培訓班結業領導講話稿範文
一、講話稿的注意事項
從內容上講，要根據有關的集會或活動要求來確定講演稿的內容，力求中心明確，言之有物；在表述上，偏重議論說明，也不排除必要的記敘、抒情，力求條理清楚，語言簡明。
首先，要注意針對性。要考慮演說的場合，聽衆的年齡、文化程度，聽衆需要了解或解決些什麼問題以及演說者所處的地位、身份等，不要泛泛而談，無的放矢。
其次，要有啓發性。要通過充實的內容，曉之以理，讓聽衆心悅誠服地接受講演者所闡明的觀點，明確努力的方向的和目標。進行講演時，可以使用設問、反問、比喻、引用等修詞手法，以增強講演的啓發性和感染力。
再次，是感染力。面向大衆，講演的語言要明白曉暢，自然樸實。講演者要能夠現身說法，與聽衆作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做。這樣，無論是議論還是說明與記敘，在字裏行間都應該傾注真情實感。
二、培訓班結業領導講話稿範文（通用10篇）
在當今社會生活中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編爲大家收集的培訓班結業領導講話稿範文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
培訓班結業領導講話稿1
同志們：
××縣各村(街)文書培訓班，今天就要結束了。一天來，大家能珍惜這次學習培訓機會，努力克服工學矛盾和生活中的各種困難，認真學習，深入思考，加強交流，從政治理論、政策法規、業務知識到認識水平上都有了一個較大的提高，收到了較好的學習效果。特別是學員中有一部分年紀大的同志能夠克服困難，堅持不懈地認真聽課、做筆記、思考問題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學習。
藉此機會，我就各位今後的學習和工作講幾點意見與大家共勉：
一、認清肩負重任，切實增強做好工作的責任感和緊迫感
村(街)文書是村兩委成員中關鍵一員，在農村工作中負有重要責任。特別是隨着改革的不斷深入，各種新情況、新問題在農村不斷涌現，各級黨委和政府對農村文字工作的要求也越來越高，村文書的擔子更重了，責任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責任。
首先，要愛崗敬業。這是幹好工作的基礎。大家一方面是農民，要搞好家庭的生產經營，管好一個家。另一方面又是村幹部，要做好黨和政府交給的工作，協助支書、主任管好一個村。因此，必須注意處理好工作與個人利益的關係。要看到，羣衆把大家推到了這個位置上，說明羣衆對你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹立愛崗敬業意識，堅持以羣衆的利益爲重，事事爲羣衆着想，處處關心羣衆，真心實意爲羣衆辦好事，千方百計爲羣衆謀利益，努力把農民羣衆的利益保護好。
其次，要堅定信心。當前，隨着改革的不斷深化、農民民主意識的不斷增強，農村的各種矛盾和問題會不斷出現。對此，大家應該保持良好的精神狀態，想方設法排憂解難。特別是貧困村，要帶領羣衆擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛崗敬業、不怕困難、勇往直前、敢於戰勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發展經濟，就強調基礎差，愁項目，愁資金，愁技術，認爲這也幹不了，那也辦不成，村幹部就會逐漸失去羣衆的信任，失去羣衆的支持，就會影響全村的事業。
二、適應形勢，不斷提高工作水平
近年來，隨着農民法制觀念、民主意識、參政意識的不斷增強，農民羣衆對村幹部的要求也越來越高。要適應新形勢下農村工作需要，農村幹部必須具備過硬的政治素質和較高的業務水平，因此，必須在今後的實踐中大家要不斷加強自身的修養。
一是要加強學習，不斷豐富知識；
二是要勇於探索，不斷積累工作經驗；
三是要嚴於律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀行爲。
同志們，這期培訓班就要結束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學到的知識應用到工作實踐中去，紮實工作，積極進取，開拓創新，爲建設富裕文明的新農村發揮一個領頭羊的作用。
三、要找差距謀發展。
發展是第一要務，大家要找出自已的差距，要增強加快建設的危機感、緊迫感，全身心地投入農村三個文明建設上來，力爭用較短時間使農村的面貌出現新的氣象。
最後，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!
培訓班結業領導講話稿2
各位領導，各位學員：
能夠作爲xx的代表參加本次培訓班的結業典禮，我感覺非常榮幸。
這次xx電力的領導幹部培訓班共舉辦了六期，在清華大學舉辦兩期，在xx電力培訓中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學活動，也作爲xx的一個管理人員，全程關注着六期培訓的教務組織和後勤保障工作。xx電力的領導幹部給我留下了深刻的印象：
一、熱愛xx、熱愛電力事業。
xx地大物博，對於國家發展和穩定極爲重要；同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學員中有xx籍的各民族同胞，有支邊前輩的後代，有支邊青年，還有援疆幹部。我作爲一個有八年支邊經歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒有聽到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對xx的愛、對xx人民的情、對xx電力事業的責任感和使命感。
二、業務能力強、作風過得硬。
這次培訓時間長、內容豐富、作業多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動。參訓的領導幹部，以飽滿的熱情、虛心的態度、旺盛的激情，投入培訓班的各項活動。剛纔我們見證了第六期學員的課題彙報，精準的概念、精細的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領導幹部在培訓班上的優異表現，反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰鬥的精神風貌；反映了xx電力能幹、能說、能寫的業務素質；反映了xx電力團結和諧的組織氛圍；反映了xx電力嚴格管理、嚴格要求的管理風格。
三、虛懷若谷、勤奮好學。
大家都很感激xx電力黨委安排的培訓機會，認真學習管理理論、積極交流管理心得。參訓的領導幹部知識面很廣、業務水平很高，具有豐富的管理經驗和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態，認真參加學習和研討。對授課講師尊重，對帶班老師支持，展示了謙和、質樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優秀的管理者，xx電力的事業必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！
同志們，與xx電力合作，是xx20xx年業務開拓的一個亮點。這次合作開創了與國家電網省級電網全面合作的良好開端；這次合作順應了國家西部開發、支援xx的大好形勢；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨幹講師的西北情結和繼續服務西北的美好願望。這次領導幹部培訓，使得我們有機會爲你們服務、向你們學習。對此，我代表xx和xx總經理，向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓班得到了各位學員的認可。這是對我們最珍貴的反饋，是我們不斷進步的動力。我們深知，學員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿，還要繼續努力。我們將在爲你們服務的過程中學習和吸收xx電力的寶貴經驗，研究xx電力的實際問題，不斷提高我們的教學和服務水平。在此，向六期全體參訓學員表示衷心的感謝。
這次系列培訓班的成功舉辦，離不開xx電力培訓中心領導和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中，我們親密無間、通力合作。中心領導全程管理，教學人員全程組織，後勤人員全程服務。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無微不至的關懷。你們的優質服務，保障了培訓的成功舉辦，獲得學員的高度評價；你們身上體現的敬業精神、業務素質、服務態度和協作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，xx與xx電力培訓中心已經簽訂了全面合作協議。在此向xx電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學員的學習熱情。第六期是最後一期，六期學員在班委會的精心組織下，以前面五期爲榜樣和標杆，在學習研討、宣傳交流、集體活動、班級管理等方面幹出了特點、造出了聲勢，將整個培訓項目推向了高潮，達到了新高度，畫出了完滿的句號。請允許我代表xx全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
謝謝大家。
培訓班結業領導講話稿3
各位××家人：
大家晚上好!經過大家的共同參與與配合，爲期20天的新入職大學生崗前培訓今天圓滿結束。通過這段時間的培訓與交流，相信大家對公司的基本情況、發展戰略、企業文化、管理制度、業務流程等都有了一個全面的瞭解。
我們跨省開展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質、有專業特長、有真正動手能力和管理潛力的幹部。你們的到來，爲××注入了新鮮血液，公司因此煥發出勃勃生機。看到大家風華正茂、意氣風發的樣子，我們倍感力量，充滿希望。
公司正值大發展、大變革時期，我們的營銷擴張、生產重組等重大決策，都需要強有力的人才隊伍做支撐。各位來到××，正是年輕人大展拳腳，充分發揮聰明才幹的大好時機。各位只要能潛心在××做下去，一定能有所作爲。××的未來在年輕人，在在座各位身上。
大家從學校進入企業，由學生變爲員工，已跨出了人生事業的第一步。面對這樣的一個角色轉換，我們可能會從最初的激情滿懷逐步歸於平淡，從剛來時的躊躇滿志變得彷徨無措，在這樣一個不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業，從而更好地把握住自己。在這裏，我向大家提一些建議和希望。
一是樹立職業理想。有理想，有抱負，有胸懷，人生纔有意義，纔會精彩。缺乏理想，沒有規劃，你就會腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，註定庸碌無爲。
二是端正職業價值觀。企業在變革和發展中，會出現這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問題，但這正是需要我們去共同努力的地方，我們之所以被聘用，主要的作用就是來化解矛盾，解決問題，幫助企業謀求出路，共圖發展。大家要有迎接困難，直面挫折的準備。困難和問題的出現，既是挑戰，也是機遇。妥協了你就止步不前，原地踏步；克服了你就百尺竿頭，更進一步。
三是儘快進入角色，儘快適應環境。經過半個多月的培訓與輪崗實踐，相信大家對××有了一個初步的認識。後續一段時間，我們會相繼走上崗位從事實際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業，儘快進入角色，虛心向身邊的人請教，儘快適應工作環境，逐步成長起來。
四是注重學習進步，走職業化路線。當今時代是一個人人學習、終身學習的時代，離開校園，並不意味着學習的結束，而是新一階段學習的開始，所謂“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”正是這個道理。每個行業領域都有其專屬的知識結構，每個崗位都有其特有的職業標準。只有從一起步就堅持走職業化路線，以本崗位最高的職業標準要求自己，勉勵自己，我們才能跟上時代發展的步伐，才能滿足企業快速發展的需要。
五是保持平和心態，戒驕戒躁。事業的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書，靠的是實實在在的職業能力和腳踏實地的職業態度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位紮紮實實沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業。我們要保持平和的心態，處順境不驕不躁，處逆境樂觀向上，保持奮發有爲的精神狀態，保持腳踏實地的工作態度，排除外界因素干擾，始終向着目標前進。
各位××家人們，我相信，有我們的共同努力，××集團的明天會更加美好。最後，祝願你們在這裏快樂地工作、快樂的生活、快樂的成長!謝謝大家!
培訓班結業領導講話稿4
各位老師、各位學員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天之前，我們以這樣的情勢在這裏舉行了xx縣骨幹教師培訓開班儀式。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳實而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨幹教師行將拿到培訓合格證書。相信此時，在坐的每位骨幹教師的心情是一樣的，爲這沉甸甸的合格證書而激動，也爲下一步嶄新的教學工作而心動。
首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持；感謝教育局領導對骨幹教師培訓工作的重視；感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的大力支持，爲我們派出大批兼職教師，爲我們提供很多出色而有示範性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，爲了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心預備，耐心講授，認真輔導，爲我們骨幹教師們提供了一個潛心研究、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，爲骨幹教師培訓順利進行而提供的教學及後勤服務!還要感謝在坐的每個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，很多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉行的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓，大家結識了很多教師，深交了幾位同行朋友；解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，並且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交換中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這類經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收躲。希看你們在今後漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希看，培植幸福，放飛夢想，用你們的聰明和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。
從今天開始，你們將成爲我縣教育系統的一支強有力氣力，你們行將重返神聖的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希看大家不要孤負全縣人民對你們的期看。希看每位骨幹教師以崇尚師德、培養愛心、服務教育、不斷進取爲已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培養“愛即師魂”的師愛觀念。
教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一羣有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，纔可獲得愛之回報。真實的愛，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構築師生之間的橋樑，收到“潤物細無聲”的功效。每位骨幹教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛滿天下”的情操，“捧着一顆心來，不帶半根草往”，儘可能地尊重每位學生，用全身心的氣力往愛學生，愛教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，
榜樣的氣力是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實取信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生纔會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關係、教學關係。
二是明確“教育即服務”的執教本質。
“教師的天職是變化、自化、化人”，那末，新情勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過往一度受“智育唯上”的支配，固然我們一些教師也服務於學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱情於一些學生，冷漠一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每位學生的思想品質、學習成績和身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變成學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此動身，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視爲學生通過自主活動建構學習意義的進程，爲學生真正成爲知識意義的建構者服務；另外一方面要創設一個良好的、服務於師生共創共生、合作交換、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來增進新知識的天生，使整個教學進程從始至終顯現着積極主動的學習慣息。爲此，我們每位骨幹教師都必須側重於服務育人，在新課程改革實驗教學中，建立現代課堂教學的全新理念，真正成爲課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供諮詢的服務者，服務於“以學生髮展爲本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內涵。
與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切爲了每位學生髮展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味着學校的一切工作都必須以學生爲本，增進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、進程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的畢生發展，重視他們發展的主動性和差異性，把學生培養成爲新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，畢生學習勢必貫串人的一生。人只有學習得出色，才能生活的出色；人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，後當先生”，這是我們教書育人的準則；“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本質。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過往對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應具有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴看，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫地爲牢，把自己禁錮在學科的壁壘當中，不再瀏覽其他學科的知識，這類單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科爲主，包括綜合課程和綜合實踐活動的課程。由於課程內容和課題研究觸及多門學科知識，這就要請教師改善自己的知識結構，除專業知識外，還應當瀏覽科學、藝術等領域，具有蒐集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生展開研究性學習的能力等。同時，骨幹教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡筆劃”)，把握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練應用；要不斷進步組織教學內容與教育活動的能力，不斷進步文字表達能力、演講能力和科研能力等，進步與現代社會相適應的各種能力。
四是建立“敬業奉獻”的道德品質。
健康的心理素質不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染着學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。爲此，每位骨幹教師首先要學會自覺地調理心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前程佈滿信心；
其次要心態安穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善於剋制自己，儘可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要由於碰到不順心的事情，就拿學生做出氣筒；
第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生等量齊觀，對學生的不足的地方和成上進程中出現的題目給予必要的寬容，不能耿耿於懷，捉住不放。
現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨幹教師，你們能否通過進一步的認證，成爲名不虛傳的骨幹教師，關鍵看實踐，看實績。爲此，我向大家提三點意見。
1、深進學習，不斷進步，深化熟悉。
培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷髮展的事業。假如說培訓能給予大家的是一股清泉，我希看它能流成溪，流成河，匯進江，融進海。
2、充分發揮骨幹教師的帶頭作用。
“骨幹”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎教育之重任。希看這次骨幹教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、往了驕氣，煥發出無窮生機。真正感到教育是佈滿聰明的事業，深進意想到自己肩負的責任。
3、強化教育人主人翁精神，進步教育工作效益。
捉住天天，每節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。
願這次培訓能成爲一片金色的回憶，一份永久的記念，成爲大家重新跋涉的新出發點!
我援用《骨幹教師成長的祕訣》一書的結尾爲自己定一個要求：“一定要以紮實的作風潛心實踐，做到鍥而不捨、堅持不懈；要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁；要以老實的態度思想題目，力求兼收幷蓄，博採衆長；要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，獨具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐漸構成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與尋求的進程當中!”
最後，祝賀老師們學習進步、工作愉快，早日成爲我縣教壇上的佼佼者!
培訓班結業領導講話稿5
同志們：
xx公安分局自建局以來，組織的第一次大規模的.端正執法培訓班，經過5天的集中學習，圓滿地完成了分局安排的各項學習任務。在此，我向在這次民警培訓工作中精心準備、認真授課的班子成員及賈志山科長表示衷心的感謝，向完成學習任務的各位同志們表示熱烈的祝賀。
下面，我就今後的工作，講幾點意見：
一、加強政治學習，牢固樹立執法爲民的思想。
我們的隊伍中存在這些問題，我認爲主要是我們民警，特別是一些基層領導幹部，嚴格執法、執法爲民思想樹的不牢，人生觀、價值觀扭曲，利己主義臌脹，沒有真正認識到爲誰執法，爲誰用權、爲誰謀利的問題。因此，縣局要組織廣大民警深入學習"三個代表"重要思想，迅速掀起學習"三個代表"重要思想的新高潮，用"三個代表"重要思想武裝頭腦，要把實現好、維護好、發展好廣大人民羣衆的根本利益作爲執法工作的出發點、落腳點，把人民羣衆擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作爲衡量執法工作標準、牢固樹立"執法爲民思想、真正做到權爲民所用、利爲民所謀，徹底清除拜金主義、利己主義的錯誤思想，從而加強隊伍建設，促進大家嚴格、公正、文明執法。
二、規範執法行爲，努力做到嚴格公正執法。
全局民警要增強法治觀念，模範遵守紀律，嚴格執行法律，堅決維護憲法和法律的尊嚴，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。決不允許降格處理。要通過多種形式，組織民警認真學習法律，熟練掌握法律，正確運用法律，縣局黨委要加強監督，嚴格執行執法過錯責任追究制度。對存在以罰代處、以罰代刑、以保代處、不執行收支兩條線、白條子罰款等問題。又拒不糾正的領導和民警要嚴肅處理，該撤職的撤職，該辭退的辭退，該移交檢察機關就移處，絕不姑息。
三、進一步加強教育培訓工作力度，提高民警素質。
今後我們要把民警的教育培訓工作作爲重要任務來抓，組織民警從最基本的、應知應會的東西學起，從最基本的技能做起，形成自覺學文化、學法律、學技能的氛圍。使同志們不僅要知道、要了解，還要精通、熟練、運用自如。要激發廣大民警的學習熱情，調動民警的學習主動性和積極性，使民警養成良好的自學習慣，變要我學爲我要學。切實提高民警的綜合素質，從而提高執法水平。
四、加強組織領導，狠抓落實。
最近我們隊伍中出現的問題，反映出我們在工作中監督、檢查不夠的問題。可以說，分局的各項制度比較健全，關鍵是我們在抓規章制度的落實不夠，沒有下足功夫。因此，我們今後將狠抓各項制度的落實。局紀檢、督察、政治處要加大對全局各單位全體民警的監督檢查力度，局黨組爲你們撐腰，發現問題不論是誰一律嚴肅處理。
法制科要開始每日警情跟蹤監督檢查工作。對各單位每天辦理的各類案件，按照隊伍正規化管理辦法的要求進行檢查，發現問題立即糾正，按隊伍正規化管理辦法嚴肅處理。分局下發了我局加強執法監督有關規定，各執法單位要按照規定要求認真執行。局黨委要求全體民警要嚴格認真執法，加強業務法律知識的學習，加強人民警察的內務條令的學習，正確履行好自己的職責。這次端正執法思想培訓班，各派出所、刑警、巡警、森偵、經偵、消防等一線執法單位都是重點單位，各科所隊長要認真做好各項措施的落實，只有落實到位，才能保證我們這次培訓工作取得切實成果。今後將由局領導帶隊組織紀檢督察對各單位執法、服務進行檢查，對檢查中發現的問題，將嚴肅追究責任人責任和有關領導責任。
五是繼續開展創人民滿意活動。
各級公安機關要以是否符合“三個代表”要求，人民羣衆是否滿意作爲公安工作的出發點和落腳點，進一步深化創建人民滿意活動，突出重點地抓好派出所、交警、刑警、巡警、“110”、出入境管理等示範窗口單位的創建工作，確保各項便民、利民、爲民措施落到實處，進一步改進服務態度，提高工作效率和服務水平。
分局黨組希望通過這次集中學習培訓，使我們隊伍中存在的執法問題徹底解決。當前，各項公安工作很繁重，20xx年工作已進入收尾階段，希望同志們要本着對事業高度負責的精神，牢記公安隊伍三大政治社會責任，實踐"立警爲公，執法爲民"思想，振奮精神，開拓進取，真抓實幹，爲人民羣衆提供優質服務，認真完成自己的本職工作，確保完成全年各項工作任務，確保此次學習培訓活動取得的實效，努力開創公安工作新局面，爲全區政治安定、社會穩定、區域經濟大發展、快發展做出新貢獻。
培訓班結業領導講話稿6
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好！
我是來自xxx專業的xxx，今天，我作爲xxx地區中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發言，我心裏面感到非常的激動。在這裏我代表我們全體學員對xxx科技學院成教學院以及各個培訓院系的領導和老師，在我們學習期間，對我們培訓學習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
爲了響應中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓的號召，中職學校的老師經過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應該說這是非常不容易的。在這裏兩個月的培訓學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這裏講課專家學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業業、克己奉公、無私奉獻的敬業精神，讓我們受益匪淺。
這次專業骨幹教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學校專業教師隊伍的建設，儘快對以後的中職教育工作情況有個全面的瞭解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校裏建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內、企業實踐中的各種知識對於我們來說都是十分有用的，並對於我們以後的具體教學實踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個月的培訓學習生活馬上要結束了，但是在以後的學習生活中我們的學習是永遠不會結束的，我們會在以後的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經驗和工作方法，儘快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創新，帶來一些新的理念和新的創意，爲中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作爲是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優秀的中職教育工作者爲楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位領導的重託，不辜負培訓班及老師的希望，爲更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮鬥。
謝謝大家！
培訓班結業領導講話稿7
尊敬的浙江大學各位領導，同志們：
大家下午好！爲期6天的科級領導幹部高級研修班，在浙江大學的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結業了。剛纔，浙江大學公共管理學院的領導爲學員們頒發了結業證書，3位學員代表作了交流發言。在此，我謹代表區委向爲我們創造良好學習環境的浙江大學公共管理學院的各位領導以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝！向榮獲結業證書的全體學員表示誠摯的祝賀！下面，結合這次研修班學習培訓情況和下一步如何開展好工作，我再講兩點意見。
一、這次研修班的主要特點及成效
這次領導幹部高級研修班是區委經過認真研究決定的，是區委推進學習型黨組織、學習型領導班子建設的重要舉措，是大規模開展幹部培訓、大幅度提高幹部能力素質的具體行動。雖然學習培訓時間不長，但從會前與同志們的交流以及剛纔學員代表的發言來看，大家一致感覺收穫很大、受益匪淺，學到了知識，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了能力，增進了友誼，達到了預期的培訓目的。
一是培訓層次高。在培訓對象上，這次參加研修班學員爲區四套班子有關領導、相關職能部門主要負責人以及各街道辦事處主要負責人和相關負責人，是推動全區改革發展的中堅力量。在教學師資安排上，請來講課的都是在各個領域具有很深造詣的浙江大學教授、專家以及豐富實踐經驗的XX市地方領導。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內容設計新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓針對性強。本着“缺什麼、補什麼”和“學以致用”的原則，這次研修班科學設置了招商引資與投資環境優化、突發事件應急管理與媒體應對、現代服務業發展、休閒文化產業發展與現代旅遊規劃、現代城市管理理念與創新、社會管理創新、政府性投融資及風險防範、杭州城中村改造和安置房建設等11個方面的專題課程，都是當前最前沿、最熱點的理論和實踐，內容非常豐富，與我們的實際工作聯繫緊密，針對性、指導性很強。同時，不僅安排了理論知識培訓，還安排了浙江傳化物流基地、杭州錢江新城城市規劃館、宋城、西溪溼地等項目實地考察參觀，學習了先進經驗和做法，找到了與先進地區的差距與不足。大家普遍感到，知識上得到了充實和更新，理念上得到了衝擊和提升。
三是培訓效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學習培訓內容，大家平時工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產集中學習機會，以最快的速度調整好心態，集中精力投入到緊張而又活潑的學習之中，坐得住，聽得進，記得牢，討論深，提高了學習的實效性，真正做到了學有所思、學有所悟、學有所獲。這些充分體現了我們的領導幹部有一種強烈的求知慾望，有一種良好的學習態度，有一種刻苦的學習精神。同時，這次研修班也爲大家搭建了一個相互交流的平臺，增進了友誼，增進了團結。
二、幾點希望和要求
這次培訓結束後，大家將投入到新一輪的“跨越發展、創先爭優”的實踐中去。就如何把這次培訓作爲新的起點、新的動力，在各自的領導工作崗位上更好錘鍊自己、提升自己，做一名推動全區科學發展、跨越發展、和諧發展的帶頭人，我再提三點希望和要求。
一是要勤奮好學，不斷提高自身綜合素質。學習不是一蹴而就的，集中培訓的時間有限，知識內容有限，遠不能滿足我們的需要。面對經濟社會的快速發展，面對複雜多變的工作局面，面對日趨激烈的區域競爭，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，在繁忙的工作之餘，減少不必要的應酬，排除干擾，合理安排好學習時間，做到學習和工作兩不誤、兩促進，努力使自己成爲一名學習型、知識型領導幹部，成爲“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領導幹部，成爲勝任本職工作的領導幹部。
二是要學以致用，努力開創跨越發展新局面。學習的目的在於運用，在於解決實際問題。希望同志們回去後，充分運用所學的新知識、新理論，充分借鑑先進地區好的經驗和做法，緊密結合本部門、本單位工作實際，以更廣的視野、更高的定位來謀劃發展的新思路、新舉措，真正把學習的成果轉化爲推動跨越發展的強大動力。組織部門要做好學習培訓的跟蹤反饋工作，及時總結宣傳各部門、各單位學習成果轉化的實際成效。
三是要真抓實幹，確保全面完成全年各項目標任務。當前，距離年底只有兩個半月的時間。在座的大多是各部門的一把手，希望同志們回去後，認真對照全年各項目標任務，對標找差，強化措施，大幹四季度，確保全面完成全年各項目標任務。特別是全市科學發展綜合考覈指標，處於領先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻度；處於落後的，要攻堅克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區在全市科學發展目標綜合考覈中取得好成績。
同志們，我們正處在重要戰略機遇期、跨越發展的黃金期、轉變發展方式的攻堅期、各種挑戰交織的矛盾凸顯期，機遇與挑戰並存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加紮實的工作作風、更加良好的精神風貌，搶抓機遇，迎接挑戰，銳意進取，奮發有爲，爲推動全區跨越發展作出積極貢獻，不辜負組織的培養和重託。
最後，祝浙江大學的明天更加輝煌！
祝各位領導、同志們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
培訓班結業領導講話稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我（叫郭志武）來自保山，今天，很高興代表科學班的`學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院裏，開始了爲期半個月的科學骨幹教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間裏，在文山學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授爲我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態度，震撼着我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精闢的講解，給我們留下了深刻記憶。
爲了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，10月17日和18日，到文山二小和三小現場觀摩了兩節科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，文山學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課後，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執着的學習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成爲我人生中的美好回憶，並將激勵我在今後的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收穫，促進了我們自身專業素養的提高，收效顯著。
在後續的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室裏，我們是15天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯繫，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日爲師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最後，感謝文山學院給我們提供了這麼好的一個學習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓班結業領導講話稿9
尊敬的院長、商學院的各位老師、各位同事們：
大家下午好！
今天，我非常高興地來到大學商學院，參加xx集團幹部培訓班的結業典禮。首先，我代表xx集團向xx商學院的院長對培訓工作的支持表示感謝！對商學院協助組織培訓的各位老師悉心周到的安排表示感謝！
這次幹部培訓班是公司爲適應戰略發展需要，爲集團健康持續發展提供梯次合理、素質優良的人才隊伍，加強幹部業務知識、綜合素質和領導能力培養而舉辦的一次重要的培訓活動。在集團公司的精心組織下，在大學大力支持和周到安排下，在短短的三天時間裏，商學院院長和x教授分別講授了企業財務報表分析課程和領導力課程，整個課程安排十分緊湊。雖然我沒能親身坐在教室裏聽課，剛纔一些同志已經給我提供了非常積極的反饋，認爲在這短短三日裏，大家得以目睹大師風範，聆聽名師教誨，耳目一新，視野拓寬，理念上受到了衝擊，知識上得到了充實和更新。培訓達到了預期目的，取得了圓滿成功。在此，請讓我再次向院長和商學院的各位老師爲成功舉辦這次培訓所付出的努力表示由衷的感謝！
這次培訓班，在座各位也表現出了良好的精神風貌。學習期間，大家非常珍惜這次難得的機會，迅速調整好心態，坐得住，聽得進，記得牢，切實做到了學有所獲，研有所得。同時大家都較好地遵守了學校的各項規章制度，堅持出勤，這些充分體現出各位有強烈的求知慾望和良好的學習態度，這必將對各位今後的工作產生積極和長久的影響。在此，也請讓我對各位認真求學的態度表示感謝！大家辛苦了！
在此次培訓班即將結業之際，我對在座的各位提幾點希望。
第一，樹立終身學習的目標。同志在中央黨校講話時指出：“高度重視學習、善於進行學習，是領導幹部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。特別是在當今國際國內形勢不斷髮展變化的情況下，領導幹部只有認認真真地學習、與時俱進地學習、持之以恆地學習，才能始終跟上時代進步的潮流，才能擔當起領導重任。”在座各位都是公司的中堅和脊樑，公司發展主要是靠你們。所以，大家要保持“空杯”心態，不斷提高自己的學習能力，樹立終身學習的目標。要向書本學習，愛讀書、讀好書、善讀書，做到開闊視野，博學多識；要向周圍同志學習，善於取人之長，補已之短；要向自己的工作實踐學習，善於不斷總結經驗，吸取教訓，持續改進；要堅持學習與思考的統一，在學習的過程中提高能力、提高我們的經營管理工作水平。
第三，要堅持理論聯繫實際，做到學以致用，知行合一。“知易行難。”希望各位同事不要把這幾天學到的內容僅僅停留在理論或技術層面，而是要堅持學與思的統一、思與行的統一，把培訓的內容學深悟透，並自覺運用到實際工作中去，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成果轉化爲卓越的領導能力和高效的執行能力，在思想觀念上、理論知識上、業務技能上得到有效提升。三天的培訓結束了，但是大家加強自身學習、做好自我管理、自我培養、自我提高的任務並沒有結束。希望大家能把在這次培訓中所學的知識和掌握的技能，很好地應用到今後的工作之中，把好的學習作風帶回到日常工作和生活中去，在各自的崗位上創造更多的效益，在各自的單位和團隊裏營造良好的學習風氣和氛圍。
同志們，你們是集團的未來和希望，是公司能否實現跨越性發展、能否順利完成轉型升級的中堅力量。董事長在開班當日的講話中提出了集團對幹部的六項要求，剛纔我也用一個多小時的時間給大家提了一些具體的工作要求。希望各位同志在今後的工作中，對照集團的要求，努力把自己鍛鍊成爲一名肯幹、敢幹、善乾的幹部，努力成爲政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的學習型、知識型、實幹型相統一的優秀幹部，在集團這個大平臺上體現人生價值，爲集團公司的不斷髮展做出貢獻。
最後我再次感謝大學的各位領導爲此次培訓提供的大力支持，感謝各位老師的悉心授課。謝謝大家！
培訓班結業領導講話稿10
大家上午好！
作爲學員代表在此發言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這裏時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執着。爲此，我們感謝各級領導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養，明確了專業成長的方向：向專家型教師發展，讓教研成爲提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認爲，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。
他們淵博的知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹的治學態度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現，水平在切磋中提高，思想在碰撞中昇華。溝通和交流不再侷限於地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優質教學資源得到共享，使得同伴互助成爲可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是爲了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領導，各位導師的彙報！我們驕傲我們是廣東省省級骨幹教師培訓班的成員！
對教育事業執着追求之心永恆！對教學追求卓越之心永恆！對學生寬容博愛之心永恆！對生活感恩之心永恆！我們願意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發展的燎原之勢！
