第一課時
〖教學目標
１、認識１３個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮”６個生字。
２、正確、流利有感情地朗讀課文。
〖重點難點
１、認識１３個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮”６個生字。
２、正確、流利有感情地朗讀課文。
〖課前準備
生字卡片。
〖教學過程
一、談話激趣，導入課題
１、師板書“心願”，理解“心願”，說說你有什麼心願？
２、你知道月亮有什麼心願嗎？
出示圖一，說說圖上畫了什麼？
出示圖二，這幅圖上又畫了什麼？（讓學生充分地說，初步感知課文）
３、師總結：老師有一個發現，兩幅圖上，月亮的'表情不一樣，看了這兩個小女孩的家，月亮會怎麼想呢？今天我們就學習８、《月亮的心願》（齊讀）
二、感知性閱讀，學習生字詞
１、自由朗讀課文，用“____”劃出本課的生字。
２、用自己喜歡的方式認識生字。（讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等）
３、檢查生字詞掌握情況
⑴ 小黑板出示生字詞（帶拼音），自由讀，男女生分讀。
⑵ 擦拼音，請學生當小老師領讀。
⑶ 哪些字你以前就認識了？怎麼認識的？哪個字你有好辦法記住它？
４、小組合作讀課文，在讀中鞏固生字，注意多音字“得”
三、讀後悟，讀後思
１、指名讀自己喜歡的自然段。
２、讀了課文，你有什麼想問的？
四、再現生字，複習鞏固
