在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的永恆作文400字4篇，歡迎大家分享。
永恆作文400字 篇1
“前途很光明，道路我卻看不清……”爲什麼我總是對生活只能用兩個字來概括，消極！我總認爲自己的生活很空虛，在時間裏消極的徘徊，這種感覺彷彿如行屍走肉般那樣無奈的嘶咬着，對生活充滿着無奈，無奈……！
曾經有過的夢想，曾經嚮往着的一切的一切，如今看來都已魂飛魄滅，也許是因爲自己太自負了，看淡了一切一切……
曾經的我赤裸裸的有想過我的未來該是什麼樣的，我該怎麼去實現它，讓自己以後的生活過得會更精緻！但現在，我整個人的思維都變了，也許經歷的一些事吧。
說什麼好好的在校踏踏實實的學好技術就可以到外面闖天下，結果呢？其實不然，還隱約的記得上一個暑假，因爲在家呆着無聊，所以心裏就涌溢着衝動，心想就以所學的專業去給別人打暑假工，在那時別提我有多興奮了，因爲自己可以掙到錢養活自己了，這種衝動持續了幾天，最終把持不住自己，自主的去找工作……
可是到最後，給我帶來的卻不是想象當中的好，到現在想起，自己才意識到在當時的我是多麼自以爲是，不過，經過那次的教訓，使得我的意志力更加堅定，那就是繼續爲之奮鬥，其實到現在我並不知道成功是什麼，這並不是重點，請不必介意形式上的東西，只要你自己曾努力過，有好好的把握好今天，有好好的展望明天，那你的人生之路就會走得很好！
永恆作文400字 篇2
河流乾涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹着生命舞曲的號角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊隊的婦女從田野經過，有一羣羣的母牛從田野經過。美麗的向日葵，在荒涼裏默默燃燒。
這時候，一隻手，一隻偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過來，將戰慄的火焰傾入向日葵的根底。
孤獨的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬年，那十四朵向日葵在發瘋地生長，遍佈大地。
這就是溫森特·凡·高畫中的精神。凡?高是19世紀人類最傑出的藝術家之一。他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻身藝術，大膽創新，在廣泛學習前輩畫家倫勃朗等人的基礎上，吸收印象派畫家在色彩方面的經驗，並受到東方藝術，特別是日本版畫的影響，形成了自己獨特的藝術風格，創作出許多洋溢着生活激情、富於人道主義精神的作品，表現了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統的桎梏而化入永恆的美麗靈魂。
永恆作文400字 篇3
應該是11月3日晚上11點左右吧，一位年僅六十歲和藹可親的優秀教師因出車禍，而離開了人世，離開了我們，離開了潤小……
嚴老師原來是五（1）班的數學老師，潤小的'優秀職員。你看他平時總是穿着一套休閒的服裝，雙手叉着口袋，時時能見他那親切的微笑……我們去檢查時，總能看見他站在講臺桌前，細心地輔導學生作業。雖然我們沒和他交流過，但總覺得他很親切，嚴老師雖然姓“嚴”，但很慈祥。
記得那是甲流危害性期間，我每天去樓上辦公室，查詢晨檢的情況。每天我一進辦公室，眼前浮現的總是嚴老師伏案默默工作的身影，他不是在批改作業，就是在備課……他似乎不愛熱鬧，心裏永遠都是平靜的。這讓我覺得嚴老師不僅親切，而且樸實厚道。
然而，當嚴老師這個可親可敬的形象牢牢印在我的腦海時，噩夢般的消息隨之傳來……嚴老師去世了……
我的心中無限悲傷。我想他的親朋好友該是怎樣的悲痛欲絕？那批了一半的試卷，還能有人繼續打出鮮亮的分數嗎？那一聲聲親切的稱呼，還有人呼喚嗎？我眼眶裏打着淚珠，心裏只有深深的無奈和悲痛……
在渾沌中，我想着：如果那一剎間，司機能再小心點，再警惕地踩剎車，也許嚴老師不會去世，也許嚴老師此時不會在天堂……
我會記住嚴老師那永恆的微笑，永遠深深地記得……
永恆作文400字 篇4
時光穿梭，有多少溫暖的故事在生活中上演，有多少故事演繹着平凡的人生，卻如此情深，如此精彩。
寒冬來臨，漫天的狂風飛舞着，大地似乎凝聚了一層冰霜。我哆哆嗦嗦地在公交路站等車，發現旁邊一個穿着邋遢，約五十多歲的爺爺，在費力地用刷子刷路牌上的小廣告，他的手完全凍紅了，還不停地打着寒顫。我頗不屑地旁觀着。忽然，他目不轉睛地看着一張紙，清理的手停了下來，片刻，他用手沾了沾口水，將翻起的紙角邊死死地按住，又用皺皺的巴掌將廣告紙撫平。我在心裏滴沽：奇怪，這老頭，幹嘛呢，不好好清理垃圾。我心生疑惑，趕緊湊過去細看，映入眼簾的是一張尋人啓事：男，趙XX，5歲……凝竇冰釋，我瞬間明白了一切，一股暖流涌上心頭。我敬佩地看了看爺爺，他正憨厚地對着我笑，“小孩丟了，家人肯定很着急。”爺爺喃喃道。爺爺真好，不僅是城市的美容師，還是我心靈的淨化師，我慚愧地想着。
天如此地寒冷，但我的心裏是暖暖的，被這真情感動着。
