《漫遊語文世界》教案
活動目標
①通過此次活動,溝通課堂內外,引導學生注意生活中的語文現象。使學生充分認識語文與現實生活的密切聯繫。
②引導學生蒐集家庭、學校和社會生活中的最新鮮、最活潑的語言現象。初步樹立漢民族共同語的規範意識。
活動重點
①蒐集語言現象並歸類整理。
②表達自己的獨特感受。
課前準備
①佈置任務,學生分組。學生可自由組合,以小組爲單位,也可以以個人爲單位進行。
②利用國慶節蒐集資料,調查、篩選、梳理,把同屬於一類型的資料編在一起。
③將資料整理成PowerPiont講稿或將小組資料整理文字材料。
活動方法:
競猜
活動手段:
多媒體
課時:
2課時
活動過程
一、導入(見課件)
二、小組確定活動目標
1、從媒體學語文
2、從名字中學語文
3向人民羣衆學語文
4從傳統文化中學語文
5從廣告中學語文
三、小組成果展示
展示過程中教師要充分肯定同學們的'實踐,對於同學的思考給予高度讚譽。
四、活動總結
通過這次活動,學生初步掌握了查找資料的方法,蒐集了家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現象,溝通了課堂內外,充分認識到生活中處處有語文,從而進一步認識到學習語文的重要性。
五作業(見課件)