在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟以先進對象的先進事蹟爲主要內容，以敘事爲主要表達方式。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學習吳大觀的事蹟心得體會（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇1
他出生於江蘇鎮江縣農村小商人家庭。自幼家境困難，求學期間，他目睹日本飛機狂轟濫炸的侵略行徑，下決心走“航空救國”之路。他在大學期間，學習刻苦，勤奮儉樸。
他被選送到美國萊可敏航空發動機廠以設計試驗工程師名義進行深造。在美期間，他感到美國人看不起中國人，極大地刺痛了他的民族自尊心。他拒絕美國有關單位的高薪聘任，1947年3月毅然回到祖國。他沒有帶回貴重物品，僅有裝滿書籍和技術資料的兩個箱子。他唯一的願望是，把在美國學到的航空技術貢獻給祖國。1948年冬在地下黨的安排下，將吳大觀及其愛人、孩子和弟弟一家四口人送到解放區石家莊。他從實踐中認識到，發展航空唯有依靠中國共產黨。他到達解放區時，心情萬分激動，對自己的愛人和弟弟說：“我們現在到了我向往的世界，祖國的航空事業，祖國的繁榮昌盛全靠共產黨的領導，我要爲它而獻身。”此後，聶榮臻親切接見了他，鼓勵他爲祖國的航空事業貢獻力量。從此，他走上了新的航空救國之路。母親在北京病危，他也沒有離開工作崗位。
1982年，吳大觀從西安調到航空部科技委任常委。他作爲一個長期從事基層工作的領導調到部機關工作，工作可以超脫一些，他卻利用這個機會，冷靜地總結在基層研製發動機的經驗教訓；分析研究設計工作的技術關鍵。他經常到圖書館查閱資料，閱讀期刊，從理論上充實自己，系統地研究航空發動機的新技術。他自學5年，鑽研並掌握了現代發動機新技術，做了上百萬字的筆記，寫了心得和建議。1992年1月起，每年都主動繳納個人收入調節稅。50年代初，他被西北工業大學、北京航空航天大學、南京航空學院聘爲兼職教授，學校多次請他講課，他現身說法鼓勵同學們獻身航空事業。航空航天工業部機關黨委還請他去給新黨員上黨課。他在430廠不到5年，3次被評爲優秀黨員，來北京10多年，3次被評爲部機關優秀黨員，一次被評爲國家機關的優秀黨員。面對這些榮譽，他謙虛地說：“我欠黨的太多，做一個真正的共產黨員我還要再學習。”
2009年3月18日因病去世，享年93歲。長期從事航空發動機的仿製和自行研製的組織領導工作。他一生愛黨愛國、無私奉獻、艱苦樸素、助人爲樂、愛崗敬業、淡泊名利，有着堅定的理想信念和崇高的思想境界，爲我國航空發動機的振興發展做出了突出貢獻。在他的領導下，製造出了渦扇5（ws-5）渦扇6（ws-6）渦輪風扇發動機，併爲“崑崙”和“太行”的定型起了很大影響。
吳大觀說“人生的道路是舍與而不是索求”。這也是對黨員和普通羣衆要求不同的地方。共產黨員要有吃虧的準備，而且也要能夠吃虧。只有這樣，黨員在羣衆中才能有威信，講話才能讓羣衆信服，羣衆纔會跟黨走。
通過這次學習使我體會到，吳大觀同志的先進事蹟激勵着我們見賢思齊：
（一）學習吳大觀同志信念堅定，愛國愛黨的政治品質。吳大觀同志在自述中寫道：“歷史證明，選擇中國共產黨，走社會主義道路是正確的，是我一生最大的光榮和幸福。”“人沒有理想就象鳥兒失去了翅膀”。我們也要向吳大觀同志一樣，堅定理想信念，忠於黨和人民。用社會主義核心價值體系構築精神支柱，始終高舉中國特色社會主義旗幟，積極進取，紮實工作，踐行科學發展觀。
（二）學習吳大觀同志愛崗敬業，艱苦奮鬥，嚴謹務實的工作態度。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”吳大觀同志的事蹟告訴我們要從點滴做起，培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折；養成勤學習、善探究、愛思索的好習慣；不斷豐富知識，提高綜合素質，成長爲知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
（三）學習吳大觀同志無私奉獻，奮鬥不止的人生境界。“人生是施與不是索取”這是吳大觀同志的'生活信條；“生命不息，奮鬥不止”是他的真實寫照。我們應本着“全心全意爲人民服務”的宗旨做好本職工作，心繫羣衆，努力奉獻社會。吳大觀同志爲我們樹立起一座高尚的豐碑，不僅是道德品質、人格魅力，他的思想光輝也同樣感動着我們。
一個日益繁榮強大的中國屹立在東方，同時困難和挑戰也在考驗着我們。我們要學習吳大觀同志的愛國精神，把對祖國的熱愛化作建設國家的實際行動，勇敢面對挑戰，堅持學習，提高業務水平；紮實工作，提高工作能力；注重提升個人責任感、培養良好修養，自覺以吳大觀同志爲榜樣，使自己的人生隨着國家的進步而昇華。
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇2
近期，我通過電視、報紙和互聯網等媒體，知道了吳大觀同志的事蹟，內心裏感受到了強烈震撼。他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的爲人風範，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響着每一個走近他的人。作爲一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事蹟和崇高精神，就是要聯繫自己的本職工作兢兢業業教書育人，通過自己的努力培養出合格的人才。通過學習他的先進事蹟，我覺得在以後的工作中應該做到以下幾點。
一、努力學習，刻苦鑽研業務
吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善於思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空餘時間學習，鑽研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統進行學習，從學習之前的諮詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內容，從上網查詢到複習考試，整個過程學員是在教師的指導和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向學員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經過對這些信息的篩選、分析和總結，並把結果和指導思想反饋給學員以指導學員的學習活動。教師所要做的不是監督學員如何學習，而是想方設法在網絡環境的教學過程中指導和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉到爲“促進”學習者去發揮自我實現的潛能上。教師擔當學員的信息諮詢者、教學資源的開發者、學習推動者、學習顧問的角色。爲此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉變教學思想和教育觀念，深刻領會開放教育教學模式的內涵；熟悉現代遠程教育教學的技術環境、技術製作、多媒體的實現過程及結果，自覺把信息技術能力與教學設計能力結合用於課程和教學過程的設計；掌握本學科最新的理論發展動態，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，並用以指導和服務現代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閒時間抓緊學習才能勝任本職工作。
二、勤奮敬業，踏實工作
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的'敬業精神，他在崗位上幹出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行爲我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。通過學習吳大觀同志的先進事蹟，我覺得作爲一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立“服務”意識，以優良的工作質量服務於學生。
三、腳踏實地，樂於奉獻
吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦幹的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。作爲一名遠程教育教師，要想成就一番事業，就必須養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心幹工作，經受苦與累的考驗。由於遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什麼時間、什麼地點都有可能利用電話、互聯網向教師求助。基於這種情況，我就要做到誠心誠意爲學生服務，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設法爲學生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事蹟感人。他爲我國航空發動機事業貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優秀代表。
我要以他爲榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇3
近日，單位組織各科室學習吳大觀同志先進事蹟，吳大觀同志是我國著名的航空發動機專家，是我國航空動力事業的開拓者、奠基人。他一生愛國愛黨、品德高尚，無私奉獻，生活儉樸，去世時享年93歲。這是一位值得我們尊重的老黨員、老專家和老幹部，而在當今這個時代，中央再一次號召全國向他學習，是有着深刻含義的。
我們都知道生於1916年的吳大觀經歷了中國近代史上最混亂不堪的軍閥割據和人類史上最慘烈的世界大戰，他見證過中國飽受侵略的苦難，也感受過勞動人民第一次當家作主的自豪；他接受過國外最先進技術理論的培訓，也體驗過在美蘇兩國對新中國實行封鎖又遭遇三年自然災害條件下做科研的艱難；他曾走過文革時期的政治黑暗，也曾沐浴過改革開放社會主義新時代的春風。這是一位經歷了無數風霜坎坷的老知識分子，是什麼在支持着他一生爲新中國航空事業奮鬥不止？是信仰，是對中國共產黨的無限忠誠使他能一生愛國愛黨；是對航空事業的一片赤誠之心，使他能一生鑽研先進技術，與時俱進；是始終把人民羣衆放在心裏，使他能永遠無私奉獻，艱苦樸素，兩袖清風。
我們這一代年輕人由於沒有親身經歷過老人所處的年代，往往很難體會到他身上的歷史使命感，也就很難理解他的一些舉動。例如，幾十年如一日的加班加點而不計報酬，主動提出要求降低工資，堅持繳納特殊黨費等等，這些放在我們現在恐怕很少有幾個人能做到。學習楷模不是一定要學習他的行爲，許多行爲舉動都是在一定歷史時期下才可能產生的，最關鍵是要弄明白他爲什麼能這樣做，他身上的精神閃光點在哪裏，我們需要他怎麼樣的精神來指導我們今天的行動。很顯然，吳大觀同志始終相信黨、信仰黨，對共產主義無限忠誠的'信仰是我們今天所有黨員同志，尤其是黨員幹部應該學習的；吳大觀同志一心撲在航空事業上的事業心是我們今天所有工作者，尤其是技術工作者所應該學習的；吳大觀同志永遠關心人民羣衆利益的爲人民服務的態度是我們今天所有人，尤其是官員幹部應該學習的。
只有像吳大觀同志那樣有堅定不移跟着中國共產黨走的信仰，有永遠在技術上追求精益求精、嚴謹好學的態度，有永遠爲人民服務無私奉獻的精神，我們纔可能在屬於我們的時代裏涌現出更多的吳大觀，我們的時代纔可能減少一些社會主義社會所不應該出現的現象，我們的時代纔可能因爲我們而有希望和進步。
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇4
作爲一名80後的共產黨員，在學習了“優秀共產黨員”吳大觀爺爺的先進事蹟後，我的內心久久不能平靜……
是怎樣的品質促使老人幾十年如一日毫不猶豫地繳出鉅額黨費和鉅額捐贈？
是怎樣的信念讓老人謝絕美國公司的高薪挽留與祖國“同呼吸、共命運”？
又是怎樣的精神令老人堅持學習，“航空報國、強軍富民”的理念永記心間？
從吳大觀爺爺的身上，我發現了很多的問號，滿足這樣的一個問號是可貴，滿足兩個問號是難得，而一個人身上同時滿足如此多的問號，我想說：“他是聖人！”
我們這一代人生活在祖國和平發展的時期，沒捱過餓、沒受過凍，在父母的一路護航下，升學、畢業、就業，生活工作中受一點委屈就覺得是“天塌下來”，從來不懂得要感恩幸福的來之不易。我們有太多的“沒經歷”造成我們今天太多的“不如意”！而吳大觀爺爺曾經在日本飛機的轟炸中踏上了流亡之路；在留學時飽受美國的種族歧視和侮辱……正是這些含着血淚的歷史鑄就了吳大觀爺爺平凡而不平凡的一生！從青春少年到耄耋老人，一顆熾熱的中國心跳動着他航空報國的責任與使命——給祖國的飛機提供動力，給中國的.戰機裝上“中國心”！這是老人一生的追求。
吳大觀爺爺在自傳中寫道：“儘管在初期的摸索中也盲目幹了一些工作，但是大家的熱情還是值得鼓勵的，而且也向全世界證明了我們中國人是能夠造飛機和發動機的。”
老人用他的一生報效祖國、回報社會、追求理想，信念堅定、兢兢業業，一位93歲高齡的老人如此，而我們——正值青春年華、沐浴在祖國飛速發展的陽光中成長的一代，更應該樹立堅定的共產主義理想信念，奉獻社會、嚴以律已，努力在自己的崗位上發光發熱，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。雖然我們沒有那段“含着血淚的歷史”，雖然我們的人生可能平凡得不能再平凡，但是我們——80後年輕的共產黨員，也有一顆熾熱的中國心！心連心，愛無邊！
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇5
在學校深入開展學習實踐科學發展觀之際，又組織全體教師學習了吳大觀同志的先進事蹟，這對於教育引導、動員激勵全體老師成長成才，具有十分重要的意義。
吳大觀同志是我國著名的航空發動機專家，是我國航空動力事業的開拓者、奠基人。他一生愛國愛黨、品德高尚，無私奉獻，生活儉樸，被稱爲“報國有成的黨員專家”。吳大觀同志的先進事蹟引起了黨中央的高度重視，近日，中宣部、中組部、國資委等單位聯合組織了規模龐大的新聞採訪團，深入吳大觀同志生前曾經工作過的單位，進行了爲期8天的新聞採訪，很快就會在全國進行大規模的宣傳報道。作爲中國航空工業的一面旗幟，作爲我們身邊的榜樣，我們要主動學習吳大觀同志的先進事蹟。
吳大觀同志所取得的成就，與他青年時代所確立的遠大志向是分不開的，與他青年時期所付出的艱苦努力也是分不開的。通過這次學習,堅定更加堅定了我愛黨愛國愛特特教的理想信念。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠，無論在什麼時候，無論自己處於順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他在工作記錄本首頁寫着“你什麼時候拿出你的產品來交給黨?”，這句話時刻都在激勵着他。在國家內憂外患，貧窮落後的困難時期，他寧願放棄國外優越的生活條件，毅然回來報效祖國。他青年時期就樹立了“航空救國”的遠大理想，毅然轉學航空專業。他從事航空工業68年，一生所想都是獻身航空事業，在他90歲高齡時，寫下了“我願在自己的有生之年，繼續爲我們的航空工業盡心盡力，爲實現今生‘航空報國’的夙願，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他以堅定的人生理想爲航標，爲發展壯大我國航空事業貢獻了自己的全部力量。
我們要學習吳大觀同志，堅定理想信念，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於航空事業，在建設中國特色社會主義的偉大征程中貢獻青春智慧和力量。理想是人類前進的動力，“人沒有理想就象鳥兒失去了翅膀”,我們青年教師只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業。我們要學習吳大觀同志，用社會主義核心價值體系構築精神支柱，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終跟黨走中國特色社會主義道路。要向吳大觀同志學習，樹立堅定理想，積極投身特教事業，百折不撓，永不放棄，努力工作，銳意進取。把個人目標同學校的發展結合起來，爭做志向遠大、信念堅定的青年教師，與祖國共奮進，與事業同發展。
吳大觀同志對待工作總是兢兢業業，奮發有爲。他對身邊的科技人員說“看不到我國自行研製的.發動機，我死不瞑目。”他知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地。他親自領導研製了我國第一臺噴氣式發動機，參與領導了多個發動機型號的研製。在領導科研工作中，他愛惜人才，帶頭營造了濃厚的學習氛圍。在離開一線崗位後，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業人才的培養。他勤奮敬業，學習刻苦，每天早上提前一個小時上班，晚上再到辦公室工作兩三個小時。星期天、節假日、以及外出乘車和開會之前等一切零星時間，他都全部用於學習和工作。他堅持終身學習，筆耕不輟，退休後還寫了厚、無私奉獻的優良作風和崇高品格。好的作風是人一生的寶貴財富,優良品格是人立足社會的重要基礎，“善德大都包含在良好的習慣之內。我們學習吳大觀同志，要常懷感激之情，時刻想着“我爲特教做了什麼?”。要從大處着眼、小處着手，學習吳大觀同志“鍛鍊和學習要有毅力，有了好的身體和必需的知識才能更好地爲學生服務”的思想，注重好的作風和行爲習慣的養成，保持艱苦奮鬥，善於團結協作，樂於幫助他人，培養正直謙虛、嚴於律己、心態平和、樂觀向上、艱苦樸素的優良作風，甘於奉獻以立德，苦練本領以立行，慎思明智以立言，自信、自立、自強，努力成爲德才兼備、品格優良的特殊教育工作者。
學習吳大觀的事蹟心得體會 篇6
8月10日，通過學習吳大觀同志的先進事蹟，內心裏感受到了強烈震撼，也深受啓發和教育，吳大觀的一生，是奮鬥的一生，是拼搏的一生，是奉獻的一生。他用自己一生的行動，忠實實踐了一名共產黨員的莊嚴誓言，體現了一名共產黨員的崇高品質，展示了一名知識分子的卓越品德。在他身上，我們能學到他愛黨與愛國、理想與現實、做事與做人的高尚情操。
吳大觀同志大公無私，毫不利已，專門利人。他心繫羣衆，奉獻社會，哪怕自己省吃儉用也去救濟生活困難的`職工，先後爲“希望工程”等捐款近10萬元。他清正廉潔，作爲一個作出突出貢獻的老專家，他有貢獻而不居功自傲，有條件而不貪圖安逸，有權利而不搞特殊化，創造了累累碩果卻不斷反省自己。他生活儉樸，從不追求享樂奢華，克已奉公，利益面前從不伸手。
通過學習，吳老的人生之路給了我深刻的啓迪：我是一名新時期的青年，我要以吳大觀同志爲榜樣，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業；培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折；保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造；養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，培養辯證思維能力，提高自身的綜合素質。
我又是一名入黨積極分子，更要加倍、努力學習。學習吳老無私奉獻，祖國利益高於一切，黨性追求終其一生的高尚境界。我要把吳老的無私奉獻的精神作爲自己今後工作的動力，把全部精力投入到事業上去，使自己成爲一名政治上、業務上雙過關的專業技術人員，做到思想上始終與共產黨保持一致。通過不斷的學習、努力、實踐，把自己鍛鍊成爲國家的有用之才，成爲一名出色的人力資源管理人員。
