關於珍珠鳥的教案設計
學習目標
1.朗讀課文，感受作者用愛心營造的人鳥和諧共處的氛圍。
2.體會文中精彩語句蘊含的豐富情感。
3.學習本文觀察細緻、描寫細膩的寫法。
一、資料鏈接
作者簡介
馮驥才，原籍浙江慈溪市，生於天津。著名作家，文學家，藝術家，民間藝術搶救工作者。主要作品有長篇歷史小說《義和拳》、《神燈》，中篇小說《三寸金蓮》、《鋪花的歧路》、《啊！》等。短篇小說《雕花菸斗》，中篇小說《啊!》，《神鞭》，分獲全國優秀短篇、優秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術手法，細緻深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。現任中國文聯副主席、中國小說學會會長等職。2008年8月作爲天津火炬手進行火炬傳遞。
二、整體感知
1．朗讀課文，藉助課下注釋和工具書解決生字，給下列劃橫線的字注音。
垂蔓（ ） 斑斑駁駁（ ） 生意蔥蘢 （ ） 瞅（ ）呷（ ） 眼瞼（ ） 眸子（ ）
2．根據語境解釋下列詞語。
斑斑駁駁：
生意蔥蘢：
眸子：
3．快速閱讀全文，說說課文寫了一個什麼故事？
溫馨提示：文中寫了幾隻珍珠鳥？是什麼關係？涉及到哪些段落？
三、探究賞析
1．文章一開始寫到：有人說，這是一種怕人的鳥。讀了全文後，思考作者在文章開始寫這句話有什麼用意？
2．結合文章的具體內容談談“我”和珍珠鳥之間的信賴關係是怎樣逐步建立起來的？
溫馨提示
“我”爲鳥兒做了哪些事？
“我”有什麼樣的舉動，從這些舉動中，鳥兒有什麼樣的反應？
珍珠鳥對我感情的變化是怎樣的？
3．作者對珍珠雛鳥的描寫中融入了自己的喜愛之情，結合文章的具體語句加以分析體會。
示例：
外貌描寫：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身了好像一個蓬鬆的球兒。
用比喻的手法，寫出珍珠鳥毛茸茸，又肥又圓的特點。
4.文章結尾寫到：“信賴，往往創造出美好的境界”，你認爲這句話的作用是什麼？
5.結合全文內容，聯繫生活實際，談談信賴產生的基礎是什麼？
四、積累遷移
1．“信賴，往往創造出美好的境界。”在你看來，爲了在人與自然、人與人之間創造這種境界，我們應該做些什麼？
2．觀察生活當中的小動物，運用多種描寫方法，將你對它的喜愛之情表達出來。
附參考答案和思路提示
二、整體感知
1．màn bó cōnglóng chǒu xiā jiǎn móu
2．斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，這裏有顏色深淺不一的意思。
生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛清脆。
眼瞼：眼皮。
眸子：原指瞳仁，這裏泛指眼睛。
3．“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關係變化過程。
共寫了三隻珍珠鳥。第1-5寫了大鳥。第6-14寫了雛鳥與我由疏遠到親近的感情交流過程。
三、探究賞析
1．爲下文寫“我”關愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人，與後文寫珍珠鳥親近人構成對比，突出了文章的中心。
2．我爲鳥兒做的事：①重新爲它們加工鳥籠；②按時添食加水；③按捺住好奇心不輕易打擾。
“我”的舉動的語句與鳥的反應：
掛在窗前，用吊蘭長長的、串生着小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上——格外輕鬆自在。
我很少扒開葉蔓瞧它們——便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。
決不掀開葉片往裏看，不睜大好奇的眼去驚動它們——有一個更小的腦袋探出來。
我不管它——打開窗子，決不飛出去。
我不去傷害它、只是微微一笑，依舊寫東西——蹦到杯子上喝茶，繞者我的筆尖蹦來蹦去。
我不動聲色地寫，用手撫一撫它細膩的絨毛——啄顫動的筆尖，啄我的手指。
我手中的筆不覺停了——趴在我的肩頭睡着了。
我輕輕擡一擡肩——它沒醒，睡得好熟！還呷嘴。
鳥兒的反應：膽小——漸漸膽大——開始親近我——完全信賴我。
3．①一系列的動作描寫：飛來飛去—落櫃頂—站書架—啄名字—撞燈繩—逃到畫框上—飛回籠中。
既寫出了珍珠雛鳥的無知，又寫出了小鳥像一個淘氣而又聽話的乖孩子。說明鳥兒對籠外的世界充滿了好奇，對小鳥以人性化的描寫。
②鳥兒膽子越來越大，它“蹦到‘我’的杯子上喝茶”，“啄‘我’顫動的筆尖”，而“我”卻“不動聲色”，“默默享受這小傢伙親近的情意”，以至於“我”“撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕”。這時，鳥兒接近“我”，“我”接近鳥兒，這濃濃的愛意，是一種勾通，是零距離的接觸，是一種互爲欣賞。
4．揭示文章中心，深化文章主題。成爲統領全文的點睛之筆，閃耀着動人的思想光彩。
5．信賴產生的基礎是愛和尊重，文中“我”對珍珠鳥細緻入微的關心與愛護，珍珠鳥由怕到親近、信賴的過程，表明信賴產生的基礎是愛和尊重。
四、積累遷移
1．作爲強者的我們，不僅不應該以強凌弱，反而更應該用超脫私慾的愛心爲它們營造了一個寬鬆、自由的空間，這樣就會贏得它們對我們的信賴。所以，我們一定要尊重對方的生存空間、思想空間，真正做到不以強凌弱、不以大欺小，建立起信賴的關係。
2．寫出自己的真情實感即可。
