在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的被需要優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被需要優秀作文1
被需要的我們
常坐於門前古樹邊思考，何爲人生，價值何在？然多日無解，爲此深感困惑。一日，一道虛無縹緲的聲音在耳邊響起：價值就在身邊，就在你被人需要之時……
友之需
坐在樹邊，擡頭便看到正衝着你微笑的那張臉，方纔意識到，原來自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”而蘇軾便是那被需要了，“唯江上之清風，與山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”三言兩語化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚州相逢，彼此相似的貶嫡經歷使他們彼此需要，如此纔有了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”朋友間的需與被需，沒有功利，只是以友情爲線，引互助之火。
友之需，顯人生價值之美。
師之需
坐在樹邊，遠遠便望見下班回家的疲憊的身影，方纔意識到，原來自己也被老師需要着。
正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感？惑而不從師，其爲或也，終不解矣。”，我在學習過程中需要老師，老師爲自己提供了良好的學習環境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢於弟子。”老師與學生相互學習，共同進步。孔子曾道：“三人行，必有我師焉。”，師，本就無規定好的定義，只是有比自己好的值得學習之處的人罷了。師徒之間的需和被需，沒有功利，只是以恩情爲線，引互學之火。
師之需，顯人生價值之美
親之需
坐在樹邊，回頭便見手中端着水的母親，方纔意識到，原來自己正被親人需要着。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不爲同一輩，卻自小經歷相似，相依爲命，“誠知其如此，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也。”十二郎去世，韓愈不勝悲傷，這便體現了十二郎對於韓愈之價值的大，兩人相互需要，體現人生的價值。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當用之”，亦可看出來親人之間的相互所需，沒有功利，只是以親情爲線，引互愛之火。
親之需，顯人生價值之美。
從古至今，無數的人都在這種被需要中尋得價值，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古。
被需要優秀作文2
當一個企業處於困境時，著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助，捐助了300萬元，這些錢是他節衣縮食攢下來的。
當一所希望小學面臨諸多困難時，華南農大學生小李向它作出捐贈，這些錢是他賣廢品攢下來的。
這兩個事例中都出現了錢，但是，在錢的後面，有着更重要的東西。
叢飛同情這個困難企業的艱難、痛苦，向他們提供經濟上的幫助，他的心因此變得充實，歡樂。
小李同情這所希望小學的艱辛、無奈，他雖然沒有大筆資金，但是，把這些錢捐給學校，這就填平了自己心中的不安。
這樣，就讓人們看到比錢更爲重要和更具有根本性的東西，它就是人的一種社會自覺性，這種自覺性帶來了捐助者對自己意願的自我實現。
但是，叢飛和小李在捐助之後，遇到了不同的後續之事。
叢飛患病了，受他幫助的這個企業卻無一人前來探望，受助者中竟然發出這樣的聲音：“這讓叢飛很沒面子。”
叢飛對此確實很傷心，但是，他並不是爲錢而傷心，因爲，錢對於此時的他已經無濟於事了。
小李在不久之後患上白血病，爲了搶回小李的生命，受他幫助的這所希望小學師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，還認真地說：“要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。”
小李一定會異常高興，受他幫助的希望小學，在他與病魔的鬥爭中澆灌了“希望”。
叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差，讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力：
叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠，他的心靈生命受到委屈，甚至遭受摧殘。
小李熾熱的愛心遇到了熱誠，他的心靈生命受到愛撫，這鼓勵着他抗爭病痛。
當代社會越來越關注環境保護，呼喚人們建立“環保”意識，致力於營造一個個綠色家園，最終的目標是使整個地球成爲寶貴的綠色環境。
但是，地球上的生命，除了自然界的生命，還有人類社會的生命，其中就包括人的心靈的生命。地球上的環境，除了自然環境，還有人類社會的環境，其中也包括了人的心靈生命的環境。
人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的，爲此，充分的理解、安撫、慰藉、呵護，在相互對待中實現共生共榮，這該是多麼美好的心靈生命環境——綠色的心靈環境。
讓我們懷抱綠色心靈環境的美好願望，努力營造這樣的環境！
被需要優秀作文3
朋友像火柴，光亮雖然微弱，卻能給迷茫的你帶來光明;朋友似救生圈，時時在你身邊，保護着你的安全。
我一直是個比較宅的男孩，不太喜歡交朋結友，雖有三兩個玩伴，但關係都平平常常。我認爲各自生活，友誼沒那麼重要，別人的事也與我無關。直到那一天——
那是一個假日，查邀我去廣場打球，我正閒得無聊，便答應了。我們跨上自行車，他在前，我緊隨其後。橫穿廣場邊的馬路時，我聽到一聲緊急剎車聲，自己和車便摔倒在地，一輛摩托車也臥倒在我的旁邊。車主忙爬起來扶起自己的車。查大約聽見了動靜，扭頭向後望了一眼，忙停下來，大叫：“儲陽，你怎麼了?”隨即扔下車，奔過來扶我。“痛啊，痛!”我大聲叫了起來。“哪裏?”“手碰不得，也動不了。”看着查一臉的緊張，我的心頓時沉到谷底，一時也不知所措。
查弓着腰，扶着我的背，微微擡起頭質問起那人：“你這人怎麼回事?不會騎車呀?過斑馬線還這麼快?”他的連珠炮“炸”得那人瞠目結舌，臉一陣紅一陣青的。
“你還在那傻站着幹什麼?快把手機拿來!再幫我扶着儲陽!”查儼然一個指揮若定的軍官。那人剛掏出手機，查忙一把搶過來，熟練的撥打我爸爸的號碼：“喂!叔叔啊，儲陽被車撞了，你趕緊到廣場這邊來。”
那人大概見我們只有兩個小孩，吱唔着想開溜。“你幹什麼?撞了人還想一走了之?”“不是的，我把車推過來，帶他先去醫院。”查忙奔過去，抽下摩托車鑰匙：“不用，等我叔叔來了再一道去。”那人將眼睛狠狠剜了查一眼，一副敢怒不敢言的模樣。我打心裏佩服查的反應敏捷，否則那人即使將我送到醫院，要瞅個機會溜走不也是輕而易舉的事?
不一會兒，爸爸便趕到了。那人急忙跑過去，又是道歉又是解釋的。查忙打斷他：“這些先不急着說，快找車把人送醫院要緊……”
經過一番檢查，我的右手果然是骨折了。醫生給我的骨頭復位時那真是痛徹心扉，要不是查一直陪伴着，安慰我，鼓勵我，我真不知道該怎麼熬過來。
經過這件事，我深深的明白：生活需要友誼，這樣我們纔不會孤單。有了朋友，無論遇上什麼難關，都會順利的闖過去。
被需要優秀作文4
（一）
鞦韆在微風中輕輕搖曳，悠揚的音樂聲隨着風漸漸傳入雙耳。鞦韆上的長髮女孩披着頭髮，任髮絲在風的撥弄下飄飛。她戴着耳機，坐在鞦韆上，閉着雙眼，感受着風兒的舞韻。我輕輕走到她的身後，不忍心打擾她。過了一會兒，她轉過頭看見了我。“你怎麼現在纔來啊，我都等你好久了。”“不好意思哈。”“沒事，來了就行了，我們走吧。”她轉過頭，給了我一個燦爛的微笑。頓時，我覺得身邊的花兒都散失了光彩，我久久沉醉在了這迷人的微笑裏……
（二）
寂靜的考場，硝煙四起。“刷刷，刷刷……”同學們提着筆，與時間進行着激烈的戰鬥。滴答滴答……時間一分一秒的過去，我不禁急的滿頭大汗，怎麼辦啊，這個考前明明看到過的，現在怎麼想不出來了啊。我在腦海裏中搜尋着，卻總就是遇到一個個死衚衕。我越來越着急，都快哭出來了。這時，我的眼前突然浮現出了老師的微笑，它好像在說：“加油啊，你可以想出來的。”這個微笑給了我極大的鼓勵。我望向窗外，陽光不知何時變得如此燦爛了。我凝望着，凝望着，筆尖不自覺的寫出了答案。我欣喜若狂，受到了極大的鼓舞，我不再害怕這個戰場了。微笑帶給了我無窮的力量，連陽光也不知何時轉向了我的筆尖。
（三）
在我們小區，生活着一個怪怪的人。她經常穿着睡衣出來散步，還總就是歪着腦袋問你問題。當你回答了後她會像沒聽見似的重複這個問題，還追着你不放。我有些害怕她，又有些討厭她。今天出門，居然又看見了她。我本來想默默走開的，可就是她居然先發現了我。我只好硬着頭皮走上前去。我靈光一閃，淡定的走到了她面前，對她笑了一笑。出乎我的意料，她也給了我一個微笑，也就是那樣的溫暖。從那一刻起，我下定決心，要將微笑的力量永恆的傳遞下去。
生活需要微笑，微笑溫暖世界，讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。
被需要優秀作文5
一位名人曾經說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。在大家的學習、生活中也是一樣，要想做好一件事、學好一項本領，不僅需要不怕苦的精神，更需要頑強的毅力。
以前，每當我看見一個個穿着滑冰鞋，像風一樣從身邊飄過的哥哥姐姐，心裏就有一種說不出的羨慕。媽媽給我買回了滑冰鞋，我下決心也要學會滑冰。然而，學滑冰並不是我想象的那麼簡單。一次次地摔倒，一次次地爬起，手掌摔破了，膝蓋摔紫了。好多次，我流着淚準備放棄，但耳邊卻響起那句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。於是，我咬緊牙關，強忍着疼痛，在無數次的摔倒、爬起，再摔倒、再爬起中，終於學會了滑冰。我知道，要想學會一樣本領，不僅要有刻苦的精神，更要有頑強的毅力！
爲了讓我練出一手好字，媽媽買了字帖讓我每天練習一面。剛開始幾天，我覺得很容易，不就一面字嗎？一刻鐘的時間足夠了！可是，練了幾天後，我才發現我錯了。練字是件很枯燥無味的事，認認真真地寫上一面，感覺手腕酸酸的，這時我真想把筆甩到一邊。有時正練到一半，夥伴們喊我去玩遊戲，這時我真想馬上合上字帖。每當遇到這種情況，媽媽就會鼓勵我：要排除干擾，學會戰勝自己！這時，我的耳邊就會響起那句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。是呀，我就這樣輸給自己嗎？不，不行！我一定要戰勝自己。於是我又聚精會神地練習起來，堅持每天的練習任務。我知道，要想練出一手好字，不僅要有刻苦的精神，更要有頑強的毅力！
經歷這一件件事情後，我認爲做爲新時代的少年，不僅要有積極向上的精神，還要有頑強的毅力。頑強的毅力就是一座通往成功的階梯，能令大家學到很多本領，能幫大家成就很多事情。在那以後，我又學習了彈電子琴、打羽毛球、打乒乓球……在學習的過程中，的確很辛苦，也有過想放棄的時候，但我堅信：只要能夠保持頑強的毅力堅持下去，就一定能夠獲得成功！
被需要優秀作文6
許多人時常慨嘆：知音難求。何爲知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期爲之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳着一曲千栽稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人亦亡，絃斷有誰聽?人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖。而掌聲比恩賜更爲重要，精神的鼓勵激勵着每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情。而掌聲比愛心更爲重要，心靈的通道連接着每一個沉思憂鬱的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一絲欣喜的笑容。後來，一個旅行者舉起手來爲之鼓掌，賣藝人眼裏溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲有時比恩賜、比金錢更爲重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待着，祈求着愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找着知音，尋找着精神世界的同路人。只有這樣，我們纔不至於絕望，纔會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解，只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅了希望之火、生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵着我們追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心、比金錢更爲重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
被需要優秀作文7
自由，一個無壓力的環境；自由，一個暢想的空間；自由，一個無憂無慮的日子。。。。。。自由它是一個不勝枚舉的詞。
我需要自由，我需要一個無壓力的環境，一個暢想的空間，一個無憂無慮的日子。
媽媽，我需要自由。。。。。。每週末您佈置的作業把我壓得喘不過氣來。每週末您佈置的數量基本差不多：練電子琴，上英語班，寫作文，學書法，看書，作練習題。。。難道從頭到尾只能這樣寫寫抄抄，學學練練嗎？只有這樣您纔會滿意嗎？老媽，我已經是一個六年級學生了，就不能讓我自己來安排作息時間表嗎？
咱們就把上上週末的事拉出來將講一講吧！“完了，又是一個週末，又有我好受了。”剛起牀的我不斷對自己說。（才六點哦）果然不出我所料，老媽已經拿了一大堆習題想我房間走來了。“趕快起牀，刷牙洗臉、吃飯，只給五分鐘。”媽媽正對着還躺在牀上看漫畫書的我大呼小叫。我聽只有五分鐘，趕忙從牀上跳下來。吃完早飯，媽媽單手叉腰，一手指着桌上一大疊，“今天的任務就是這一小疊習題，”我的媽呀。這還叫一小疊，我昏。。。。。。我躲在這一疊高如大山的習題堆裏，左趕右趕，作抄右做，左查右想，終於在十二點三十分前“啃”
掉了。做完之後想出去走一走，可老媽竟然說：“今天的速度比較快一點了，去練琴吧。”“沒搞錯吧”我嘴巴張得比0還要圓。練到最後，我只有一句話：十個手指好麻哦，誰來救救我呀？吃完午飯，已是下午兩點了，又要去上英語班了，這一上就要上到六點了。唉呀，真命苦。一回來，我第一句話就是我好想躺在牀上睡一覺。老媽又來了，“六年級應該有六年級的樣，別整天就想睡覺。”什麼呀，還叫整天想睡覺，星期六還要去學校上課，星期日做作業，而且你還佈置那麼一大堆作業。。。。。。我真的會倒。
老媽，我只需要自由，無壓力的環境，您知道嗎？
學校領導，我們需要暢想空間。。。。。。你們讓我們畢業班星期六再來上課，簡直就是霸佔了我們的自由和暢想空間。
學校領導們，我們需要自由和暢想空間。。。。。。
同時，我也需要一個無憂無慮的日子。。。。。。
我要高聲對壓制我們的人說一聲：“我們需要自由，需要無壓力的環境，需要暢想的空間，需要無憂無慮的日子。。。。。。
被需要優秀作文8
成長的道路上需要擔當，無論我們是貧窮還是富有，無論我們的'身份尊貴還是貧賤，我都覺得我們應該有自己的擔當，成長和擔當是一對患難兄弟，成長中要擔當，擔當纔會成長。敢於擔當，我們的生命纔會有意義。
小學六年級的一堂自習課上，同學們都埋着頭默默地寫着作業，而班主任則在同學們之間不停的巡視着。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒料到用力過小，一團顯眼的紙落到了同學們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團白色垃圾也讓原本乾乾淨淨的教室變得十分骯髒。我想同學們心裏都在想：這是誰扔的，這麼沒有素質。終於班主任看着那團紙忍不住了，他臉色陰沉的說：“這是誰扔的，請撿起來。”我的臉變得滾燙，可我卻怎麼也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿，便又重複了一遍他剛說的話。終於，有一位同學撿起了那紙團，那是我的同桌，她是一個女生，同學們的眼睛都睜大了，顯然沒想到是她。
班主任看着她問：“你爲什麼要隨意扔垃圾。”她弱弱的說：“老師不是我。”可同學們堅定的目光仍然堅定的認爲就是她，弄得她快哭了。我終於看不下去了，我站起來大聲的對老師說出了實話，當我說出實情的那一刻，我整個人都變得十分輕鬆，那一刻我感受到了擔當帶給我的輕鬆和喜悅。
也許在年幼時的我們不懂得什麼是擔當，那麼我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應該懂得擔當，學會擔當。
後來上了初中和高中，我慢慢長大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔當是什麼，擔當在字典裏是“接受並負起責任”。所以擔當是面對困難和挫折時要迎難而上，是對犯下的錯誤承擔起責任，而不是一味的逃避責任。
成長需要擔當，擔當讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學者“山陰金先生”曾經提到“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，羣行羣止看識見”，由此可以看出擔當在我們人生中的重要性，所以擔當起自己應該承擔的責任，讓人生得到昇華。
擔當是黑夜中大海上一個明亮的燈塔，成長需要擔當，擔當讓我們的身心蛻變，擔當讓人生得到昇華。
被需要優秀作文9
生活，一個簡簡單單的詞，如果要將它演繹的淋漓盡致，必不可少的是挫折。
挫折會令人望而生畏嗎？不，絕對不會。我們應該感謝挫折給予我們的動力。
有一句諺語是這麼說的：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這句話說得一點也沒錯。西漢時期偉大的史學家司馬遷就是一個典型的例子。他傳承了父親的遺志，立志要寫出一本前無古人的歷史著作。正在他全身心投入寫作時，一場突如其來的橫禍降臨了。原來，他因爲爲投降於匈奴的大將軍李陵求情，觸怒了漢武帝，被貶入獄，還被施以了當時最殘酷的腐刑。但是他並沒有屈服，拋開個人恥辱，在油燈下不分晝夜的書寫着。出獄後，他更是廢寢忘食地創作着。皇天不負有心人，在他50歲那年，完成了一部共130篇，有500多萬字的歷史鉅著——《史記》。這一致命的打擊不但沒有使他屈服，反而堅定了他創作的信念。也許，這種信念正是我們現在所缺少的。我們因爲缺少挫折的磨鍊，纔會這麼脆弱，不堪一擊。
我的生活自然也不是一帆風順的。就說那一次演講比賽，我原本胸有成竹，因爲我的朗誦曾得到幾位老師的一致認可。這次比賽對於我來說不算什麼。可是比賽結果卻讓我銳氣大失，只獲得了三等獎。我灰心喪氣的，情緒十分低落。但同時讓我明白了山外有山，人外有人的真正含義。我不甘心就這麼輕易的被打敗了，於是勇敢地面對現實，更加努力地練習，在讀課文或文摘時注意感情的融入與變化，堅持朝着更高的目標前進。
生活不就因挫折而精彩嗎？挫折激發了我們的鬥志，磨鍊了我們的心志，我們要時刻鞭策自己，不要讓挫折擊垮自己，要堅強，要奮鬥！生活如果是一片草地，挫折就是裝點草地的鮮花；生活如果是一片藍天，挫折就是漂浮的朵朵白雲；生活如果是一張白紙，挫折就是五彩的顏料。
挫折，生活的調味品，生活中永遠不會消失的必修課。
被需要優秀作文10
我沒有比爾·蓋茨的頭腦，沒有巴菲特的運氣，沒有羅納爾多的強健體魄，也沒有史懷澤的榮譽光環，但我有堅定的信念，越挫越勇的執着，我始終堅信：這世界需要我。
一株小草渺小嗎？不，野火燒不盡，春風吹過它會重生。一隻蟑螂卑微嗎？不，板鞋再厚，也打不死頑強的“小強”。這世界太大，有大就有小，有高就有矮，有美亦有醜，但萬事萬物都有它存在的價值，都是世界不可缺少的。
我可以像央視一哥趙普一樣奮鬥不息。從兵哥到新聞哥，趙普從未停止奮鬥，輾轉在事業與自修的邊緣，他堅持着，從不言棄。而我也正因爲自己的目標打造着希望，我不怕苦，不言累，只要我堅持，總有一天我會在這個世界上振翅高飛，有所作爲。
我可以像方舟子一樣秉持正義，維持社會的尊嚴與正義。方舟子能爲打假六親不認，不懼權威，只爲尋得真相，還世界一片真實。我佩服他的勇氣，我也會爲正義說話，爲這個世界的真相鎮守着自己那片小小的營地。
我可以爲社會的和諧，學會退讓，讓出冰雪消融，讓出春暖花開，讓出海闊天空；我可以爲社會的溫暖助人爲樂，先人後己，關愛生命，守住內心的良知。這世界需要我，我也會爲了心中的信念，義無反顧，勇往直前。
我有韓寒的率真，敢做敢言；我有白巖鬆的固執，執着不屈；我有約翰·庫提斯的堅強，笑看人生；我有尼克·胡哲的樂觀，積極向上。
魯迅曾言：“苟活者在淡紅的血色中會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前進。”我會像先生筆下的猛士一般，不屈不撓，向着前方的光明，帶着堅毅的決心前進再前進。
我不停地告訴自己：這世界需要我。一灣溪流，蜿蜒迴轉中尚能盪出山鳴谷應的迴響；一株寒梅，風刀霜劍中尚能吐露沁人心脾的幽香；一波巨瀾，騰起跌落時尚能激起驚心動魄的雄壯。我的不懈努力只爲換取明日的成長。待到自己“長大”之日，我必會回報世界。
泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出動人的旋律，只有經歷地獄般的磨鍊，才能練出創造天堂的力量。”我相信這個世界是需要不停奮鬥的人的，而我會在這條奮鬥之路上披荊斬棘，開創出一片天地，向所有的人證明：這世界需要我。
