春遊的計劃總結
活動名稱：美麗的風箏
活動地點：汾河公園
活動目標：觀察並能夠說出風箏的特點，知道製作風箏的簡單方法
做事情時，能夠保持一定的專注力，體驗合作遊戲的快樂
活動準備：邀請爸爸，媽媽一起參加放風箏活動，風箏、水壺、收集有關風箏的知識、接送車5輛
活動重點：觀察並能夠說出風箏的特點，知道製作風箏的簡單方法
活動難點：觀察並能夠說出風箏的特點，知道製作風箏的簡單方法
滲透技能：加入、請別人參與、好好說、傾聽、分享
活動過程：
一、準備活動
幼兒收集各種風箏的有關資料
佈置環境“美麗的風箏“
二、基本活動
1、組織幼兒觀察各種風箏的特點
引導幼兒說出，風箏的結構基本上是由竹條和各種絲綢、布、線製作成的
2、瞭解風箏的製作步奏，提高幼兒動手能力
教師示範製作風箏的.步奏，幼兒嘗試製作風箏
展示幼兒作品，引導幼兒相互交流自己製作過程，體驗成功的快樂
3、佈置環境“美麗的風箏”
三、社會實踐活動
1、乘車到汾河公園，家長在公園門口等候
2、與幼兒進行社會實踐互動遊戲“我知道的風箏”
3、向幼兒及家長提出活動要求，請家長與幼兒一起觀察各種風箏的外型特點，在活動過程中注 意幼兒的安全。並提醒家長活動結束時間及集合時間。
4、幼兒自由組合進行活動。
四、延伸活動
主題繪畫“我最喜歡的風箏”
活動小結：
1、促進幼兒全面、和諧的發展
社會實踐活動“美麗的風箏”在家長和幼兒的歡歌笑語中圓滿結束了。通過此次活動，不僅是幼 兒開闊了視野，增長了許多社會經驗，在活動過程中，孩子們始終以活動主體參與每一個環節，使幼兒的探索念頭、合作能力、人際交往以及對事情安排的有續性都得到了發展。
2、提高家園合作意識，使幼兒園工作順利進行得到更大的保障
通過此次活動，是家長進一步瞭解幼兒園的工作，並對此項活動表示了極大的肯定，與此同時還 進一步提出一些更加合理的建議，從而主動發揮了主人翁意識，是我園工作更加完美和人性化。
