蘇教版小學四年級第一學期語文期終試卷

吳江市實驗小學四年級上學期語文學科期末考試卷

蘇教版小學四年級第一學期語文期終試卷

學校 ____班級 姓名 學號

---------------------密----------------- 封----------------線-------------------------------

卷首語:親愛的同學們,通過一個學期的學習,你一定有很多的收穫,現在就讓我們一起來展示一下,享受成功的喜悅吧!

一、 看拼音寫詞語。(10分)

cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求完成練習。(17分)

1.選擇帶點字的正確讀音,打“√”。(3分)

淹沒(mò mi) 棉袍 (páobāo )  調集軍隊(diào tiáo)

朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 竄出 (cuàn cuān)

2.先把成語補充完整,再選擇合適的成語填在括號裏。(8分

橫( )冷對 同( )共濟 千帆( )發 溫文爾( )

( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 相得( )彰

3.照樣子對對子。(3分)

桃紅對( 柳綠 )

和風對( ) 藍天對( ) 地北對( )

4.把下列名言和歇後語補充完整。(3分)

(1). 人生自古誰無死,。

(2). 書猶藥也,____________________________________。

(3). 擀麪杖吹火——___。

三、按課文內容填空。(18分)

1. “人有_________ ,月有_________ ”詩人是 朝的 ,這首詞的詞牌名是《 》。

2.雪峯插雲 ,___________,平湖飛瀑,___________,……九寨溝真是個充滿 ______________ 的人間仙境啊!

3. 人們漫步在松花江邊,________着這__________的瓊枝玉樹,便會_______地讚歎:這真是“_______________________,__________________________”呀!

4. 本學期,我們認識了 ___的徐悲鴻, __的李時珍, ______的九色鹿。我們還懂得了很多道理,《誠實與信任》讓我們懂得:_______________。

四、尋訪詩人的足跡。(4分)

自三年級以來,我們尋訪了唐朝、宋朝的一些著名的詩人,唐朝詩人中,被稱爲詩仙的是 ;詩聖的是 ;詩佛的是 ,他的詩被譽爲詩中有畫,畫中有詩。宋朝豪放派的代表人物是: ,我最喜歡他的詞《 》;婉約派的代表人物是: ,我能吟誦幾句她的詞: 。

五、閱讀理解。(21分)

______________________

一隻老鼠剛鑽(zuàn zuān)出洞口,兩隻貓同時逮(dǎidài )住了它。

白貓抓住鼠尾說是我先捉住了這隻老鼠 應(yīnɡ yìnɡ )該歸我享用黑貓抓住鼠頭說你沒看見我抓住嗎是我先擊中(zhònɡzhōnɡ )了它的要 (yàoyāo )害部位 兩隻貓爭執不下 誰也不讓誰

老鼠見(壯狀),忙對兩隻貓說:“反正我(已以)經被你們倆抓住了,誰吃都一樣,但爲了使你們倆不傷和(héhuó)氣,是否先放我回洞裏,讓我重新鑽出來,你倆(在再)抓,就能比出誰先抓到了。”

兩隻貓同(意義)了。他倆一左一右守在洞口,幾時(晨辰)過去了,可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。

1.給短文加個題目。(1分)

2.用“____”給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

3.用“”劃去括號中用得不正確的字。(1分)

4.給第二自然段加上標點符號。(2分)

5.這則寓言告訴我們:( ) (2分)

A、不能輕信他人,容易上當。 B、人與人之間要互相謙讓。

C、人不能太貪,要互相謙讓。

(二)彎彎的小路

驕陽似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方彙集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個小姑娘正推着滿滿一車杏子搖搖晃晃地走着。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。

呀!無數只腳就要踩到杏子,怎麼辦?這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“大家別動!”

人羣立刻靜下來,接着,一個拄柺棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領巾彎腰去撿,一個小夥子彎下腰……

“完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現在腦海裏:一條彎彎曲曲的小路,一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走着。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭搶着果子。吃果子的人嬉笑着散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己。

“閨女,彆着急。”老人把撿到的杏子放進車裏,打斷了姑娘的追憶。

“姑姑,給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧着杏兒喊。

紅領巾踮着腳,努力把捧杏的手伸過來……

姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來了,滿滿的一車杏子。

這時,一股清涼的風兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵綻放的紅彤彤的花,可淚花又矇住了她的眼……

噢,是風兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬人心頭的炎熱,吹開了姑娘臉上的花……

1.從文中找出下面詞語的近義詞。(3分)

頓時()出現()回憶()

2.從文中找出下面詞語的反義詞。(3分)

寒冷()舒展()穩穩當當()

3.用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。(1分)

4.用“————”畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。(1分)

5.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因爲___________________________________________;第二次“淚花又矇住了她的眼”是因爲____________________________________________。(2分)

6.畫線句子中的“風”表面上指_____________________,實際上是指___________________________________________________________ (2分)

六、應用與習作(30分)

以《我的同桌》爲題,通過記敘一件事的經過,表現這位同桌某一方面的特點,簡寫外貌,把語言或行動寫具體。