暑假實踐的感想
短短的三週時間，我們共同經歷了風風雨雨。我們一同埋怨過暑假撈不到回家，一同享受過暑假充實的快感和學到知識的滿足。
我在這三週時間裏參加了董老師的實驗室科研活動，參加了黃山社區醫院的志願者服務，參加了一天去二院見習，體驗了醫生的感覺。
在董老師實驗室中，從原先認爲實驗室顧名思義就是做實驗的錯誤認識改了過來，我明白，任何一個實驗都需要前期的實驗構思，而實驗構思又是最重要的能力，相比而下，實驗只需要按照實驗說明一步一步的照本宣科即可。在實驗室中，我觀察到了各位學長的嚴謹和一些細微的操作不規範。也許是他們對自已的操作百分百的放心，認定結果一定可以按照預期的想法出現。付老師也說過，我們在實驗室中需要嚴謹的做法，我對其深以爲正確。古人云：千里之堤毀於蟻穴。只有按照嚴謹的作風來要求自已，我們才能保證實驗數據的客觀性和正確性，才能更好的說明實驗結果。在實驗室中跟着學長柱哥學會了很多，也觀察到了很多，打破了我原先對實驗室的看法和觀點。最後，董老師爲我們安排的一個手術參觀活動，因爲一些個人原先沒有去，並採取了不正確的措施，引起董老師的不滿，導致了付老師和我們的組長李翔受了連累，我只想說早知道這樣我肯定會提前和老師們說明一下情況。董老師說的對！人嗎！就應該用大道理來約束自已！也許在別人的眼光中認爲有點傻，有點呆。但是在大的方面上，是挑不出毛病來的！下次，在面對類似的情況，我會採取正確的做法來規避錯誤。還記得付老師對我說過，青春嗎！也許就是有着不同的錯誤和經歷的教訓摻雜着。在這件事的處理上，我也曾迷茫過。正如劉同的書：《誰的青春不迷茫》。我會汲取教訓來改正自已的!
在實驗室的過程中，我們一同去了所謂的最大的國家級的黃山社區醫院。對這個活動我沒有什麼太多的感想，因爲只是單純的發發傳單，和按着劉主任的要求拍拍照片，然後就沒有然後了。也許是我們的主觀能動性太差，不會主動出擊,就我個人而言，我是不太會說話的人，我也不會知道要說什麼，這就比較尷尬了！或是學習的內容太少，不知道問什麼？唯一的Happy的事就是，付老師帶着我們一起聚餐，氣氛蠻好的！一起閒聊，一起玩玩，蠻不錯的哦。
最後的是二院，在這個未來是我們工作的場所。我們通過和醫生以及病人的交流，明白了我們的重擔。還記得我們跟着的醫生對我們開玩笑的說：“你知道醫生有幾種死法嗎？”“罵死，砍死，累死，考死……”。這間接的反映出做一名醫生的不容易和艱辛以及醫患關係的日益激化問題。我明白：要想成爲一名倖免於難的好醫生，我們必須要學好我們的專業知識，以及提高自已和病人的溝通能力。只有這樣，我們纔會遠離醫患矛盾！我們共同勉勵，共同加油！向着卓越的醫生衝刺和奮鬥！
