在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我需要作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要作文 篇1
小時候，我常常和月光作伴。
幾年前的暑假，我住在外公外婆家。鄉村的夏夜，很舒服，可是人們很早就睡覺了。我雖不情願，卻無計可施。但是，只要我上牀堅持不睡覺就好辦了。外公不會半夜看我在不在牀上，外婆睡得很沉，所以我悄悄地溜出去也沒事。外面涼風吹在身上，比電風扇舒服多了。萬籟俱靜地使我發抖。我坐在凳子上面，如果我飲酒的話，那真是“對飲成三人”啊！有的夜晚我看月亮，有的夜晚我數星星，還真挺有趣的呢！可惜好景不長，很快就被發現了：在外面呆的時間太長了，結果一直睡到了天亮……
月，高傲而清冷地貼着悠遠的藍天，細絲般的浮雲，給它織出憂鬱的皺紋。誰說少年不識愁滋味，也許是善感多愁的性格。難道陽光會永在？夜晚有了月色的陪伴，高興的這時的夜色沒有了猙獰，不再強大着暴突的雙眼，不再陰沉起黑漆的讓人望而生畏的臉龐。變得慈祥了就像一位老人，滿面的愛意可以裝填下湛藍的天空。看着這樣的夜色，心跳了一下，先是激動，再是清新，再匯聚成無邊無際的幸福。就像躺在母親的懷裏，無憂無慮地吮吸着野花的芬芳。幸福會在茫茫的夜色中慢慢地瀰漫，飄蕩出一朵朵愛的漣漪。笑了月光笑了大地笑了整個夜色都笑了有人說，笑的發明促成了人類文明的進步。如果你還懷疑這真理的合乎邏輯性，那麼在重重的笑浪裏，纔會前所未有地體會到笑的魔力。確實可以讓閉塞的靈魂再次關閉，讓陰晦的烏雲脫落痛苦的外衣。不是個愛笑的人，但在有月光的夜色中，想起精靈的彈唱和母親的眠曲，都會陷在笑的恣意中，這是一種很神奇的體驗。
如今，我已經成爲一名中學生了。城市的夜晚當然沒這麼安靜了，外面人來人往，絡繹不絕，熱鬧非凡。做完作業，我喜歡關掉檯燈，趴在牀上看月光。月亮像一隻彎彎的小香蕉，快把我饞的垂涎三尺了。如果它是嫩黃色的，我真要把它摘下來吃了。
晚上看月亮真愜意啊！我的生活少不了月光！
我需要作文 篇2
我需要一場失敗，一場挫折，越大越好！但這並不是我在顯擺自己獲得過多少次成功，已經不稀罕成功似的。這只是我對自己的審視、監察，確保自己並沒有被驕傲和“高人一等”給吞噬。儘管它們早已存在，從小學那會兒就開始了。
小學二三年級時，我也還是一個普普通通的學生，數學也就算中等吧。後來，也不知道是怎麼回事，我的腦袋突然開竅了，我對數學特別感興趣了，我的數學分數突然就變高了。我和夏學霸等人在數學成績方面也可以過過招，並且功力不相上下了。隨之而來的，還有“它們”驕傲和高人一等。
終於在一次考試中，曾經我常考的一百多分變成了八十多分。我知道，是“它們”在作祟。當時，我還並不是很出名的數學尖子生。我又慶幸還好不是，“它們”都很自然地把視線放在那些數學高手的成績上。我還有點兒擔心那些數學高手們要是哪一次考得不好，又該怎樣的面對其他人的幸災樂禍、嘲笑甚至鄙視？
如今，我又到了班上的這種數學高手的位子。高處不勝寒。我也深深體會到“獨孤求敗”的含義了。我只想狠狠地失敗一次，然後能體面地走下山去，跟大家說：“看，我也同樣失敗了！”
我需要作文 篇3
在１３個春秋中，我幾乎沒有得到過一次鼓勵。每個孩子都能得到鼓勵，每次看到同學們考試成績好了，被爸爸媽媽表揚，鼓勵要繼續努力；成績差了，他們的父母也會鼓勵，要他不要灰心，要加油，一定會成功的！可是，我呢？在我的記憶中，沒得到過一次鼓勵，我真的很想嚐嚐被鼓勵的滋味。
“哇，太棒了，今天數學考試又得了一百分！”我非常高興，恨不得馬上飛回家去，把這個消息告訴爸爸媽媽。“爸爸，媽媽！”咦？怎麼還沒回家家呀。也好，給他們一個驚喜。於是，我把試卷放在家裏最顯眼的地方。我多麼着急呀，我覺得今天的時間怎麼過得這麼慢呀。“咔——”咦，肯定是爸爸媽媽回來了，我心急地跑到家門前，但是，只看見爸爸您一個，也好，就讓你先知道。給您開了門，我就回房間了。一會兒，我裝着找不到我的試卷，對你說：“爸爸，您看見我的試卷了嗎？”只是滿不在乎地說：“在茶几上。”雖然你不在乎，但我並沒喪氣小學生作文，因爲您已經留意過我的試卷了。於是，我進行第二步行動。我拿着試卷跑到您面前，要您簽名。隨着你在簽名，我的心就一直盼望您對我有什麼鼓勵。“簽完了。”——頓時，我竟不敢想象，我得到的只是“簽完了”的這句話。我懷着一絲希望，我真的很想得到您的鼓勵，於是，我說：“爸爸，這次考試，全班只有我得一百！”“一百就一百，那麼驕傲幹什麼，你要學的知識還多着呢，沒聽過‘虛心使人落後’！”聽了這句話，我覺得真的沒希望了，我只不過想得到您的一點點鼓勵，我從來沒想過要驕傲，您怎麼就不理解我呢？我實在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間，我眼角含着的淚水再也忍不住了，我撲到牀上痛哭起來……
事情過去很久了，它依然是那麼清晰地印在我的腦海裏。何止是這一件事。
爸，請您不要對我太嚴格，我還只是個小學生，我經受不了那麼嚴格的要求，那樣，會使我對人生失去希望的，我真的很害怕，害怕有一天，我會因爲這個原因而成績下降。繼續這樣下去，恐怕有一天，我會支撐不住的。請給我鼓勵吧，哪怕一次，一次也好啊，就讓我嚐嚐被鼓勵的滋味，好嗎？
我需要作文 篇4
今天去學校看了一下，也還是沒有發現我所想要的錄取通知書，他說今天有人都回去過節了。
其實，我還最關心的，就是專業選擇問題，我還是想說，很多人在之前就不知道自己該幹什麼，而我知道自己以後能做什麼職業，卻被人否決，被我的父親否決。即我不能選擇我所喜歡的專業。
我的青春我做主，我的未來我選擇，現在看來估計是一句空話。我或許可能連我自己喜歡的物流專業都不能選擇和決定，談什麼未來，如果我的父親不同意我所想換的港口物流專業，我或許只能屈就我父親爲我選定食品檢測了，這個專業要學化學，我頭疼，並且畢業以後可能還要由我父親求人安排，我怎麼選擇我的未來呢，我又怎麼去規劃我的人生呢，我還有獨立的餘地嗎？我未來要走的路估計又是別人幫我安排的。還我的未來我主導，簡直是空話。
在就業難的年代，或許那句響亮的口號是錯的嗎？一切都要屈從於就業，工作纔是主要的，哪怕自己的工作根本不喜歡， 喜歡的卻根本無法爭取或是選擇，我需要妥協嗎？
我需要作文 篇5
勇氣告訴我，不管遇到什麼困難都要繼續往前走。勇氣告訴我，遇到困難要挺直腰板走。
人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什麼，不枉爲人哉!而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班幹部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展示自己，競爭班幹部。一番言語之後，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物――徐嘯上場了。
“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心裏總不是滋味。我憤恨自己，爲什麼那麼膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我爲什麼不敢上去呢?我捏着準備已久的演講稿，心裏是如此的複雜。
掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲。“我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什麼?是什麼讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但爲什麼就沒有像他那麼自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的`
對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“爲什麼?”的疑問。
終於，我懷着足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上臺後顯得特別地自然。以“英雄總是最後登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
勇氣伴我成功，勇氣讓我懂得更多的人生道理。
我需要作文 篇6
我是個有城市情節的人，也許是因爲小時候父母帶我兜兜轉轉居住過許多城市的緣故。我喜歡將腦袋伸出車窗一層一層的去數那些高樓，笑眯眯地看那些美得不像樣的霓虹。
一座城的淪陷成全兩個人的將來，而我需要一座城成全自己的青春。
我有足夠的理由去相信未來的六年是我一生中最美的年齡，從十幾歲到二十幾歲，如果三年一個輪迴，那就完成了兩個蛻變。我想用六年的時間，在一個城裏一步一步尋找愛情，尋找信仰，尋找寧靜，用幾世的輪迴換一座城的守護。
一個城市的力量，超過你所能想象的強大。曾有很多人試圖離開，卻最終回到這裏。一座溫暖的城，它是親近的，如親人一般包容你所有的任性，想閨蜜一樣撫平你的傷痛，因爲依附，你覺得它不可替代。一些時候，你會在這個城市失去自己的方向，會異常的討厭它，它不言不語，接受你的小脾氣，卻會用那些你不曾看到的小歡喜讓你重拾信念。
我會在這座城裏完成我身份的轉變，遇見一個或是一羣令我溫暖的人。我知道那個街巷有自己喜歡的小店，知道哪個餐廳讓我吃到美味的食物，知道哪個地方適合自己獨處哪個地方用來狂歡。
我會在這座城裏素面朝天，帶着仰頭的驕傲不停行走在明亮了一夜的燈火中，然後遇見那個令我念念不忘的人。他不需要有硬淨的面容，但要有明亮的眼神和平和的笑。
也許我以後要離開這座城，去往我也不知道的方向，但我記住這座城市的每一處風景，每一條路線，再走一次我走過的路，聽我聽過的歌，在我撫摸過這座城給我的溫暖後，勇敢的哭一哭。
我也許要在以後的日子裝模作樣，但我需要那麼一個地方，存放我的真誠、傻氣、自然和放肆。我也許要在以後的日子接觸很多我排斥的人，但我需要那麼一羣人，因爲她們，令我對一座城，念念不忘。
我想，我需要一座城
我需要作文 篇7
我喜歡閉着眼睛，用耳朵去感受身邊的一切，更愛在大自然中去體現一種特別的聽覺。
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚。”這是小溪在歡唱，我沿着小溪慢慢地走着，聽溪水的歌唱。聽水珠拍打石頭的聲音，聽它們不顧一切的朝石頭衝去，一次又一次，撞擊的聲音一次比一次猛烈，最後好似撞開了石頭，因爲又恢復了那歡樂輕快的聲音，我似乎還能聽到腳下的土地吮吸溪水的聲音，草葉吸收營養歡快的叫聲。我笑了，我感動於溪水的默默無聞，它們雖然沒有江河的波濤，沒有大海的廣闊，但它們儘自己最大的努力衝向遠方，並沿路滋潤大地。我聽着小溪歡快的“叮咚，叮咚，叮叮咚咚。”站了一會兒，聽它們向遠方奔去。
“啪！啪啪！”我尋聲走去，這是那山崖上野百合開花的聲音，我一直注意着那一小片野百合花，聽它們慢慢成長。在山崖上的花，一般不會被人注意，它們太不顯眼。但我憑着彼此的聲音而認識。野百合們不畏懼這寂寞的角落，仍然一點點地長大，發出快樂的笑聲，這一次，它們終於可以展現它們最美麗的面容。野百合們一起開放了，是如此的美麗！我欣慰地笑了，感謝野百合教會我，不論你生活在怎樣惡劣的環境下，都是盡最大的努力，哪怕別人沒有注意到你，也要發出你最耀眼的光芒。“啪！啪啪！”野百合們繼續開放着，我祝福你們。
“嗡嗡，嗡嗡嗡。”這是那羣花的精靈，它們飛舞在花叢間，辛勤地工作着。蜜蜂們提着小藍子，在花中播着愛的芳香。它們讓花兒們有了愛情，有了結晶，那碩大的果實是最好的嫁禮。蜜蜂們辛勤地採蜜，慢慢地釀製，像釀酒一樣，越釀越濃。可是，它們並沒有自己獨品這世間最甜蜜的酒，而是無償地奉獻給了人類。我喜歡這羣精靈，它們讓我明白了無私奉獻的快樂。“嗡嗡，嗡嗡嗡。”它們總是在不斷的工作，我讚美你們。
漫步於大自然，我體會了這種特別的聽覺，它不僅僅是單用耳朵去感受，還有心靈。我喜歡這種聽覺，我需要這種聽覺，永遠不讓它離開我。
我需要作文 篇8
是素淨的粉白，生着虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團棉花，甚是可愛。
我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地捲動，溜出一串串婉轉流動的音律，像是誰人的手無意中撥動了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關在柵欄式的籠子裏隔着籠看它，儘管只有幾根細細的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無法逾越的障礙。
夏日的一個清晨，我驚喜地發現，窗臺上飛落一隻麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深慄、烏褐、醬赭、墨灰。這些個粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再沒有見過比它更醜的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩隻芙蓉常常像個漏嘴似的，邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費的小米。不一會兒，麻雀注意到了遠遠站着的我，警覺地跳遠了幾步，又站住，睨着眼睛看我。那兩隻烏溜溜的小圓眼特別機靈，特別有神，時刻留心辨着外界是否於它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有着與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態。如此一個瘦小的個體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。
這時，籠中一隻芙蓉衝它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。
正當這會兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那隻芙蓉也跟着跳起來拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望着麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇9
或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起着至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因爲這是我們前進的不竭動力。
歌手a的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。a本不想做歌手，但他的嗓音條件非常好，妻子認爲很可惜，於是鼓勵他，爲他寫歌，爲他作詞。在妻子的鼓勵下，a終於成爲一位出色的歌手，於是纔有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b，在領獎臺上這樣說道：“我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來說是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這纔是我們前進的源動力。美國拳王c在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己說：“我能。”所以成就了c在世界拳壇的霸主地位。
還有d。d如果不是這麼多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌，也不會成爲世界影壇的一個“神話”。
鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收穫希望；鼓勵自己，將爲自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學習。
我需要作文 篇10
在年少時代裏的我得到關心，得到了溫暖，得到了教育，但是鼓勵又到哪裏去了？自信又在哪？我是多麼需要鼓勵啊！
在六年級生活的日子裏，我們班又多了幾個精英，竟爭對手又多了，竟爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多麼需要鼓勵。
記得那一天，是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，於是，我便認真地寫了起來，把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束後，老師捧着一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁着輕快的腳步走進了教室，她和藹可親地說：“同學們，上一節作文課寫得最好是小東。”然後，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時，我有點失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文後，拿起我的作文本，說：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學習。”說着，她高聲朗讀起來，還時不時用柔和的眼睛看着我，從她的眼神裏，我看見了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學後，我拿着作文本回家，本以爲會得到媽媽的表揚。誰知道，媽媽看見了，批評道：“有什麼值得高興？又不是拿到最高分。”說完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時，淚水模糊了我的眼睛，我剛纔的自信心已逃跑得無影無蹤……
我是多麼需要得到鼓勵啊！一個人沒受過鼓勵會怎樣？我是多麼想對全世界的父母說：“多給孩子一些鼓勵，讓孩子能夠快樂地成長，讓他們重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓勵。
