在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的永恆作文6篇，希望對大家有所幫助。
永恆作文 篇1
永恆的時刻人生的旅程由無數的瞬間組成。歷史的長河也是由無數的瞬間組成的。瞬間短暫而永恆。美麗、精彩和快樂瞬間閃現，包括醜陋、無助和痛苦。也許，上帝給了我比別人多一點的東西，註定了我是一個積極樂觀的人，在我的腦海裏刻下了無數快樂的瞬間......
回顧過去，我所採取的15個步驟似乎並不都是堅實的，而是充滿了現實。的確，有許多事情我已經忘記了，也許是因爲那些事情並沒有真正打動我，但是它們從來沒有在我心中佔據一席之地對我來說，那只是一些無聊的修飾。然而，在我的生命之書中有一種情感永遠不會被時間沖淡。它和石墨一樣穩定。這是我生命之歌的主題——友誼。
很久很久以前，當我還是一個飢餓的嬰兒時，嬰兒房裏我的牀邊也有一個嬰兒。很久以前，當我還在蹣跚學步的時候，幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前，當我走進學校大門學習文化知識時，我的同學總是我的影子。然而，正是這種平凡而非凡的友誼經常在我的心裏盪漾。
"友誼是一朵在瞬間開放的花，時間讓它結出果實。"友誼必須被傾聽，友誼必須被講述，友誼必須被注視着，傾聽着。友誼有時是如此脆弱，以至於一句不經意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個一切都更前衛、更美好的時代，只有友誼保持着它古老的原則：朋友就像文物，越老越珍貴。
生活是惰性的，註定會有一些記憶變成褪色的油漆。然而，我的心並不懶惰，因爲友誼是我的信念，我的相機將瞄準無數溫暖的時刻，畫出一個永遠不會褪色的“友誼時刻”。
好是永恆的，而投機的美麗網是幻想。總有一個人經歷了一段年輕的歲月後，突然意識到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺。親情、友情、愛情，總有一種情感深深打動了你的心。去吧，通過模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時刻，珍惜它們，讓那些轉瞬即逝的時刻永久化。
永恆作文 篇2
“人非草木，孰能無情。”有情者，皆有淚。生命中總會有這樣或那樣的感情使我們掉淚。心是弦，淚是調。因爲心動，所以淚就充滿了憂愁、痛苦……不見覆關，泣涕漣漣。是失望之淚，傷心之淚。壓抑在心中的鬱結未得解開，心中的歸宿何方?於是淚就成了心靈的創藥，不停的彌補着那道隱隱作痛的傷口。“出門登車去，涕落百餘行。”那是一腔忠誠不被理解之淚。
自己的友愛、善良付之與水，還被誣衊“舉動自專由”，怎能不流淚?“誓天斷髮，泣下沾襟。”那是悔恨之淚，國家喪於己手，百萬臣民歸於他人。千辛萬苦得來之物毀於旦夕之間，豈能不哭?孟姜女七天七夜苦倒長城之說，更是驚天地泣鬼神，對於秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在這時被抓去修長城，一去不歸之悲又有誰能不爲之涕下?孟姜女哭得好!
她哭倒的不僅僅是一座長城，更是整個怨聲載道、風雨如晦的秦王朝!讓人感動的實在太多，何可勝道也哉!今之莘莘學子正與書山展開一場你死我活的奮戰，整天苦於品嚐前人已經咀嚼過得殘渣。人的天性不免遭到抹殺。如果說那是爲了張紅色的錄取通知書或是光輝燦爛的明天，我也只好大大的痛苦一場，而後在於他們風雨同舟吧!
永恆作文 篇3
孤獨是什麼？周國平認爲，孤獨是人的一種宿命，但我想，孤獨並不是理所當然，即使一個人被迫或主動在遠處眺望熙熙攘攘，當他不選擇靠攏時，那並非是他不愛喜樂繁華，而是他擁有一種沉靜的態度。
人是羣居動物，天性如此。然而那些特立獨行的人，偏偏用孤獨造就了自己的偉大，用孤獨詮釋了自己的崢嶸，恰似赫胥黎所說的那句話：“越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”
“從來學問欺富貴，真文章在孤燈下”，彷彿是這句詩最貼切的註腳一樣，錢鍾書遠離浮世的喧囂，兩耳不聞窗外事，埋頭於自己的文學世界。爲了保持最純淨的創作狀態，他從不應酬，也不追名逐利，沉澱多年，終於推出了世人矚目的《管錐編》。這本“天書”生於寂寞，卻如同黃鐘大呂，響徹滾滾紅塵。他如此特立獨行，甘於獨處，在孤獨中審視自身，關注社會，從不渴望功成名就。但，人們甘願將他推上無上的王座，爲他獻上榮譽的讚歌。倘若，他迷戀人羣中的歡樂，害怕偏居一隅，又怎能讓靈魂得到盛放？享受孤獨是一種能力。一個人時，世界往往安靜下來，擦出激烈的思想火花——火花閃爍，那樣的時刻從此照耀着人類文明的天空。
初中時，我是一個“無惡不作”的學困生，成績始終徘徊在班級後十名，我卻不覺有何不妥，仍舊沉迷於宴遊遐玩。某天的一個偶然，我看到一同學獨自在教學樓一角讀書，他疲憊不堪卻光芒萬丈，我光鮮亮麗卻狼狽不堪。掩藏在鮮花繁錦中的空虛如雨落般擊中我的心臟。霎那間，我想起了大家對我的議論，他們說我絕對不可能考上省重點中學。於是，我像林清玄一樣立誓——“我的人生不可以被保證。”我與從前劃清界限，三月份時離開學校，在家中苦讀一百零五天。沒有了狐朋狗友的陪伴，沒有了忘乎所以的放縱，牆壁上貼滿了知識點，枕下是一本本教參……經過刻苦的努力，我終於如願進入理想的中學，進入了我的同學沒有進入的重點班。
白駒過隙，忽然而已。這件事已經過去三年了，但那段孤獨的日子仍會激勵着我繼續前行。一百零五日的靜寂，造就了我後來的不同凡響。正是在堆滿學習資料的斗室中，我不斷讓自己透明化，找準位置，定好方向，然後只顧風雨兼程。生平第一次體味到，孤獨是那麼美好。在沒人注意的角落裏，我也可以堅強地活着，並且爲真正的自己而活，活得比以前精彩得多，而不是如米蘭·昆德拉筆下的那些人一樣，爲無意義狂歡喝彩。此後，我便接納了獨處，喜歡一個人在雨中漫步，喜歡一個人去老家的北沙河，蹲在河堤岸上，挽着褲腳，看着江流水涌思考。
學會了在獨處的人，才能明白永恆的意義。孤獨便是偉大、永恆、而又無上的榮光：科比能享受孤獨的凌晨燈光與星光，所以他成功了；康德能享受如自鳴鐘般枯燥規律的生活，所以他成功了；高更能坦然面對世人愚昧無知的質疑，爲了追求藝術去到最荒無人煙的遠方，所以他成功了……孤獨是高貴的，是靈魂的映射，享受孤獨具有迷人的普世價值：無論你是一個什麼樣的人，在孤獨中堅守本心，不彷徨，不沉鬱，才能光明正大的取走宙斯的金蘋果、美狄亞的金羊毛，才能雕刻出自己的豐碑。
紀伯倫說過，孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。黑暗寂寞兮？枯燥乏味兮？只需你一個華麗的轉身，只需你細品孤獨的芬芳，你會發現，明媚溫暖的陽光早已灑滿周遭。享受孤獨吧，用雙手成就你的夢想，在無人陪伴時踏上巔峯！
永恆作文 篇4
它是明亮星空中最亮的星，是文學花園中最美麗的花，是乾燥心靈中最清澈的春天。它有一個古老的名字——首詩。
我翻開充滿痕跡的詩集，似乎看到了它所經歷的生活。
"有清澈的水和陽光很好，山裏下雨很奇怪。如果你想把西湖比作西湖，化淡妝和濃妝總是合適的。”在——天，當你在西湖上航行時，陽光照射在盪漾的水波上，顯得格外美麗。突然下起了毛毛雨，羣山籠罩在濛濛細雨中。當微風吹過水麪，泛起漣漪時，西湖就像石一樣美麗無瑕。
看杭州，我感受到了江南如畫的風景。河裏的日出比火更紅，春天河水綠得像藍色一樣。太陽升起，照耀着這片水域。河上的水花一次又一次拍打着海岸，襯着陽光，像火一樣燃燒。看着綠色的河流，你也可以理解這句話“每個人都說長江以南是好的，遊客只和老人們分享這條河”。
我的思緒來到東晉末年。“採菊東籬下，悠然見南山。晚上山上的空氣很好，鳥兒們也很和諧。”清晨的薄霧籠罩着山林。鳥兒在樹梢啁啾。幾個草屋藏在山裏。露珠從樹枝上滑落，落在嬌嫩的菊花花瓣上，散發出香味。走在狹窄的小徑上，摘下一朵菊花，陶醉了很久，我纔回過神來。遠處的藍天佈滿了彩霞，鳥兒們帶着五顏六色的光芒回到了遠處羣山的懷抱。
如此美麗的景色讓人流連忘返，但此時刺骨的秋風打破了寧靜。"昨晚，西風吹枯了綠樹，獨自爬上高樓，放眼天涯路。"在——的院子裏，秋菊被薄薄的煙霧覆蓋着，默默地含着悲傷。藍翔被露水弄髒了，似乎在哭。我看見那個人爬到西樓，看見西風過後綠色的樹枯萎了，嘴裏嘀咕着她的名字，一路望向遠方。
我閉上沉重的眼睛，懷着複雜的心情合上舊書。
品味一首詩，欣賞一首詩。從古詩中，我體會到了王維的“水到渠成，坐觀雲起”的優雅，李易安的“簾卷西風，人比黃花瘦”的慵懶和疲憊，文天祥的“自古未死，存其心，照歷史……”塵封的歷史就像一條大河，不停地奔流，衝擊着我們的靈魂，刻下古老的詩篇，給中華民族留下永恆的財富。
永恆作文 篇5
父母含辛茹苦的養育了我們，給予我們最無私的愛與無微不至的關心;父母是我們的第一任老師，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只爲換取我們的幸福，因此，孝順也應該是我們回報父愛母愛永恆的主題。
“百善孝爲先”這句大家都熟知的話語展現了孝的重要性。古代有24孝中一幅幅生動畫面，一個個動人的故事，無不淋漓盡致的展現了不同的孝。其中一則《哭竹生筍》小孟宗爲給母親治病，扶竹而哭，打動了身邊的竹子，奇蹟發生，長出嫩筍，母親喝了筍湯病情果然好轉，古時候的人都知道善待父母，孝敬父母，我們更應該從小知孝，儘早盡孝。
在感動中國十大人物中，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致。這樣一位平凡的鄉村男教師，他的母親癱瘓，他不放心將母親獨自一人放在家裏，便用一條繩帶拴着自己和母親，將母親背在背上，邁着那平穩而又堅定的步伐將母親背過這幾十裏的山路。他把母親放到自己的辦公室裏，自己去給學生上課，每到課間就跑去照顧母親，有時將自己的身上弄得很髒，但他沒有絲毫嫌棄，學生們也說這是愛的體現，愛的味道。也許你覺得這不算什麼，但這位普通的鄉村教師卻將這件事十年如一日的堅持了十幾年，一日的孝不算，那百日的孝呢?無數個日日夜夜的呢?
可是，現在社會上有些人不贍養父母，虐待父母，嫌棄父母，那麼試問這些人良心、責任、孝心何在呢?有時間靜下來想一想，自己的成長傾注父母多少愛，雖然他們不能給予我們想要的名譽、豪宅、以及美麗的容顏，但是他們給予我們無可替代最重要東西—生命，不管怎樣，我們都應該善待父母，做一個有孝心的人。
孝，一個永恆不變的主題，也許不是那麼感天動地，那麼偉大，單隻要將孝放在心中，就足夠了。爲父母削個蘋果，剝個橘子，過節時給父母打個電話，放假時多回去看看……時間不等人，每過一年陪父母的時間就少一年，孝，要儘早。
那麼，讓我們攜起手來，從感恩父母，熱愛祖國做起，做一個有孝心的人，將孝的主題永恆的傳唱下去!
永恆作文 篇6
一光年的思念，永無止境；那微笑，是永恆的象徵。但消失快的還來不及珍惜。
櫻子是一個小女孩，一個很可憐的孩子。從小沒有了父母，只有和年邁的奶奶相依爲命。俗話說：窮人的孩子早當家。櫻子才10歲，就隨着奶奶下地。生活雖然辛苦，卻不乏快樂。奶奶是她唯一的親人，也是她唯一的.依靠。從奶奶的口中得知，櫻子的爸爸媽媽很有才幹，但是沒能長壽，在一場瘟病中雙雙死去。
櫻子自己倒也不覺得這有什麼，但看到他家的孩子依偎在父母的懷抱中，她總會有點心酸，爲什麼自己的命這麼苦，就算不能得到父母的關懷，那總該有記憶吧。命運就是這樣玩弄她，在她還沒有記事的時候，奪走了她的雙親。
櫻子11歲才上學，在學校裏也算大孩子了。這機會不容易啊，上學的錢，是奶奶幾年的積蓄。也許奶奶不希望自己的後代總是呆在這個小村莊裏吧。奶奶也盼望櫻子能掙氣，飛向更大更寬闊的世界吧。
櫻子在校成績也一般一般，過着農村孩子應過的生活。早上去學校讀書，放學後回家割豬草，撿柴。6點多，回到家裏，這時，奶奶早已燒好飯。坐在炕上，詢問幾句。雖然每天的回答幾乎一樣，但老人還是很滿足。輕輕撫摸着櫻子的頭：“孩子，奶奶可是把期望全寄託在你身上了。
櫻子怎麼也沒想到，如此疼愛自己的奶奶有一天也會離自己而去。那天，剛放學，鄰村的李大媽匆匆跑來：“櫻子…櫻…子，不…不好了，你奶奶…你奶奶死了……”什麼，櫻子心頭一驚。怎麼可能，今天早上奶奶還叮囑着讓我小心上學，怎麼現在……
櫻子急忙趕到家，卻發現原有的歸宿已變成一片廢墟。鄉親們圍在四周，一個個嘆着氣。櫻子意識到了事情的不妙。一個勁的衝進去。奶奶躺在涼蓆上，不，她已經沒有當日的模樣了。一個人告訴櫻子：“不知道怎麼回事，可能天氣太熱。中午的時候，我們就看見一縷煙從這飄起。因爲當時鄉親們都在午睡，發現的人也不多，一部分人去救火，
一部分人去叫人。但當我們趕到的時候，你奶奶已經……”他哽咽了。
櫻子看看奶奶，如果不是鄉親們，她真不相信那像焦木的東西就是她奶奶。她絕望了，她的世界空虛了。櫻子自己也不知道該怎麼辦。她哭了，一向堅強的她在大衆面前撲向奶奶的遺體痛哭了：“奶奶，你不要走，你不要走啊，你走了，櫻子怎麼辦，嗚嗚嗚……”
櫻子成了孤兒。好心的村民們對此紛紛伸出援助之手，供她吃，供她住，供她學。櫻子爲了報答村民的好心，和對奶奶的懷念，學習成績飛速提高。
櫻子就這樣過了幾年，她很用功，竟成了這個村莊中第一個考上大學的。她的心中永遠有一個信念，她想完成奶奶的希望。大學畢業後，她做了一名教師，專門教城裏的孩子。她又回到了鄉村，來到了奶奶的墳前：“奶奶，你看到了嗎，我回來了，我帶着知識回來了。你開心嗎，我如你所願了……”
櫻子的旁邊，一位大媽把她拉了回去：“櫻子，有一件事，本來我不想告訴你的，但看你現在有心理承受能力的。我想讓你知道，也更好。”“什麼事”櫻子問。“其實”大媽停頓了，沉默了一會兒，才說“其實你不是你奶奶的親孫女，你只是你奶奶撿來的。”“啊？”櫻子差點驚訝的蹦起來，“大媽，你說清楚。”“你奶奶是寡婦，更本沒有孩子，有一天，我們發現她家裏多了個女嬰，我們很好奇，便追問她的來源。你奶奶笑笑，這是我下地的時候看見的孩子，怪可憐的，我就抱來了。你奶奶就是善良。而那個孩子就是你。”
櫻子聽完大媽的話後，心裏亂極了：我和奶奶竟然沒有血緣關係，那奶奶爲什麼要對我這麼好呢？我應不應該相信呢？奶奶那慈祥的微笑又浮現眼前，櫻子的心一顫，不管奶奶是不是和我有血緣關係，我只要堅信，我有一個好奶奶，有一個在生病時照顧我，對我有着像母親一樣關懷的奶奶。想着想着，櫻子的眼角溼潤了……
奶奶那永恆的微笑永遠在櫻子心中，奶奶一直活在櫻子內心的世界裏…
