在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的生命的需要作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的需要作文 篇1
在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因爲生命的需要而作出奉獻的人。
當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現爲我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們爲了孩子的學習、爲了祖國的教育事業、爲了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因爲我們生命的需要而奉獻的人。
當我們手上拿着科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，爲了祖國的繁榮昌盛，爲了祖國的強大和祖國邊疆的.安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在爲我們的生命安全作奉獻麼？因此，科學家也是因爲我們的生命需要而奉獻的人。
當我們生病躺在病牀上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地爲我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因爲我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因爲我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以說，生命需要奉獻。
生命的需要作文 篇2
周國平說：“生命所需要的，無非空氣、陽光、健康、營養、繁衍、千古如斯、古老而平凡。”生活需要許許多多的東西。當生活這位智者，問我他需要是什麼時，我的回答並不充分，也不睿智，但我的心知道，生活需要有各種的愛。
生活，需要父母對我的關愛。無論是媽媽的一句煩人的嘮叨，還是爸爸一句不堪入耳的`責罵聲；無論是媽媽一聲刺耳的打罵聲，還是爸爸那毫不留情面的手掌；無論是媽媽用手撫摸頭的愛撫，還是爸爸那聲歡快的讚賞聲；這些都處處流露出父母對我們的愛，無論是失敗時的一句安慰的話語；無論是一次昂貴的長途電話；無論是父母端來的一杯純淨的水；無論是父母爲我們撐起的一把傘；這些都表現了父母對我們無微不至的關愛。生活，是需要有父母對我們的關愛。
生活，需要兄弟姐妹之間的關愛。無論是妹妹的愛嬌，還是弟弟的頑皮；無論是姐姐的冷淡，還是哥哥的任性，都藏着他們之間的關愛。在我們生病時，一雙焦急的眼神凝望着你；在我們失敗時，一雙鼓勵的眼神凝望着你；在我們遇到困難的時候，一雙幫助的眼神凝望着你，這些都暗藏着從眼神中流露出來的關愛。生活，需要兄弟姐妹的愛。
生活，需要朋友之間的關愛。無論是一聲問候，還是一聲招呼；無論是一聲“謝謝”，還是一次幫助，這些話語都流露出了關愛。生活，需要朋友之間的關愛。
雨果說：“沒有愛的生命，就像一個乾燥的年輪，轉動時格扎格扎地亂響。”生活，需要有愛，纔會有意義，有價值。
生命的需要作文 篇3
生命的長河容納萬物，有成長的所需，亦有精神的必需。
萬物在世間的養育下成長着，似乎陽光雨露成了花草樹木的必需，但人們常常忽略了一項最可貴的東西——梅花在苦寒裏暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山裏爭高挺立，仙人掌在酷熱裏茁壯生長——適應環境、改變自身，這需要堅忍不拔的精神、不屈向上的意志。
精神，人亦需要。
猶記得，在15年的時候，我初學跆拳道，與我同屆的還有一個小妹妹。那年，我三年級，她幼兒園大班。那時，她臉上還洋溢着童稚的純真，走起路來還會一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來、捧在懷裏。
後來，就開始了艱苦的訓練。每天的熱身，她從不缺席、準時報道，也並沒有因爲她的年紀小而走小竈。
讓我記憶猶新的是，17年冬季的一段時間裏，那段日子可以說是我們本地史無前例的寒冷——終日黑雲壓城，寒風陣陣。而太陽？它愜意地躺在雲端之巔，可謂失職。寒假裏，我去上跆拳道課，儘管渾身裹得像團球，還是冷，心裏唸叨着：天！明兒不來了……在課上，我注意到她不停的打着噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問，她嘴裏碎碎念着什麼。教練蹲下來，把耳朵貼近她的嘴前。而後，教練揉了揉她的手說：“不會的`，不會跟不上的。”再後來，教練的目光從嚴肅變得祥和，我心裏卻莫名生起些許羞愧。
只見，她的嘴巴一張一合，用聽不見卻又顯堅定地道出四個字。她的嘴巴好像在讀着：“我還可以！”
今年，我八年級，她五年級。我還能從教練的朋友圈中看見她刻苦訓練、上臺表演的身影。而我？早已消失、不見痕跡。是的，半途而廢。
看着這個眼神堅毅的亭亭少女，我忍不住在心裏爲她打call！
精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應如此。
生命的需要作文 篇4
從古到今，有多少文人讚美過生命，讚美它脆弱而又堅強；讚美它純潔而又美好；讚美它無比易逝……
“安全”這個詞是每天人們必不可少的問候，可是又有多少人真正注意過了呢？經過許多專家的計算，我國13億人，在30分鐘之內就會有一個人失去生命，而且全部都是交通事故。多麼驚人的數字呀！可又有多少人關心呢？
在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長爲我們講述了許許多多由交通事故而引發的車毀人亡的事情，這是用人的生命爲我們提出警告，我們有什麼理由不遵守交通規則呢？
在許多事故中，使我印象最深的是：三年級的小朋友東東在期終考試時得了全班第一名，爲了獎勵鼕鼕，媽媽就跟東東一起下樓準備到對面的`超市買些蝦回來吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過護攔走，可是鼕鼕的媽媽爲了省時間。方便，看見附近沒有車，就叫東東在原地等着她，而他媽媽卻翻越了欄杆，一個箭步衝過去……說時遲那時快，對面行駛過來一輛黑色的小汽車，車上的司機由於喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，鼕鼕見了，連忙撲了過去……“司機一滴酒，家人兩行淚！”是啊！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時，也不要傷害那些無辜的人，讓他們平平安安地生活吧！
在21世紀，幾乎每個家庭都有車了，更容易發生交通事故，所以大家出門時要珍惜生命，遵守交通規則。偉大的文學家雨果曾經說：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛自己的生命，平安出行，快樂生活。
生命的需要作文 篇5
午飯後，我來到陽臺，眺望遠方，午後熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽着屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對於生命來說，樂觀面對一切是多麼重要！
在幾個小時前，天氣並不像這般萬里無雲，陽光明媚，而是昏天暗地，烏雲密佈天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手裏拿着一支黑筆，筆在紙上划動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終於按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電並沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，彷彿在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛裏噴出烈火，恨不得把製造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟着，作業本瞪大雙眼，盯着我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因爲這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什麼兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接着說：“打雷閃電有什麼不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽着雷聲，寫着作業，臉上的怒火早已煙消雲散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨後的晴——這是困境中盛開的`樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望裏，遇見最美麗的風景。”可見，樂觀是多麼重要！對於我而言，樂觀，是雨後的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
生命的需要作文 篇6
人生路上，能夠繼續向前走的，無一不是保持理性的。
——題記
窗外的一束強光折射到翻開的書面上，被照射的那幾行字，在陽光的襯托下，顯得金光燦爛而又猙獰恐怖——花季少年以腎換“腎機”，“豪言”大放，盡露不屑。而下文的幾行字更讓人沉默不語——是對生命的無知，還是“理性”的選擇？！
一臺iPhone4，竟使數人竟“折腎”；一時的潮流炫酷，竟讓人們毫不猶豫的丟掉理性；一時的“巔峯人生”，竟讓人們願意生命爲代價，走向毀滅……
失去了理性，你就失去了一切：花季少年王某，本應有着精彩的人生，卻架不住一時的衝動，丟掉了理性，選擇了“腎機”。還鬱悶無知的自鳴得意！二十五歲的他，本應走入社會，創造自己的未來。可事實上，當初自鳴得意的他竟在病牀上無力的.躺着，儼然一副蒼老垂危的耄耋老人一般。而“守”在他身邊的，是一部過時已久的iPhone4……
他丟掉了理性，也隨之迎來了毀滅。他得到了一時的虛榮，也隨之掉入了無盡的深淵。生命，僅一次。你一時忍不住放棄理性，也許就是你以後一生的悲哀！花季少年還未綻放，就已凋零枯萎。還未享受生命的無價，就已在病牀上等待死神的降臨。一切，只因你放棄了理性。
人生沒有彩排，你的每一秒鐘都是現場直播，不會有重新來過的可能！你曾帶着理性“闖天下”，最後卻架不住世俗的“貪婪”與“虛榮”，丟掉了你賴以生存的“工具”，毀滅了自己。
人生路漫，從未有過回頭路。不要在放棄理性之後大喊“後悔”，那時，已晚！你需要做的，就是抓緊理性，不要讓一時的衝動，毀滅你本應充滿無限可能的未來！
當你出於生死關頭之時，當你已行將就木之時，當你已身處“淤泥”之中不可自拔之時，你是否會爲你曾經放棄理性選擇毀滅而後悔？如果你到那時才明白——“恭喜”你，你的人生“殺青”了！
懂否？你因放棄理性而毀滅了自己。思悔嗎？可惜爲時已晚。從你丟棄理性，融入貪婪時，你就以戴上了死神的枷鎖——萬劫不復！……
一絲絲涼風從窗外吹進，打斷了我的思路。我默默的放下那篇文章，卻仍不解——人的一生是何其短暫，但爲何還會有人“引火自焚”，放棄理性，“奮不顧身”地撲向毀滅？
當你懂得了人生的真諦，你是否還會放棄理性？
當你思考過人生的長短，你是否還會執迷不悟？
當你身邊的佳人離你而去時，你是否會悔恨不已？
——悲哉！人生沒有回頭岸！
生命在左，毀滅在右。對待生命，理性不可“缺席”。不想枉活一世，就請抓緊理性！不要再掉進“黃泉路”時再大喊後悔！那時，就晚矣！
生命的需要作文 篇7
每個人在漫漫的生命長途中，都需要一盞油燈，也許他並不那麼亮，但是當你無助的在黑夜中哭泣時，它能過爲你點明方向，給你溫暖，照亮你前行的路。
在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。
漫漫數學路上，畢竟不是一帆風順，總會遇到寒冷的夜晚，正是芳姐把我領出了黑暗。
而幾何就是我漫長而寒冷的黑夜。P點是個調皮的淘氣鬼，總是在品面直角座標系上竄來竄去不肯好好定住，實在令人傷透了腦筋，做出來的`時間長不說，而且經常令人不知如何下手。以至於看到了動點P就會倒吸一口涼氣。
考試頻頻失利，紅紅的分數總是一如既往的書寫着我的失敗。我是以前班上數學的佼佼者，只是現在……班主任總是嘆氣。我在努力，甚至比以前更努力。
科藝節即將到來，數學接力競賽，這個，我一直的目標。名單出來了：班長，fly，小黃……沒有我，既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望，但是我一直是參加奧賽專業戶。
太陽火辣辣的，灼得人眼睛發疼，淚水想要奪眶而出。芳姐真的對我很失望了吧……
科藝節終於到了，我被老師安排去謎語管寫現場報道。班長匆匆跑來：“趕快去奧賽！”我以爲班長記錯了，跟班長解釋我沒參加，“芳姐親口要求的！”我最終因爲現場報道還是沒有參加。
後來從班長口中得知，芳姐報上了我的名字，但是班主任鑑於我這幾次的失利刷下了我，是芳姐在比賽前不顧班主任的反對讓我參加。芳姐說失利幾次並沒有什麼關係，說我會像原來一樣優秀的。
芳姐和班主任還進行了一次關於我的深談，芳姐鼓勵我，說我其實很好，只是幾何思維不夠寬，而最難理解的代數卻是我的強項。爲了拓寬我的幾何思維，芳姐爲我 推薦了好的輔導書和練習冊，爲我劃重點，爲我講解經典例題，分析我的問題所在。芳姐從來不對我着急，她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對我的我良苦用心使 我每次考不好時都覺得對不起芳姐，反倒是芳姐不停地安慰我，一如既往的爲我鼓勵打氣分析錯題。我靜下心來分析這雜糅在一起的圖形，慢慢開始有了起色。成績 也逐漸上升，再次進入上有的行列。
而正是芳姐這盞油燈陪我熬過漫漫長夜，給我希望。
每個人在生命中都需要一盞油燈，在黑暗中爲你照亮，給你希望。我感謝這盞油燈的出現……
生命的需要作文 篇8
我們的生命需要詩意。詩意是樑間燕子的呢喃，爲我們帶來了人間四月的芳菲；詩意是耳畔悠悠的駝鈴，搖來廣漠的長河落日；詩意是柄精巧的團扇，扇來了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的清爽；詩意是陣溫潤的梅雨，說不盡“落花人獨立，微雨燕雙飛”的纏綿。
詩意宛若天女撒下的清輝，點綴了時光，更驚豔了韶華。詩意爲生命增添了一抹歷久彌新的色彩，有了詩意相伴，世間的一切都有了非凡的風姿，或委婉，或豪邁，或像“簾卷西風，人比黃花瘦”般幽怨，或像“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”般豁達。總之，我們的生命需要詩意的潤色，與詩意相伴，不亦樂乎！
面對江山如此多嬌，我們的生命需要詩意。從上古的“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”，到漢唐的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；從兩宋的“三秋桂子，十里荷花”，到現如今的“面朝大海，春暖花開”，大自然從未改變她的絕代芳華，詩意也從未失去流傳千古的魅力。詩歌是生命對自然的無上禮讚，是情感的絕妙載體，而詩歌裏蘊含的詩意，讓生命在她的滋養裏得以昇華。遠處青山連綿，吟一句“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”；眼前桃花爛漫，唱一闋“桃之夭夭，灼灼其華”。珠璣脫口的一瞬，生命因詩意與自然結緣。
面對艱難坎坷，我們的生命需要詩意。或許，你也曾有過挽雕弓射天狼的滿腔豪情，也曾有過指點江山，激揚文字的書生意氣，但進取的路途並不是一馬平川，在困苦之時，生命更需要詩意。李白幾遭顛沛流離，唱出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然；蘇東坡謫居蠻荒，吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的泰然。在詩中，生命可以找到一處寧靜的港灣，靜候風雨平息。揮毫潑墨間，心中的`塊壘釋然。勇敢面對困難，一詩作舟，駛過生命的激流險灘。
面對平凡生活，我們的生命需要詩意。詩意可以使平淡的生活變得精緻，粗茶淡飯間似乎縈繞着唯美的清香。沒有詩意，到哪裏去尋“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然？沒有詩意，到哪裏去品“西泠橋畔蘇小小”的感傷？生命需要詩意來點綴，平凡的生活更需要“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的朗然詩情。
淺淺的天河是生命的軌跡，閃閃的星光是詩意的足痕。生命需要詩意並肩前進，攜手共行，直到那彼岸忘川，萬世洪荒。
