在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的時間去哪兒了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間去哪兒了作文1
時間吹亮了，黎明的黎明明瞭。時間開始了午夜的鐘聲，吹綠了門前的柳樹，吹亂了父母饅頭的白髮。美好的時光就像一顆流星，在夜空中燦爛地滑翔，離開了我們的視線。下一秒，不知道沉到哪裏去了。
時間是世界上最令人懷念和遺憾的事情，彷彿我們的日子在整個時間裏不值一提。所以，時間是最長、最短、最快、最慢的存在。很多時間不知不覺就過去了。總是在最美的時候幻想下一次，這一切還能重來嗎？每次想記起生活中的美好，不知不覺就忘了。我總是回想起我度過了多少天，見過多少次太陽升起又落下。如果時間可以逆水行舟，也許我們就不會有那麼多的悲傷和悲哀。如果那些美好的時光真的能再經歷一次。但是我們也知道這是不可能的！
在學校，每天晨讀伴隨着初升的太陽，永遠見證着我們的成熟。時間平等對待每個人。但是不同的人可以發現它不同的能力。能夠在時間的流逝中獲得知識和理解也被認爲是時間沒有白白流逝。隨着時間的推移，我們對自己有了希望，創造了自己的人生價值。
時間可能沒有單位。如果一秒比一秒值錢，那麼這一秒也不小。相比之下，五十年了，它還沒有成熟，還沒有走向獨立。這次的意義是什麼？我們的時代，都銘刻在生活中。在喜怒哀樂中度過的時光，給我們留下了一個稚氣未脫的孩子，一個落落大方的大人。
我們的時間來去匆匆，不回來的日子總是告誡我們不能再浪費時間了。而尊重下一秒，人生不卑微，時間的大小也不會卑微。也許在一個你看不見的世界裏，每一秒都是珍貴的！
時間去哪兒了作文2
門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化爲泥土了。花有再開的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！
小時候，總認爲時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接着玩，我天天無憂無慮玩着，總認爲時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時間開始少了。一早起來就以爲，一天只有23個小時了，原來，是我上學了，任務多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白雲悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只爲了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發現。
每當我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是啊！媽媽的時間去哪兒了，她的時間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養、教育、關注、等待中流失了。現在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭髮中也藏了一兩根白髮，臉上的皺紋也多了。我呢，當初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是隻吵着要棒棒糖的小傢伙了！
花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！
時間去哪兒了作文3
有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，彷彿就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導班要遲到了。”媽媽說：“好好好，馬上，等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道：“天天給我報那麼多倒黴的輔導班”。
等媽媽出來了，坐上了車，我發現車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之後再來陪着我學習呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽爲了讓爸爸輕鬆一點只能全天做家務和帶我。
晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對着媽媽說：“你說說，你這一天那麼多時間，我的屋子還這麼亂，你這一天都幹什麼了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會，你還能幹什麼？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學，然後去上班，再去帶我，回來又幹家務活，一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽，我心裏很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應該問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了爲了這個家的幸福，爲了爸爸開心，爲了我的學習。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白髮，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了……
時間去哪兒了作文4
我身邊的家人都很忙碌，爸爸媽媽的大部分時間都會用在兩個地方：工作、陪在我身邊，所以他們常常覺得時間太少了。而爺爺奶奶的時間呢，則會用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時間安排很合理！
而我的時間呢，則會分佈在三大類：睡覺、學習、玩，我覺得我也很會管理時間。在我們的小區裏有一個小朋友，他把寒假的計劃表寫的非常好，可是我看他根本沒有按照計劃來執行。他總是不停地玩，玩到最後快要上學了，他才發現自己的寒假作業一點都沒做，匆匆忙忙地開始趕作業，補到第二天五點都還沒補完，這就是不會利用時間的人。我在二年級放寒假的時候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個月之內寫完了寒假作業，之後輕鬆愉快地渡過了春節。對比一下我是不是比那個小朋友更會利用時間？
二年級的寒假計劃表是媽媽幫我寫的，在這個基礎上，我獨立製作了三年級的寒假計劃表。可是因爲之後英語老師又發了作業導致我的計劃亂套了！但是這次我收穫了許多東西：我學會了如何制定計劃表、學會了利用時間，甚至我覺得自己可以有“時間小主人”這個稱號了呢！
有一些人，他們一生沒有一個明確的目標，所以他們年邁的時候就會問自己：“時間去哪兒了？”所以大家一定要給自己的人生制定一個目標，並儘自己最大的能力去實現。
時間去哪兒了作文5
小時候，常常會不耐煩地想：一天怎麼還沒過去？才幾點啊！到幾點了嗎？
那時的時間可多了，每天寫完作業就是看書，這樣也只花掉兩個小時。總想着一天24小時（除了吃飯睡覺）還有那麼多時間怎麼花呢？
我那時常常是一種遊手好閒的樣子。
長大了，升到了六年級--畢業班。時間不知去哪兒了？早上要起早，提起書包就往學校趕，連吃飯的時間都沒有，要吃飯還得在車上吃呢！匆匆忙忙地趕到學校，一天就這麼開始了。畢業班的課程要緊湊得多，上課的效率和節奏也要快得多。好不容易整理好這節課的東西準備拿出下節課的東西時……“叮---鈴---叮---鈴”課間十分鐘竟然不見了。
新的一節課又開始了。
好不容易放了學，一分鐘都不能休息，馬上飛奔到家，喘口氣兒，拿出作業本寫作業。
寫完作業，看一看鬧鐘，九點了，只得上牀睡覺，其間只是快速吃了個晚飯。
真奇怪，休息的時間去哪兒了？
有時，我也自己算了一下，如今一天24小時，減去睡覺十小時，還剩十四個小時。再減去上課、寫作業的時間，也就剩下一兩個小時了吧！
可那一兩個小時去哪兒了呢？我並未玩過啊！
最後思索一番---課間十分鐘！
短暫的課間十分鐘，一天七節課，六個課間就是一小時！可往往課間休息時間太快了！
我想念小時候滿滿的休息時光，深深地自責自己當時不該那麼遊手好閒，總抱怨自己虛度，應該珍惜時光纔對。
六年級了，時間去哪兒了！
時間去哪兒了作文6
時間易逝，在你不注意時便悄然流去；人生苦短，還沒等細細品味，便已所剩無幾。可時間究竟去哪兒了呢？
幼兒時，時間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們在那時便是天真的、活潑可愛的，我們開心地感受時間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開闢探索新的知識領域。時間帶來快樂與成長的同時，也在被我們越吃越少，漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。
兒童時，時間便是萌發的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對於即將綻放的芽兒，時間灌溉我們，培育我們，呵護我們，讓幼小的我們在名爲時間的避護傘下健康地成長。學習時，時間陪伴着我們，從學校到家中，從上課督促我們認真聽講，到提醒我們晚上在夜深前早早進入夢鄉。玩耍時，時間陪伴着我們，在運動場上揮灑汗水，在上課鈴響時趕回教室，感受學校生活的美好。可是，暴雨總會停止，時間的大傘總會收起，在被雨水浸洗的大地上，芽兒總會吸吮着營養，繼續成長在時間的旅途上。
少年時，時間便是那高高掛在白牆上的鐘。我們珍惜時間的意識已經覺醒。我們開始珍視時間，不想浪費這易逝的時間，想要將它挽留在身邊。可是，在我們學習時、吃飯時、浪費時、挽留時，它都下定決心，不再回頭。於是，時間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。
歲月如歌，人生若夢。在我們成長的旅途中，時間也陪伴着我們。可在它高大的身影下，我們到底有多渺小？它大步向前，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在後面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會趕上時間。可是，我們還剩多少時間？
讓我們珍視時間，拾起所有時間，鋪起一道成長的大路，一路向前！
時間去哪兒了作文7
時間的輪軸滾滾向前，停滯不動的生命被它無情地碾過。沒有人能逃得過時間，而我一次又一次地將瞬間定格，希望記憶成爲永恆。
小時候，父母在外奔波，便把我放在農村的祖父母身邊照顧。小村裏，夏日的夜晚有些聒噪。蟬的叫聲悽清活躍，劃破了寧靜的夜空；夜行的鳥兒的婉轉叫聲伴着溪邊的陣陣蛙鳴，譜成了一曲和諧的自然之聲。這一秒，我站在黃土高原上一個不爲人知的角落，靜靜地，將眼前的一切暫停，將耳邊的一切定格。這一秒我與自然融爲一體。
玩累的我半躺在爺爺的臂彎中，寒風被他溫暖的氣息驅散。我們擡頭仰望夜空，尋找天邊最亮的北極星，尋找北斗七星、射手座、金牛座……一架飛機飛過，興奮的我們，猜測它的終點和來時的方向。久了，脖子酸了，不知不覺睏意便侵襲而來，沉沉地睡在了爺爺的懷抱中。這一刻我又將時空暫停，將爺爺的溫度銘記，這瞬間，我與親情融爲一體。
躺在溫軟的炕上，夏日的燥熱襲上心頭，可是陣陣微風又把熱氣逐散。朦朧中奶奶佝僂的身影若隱若現，巨大的蒲葵扇上下舞動着。奶奶粗糙又佈滿老繭的手輕輕地拍着我的後背，動人的歌聲傳入耳中。這一刻，我又將時空定格，將奶奶濃濃的關懷和貼心的照料刻在心中。這瞬間，我與愛融爲一體。
十多年過去了，農村生活已成爲了我的回憶，它像是泛黃的記事薄早被我遺忘。今天，我不禁又回憶起那段往事，然而那無數次被我定格的畫面，被我封存的記憶，無數我熟悉而又早已生疏的`氣息都不見了。我像是失憶了一般，我瘋了一樣地搜索，卻只能觸摸到心跳和想念，原來，一切早已灰飛煙滅。
回憶都去哪了？時間都去哪了？如果你們能聽見我心靈的呼喚就請回來吧，我還要依靠你們絢爛我寂寞的宇宙。
時間去哪兒了作文8
秋已走過去，一心想流浪，急急地，急急地，帶走了秋。——題記
時間無色
水珠受到陽光的折射，呈現出斑斕，爲大地抹上慈祥的光輝。落葉一片片凋落，親吻着大地，爲大地編織出一頂枯零的蝶帽。
而時光卻只是匆匆走過，不曾留下它來過的痕跡，像風一樣，躍上了雲端。
感受着秋最後的一絲溫暖，細數着眼前飄落的紅葉，心裏莫名的浮上一層悲哀，不由得想起一句網絡語：當葉飄落時，是葉的離開，還是樹的捨棄。拾起一片紅葉，透過陽光看她那蝶翼般的紋路，乾枯的紅葉在行人的腳下，”咔嚓“一聲，便破碎了，碎了一地的陽光。
我不由得嘆息，時間賜予它青綠，不過是想讓落葉落地破碎時，有美麗的回憶。
我伸出雙手撫摸着陽光，會不會時間也夾雜其中，只是透明的，看不見他而已。
時間無私
把自己的心反鎖，不許任何人觸碰，我望着窗外，星星點綴着夜空，我很羨慕，羨慕夜空能有星星的陪伴，月的呢喃，風的吟唱。
回想着初中度過的時光，竟發現自己有那麼多的回憶，回想着那一幕幕，責怪自己，任時間流逝，忽視了一次又一次自己傷心時，朋友的安慰與陪伴。
想着，自己把這些回憶狠心的施捨給時間，忘了自己也會需要它們，我很慶幸，自己還能在時光裏找回那些回憶。
原來，時間一直都在，給了每個人美麗的回憶，只是自己沒發現而已。
時間無言
輕撫着月的光，感受着秋最後的涼爽，發現自己竟捨不得秋了，捨不得在秋裏的時光。
我在想，時間是不是沒有走，只是靜靜的守在某個回憶旁，等着人們的醒悟。
我擁有了友誼，是不是該謝謝時間，是它，還了我一世的友情。
重新回到那棵樹前，一旁的桂花樹上，那小小，小小的桂花，蒼白的落在泥濘的地上，秋，走過了。
時間去哪兒了作文9
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下，滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上，響起了這動人的聲音。聽着這首歌，我的鼻頭酸酸的，眼中似乎有什麼要掉下來。
是啊，光陰似箭，一去不復返。你可知道，父母的時間，都去向何方了呢？
時間像沙漏中的沙粒，不斷地流逝。早晨，媽媽把時光拌進一杯豆漿中，送給了我；中午，爸爸把時光融進一碗米飯裏，給予了我；晚上，媽媽把時光縮進一雙筷子內，送與了我……時光的去向，不是顯而易見嗎？
時光的足跡，同樣也是顯而易見的。
在媽媽給你掖被子時，眯着眼睛仔細看一看吧：媽媽的眼周，會多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時光的足跡嗎？
在爸爸對你嘮叨的時候，睜大眼睛好好瞧一瞧吧：你會望見，爸爸的發線，越發靠後了。那不是時光的足跡嗎？
時光的面目呢？有人說，時光是一位沉着的老人，他對每一個人都很公平，但卻鐵石心腸，對人們的哀求不爲所動。
有人說，時光，她是一位翩翩的少女，長髮及腰，驚爲天人，卻極其冷漠，對人們的喜怒哀樂無動於衷。
還有人說，時光是一個可愛的孩子，天真無知，讓世界瞬息萬變，搞得人們頭暈腦脹。這個孩子是不講道理的。
時光啊，對人們永遠都是個謎。
時間去哪兒了作文10
時間，一去不復返。
——題記
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，而最令人後悔的就是時間。”是啊！時間，都去哪了？
看着爺爺的遺像，我的眼前浮現出一幅幅畫面，爺爺努力這麼多年，只是爲了幫我上大學攢錢，去世前還一句句地囑咐我要努力學習，而我卻是如此任性。以前爺爺教我寫毛筆字，而我卻與爺爺吵了起來，我氣得進了房間，心想：爲什麼要學毛筆字，又沒用。爺爺只得讓我把鋼筆字寫好，但我仍不買賬，爺爺又花盡口舌，把我勸好了，我才認真練了起來，這時我驚奇地發現，爺爺身上已經急出了汗。儘管這樣，他卻仍默默無聞地付出，爺爺患上癌症後，仍堅持幫別人看病，直到去世的前幾天。聽着爺爺以前唱的歌，我淚流滿面，爺爺的時間去哪了？爺爺的時間是在爲我的未來鋪路的過程中和和我的吵鬧中流逝的。
偶然間，我翻開相冊，看到了媽媽年輕時的照片，以前媽媽臉上沒有皺紋和痘痘，而現在已大不相同。幾乎媽媽每天都要上班，一個月也只有少得可憐的6個休息天，再加上我不停的吵鬧，媽媽正慢慢老去。媽媽的時間是從繁忙的工作中流逝的。
以前的我很矮，現在卻比媽媽還高了。以前我總認爲作業少一點更好，但作業少了，自己將得不到更多的鍛鍊，未來也會一片灰暗，更會辜負爺爺的期望。從小到大，多少個日日夜夜，我完成作業；多少個日日夜夜，我趕去學校。現在我已變成了一個擁有知識的人。我的時間是在不斷學習中度過的。
我找到了，原來時間是這樣流逝的。
歲月如流水，轉瞬即逝……時間是寶貴的，我們不要再浪費時間了，不要等到失去，才懂得珍惜！
時間去哪兒了作文11
“唉，時間怎麼這麼少，我都不夠時間用。“生活中常常可以聽到這些抱怨聲，那麼，問題來了，時間都去哪兒了呢？
學習上
“你寫完作業啦？″爸爸疑惑的問道。
“不急，還有大把時間呢！”孩子頭也不擡漫不經心的邊遊戲邊回答道。
第二天……
“你爲什麼沒有完成作業？”
“老師，這不怪我呀，是時間不夠啊，給我多一點時間保證完成任務。”
真的是時間不夠嗎？
生活上
“待會兒記得煮飯，會有客人來。”媽媽叮囑道。
“好好好，知道啦。”我不以爲然地揮了揮手中的漫畫書。
“咦？怎麼還沒煮熟？“媽媽生氣地問道。
“額……可能是時間不夠吧。”我撓着頭哆哆嗦嗦的回答的。
真的是時間不夠嗎？
工作上
“ 你把這個項目趕一下，明天早上開會要用。表現的好，公司會考慮提拔你。”領導吩咐道。
小王邊遞煙邊說：“是是是，一定不會讓您失望。”
領導剛走，小王便津津有味的刷起了快手來，直到快下班時纔想起要做的任務，可是怎麼趕也趕不完。
“你是怎麼做事的？這點小事也做不好？準備接受處分吧，哼！”
“不！不要！是時間不夠呀！嗚……”
真的是時間不夠嗎？
那麼時間去哪了呢？爲什麼別人可以完成，你卻不可以呢？就不應該深思嗎？
時間到底去哪兒了？
時間去哪兒了作文12
“門前老樹出新芽，院中枯木開新花……”每當我聽到這熟悉而又陌生的歌曲，便勾起了我的回憶。
“我纔不要吃麪包和牛奶，我要吃小湯包！”“哎喲，我的乖孫子，奶奶明天給你買湯包。”“切，你那招忽悠五歲小孩還差不多。到我這兒，說什麼也沒用！”這一陣陣喊罵聲是從我家傳來的。我雙手往腰上一叉，瞪着奶奶：“我限你十分鐘把湯包買回來，不然，休怪我翻臉。”“這小祖宗！”奶奶快速下樓……果然，不出十分鐘，奶奶便把熱氣騰騰的湯包給買了回來。我一邊吃，一邊斜眼看了一下奶奶。我看見奶奶的手上裂了一個小口，我在嘴裏小聲嘀咕道：“走那麼一點破路，居然還把手給弄破了，活該。”奶奶正坐在椅子上，大口大口地喘着氣，一滴一滴汗珠正從她那銀白色的頭髮中淌下來……奶奶的時間去哪兒了？哦，藏在奶奶的白髮裏了。
雨在嘩嘩下着，沒有人看見學校在雨中變得十分朦朧，學校的水泥地已經積水積到二十釐米高了。清脆的下課鈴打破了學校的安靜。“唉，我只好等雨小一點再回去了。”我對着天空嘟囔着。由於我沒帶傘，所以只能在學校等着。突然，我在風雨中看到了一個熟悉的身影向我教室跑來。咦，這不是我媽媽嗎？她怎麼來了？她爲了來接我，居然冒着狂風暴雨來了，我的眼淚在眼眶中打滾。望着媽媽日漸消瘦的身影，媽媽原來的青春與美麗去哪兒了？藏在媽媽清瘦的身影裏了。
哦，我終於知道時間都去哪兒了！
時間去哪兒了作文13
春節聯歡晚會上，我聽到了一首歌：“時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼間，就只剩下滿臉的皺紋……”。聽了這些歌詞，勾出了我的思緒：是呀，父母的時間都去哪了，不都是用在對子女的關愛了。花開花落，春夏秋冬，我一天天地長大，卻是父母一天天的老去。
那是一個風雨交加的下午。我沒帶傘，放學後就在教室裏寫作業，看着同學們一個個地離開，偌大的教室裏沒有幾個人了。我漸漸地害怕起來，正打算衝進雨中時，看見一個渾身溼透的人站在我的面前。我一看，呀，這不是奶奶嗎！她全身溼透，頭髮粘在臉上，水一滴滴地往下淌着，我擔心地叫道“奶奶！”。奶奶笑了笑說：我沒事。來，快把雨衣披上，小心被淋着。”現在想起來，我明白了：爲何奶奶有如此多的白髮，那全都是爲我付出的汗水和心血呀！
一個晚上，我因爲感冒而發燒。媽媽出去上班了，我在牀上安靜地睡着了。夜裏我因爲嗓子又癢又疼，乾咳了起來。突然有股溼熱的氣息讓我覺得頓時舒服了許多。我慢慢地睜開了眼睛，忽然看見媽媽坐在我的身旁，邊上放着一杯熱水，用手隔在我和水杯中間，生怕我被燙着。見我醒了，就用手撫了撫我的額頭，再看看媽媽，只見媽媽臉上印出了深深的黑眼圈，眼角也悄悄地爬上了幾條魚尾紋，眼中佈滿了密密麻麻的小血絲。我又繼續睡到早晨，卻發現媽媽還坐在我的牀邊。我一下子醒悟過來：媽媽的青春都去哪兒了？都用在照顧我和關愛我了！
想起這些我的眼眶溼潤了。光陰悄悄地從我們的手中溜走。一天過去了，一年過去了，十年過去了……歲月似乎是這麼的無情，不多給一秒，也不少給一秒。但父母對我們的愛卻沒有盡頭。
時間去哪兒了作文14
去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？
轉眼就到了該中考衝刺的時候，我卻依然渾渾噩噩，每天不知道該怎麼做，做什麼？
每天的清晨，我總要在爸爸媽媽的催促聲裏心不甘情不願的醒來，再睡眼惺忪地穿衣起牀，總覺得睡覺的時間不夠用。
每天放了學，我總不忘記約上三五個同學，在學校的籃球場上一展身手。可還沒有玩痛快，卻又要擔心趕不上家裏的晚飯而匆匆收兵，總覺得運動的時間不夠用。
每天的晚上，我總要在一桌子的語、數、英、科中奮筆疾書，直到迷迷糊糊地失去知覺，再又強打精神地繼續勉爲其難，總覺得複習和作業的時間不夠用。
我的時間去哪兒了？
是在早晨起牀前被窩裏磨磨蹭蹭的十分？是在背上書包出門前對着鏡子左顧右盼的十秒？還是在校門口和同學說說笑笑的追逐奔跑？
是在週末被窩裏舒舒服服的半天？是在沒人發現時拿着手機和同學的私聊？還是老師講課時我偷偷走神的分分秒秒？
我想應該是的。那些在人家看來如此寶貴的時間，就在我的漫不經心中，漸漸地溜掉。而我卻還在爲爸爸媽媽的叮嚀煩惱；還在擔心着老師，會不會偷偷地向爸媽打小報告。
這就是我的悲哀吧！一個有了時間不會用，又處處覺得時間不夠用的“騷年”。
突然想起了爸爸在我初一成績單後面的寄語：有錯而不知錯，是爲可憐；知錯而不改錯，是爲可恨。爸爸一定在“恨我”，在“恨鐵不成鋼”吧。
不過這次，我會改，我會變，我會改變。我一定會靜心盡心，把接下來的時間用好，不讓所有關心我的人失望。請相信我！
時間去哪兒了作文15
小時候，我和同學玩遊戲時，媽媽會突然走過來說：“你作業寫完了嗎？還玩什麼？你的時間很多嗎？”
那時候，也不知道怎麼想的，就回了媽媽一句：“我還這麼小，時間還一大把，在玩會兒啦。”
媽媽沒說什麼了，只是看了我一眼，那時候不懂那種眼神的含義，只是傻傻的認爲，媽媽生氣了。
後來，再大一點，懵懵懂懂的懂了一點媽媽的那句話，可是，只是在閒暇的時候想想，說，我要珍惜時間，因爲時間就是生命。
但是，雖然有想，可還是沒有實際行動，媽媽每次說我不珍惜時間的時候，我都還覺得她煩。
到了20xx春晚的時候，聽到了一首歌，叫《時間都去哪兒了》。歌詞中寫到“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。。。”
聽到這首歌后，看了看媽媽的臉，真的“滿臉皺紋”了。
然後，想到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；想到了“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”；更想到了“浪費時間是一樁大罪過”！
突然！腦海中浮現出媽媽的那個眼神，原來，那個眼神不是不滿，不是生氣，更不是憤怒！而是……是什麼呢？哦！是哀傷與悲哀。對，就是悲哀，因爲我不懂時間的珍貴，所以媽媽感到了悲哀，感到了傷心！
此時此刻，懂了，懂了時間的珍貴性。可是，那流逝荒廢的時間啊，你去哪兒了？其實，我知道你不會再回來了，所以，我選擇了把握好你！
