春天綜合實踐優質教案
教學目的：
1、培養學生的興趣，在寓教於樂的方式下，讓學生進行口部和氣息的練習。
3、讓學生熱愛春天、熱愛生活。
4、讓學生熱愛口才表演，敢於表現自己，訓練膽量、敢於進行大膽的表達和交往。
教學方法：
講授法、演示法、朗讀法
教學用具：
教學課件、小視頻
教學過程：
一、基本功練練習
1、咀嚼練習：開口和閉口練習，想象吃蘋果。
2、頂舌練習：吃棒棒糖。
3、饒舌練習：刷刷牙，小魚遊啊遊。
4、彈舌練習：小馬得得得，彈舌。
5、脣打響練習：看到小雞怎麼叫？繃緊嘴脣。
6、吸氣的方法：聞花香
7、a、i、u的氣息練習
二、教學詩歌《春天》
1、現在是什麼季節？春天是什麼樣子的？有哪些美麗的景色？
2、春風跑得直喘氣，向大家報告好消息。是什麼好消息呢？
（春天來了，春天來了。）
3、花兒站在枝頭上，看不見春天。她是怎樣做的？
（就踮起腳尖，到處找。春天在哪裏？春天在哪裏？）
4、花兒不知道——自己就是春天。
5、朗讀詩歌，解決字詞問題，理解詩歌內容。
6、和老師一起語言加表演結合練習。
7、學生上臺展示，評價鼓勵。
三、欣賞歌曲
播放視頻《春天來了》，一起感受音樂的動聽和春天的美好。
四、佈置作業：
1、放學回家，把我們今天學習的《春天》給爸爸、媽媽展示一下。
2、在這美麗的季節，和爸爸、媽媽、小夥伴們一起到大自然中去尋找春天、感受春天，用圖片或視頻記錄下來，發到我們的學習羣中。
