人生抉擇很多，也許在這件事你的選擇是對的，但另一件事就未必見得多正確了。本站小編今天給大家整理了幾篇愛的抉擇作文800字，僅供參考!
愛的抉擇作文800字【1】
今天一打上課鈴兒,張老師就走進教室,對我們說: “這節課我們不往後學習課文,來做一個小遊戲。”聽完這句話，我們高興地歡呼起來，學着印第安人那樣怪叫。
張老師做了手勢，讓我們安靜下來，教室裏立刻靜了下來，張老師便對我們說：“請大家把筆記本拿出來，翻到空白的一頁，寫上這世界上你最喜歡的五個人。”我有點爲難了，這世界上有許多我喜歡的人，但從中選出五個我最喜歡的人，這還真有些難。思量了許久，我終於掏出筆記本，寫下了五個詞：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友。寫好之後，我就抱着手坐端正，舉起手，表示我已經寫好了。
過了一會兒，老師看了看，大概全班都舉起手來了，就發話了：“好，同學們，現在你在這五個名字中，選擇一個去掉，必須去掉一個，這是遊戲的規則。”
我一聽到這兒，便不想玩兒這個遊戲了，可被逼無奈只能忍痛割愛，去掉一個了。我想：“父母不能劃，因爲他們給了我生命，爺爺奶奶也不能劃，因爲他們都很疼我。看來只能劃掉朋友了，可是朋友會給我的生活、學習、成長以及將來的事業會有幫助，但是，跟親人相比，我覺得朋友始終沒有親人親。”想着，我便劃掉了朋友。
再接下來，張老師要我們一一劃掉一個我最喜歡的人。我每一次都做了艱難的抉擇才下筆刪去的，而且每一次抉擇都使我的心隱隱作痛。當劃去只剩一個我喜歡的人時，我便感覺有無數把利劍來回穿透我的心，又感覺像被取走了靈魂，只留下一個軀殼，如同行屍走肉一般，掉進了深不見底的無底洞中，看不見絲毫光明。
下了課，我坐在課桌前大哭一場，張老師走過來安慰我：“別難過，這只是一場遊戲。”我努力使自己冷靜下來，開始回憶剛纔發生的事情，思索着，思索着，終於感悟到了命運的意義——命運能拿走或給予你什麼，可能是最好的，也可能是壞的。你不能改變它，只能去適應它，無論它做了什麼事來傷害你、磨練你，你都不能退縮，要堅強的活下去，這就是命運!
愛的抉擇作文800字【2】
上週四第四節課，程老師在五(2)班給我們上了一節作文公開課。
程老師走上講臺，神祕地對我們說：“這節課，我們來做個遊戲，好不好?”同學們異口同聲地回答：“好!”
老師首先讓我們寫出五個最愛的人。我寫了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。同學們寫好後，程老師分別叫同學起來說寫了誰，爲什麼要寫這五個人。然後老師讓我們劃掉其中一個，我想了好半天，都不敢動筆，最後，我逼不得已劃掉了爺爺，在劃掉爺爺的時候，我非常不忍心失去爺爺。劃完後，老師叫同學起來說劃掉誰，爲什麼劃掉?
接着，老師還要我們劃掉第二個，我還是遲遲不能下筆，但老師說這是遊戲規則，必須劃!是啊，遊戲也有規則，師命也不可違啊!我痛苦萬分地劃掉了奶奶，老師還要讓我們劃掉一個，我不敢再動筆，他們是我最愛的人，但是規則是不能違反的，我無奈地劃掉了弟弟。劃掉弟弟的時候，我的心如刀絞一般。老師還要讓我們劃掉一個，我禁不住想：老師，你是不是太殘忍了啊?但是想到要遵守課堂紀律，我流着眼淚劃掉了爸爸。這時，感覺有一雙無助的手向我伸來，我不能再劃了，媽媽是給予我生命的人啊!
我掃視了一下全班，發現大家都已經淚流滿面了，我的淚水也像斷線的珠子落下來。
在我還沒有回過神來，老師又讓我們吧最後一個也劃去，我劃完後，把臉埋在雙手裏，痛哭起來。這個時候，用任何語言也無法表達我內心的感受，感覺這個世界已經把我拋棄了。
最後，程老師沉重地對我們說：同學們，你們通過這堂課，懂得了什麼呢?同學們紛紛表達了自己的看法。有的同學說：要珍惜寶貴的時間，珍惜和家人在一起的美好時光;有的同學說：親人總又一天要離我們而去，我們要學會獨立，學會堅強。
通過這堂課，我也變得更加成熟和懂事了。我也想對給我們上課的程老師說:“程老師，謝謝您!是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴。”
愛的抉擇作文800字【3】
原以爲這樣就好了，可老師又提出一個令人我暴跳如雷的要求：“在5人中劃去一個。”老師，你有沒有搞錯?!爲了寫這5個人，我不知道死了多少腦細胞，您放過我吧，求求您……我硬着頭皮將爸爸劃去。爸爸對我很好，但爸爸有時候會批評我，他不夠了解我。我現在才覺得白老師是那麼“蠻橫無理”，她竟殘忍地讓我們在剩下的四人中劃去了兩個。我劃的分別是弟弟和爺爺。弟弟指的是我的親弟弟，家人都叫他“老寶”。老寶和我從小一起長大，他是我成長路上的好夥伴。但有時候老寶會用自己的“力量”欺負我，甚至做出讓我討厭他的事情。說實話，劃掉老寶的時候，我還真捨不得。
其實，我覺得手上的筆好比一把利劍，把紙上的人判死刑。當下筆的那一刻，我有說不出的難受。最親愛的爺爺也被我劃去了。我的手在抖，眼眶有熱熱的液體在打轉，好像馬上要奪眶而出。剛剛還在教師外瘋玩的我，臉上洋溢着笑容。而此時此刻，我的表情屬於“陰有時有雨”的狀態。
白老師掃視了全班，鎮定地說道：“現在大家的紙上剩下2個人了吧?請大家再從中劃去一個。”這回有同學說：“不捨得，讓人怎麼選呢?!”白老師停頓了一下，說道：“人的一生有很多選擇，所以這次你們必須劃。”全班陷入了沉思。我的同桌王銘銘他剛劃完，我看得出來他很難過，可能隨時會“下雨”。
思緒好亂，好亂，在朦朧中我劃去了好朋友逗逗，我知道，劃去的不是兩個符號，而是我和逗逗深厚的友誼。一陣難過涌上心頭，這是我第一次明白“心如刀割”的詮釋。可白老師並不“罷休”，就連最後留在我們紙上的名字也要給劃去。腦袋裏不停旋轉着媽媽兩個字，一直轉一直轉……忽然間，我成了孤兒，沒人愛沒人疼，我的世界失去了光明，黑洞洞的，讓人感到孤獨和害怕。是那一筆劃去了我的回憶，帶走了我的快樂與幸福。想着想着，不爭氣的眼淚滴在了那張雪白的紙上。
每個人在生命中會有很多選擇，有你情願的，也有你不願意的。學會“拿得起放得下”這樣你纔會成長。
含着眼淚，我在紙上記錄下以上的這一切……
愛的抉擇作文800字【4】
上課了，這節是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛的5個親人。頓時，親人們親切的笑臉紛紛浮現在我的腦海裏，於是我在紙上寫了我最愛的5個親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。
老師讓我們在這5個人中劃去一個，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的'親人更愛我。後來，老師讓我們依次劃去第二個，第三個，我無奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們在鄉下，和我接觸的時間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內疚、萬分過意不去。眼淚已經在我的眼眶裏打轉轉，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、溼漉漉的東西順着臉頰滑下……
紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時劃去，我拿起筆，但覺得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對我的學習和生活非常關心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對我要求雖然很嚴格，每次我考差了或是表現不好時，她會很嚴肅的批評我，但每當我有點滴進步，她似乎比我還高興，她愛我，我也愛她，我不能劃去她……我的眼前又模糊起來。老師呀，老師，你怎能這麼殘忍呢?你怎能讓我把這五個至親的人都一一劃去呢?課前那開心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂的天堂掉進了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞着我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎?
這時，老師說：“同學們，這只是個遊戲，是個測試，你所寫的個親人並沒有真正的離開你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天裏出現的一縷陽光，漸漸地溫暖了我的心房，無奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來了。
下課了，回想這堂讓我驚心動魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛着我……心裏開心極了。真慶幸這只是一堂作文課。
