無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的時間安排作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間安排作文 篇1
時間的安排很重要，如果沒有時間的合理安排，生活就會沒有規律，很亂，最近我的時間安排就有了改變。
因爲年級越來越高，時間越來越緊，離小升初也只有一年多的時間了，所以如果還按照現在這樣的時間安排來做，那是遠遠不行的。
每天放學回到家後，先歇一會兒，再玩半個小時的手機，再歇一會兒，最後才做作業。
這樣三四年級還可以，但到了五六年級就不行了，因爲一回家就玩手機，即使只玩半個小時，可玩了後做作業就不能集中精神了。就像那個星期一下午。
那天我回到家放下書包，就拿着手機開始玩了。玩了半個小時後，便開始寫作業。可是自己心裏想的根本不是什麼作業，而是我剛剛玩的手機遊戲——“我的世界”。
雖然不是停下筆想，但卻是一邊寫一邊想，總是想着遊戲裏面的城堡該如何建。作業是寫完了，結果第二天，幾乎一半以上的題目都錯了。其實這些題目我都會做。
面對這樣的作業，我想，五年級了，如果再不認真點學習，小升初考試怎麼辦？所以，我決心改變時間的安排：每天放學回家後，先休息一下，就開始作業，做完了以後，再讓媽媽檢查，全對了以後，再玩半個小時。
可剛執行幾天後，又出現了問題：雖然做作業時認真了些，可心裏還是想着遊戲——寫完作業後，建什麼呢？大樓、學校、泳池？所以作業還是有些問題。
正在爲自己做作業時還有些走神而煩惱時，媽媽似乎看出了我的心理：“要不每週週末玩兩個小時吧！週一至週五就專心學習，週六、週日就放鬆放鬆！”媽媽這個建議頓時讓我感到十分的適合自己：“謝謝媽媽！”我迅速地回到書屋，把新的時間安排寫在一張小紙條上，再貼到書桌前面的牆上。
到了週一，我便開始執行。堅持了幾周，發現效果還不錯：放學一回到家，就立即做作業，心裏也沒有想着遊戲，作業很快也就做完了，隨後便複習一下當天所學的知識。
複習完後，再利用剩餘的時間看看課外書。到了週末，就完全放鬆了，沒怎麼想着學習，幾乎都在玩手機，或去景點、公園玩兒。
這個時間安排的改變也真大呀！但這也表示時間安排的重要，不然管它怎麼安排。
時間安排作文 篇2
科學無處不在，生活中的科學也不容忽視，科學可以讓我們的日常生活變得規律，如何規範生活，制訂生活計劃也很重要。
一寸光陰不可輕。學過了華羅庚的《統籌方法》的課文，突然發現運用統籌方法可以節省很多時間。
從早上起牀那一刻開始，就可以合理安排時間，學小提琴的我會放上考級曲目，在音樂的陪伴下，去刷牙洗臉吃早飯，這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。
在中午放學之後，因爲有時會自己走路回家，就會在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識要點就會在路上思考一下，鞏固知識，記得也比較深刻。
晚上放學後，休息片刻，將作業本上的作業看一遍，然後開始給作業預訂時間，這樣就會有一個明確的目標，做作業時就會朝自己所訂下的目標努力，有時還會提前完成作業，就不會漫無目的，在做作業時就會全身心的投入進去，做完作業後就可以做自己喜歡的事，看書做摘抄，做到自己預想的結果。
即使在假期也是一樣，早上起來，戴着耳機出門晨練，讓一天的開端充滿活力，一日之計在於晨。然後回家吃飯後，可以做一部分佳期作業，然後去看一些電視節目，那些古典文學的電視節目十分吸引我的目光，下午如果有興趣班就認真學習，傍晚跟朋友去外面多活動，假期就可以讓自己勞逸結合，晚上多複習功課，做點有益的'事，就可以讓假期每一天變得有計劃。
這樣用科學的方法來安排生活，生活變得井井有條，對學習也有好處，我做事就不如以前磨蹭，運用統籌方法來規範生活，受益很大。
在這樣的規劃下，可以達到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時間知道每一秒都可以做一件事，更加理解科學要排時間的意義。今日事今日畢，讓一些小毛病改正過來，做事也不會手忙腳亂，質量也會提高許多，不會被突發事業所影響。
明日復明日，明日何其多。科學安排時間會節省很多時間。我們也是在合理安排生命啊，科學無處不在，在生活中，幫了我們不少的大忙。
科學安排時間的重要性讓我一次一次地見證到了。
時間安排作文 篇3
在這個暑假裏，我收穫了很多，比如說：一些知識、一首歌曲、一本圖書……而我收穫最大的就是學會安排時間。
五年級已經結束，馬上就要小升初了，我預備瘋玩的暑假還沒開始就要結束了，只因爲被各種課外班擠滿了。爲了更好的學習，我和媽媽做了一份時間課程表。我以爲這樣萬無一失。
第一天，媽媽準時叫我起牀，就像公雞一樣。“吱呀，又該起牀了！”我不想起牀，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無意間看了下表，“天啊，快八點了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車，當我滿頭大汗地跑到了教室時，老師和同學齊刷刷地看着我，我尷尬地真想找個地縫鑽進去。終於快到了英語課下課，我想：終於上完今天的英語課了。結果數學課又遲到了……這樣的現狀持續了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽說：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點兒作業還沒寫完，都沒有時間預習了”，媽媽說：“那明天我要早點做飯了，但是隻有我一個人改進不行，你明天早點去上課，上完課直接去下一個上課的地方就行了。”我想了想，說：“好吧，就這樣吧。”
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節課都會早到十幾分鍾，可以複習複習之前的內容，還可以預習新的內容。上完了語文課，我坐着公交到了上數學課的地方，老師還以爲我今天只有一節課。上完了數學課，我回家寫完了英語作業。這幾天，作業完成的很好，也到的很早。我很高興，又過了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收穫就是學會了安排時間。
時間安排作文 篇4
今天，老師給我們出了一道題：用一個平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時間烙熟3張餅呢？
話音剛落，教室裏便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人說：“一張一張地烙。”馬上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費時間呀！還是聽我的方法吧！”接着，這位同學便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時，只需要12分鐘。”
大家都對這位同學的回答讚不絕口，沒想到老師又開口了：“這種方法不是最好的，其實還有一種更省時的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進鍋裏，把一面烙好，再把第一張餅反過一面，把第二張餅拿出鍋；此時，第二張還有反面沒烙，把第三張放進去。這時，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最後，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時只要3×3＝9分鐘！”
“原來如此。”大家恍然大悟，原來烙餅也需要技巧啊！
中午，我在每課一練上果然發現了類似的題目，有了老師的指導，這道題當然難不住我。
時間安排作文 篇5
寒假裏的我就像一隻放飛的風箏，自由自在的飛翔，整天都在和小朋友們一起瘋玩，對學習也是心不在焉的，轉眼間寒假就要結束了，明天就是開學的日子了，媽媽提醒我做一個新學期的計劃表，內容如下：
星期一至星期五：上午：6：40起牀。7：00~7：40洗臉並吃早飯，7：40上學。
中午：11：30放學、12：00到家吃飯、1：00~1：50午休、2：00上學
下午：5：00~6：30寫作業，7：00吃飯，7：30~8：30閱讀自己喜歡的書籍和聽英語磁帶、9：00開始上牀睡覺
星期六和星期天的時間我想應儘早的先把作業完成，剩下的時間我就可以自由的安排了！呵呵！就這樣吧！我一定要按照我的計劃來嚴格要求自己。
時間安排作文 篇6
感謝老師發來的鏈接，讓我們知道了原來有這麼一套“時間小管家訓練寶典”一一《我會安排時間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個小拖拉，今年整7歲了。每天起牀總要賴一會，穿衣服找各種理由說自己不會穿，總要我幫着穿;寫字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦;一幅畫總要老半天，做什麼都會拖拖拉拉，就連刷個牙都趴在那裏，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶，家長們過於溺愛，總想給孩子最好的，就怕她受一點委曲，凡事包辦，讓他們習慣於依賴大人。孩子的很多行爲習慣不是天生的，只是我們家長造成的，一個良好的生活、學習習慣在孩子一生中起到決定性的作用。
孩子小沒有緊迫感沒有時間觀念，大人的無意行爲會影響孩子的判斷，所以家長要以身作則，做好榜樣。
如何培養孩子的時間觀念，讓她學會合理安排時間，是我們當下要做的一件事。《我會安排時間》這兩本書各用了24個小故事，採用情景訓練的模式，讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學的時間安排計劃，從而促使孩子養成按照目標任務的輕重緩急來處理事務，合理分配時間的良好習慣。
孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來讀。“一隻擁有人腦細胞的老鼠”講的是一隻擁有人腦細胞的老鼠要逃離實驗室，但是門不好打開，它只有20分鐘時間可以逃跑。有兩個方案選擇:方案1，先用10分鐘畫畫，再用5分鐘吃晚飯，然後花10分鐘打開門，最後花5分鐘逃出實驗室;方案2，先用3分鐘打開鐵籠子，放出其他動物，再在動物們的幫助下，用5分鐘打開門，然後花2分鐘切斷電源，最後花5分鐘逃跑。聽了我的分解，她選擇了2，理由是和其他動物一起合作能快點逃出去。這個故事雖說不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學利用時間的方法，無形中讓孩子學到了科學統籌的時間安排方法。
培養孩子的時間觀念不是一件立竿見影的事，我們可以在日常生活中通過自身，用一種簡單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時間表，循序漸進，正確引導孩子。
相信通過大家的齊心協力，一定能培養出一個有時間觀念的時間小管家。
時間安排作文 篇7
“起牀了，起牀了，再不起來就要遲到了”每天早上，躺在溫暖被窩裏還在做美夢的我都會聽到媽媽的叫喊聲。早上起牀、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動作都做完後，往往要花費相當長的一段時間。等這一切做完後，媽媽又開始催促我，快點穿鞋，背書包．．．．．．每次都是急急忙忙的趕到學校。下面我來說說我的時間安排： 起牀穿衣服 5分鐘， 刷牙洗臉 5分鐘， 聽英語 10分鐘， 吃早飯 15分鐘,家裏到學校至少要20分鐘上。 上面這個表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起牀。照這樣算5+5+10+15＋20=55（分鐘），到校時間：6：50+55=7：45學校規定學生儘量7:45到校。如果碰上路上堵車，我就肯定要遲到的。爲了保證早上不遲到，我把表格做了一下調整：早上6：45分起牀 ，起牀穿衣服的時間不變，我可以一邊吃早飯一邊聽英語，這樣的話，時間可就減少了很多呢！我們再來算一算：5+5+15＋20=45（分鐘）, 6：45+45=7：30．相同的事情只要調整一下順序，就可以用更短的時間完成了。
一年之計在於春，一日之計在於晨，可見一天的早上是多麼寶貴。所以，同學們，其實每個人都可以合理安排好每一天，大家可以來都來設計，你可以從一個早晨到一天的安排，只要你能運用你所學的數學知識解決我們生活中的許多實際問題，你就可以做一個時間的小主人，同學們，抓緊時間，讓我們趕快行動起來吧！
