師範生工作實習心得
20xx年2月25日, 星期一，是我正式成爲XX一中信息中心一員的日子，早上來到了辦公室，先生們早已到達，內心有些羞愧，先生們觀待工作的態度令人敬重，而我也必要重新籌劃作息光陰了。
賈英朝先生是信息中心的主任，主持召開了本週信息中心的會議，同時迎接我的到來，賈先生以風趣詼諧的表達方法讓辦公室的氛圍變得輕鬆起來，我也沒有那麼拘謹，漸漸適應與先生們的溝通方法。信息中心的掌管範圍包括信息技巧課教授教化、申報廳、閱覽廳、學校的網絡、監控等等，這也就要求我進行各方面的學習，真正意義上晉升本身的專業才能。信息技巧先生不合於其他學科先生，當其他先生在辦公室裏備課的時候，我會在學校的各個角落“遊蕩”——熬煉實踐技能，這也讓我在XX一中實習的日子加倍充足，倍感榮幸和幸福。
大頭娃娃——知識的流傳者
XX一中的微機課堂實用的照樣大頭機，用的是XP系統，這實際上對付高中信息技巧的講課來說不是很方便，但作爲先生來說便是要面對新鮮的挑戰，迎難而喪纔是勇者。初爲人師，還有很多不夠，本週二，我進行了高一(8)班和高一(3)班兩個班級的講課，感觸頗多。在講課之前我就進行了課程的梳理，對付學生來說，信息技巧課是人人放鬆的場所，但放鬆不即是放蕩，規範的講堂記錄是必弗成少的，第一節課，馬先生就要給人人“下馬威“了，儘管想要與學生們做朋友，然則我們是要爲人師表的，在學生面前我便是先生。
第一堂課，我有些許的重要，畢竟我僅僅比學生大三四歲而已。信息中心的高先生對我進行了知道，並說到：“你就大點聲音講吧，別重要，我會後續進行彌補”，這下就更糟糕了，有先生在場我更重要了，好在我照樣順利的完成了本堂課的教授教化任務，高先生建議說：如果聲音再大一點就更好了。先生的建議彷佛起到了加油打氣的作用，在兩節課空餘的光陰裏，我仔細總結了在講課歷程中遇到的問題，我應具備哪些辦理步伐，學生在學習歷程中會遇到哪些問題等等。第二節課的講課，我加倍的自在、淡定，聲音也大了許多，我愈發的感到我很喜歡這門課，希望用手中的鍵盤和鼠標爲學生設計出優秀的教授教化講堂。
愛眨的眼睛——傑出瞬間的記錄者
樹影婆娑，水清沙白，以及飛騰的工作激情;即影即有，保存下來的風景釀成貴重回憶。
攝影攝像是信息技巧先生的必備技能，學校組織的大小型運動都必要記錄，而我也恰恰很榮幸，可以追隨先生們去學習攝影，在這一週裏，我參加了XX一中高三年級百日誓師大會的攝影工作、高二年級家長會的攝影工作、XX一中院東春季養生講座的攝影學習工作，在這期間賈先生向我講述了會議攝影的要點，要記錄好每一個流程，每一個傑出瞬間。手中的相機就像是本身的`眼睛，隨時抓拍傑出瞬間是好的攝影師必備的素質。
拍攝完成後，我將先生拍攝的和本身拍攝的進行分類整理、挑選，學習先生的拍攝角度、景別、構圖等內容，只有在賡續的學習與實踐的歷程中才會有真正意義上的勞績。
水晶頭——世界的銜接者
談起水晶頭，可能人人是陌生的，可是在這個時代裏，離開了水晶頭，我們應該會傷心至極。在XX一中，學校所有的網絡都是由信息中心治理的，而我也就有了可以向先生們學習的機會，我會跟着信息中心的先生們去進行接網線的學習，小小的水晶頭也有其規則地點：“橙藍綠棕、三五互換、白色在前”，這是製作水晶頭的口訣，每根線都有固定的地位，是必要嚴謹的態度和實踐歷程來支持的。
作爲先生來說，不管是教授教化任務照樣設備治理，都必要一絲不苟的敬業態度和勤勤懇懇的實踐演習，從小事做起，漸漸的讓本身的羽翼變得豐滿，總有一天可以展翅飛翔。
信息技巧課不合於其他學科，信息是通向世界的窗口，作爲信息技巧先生，教授學生的不僅僅是學考所需的題庫，還應多角度，多方面讓學生了解大千信息世界，感想感染信息的魅力，打開智慧的窗口，讓信息技巧與多學科進行交融，以信息手段實現普通講堂不能完成的後果，進步學生的學習興趣，匆匆進高效講堂的開展，這也是XX一中陳樹立校長對我的希冀。我定當不負重託，以飽滿的熱情投入到工作歷程中!
