很榮幸上學期與雅蓉老師成爲師徒，通過相互學習、互助成長，我深深地感覺到雅蓉老師是個勤奮好學、自信大方的老師，下面我就一學期來我們在各方面進行的溝通總結如下：
一、 研教材
雅蓉老師剛畢業，但她在課堂上卻是充滿自信的，一點也不怯場，此動力緣於哪裏？原來她手頭上有一大堆工具書，在上課前她總是充分備好每一堂課，在備課時，對教材的安排及工具書上的教學建議有異議時，她便會馬上來與我討論，很羞愧的是當時我遇到這類問題並沒有像她一樣發出質問並花時間去了解，說真的，很多問題我也是當下才明白的。她真的是個認真研讀教材，用心備課的一位好老師。
二、 研學生
我們在一起更多的是討論關於學生的'問題，要上好一堂課，不僅要備教材，還是備學生，雅蓉老師清楚地意識到了這一點，再加上她班上有特困生，接受能力差，於是只要一有時間，她便與我暢談班上的學困生，向我訴說學困生的情況，並一起討論輔導方法，經常下班時，還看到她在辦公室時個別輔導學生，她年紀輕輕，富有一顆童心，總是耐心、仔細地輔導。學生在她的耐心輔導下也漸漸取得進步，些許進步換來的便是她許久的欣慰。
三、研家長
輔導學困生是件長期的、艱鉅的工作，免不了有焦頭爛耳的時候，於是我告訴她，應與家長取得聯繫，爭取家長的合作，可溝通後，很多家長不識字，輔導不了，便到外面請輔導老師，結果，外面的輔導老師總是急匆匆的趕進度，把老師課堂上沒教過的都講了，加上輔導老師的授課方式與雅蓉老師的方法不同，於是學生在課堂上便不屑聽課，於是我們便又一起探討如何解決這些問題等等。研家長與研學生是相輔相承的，經常看到家長來辦公室與雅蓉老師促膝長談，每每看到這場景，我總替她感到高興，我相信有了溝通，便能進步。經過雅蓉老師的不斷努力，期末學生取得了良好成績。
在與雅蓉老師的一學期師徒互動中，我喜歡上了她，喜歡她勤勞肯幹、好學好問、善良有愛心，這樣的一位老師將來一定會更優秀的。
