《統計與概率》的教學設計
一、教學目標：
1、能用所學額統計的數學知識解決簡單的實際問題；
2、體會統計與生活的密切聯繫；
3、體會統計的必要性，經歷收集、整理數據的過程
4、培養學生初步的描述、分析能力
二、教學重難點：
重點：會進行簡單的統計
難點：根據統計數據解決簡單問題
三、教學過程：
（一）談話導入
同學們，你們自己的生日是哪一天嗎？你知道還有誰和你一天過生日嗎？你想知道那個月份過生日的人最多嗎？這節課我們就來統計我們班同學的生日情況。
（二）實踐操作
這學期，我們學習了統計的知識，不僅知道了怎樣收集數據，還學習了很多統計的方法，下面請你在的小組討論交流，怎樣統計同學們的生日情況。
（1）小組交流
先收集同學們的生日數據，（同學們可以用寫字條的方式，由小組長收集交給老師，也可以組長舉手統計）
再整理數據（舉手統計，畫正字統計，畫其他符號統計等等）
最後全班交流，彙報自己的想法
師：同學們都有自己的想法，爲了方便大家共同整理，老是把12個月的表格貼到黑板上。
全班同學生日情況統計表
一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
（2）貼一貼
說出自己的'生日月份，到組長處取彩色小圓片，並貼到表格中對應的位置
（3）整理數據
先用自己喜歡的方式整理數據，在小組內交流，最後彙報結果
（4）說一說
根據數據你能提出哪些問題：
（三）鞏固練習
1、小熊文具店（書96頁1題）
2、汽車的快慢（書96頁第2題），根據統計表回答問題
3、喜歡的動物。（書96頁第3題）能夠準確寫出自己的思考過程。
4、下面是丁丁小組14名同學喜歡看的漫畫書統計情況
西遊記 熊出沒 喜洋洋和灰太狼，3人 5人 （ ）人
（1）補充完表格
（2）看了上面的表格，你知道喜歡看（ ）的人最多，喜歡看（ ）的人最少
（3）買一本《熊出沒》9:00元，買6本需要（ ）元。
（4）買一本《西遊記》要18元，買一本《喜洋洋和灰太狼》要9元，買一本《熊出沒》9:00元，丁丁帶了40元去買這三本漫畫書各一本，他的錢夠嗎？
