20xx小學德育年終工作總結
我校以十八大重要思想爲指導，加強學校思想工作，維護學校的穩定。加強養成教育、愛國主義的教育，在全社會營造良好的育人大環境，開創我校德育工作新局面。現就一學期來學校德育工作總結如下：
一、健全組織，形成德育工作網絡
學校成立了以校長爲組長、少先隊大隊輔導員爲副組長、班主任參加的德育工作領導小組，形成了以思品教師和班主任教師爲骨幹的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有計劃，所有這些爲德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設陣地，形成德育工作載體
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課爲德育工作的主渠道。
三、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教，勤奮工作，勇於創新，樂於奉獻。全面關心、愛護暫時落後的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。
四、與時俱進，開拓創新，進一步加強學校德育工作
1．把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節慶、紀念日爲契機，以凝聚着民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐、爲載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮鬥、建設小康”爲主題的思想教育活動。
2．進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。以毛澤東主席爲雷鋒同志題詞爲契機，大力宣傳公民道德規範，廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子。
3．推進學校思想政治工作和德育工作創新。以素質教育與人文教育的結合爲重點，加強校園文化建設，通過校內教育和校外教育相結合，培養學生的創新精神和實踐能力。
五、切實維護學校的安定穩定
1．加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。及時瞭解師生思想動態，切實關心師生員工的學習和生活，加強對師生法紀法規和安全知識的'宣傳教育，提高師生遵紀守法、安全防範的意識和自防、自救的能力。
2．狠抓管理，切實做好校園安全保衛工作。認真貫徹“預防爲主、防消結合”的方針，堅持領導帶班，教師值班制度。
六、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1．小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，讓學生誦讀並理解掌握《弟子規》，要求同學們記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規範學生行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2．學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想教育，並寓教於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、等有利契機，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動，在學生中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3．通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織同學們學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一項艱鉅而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，爲進一步提高教育工作的實效而努力工作。
小學20xx年春下學期德育工作總結
本學期，我校德育工作以黨的教育方針爲指引，以培養具有時代精神與創新意識的新一代爲目標，參考《安海鎮教委辦20xx年春季德育工作意見》，並結合我校實際制定20xx年春季工作計劃爲工作思路，堅持“育人爲本”和“德育爲先”的宗旨，繼續走“學先鋒、講奉獻、履責任、求發展”的校園發展之路，開展豐富多樣的校園活動，營造積極向上的校園文化氛圍，努力構建“和諧學校、幸福教師、文明學生”。一學期來，在全校師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，現總結如下：
一、加強師德教育，提升教師素養
1．加強師德師風教育。期初組織教師參加師德師風演講比賽、開展師德專題講座、利用每週一教師例會學習教育改革前沿、組織簽署《晉江市教育局關於進一步加強自覺抵制有償家教承諾書》等各種有效方式，全面加強教師職業道德教育。
2．學習教育書籍活動。教育是一項常做常新的工作，教師應該樹立終身學習的意識，以自己的實際行動來感染學生，開創師生共同進步的新局面。本學期教委辦義贈所有教師人手一本教育讀物《做卓越的教師》，並制定切實可行的讀書活動方案，紮實開展讀書活動，提高教師學習能力，培養一批批“學習型教師”。
二、狠抓常規教育，規範學生行爲
1、落實“五規範管理”。開學初，學校組織教師認真學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，明確要求，並結合學校、學生的特點進行細化，加強針對性，突出指導性，增強可操作性。引導學生重溫《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，明確校紀班規，進一步完善細化如儀表禮儀方面、衛生習慣、保潔意識、節約意識、安全意識等方面的細則要求，明確行爲規範的內容，對學生的行爲習慣做出明確的指導。
2、紮實評比制度，培養得力幹部。在學期中，學校沿用《前埔小學衛生、紀律評比細則》和《每天進步一點點》，少先隊大隊部召開期初會議，選拔勸導隊員、督導隊員等檢查小組，每天進行紀律衛生評比，每週發放流動紅旗，培養學生的“五資”管理能力，培養學生良好的生活習慣、學習習慣和文明行爲習慣。
3、推動責任文化，務實內涵發展。本學期我校仍堅持“抓家校合作，擴展德育工作影響力，充分利用家長會、電話溝通等形式，向家長傳授先進的教育觀念；抓課堂滲透，推動全員育人，在學科教育中滲透對愛國主義教育、民族優良傳統教育、民族精神等主題德育 ；抓德育陣地建設，落實習慣養成，清華班級文化建設、開展班級文化評比、課後尊師提示語廣播、弟子規廣播解讀等。
三、豐富學生活動，鍛鍊學生能力
本學期，通過一系列豐富多彩的教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了昇華，使學生們的知行得到了統一，好習慣在他們心中生根開花。
1、開展“公民道德建設宣傳月”暨“學雷鋒”活動、首屆小學生“泉州南少林五祖拳健身操”會操比賽、“我與中國夢”主題教育活動，開展“日行一善”踐行活動，將日行一善落實於教育教學全過程，激發學生主動善行，讓校園處處有善行，人人做善事。組織開展情繫雅安幫扶助殘募捐活動，共募集資金2123.8元，學習、力行《弟子規》教育活動，將《弟子規》豐富的文化內涵內化成學生的良好習慣，與規範言與行有機結合，學以致用、知行合一。
2、組織學生積極參加各項活動。如：參加“融福杯”小學生乒乓球比賽榮獲女子團體第四名、許冰凝榮獲第十五屆“工行杯”校園歌手卡拉OK賽三等獎，許思詩榮獲英語口語比賽三等獎、李敏榮獲教學點“學雷鋒，做有道德的人”主題徵文一等獎，許林林榮獲可慕教學點小學生講故事比賽二等獎、許奕楓榮獲第三屆校園燈謎比賽三等獎、許瑞林、吳謀忠榮獲“雙飛燕杯”少兒棋類比賽二等獎等。
3、繼續推廣大課間體育活動。嚴格落實“健康第一”的方針和“學生每天鍛鍊1小時”的要求，繼續抓好升旗儀式與廣播體操的規範化建設，紮實開展陽光體育活動，大力推動“2 1”（兩項體育技能、一項藝術技能）等校園文體活動普遍開展，切實提高學校體育、藝術等學科教學質量。
4. 抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契機，開展“12?4”全國法制宣傳日主題系列活動。學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，進一步增強了我校師生的法制觀念，提高了法律意識。其次經常性地通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。開放“陽光對話”，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。
5.延續“校友文化”。今年校六一文藝會演中，繼續開展每年一度的“寫信給20年後的自己之時空膠囊封存儀式”等系列感恩教育活動，打造濃厚的校友文化，爲學校的可持續發展奠定基礎。
四、下學期工作思路
1.完善德育工作領導小組。以隊伍建設爲抓手，打造學校精幹強悍的德育力量。
2.組織好各中隊結合重大節日、紀念日開展活動， 深入貫徹落實“日行一善”教育實踐活動
3.利用學校周邊資源，思考創設學校特色活動。
總之， 德育工作任重道遠，要使我們的德育工作更上新的臺階，我們還要不斷探索，決心在各項德育活動的開展中既開拓創新，又持之以恆，共同開創我校燦爛的明天。
