教學目標：
1、初步瞭解民族樂器中的吹管樂器的種類及演奏方法。
2、通過欣賞活動，讓學生從民族吹管樂器那豐富的表現力中，瞭解我國多姿多彩的音樂文化，從而培養學生熱愛民族音樂的情感。
3、啓發學習梅花不怕嚴寒傲立風雪的品格。
教學重點：欣賞用民族樂器演奏的樂曲。
教學難點：感受我國民族那多姿多彩的音樂文化。
教具準備：多媒體課件
教學過程：
1、導入：同學們，你能說出那些樂器，在這些樂器中那些是我國的民族樂器，那些是從外國流傳進來的。今天我們在來認識一下我國的吹管樂器。
一、民族樂器中的吹管樂器。
1、聽辯樂器的拉絃樂器與彈撥樂器的相關知識。
提問：我國的樂器中分爲幾類？按什麼來分的？它們分別是什麼？
2、採取視聽結合的方式介紹吹管樂器。瞭解樂器的形狀、演奏姿勢及發聲特點。笛—明亮甜美。蕭——圓潤恬靜。笙——有管簧混合音色，音響豐滿，嗩吶——高亢明亮。管子——渾厚豐滿。
二、聽賞《姑蘇行》《鳳凰展翅》《百鳥朝鳳》、《江河水》。
聽時要求從作品的內容、情緒，樂曲分段及每段所表達的情感與意境。
三、歌曲的學習《踏雪尋梅》
1、讓學生分析冬季的特點。通過各種方法感受冬季的`美。
2、聽範唱錄音。領會歌詞的含義。
3、旋律用視唱的方法學習。
4、用打擊樂器簡單地律動進一步表現歌曲。
5、簡介黃自及其作品。
6、複習歌曲。
7、歌曲的處理。
教學活動與練習
1、在全曲唱會的基礎上對歌曲進行處理並展開討論，從歌曲的情緒上進行對比。
2、節奏的綜合練習。
3、聽辯音程。
4、聽辨旋律。
5、分小組演唱一組家鄉的民歌給同學聽。
6、簡介貝多芬、黃自、冼星海。
7、欣賞《漁光曲》《祝酒歌》
4、用打擊樂器簡單地律動進一步表現歌曲。
教學後記：通過欣賞活動，讓學生從民族吹管樂器那豐富的表現力中，瞭解我國多姿多彩的音樂文化，從而培養學生熱愛民族音樂的情感。
