工作中，我校的具體做法是：
一、依法開展統計工作，保障統計數據的準確、及時、全面。
我校領導班子對統計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統計法》和省、市教育主管部門關於加強教育事業統計工作的文件以及主管部門關於統計數據要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作爲做好學校統計工作的行爲準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考覈。
二、強化統計工作制度建設，健全統計工作網絡，加強統計人員業務進修。
學校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。
1.建立統計工作管理制度。結合學校實際制定了《學校統計工作制度》，爲學校統計工作的正常開展提供了有力保障。
2.學校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。
3.配齊配強統計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的統計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛與總務處資產管理員等。各部門工作人員根據分工各司其責，最後由行政辦彙總錄入。
4.加強統計人員業務進修。學校安排了專人蔘加每年市教育局教育事業統計工作會議和學習，認真參加每年的業務培訓，努力保證統計人員的連貫性。
三、強化科學發展意識，提高統計數據質量
在實際工作中，學校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是幹部隊伍中形成一種認識：教育事業統計工作不斷層，數據傳遞不斷線，依據準確的統計數據爲學校的健康發展做好決策。爲此，學校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，着力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。
四、統計資料電子化、檔案化管理
學校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本着經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。
教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統計工作的'重要性，進一步增強做好教育事業統計工作的責任感和使命感；依法規範統計行爲，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業狀況，更好地爲上層決策、科學管理和社會公衆服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規範化和高效化。
2021年教育事業統計工作總結2
20xx年我縣教育事業統計在全縣各校的努力和配合下，已經完成了錄入和上報工作，現將我縣20xx年教育事業統計情況總結如下：
一、提高認識，加強領導，落實責任
爲了做好今年的教育事業統計工作，我縣成立了由局長爲組長統計工作領導小組，負責全縣教育事業統計工作的組織領導和數據質量。各校負責人親自抓，認真履行好本校的教育事業的主體責任。爲了使教育統計數據真實，在培訓時帶領大家學習了統計法，使大家認識到教育事業統計數據時有法可依的。
二、加強培訓工作
本局按照省教育廳《關於組織參加教育部20xx年全省教育事業統計培訓工作的通知》（皖教祕[20xx]119號）文件要求，及時派出人員參加了7月30日至8月4日在廈門的培訓，同時不少學校還參加了全國教育事業統計在線培訓，通過系統培訓，提高了教育事業統計的水平。
三、健全教育統計工作網絡
加強對基層學校教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。通過制度和網絡建設，全縣教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
四、做好教育事業前期準備工作
1、八月份對全縣的學校的基本信息進行修改，按照文件撤銷了逍遙小學教學點和湖村小學教學點，新設立了家朋鄉幸福教學點和富強教學點，爲20xx年9月份的教育事業奠定了基礎。
在培訓前夕即9月19日下午，教育局就召開了由計財科牽頭的人事、普教、職教科、項目辦組成的協調會議，就今年的統計工作和均衡教育指標填報進行了協商和部署，並明確了學校交表的時候必須要到各科室簽字後方可到計財科報送上報文件。
2、我縣於8月30日印發了《關於做好20xx年教育事業統計工作的通知》（教財[20xx]20號），
五、做好培訓工作
9月19日軟件一出來，自己就摸索用培訓軟件如何使用，並製作成軟件使用操作步驟，掛在績溪縣教育事業統計QQ中，供大家在使用時參考。培訓重點講解軟件的使用和報表相關內容的解釋。培訓會上分管副局長就今年的教育事業統計尤其是均衡教育的重要性做了動員講話，人事、普教、職教科、項目辦等科室就本科室的報表的均衡教育指標和填報做了詳細的解釋。
按照教育部要求，我縣有許多學校的統計人員參加了全國教育事業統計在線培訓，大部分學員通過了考覈。通過培訓，提高了學校統計人員的業務水平，爲今後的統計打下了堅實的基礎。
六、做好信息的相互傳送工作
今年9月19日軟件一出來，就在羣中通知要求各校在QQ羣中下載，要求大家及時更新軟件。QQ羣的建立，極大方便了全縣統計人員及時關注在軟件使用過程中遇到的問題以及如何解決的方法。同時及時關注安徽教育事業統計QQ羣裏的信息，發現好的方法及時上傳到我縣的QQ羣中。
七、報表收集工作
9月28日、29日各校交表是首先到各相關科室覈對相關信息，並簽上驗收人的名字，然後到計財科上報數據，在上報數據的同時，上交教育事業臺賬，重點是學生數和教職工的數據。有信息變動的學校要求上交蓋上的學校代碼申請表。最後彙總後數據與相關科室覈對後完全一致。
八、確保教育統計數據準確
統計的生命在於真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我縣教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全市教育事業的基矗因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常爲了弄清、弄準一個數據而反覆在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全縣教育的規律和發展趨勢。在全縣數據彙總出來後，我就和各科室覈對數據，若有問題，及時查找原因。
九、加強教育統計資料管理
全縣學校，在20xx年秋季都建立了統計資料臺賬。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規範。
九、在軟件使用過程中遇到的問題和建議
在今年的軟件使用過程中遇到的問題有：
1、安裝WIN7系統安裝得不順利，部分學校在點保存時經常出現MSDTCI不可用，解決好了，關機後重啓又出現了類似的問題。
2、軟件校驗問題：
（1）填寫了複式班，省裏彙總出現有學生無班級的情況，今年彙總不知是否有這樣的錯誤提示，如果有是否軟件還有缺陷。
（2）鎮區中心小學和初中檢驗時出現非主城區應該有進城務工人員提示。
（3）對於山區縣，班額小於6人情況比較常見，建議這條經驗校驗應該去掉。
對今後軟件改建的建議：
（1）軟件開發時考慮到山區小縣的實際情況，校驗能否少一些錯誤提示；
（2）軟件開發者最好能在開發後在全國試驗，並收集各地在使用情況上的建議及時改建軟件中的缺陷；
（3）軟件公佈的時間最好能在9月10日前，這樣縣級能留給學校更多的時間填報，以免時間倉促出現問題。
以上是我縣對教育數據統計情況所進行的總結，儘管我們按照上級要求做了工作，但是按照統計法的要求，我們在規範性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心向兄弟縣市學習好的方法和經驗，進一步完善我們的工作，從而使我縣的教育統計工作做到規範科學。
2021年教育事業統計工作總結3
根據《統計從業資格認定辦法》和《省統計人員繼續教育暫行辦法》的文件要求，以貫徹《統計法》爲宗旨，從提高統計業務能力、統計數據質量和政府統計公信力的高度，緊緊圍繞加強統計隊伍建設，推進“四大工程”建設這個中心，充分依託“一套表”平臺，加強對統計教育培訓工作的領導和管理，促進統計從業資格認定工作和繼續教育工作再上新臺階。
一、落實責任，強化措施，積極做好統計從業資格認定工作。
1、認清形勢，明確目標任務。20xx年是企業“一套表”制度改革實施的第一年，隨着統計工作方式的轉變，提升基層統計人員業務素質，強化基層基礎建設、夯實企業統計基礎，是提高統計數據質量的關鍵。今年將進一步推進統計從業資格認定、繼續教育培訓工作的科學化、規範化、制度化。我們制定了《20xx年全區從業資格認定及繼續教育任務分解表》下發你們（詳見附件1），希望各街道要提高認識，加強領導，按照統一管理、在地組織的原則開展本街道的教育培訓工作，確保區局和各街道統計人員都必須持證上崗，力爭兩年內“三上”企業持證上崗率達到100%，重點服務業持證上崗率達到100%，重點文化服務業持證上崗率100%，全面完成市局下達的目標任務。
2、加強領導，強化管理責任意識。統計從業資格認定工作和繼續教育工作作爲統計基層隊伍建設的重要內容之一，各級領導必須高度重視，區局明確由分管局長親自抓，教育業務科長具體抓，其他各科室分工協作。各街道分管領導、統計科也要高度重視教育培訓工作，安排責任心強、業務能力強的同志負責本街道培訓組織工作；建立教育培訓工作目標責任制度，明確具體任務和工作責任，有組織有步驟地抓好落實工作。
3、加強宣傳，提高從業人員持證上崗的認知度。各街道、各專業要以實施“企業一套表”爲核心的統計“四大工程”建設爲契機，採取切實有效措施，充分利用對轄區統計工作組織和領導的優勢，特別是專業工作網絡，加強對《統計法》、《統計從業資格認定辦法》的宣傳力度，進一步提高社會公衆對統計從業資格認定、統計繼續教育的知曉率和認知度，爲順利開展統計教育培訓工作創造良好的輿論環境。
4、全面發動，重點放在實施“一套表”的企業。今年市政府下發的《市政府關於進一步加強統計工作的意見》中提出，國家機關、社會團體、企事業單位和其他組織從事統計工作的專兼職人員，必須取得統計從業資格，持有統計從業資格證書。各街道、各專業要巧借外力，充分依託專業和行業部門管理的優勢，藉助市區兩級開展的規範化檢查、督查和專項檢查等活動，認真做好各統計調查對象持證上崗情況的梳理排查工作，全面宣傳發動到位。重點加強對實施“一套表”聯網直報的“三上”企業、重點服務業、文化產業、工業企業能源、機關事業單位勞資等統計人員的宣傳發動，保證持證上崗率明顯上升併力爭達標。
5、精心組織，抓好從業資格培訓組織工作。各街道要嚴格依照要求，指定專人負責從業資格培訓報名組織服務工作。一是認真做好申報工作。建立統計從業資格申報臺帳，杜絕漏報、錯報現象發生，確保從業資格考試人員信息庫的準確性和及時性。二是加強審覈。認真收集整理報考人員的報名材料，對免考資格進行嚴格審覈。三是按要求報告工作進度，及時報送報名材料。四是培訓期間組織好本轄區人員的到課參培、複習迎考工作，爭取報名參考率100%。五是認真做好從業資格證的發放工作，要求在最短時間內發放到本人手上，同時更新完善統計人員庫。
二、發展創新，做好繼續教育培訓工作
《省統計人員繼續教育暫行辦法》明確，參加和接受繼續教育是統計人員的權利和義務。持證統計人員每年都必須參加統計年審，脫產接受統計專業繼續教育，接受新理論、新技術、新知識、新方法的教育和培訓。
1、認真學習，努力做好新舊平臺的銜接工作。爲克服傳統的大課堂教學的不足，今年，市局開發了網上繼續教育平臺，統計人員自己參加網上學習、網上考試，考試合格獲得電子註冊後才能通過年審。市局今年採取面授和網絡培訓相結合的方式組織繼續教育。考慮今年是市局網絡教育第一年，有些環節還有待在運用中健全完善，因此我區今年培訓方式還是採取面授形式。不管是面授還是網絡培訓，今年培訓費用調整爲100元/人、次。按照市局的要求，今年是從面授到網絡學習教育的過渡年，明年將全部採用網絡培訓的方式組織統計繼續教育，因此，今年在面授的同時還要做好網上學習的平臺的宣傳、培訓指導工作，引導廣大的統計人員自覺地參與到網絡教育平臺自主學習，爲明年全部參加網絡培訓做好準備工作。
2、抓緊組織，全力爭取儘早完成全年繼續教育任務。各街道專業同志要認真學習《統計繼續教育網操作手冊》，對劃歸至本街道的所有統計人員進行通知確認。同時，要通知有統計專業技術職務資格但沒有從業資格證的統計人員參加繼續教育。對已經離開統計崗位或其他原因不再進行繼續教育的人員進行清理，形成準確、完整的區持證統計人員名錄庫。
