無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那次我選擇了忍耐作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
曾經在盧梭的《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的，但它的果實卻是甘甜的。”時，我還不願相信忍耐會結出甜甜的'果實。那次我選擇了忍耐，現在來看，忍耐的確如盧梭所說的那樣，果實甘甜。
那次是怎麼一回事兒呢？是我們隔壁班那個喜歡欺凌弱小的“壞孩子”在我同走一個過道時，故意撞了我一下。平日裏，我的性格是直來直往，有什麼說什麼的人，但我一看對方是那個“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質問他“你爲什麼撞我？”會引發的一系列與這個“壞孩子”的對話，我就本能地選擇了忍耐。
從昨天我們學校又發生的一起與“壞孩子”有關的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結出甜甜的果實，至少沒有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那麼現在躺在醫院的那個人，很可能就會是我了。這個“壞孩子”是老師們都已經想要放棄的學生了，他時常逃課，更不愛學習，他在學校裏做得最多的事情不是學習，也不是與人爲善，而是故意挑恤，專挑那些看起來他想要欺負的人進行挑恤，如果對方反抗，他就算是找到事兒幹了，先把對方打一頓，再恐嚇對方如果不聽話就天天要被捱打。
現在我一想到昨天那個被打進醫院的學生，正是在過道里被他撞了而選擇了反抗，我就爲自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對待這個“壞孩子”這一類的同學，我們沒有辦法改變他，那就唯有忍耐，不給他教訓我的機會，被撞一下又如何呢？比起被撞一下不了了之，還是被打到進醫院躺着更疼一些吧！但願學校儘快想出懲治“壞孩子”的辦法，那我們未來就不用選擇忍耐也能在學校裏吃到甘甜的果實了。
