一、指導思想以區教研室英語學科工作要點及學校教導處制定的學校工作計劃爲指針，以教育局對我校視導爲契機，進一步規範和提高我校英語教學工作。以英語常規教學工作爲抓手，以課題研究爲突破口，深入英語課堂教學研究。在教學過程中，通過教師的引導，培養學生濃厚的英語學習和良好的英語學習習慣，在活動中提高學生的英語口語交際能力，爲提升學校的英語教學實效而努力。
二、主要工作本學期，爲了迎接區教育局對我校的視導我們講在在教研組內重點開展教學工作的強化工作，使教師把“六認真”工作作爲錘鍊教師業務基本功，提高自身業務能力的機會。通過過程管理使得每位教師都能在學年末的驗收考試中順利達標。
同時本學期我們在總結去年我校個別班級的“國際小公民”的培養活動的基礎上，向組內進行“國際小公民”培養的推廣活動。目的是想通過小學階段培養，能讓我們學校的學生初步達到我們培養目標“基礎紮實、身心健康、氣質高雅、能力綜合，具有中國文化根基的國際公民”的要求。學生們要獲得學業類、綜合類、特長類中設立的相應獎項，爭做雙語小專家。
在課外活動方面我們主要結合我校的課題研究開展英語國家文化知識普及活動。主要是在在三到六年級的各個班級的牆面前進行文化牆建設，三至六年級分別負責五個英語國家的文化牆建設。
本學期我們將在組內繼續開展特色教學活動，努力提升我校的英語教學品味和特色。努力形成上臺、開口、動筆就知甘小人的特色教學。
針對上學期期末聯考的情況，本學期我們將對家庭作業進行優化設計，組織各年級教師進行校本教材的開發。
此外我們將對教研課等工作進行新的嘗試，上學期我們實行的是一人一課制度，本學期我們將對單元教學進行探討，組內教師每人準備一個單元的教學進行研討，初步形成甘小的單元教學模式。
