在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的時光飛逝作文，希望對大家有所幫助。
時光飛逝作文1
十年之前我不認識你你不屬於我
我們還是一樣陪在一個陌生人左右
走過漸漸熟悉的街頭
十年之後我們是朋友還可以問候
只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由
情人最後難免淪爲朋友……
聽着陳奕迅的《十年》，緩緩的在街上漫步，漸漸回想起曾經那些陪伴過我的人，時間真的是是世界上最毒的毒藥啊……
我苦笑着，時間，它不會令人死亡，不會令人痛苦，只是年年月月，毒的穿腸蝕骨，讓曾經的一點一滴，曾經的永不忘卻，成爲一個淡淡的背影。
還記得第一次聽《十年》的時候，慢慢的筆觸，輕輕的旋律，慢慢地把這種日積月累的傷痛，一點一點的沉澱在短短的幾行歌詞中。
十年，太遠，真正的傷痛，或許，兩年，就夠了。
沿着路，走過曾經繁華的街道，閉着眼，憶着曾經的前塵舊夢，就如水墨畫中滄桑的舊筆墨一般淡去，只留下縷縷墨香。
慢慢走過這裏，我們曾經的家，我們曾經住過的樓房，曾經一起讀書的學校，一切似乎都變了，只是又似乎都沒變……
幾曾何時，當我開始在數學的題海與計算機的程序中掙扎，你們在四處看著名牌衣物；幾曾何時，當我只會用筆墨蘸着藍墨，你們已經可以在聯歡會上博得陣陣掌聲。
我還是我，你依舊是你，我希望沒有變，可是，不再像從前。
現在的分離，是不是在證明着，你和我，就像兩顆不同軌跡的流星，劃過天空，勾勒出燦爛而又短暫的痕跡。
時間啊……就是這樣的可怕，縱然用最深沉，最濃烈的回憶，也無法抵擋。
從此朋友，成爲路人。
時光飛逝作文2
時光老人走得飛快，不知不覺中，一個學期的時光在一眨眼的時間裏就結束了。我這才發現，離開小學的時間已經不遠了。五年級的上半學期已經過完，太快了，似乎還剛剛開始。期末的時候，開學時的日子還清晰地印在腦子裏。過了這學期，就意味着又要過年了，我們又要長大一歲了。
假期的時間很短暫，也會像只過了一秒一樣。而在逝去的一學期裏，在多少個日日夜夜裏，我不經意間想：時光的老人，請您慢點吧！讓我去享受一下眼前的幸福時光，體驗生活中的各種味道。只是，時光老人從不會慢下來，他只會告訴我們：“要抓住時間，時間就會在你的掌控之中。”是啊，抓住時間。只是，這說起來簡單，做起來難，想要抓住時間，沒那麼容易。
對於不懂得掌握它的人，時光老人的腳步從來不會慢下來。時光能帶走一切，那逝去的時光，只能當是美好的回憶。時光的流淌，又讓我們進入了新的學習。日出、日落，一切都是那麼短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發現，時間原來也是漫長的。
從孩提時的我們，到現在，又經歷了多少風風雨雨，我們雖然經歷了那麼多，卻留不住時間，但這又有什麼關係呢？留下的，是障礙的破解物——經驗，有了經驗，風風雨雨都成了小菜一碟。過去的，都不要去惦記它，想好自己以後的道路該怎麼走，這纔是把握住時間。
飛逝的時間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個腳印，讓我們走向成功。
時光飛逝作文3
一眨眼，就無法辨出原來的那顆星星；一轉身，便再也尋覓不到那個人；一覺醒來，太陽已不是昨日的太陽了。我們永遠留不住從指間流走的光陰，但我們能夠留住我們。
也許，學業的繁忙和勞累讓我們暫時忘記了許多，但當我們真正鬆開了雙手，停下腳步時，從前那個快樂而朦朧的背影，便會愈發清晰而迷人。
5個初中女生，5個姐妹，在透着陽光的小樹林裏，坐在柔軟的毯子上，笑漾滿面地分享着美食，幾個人，買來一份熱氣騰騰的牛肉麪，圍在一起，爭搶着，嬉鬧着，吃得不亦樂乎，我們在乎的不是誰搶到了幾口面，誰多喝了幾口湯，而是大家圍在一起，這熱鬧，輕鬆的氛圍，這一刻，很珍貴。大家都很開心，這碗牛肉麪，也的確很香。
吃完了牛肉麪，我們又合資買來一管泡泡水，本以爲我們已經長大，過去的時光已經一去再不復返，這管泡泡水也不會再次散發出小時候那迷人的光芒。但是，當我們吹起了一個又一個的泡泡，童年的思緒也似乎一點一點的被牽拉回來，漸漸地，我們好像又回到了從前的時光，那樣歡樂地玩耍了起來，泡泡在微風中飛舞，忽高忽低，微微顫抖，我們像小孩子一樣追着五彩的泡泡奔跑着，跳躍着，拍打着，泡泡美麗迷人，但也轉瞬即逝，從五彩斑斕到漸變透明，再到化爲水汽，這個過程可以很慢，也可以很快。
時光雖然無法留住，但我們可以去珍惜，我們雖然總有一天要分開，但友誼依然常在。時光不老，我們依舊。
時光飛逝作文4
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。題記
轉眼間期中考已經來臨，而我只能匆匆忙忙，匆匆忙忙，碌碌無爲。
複習時
唉！明天就要考試了，可是我現在都沒有複習的頭緒。
煩人的知了這時都停止了吵嚷，桂朝東烏鴉也早已沒了聲響。只有我孤軍奮戰，忙於複習，語文、數學、英語還不夠，史地生政也都一一排好了隊等我去翻閱。24小時，今夜能不能變成24的N次方？
光陰似箭，日月如梭，只能加快步伐，提高效率。
考試時
叮鈴鈴，叮鈴鈴。請考生們進入考場準備考試。一聽到這句溫馨提示就備感緊張。這一次考試讓我覺悟我的歷史和地理差得一塌糊塗。平日裏記的那些人物事件完全記不起來，竟然還有好多字都不會寫，這幅圖上這個老頭到底是孟子還是杜甫？到底他是哪個朝代的人物啊？
到了歷史，我的天！經緯網把我網住了，本初子午線在哪？赤道倒是確定是這根了。可是七大洲，四大洋，你們肯定不認識我，抱歉，因爲我也不認識你們。突然監考老師一句最後剩下十五分鐘，請把握好時間把我嚇得六神無主，手顫抖着答完了最後兩題。
我想說時光你慢些吧，能不能等等我？
考完後
考完了，原本緊張的心情好像得到了放鬆。我悠然自在地踱步在走廊上。結果，老師披星戴月奮戰，僅兩天所有科目的成績都出來了。容許我幫老師計算一下，除去吃喝，他們一天得工作十二小時，批改一篇作文得控制在一分鐘以內，老師們的速度真是以迅雷不及掩耳之勢。
看到自己的成績，我更加後悔了。爲什麼自己不像老師那樣抓住每一分每一秒地刻苦學習呢？現在自己爲自己的浪費時間和敷衍塞責買了單。唉，時光一去不回，青春一去不復回。
從光陰似箭的描述到白駒過隙的匆忙，時間仍舊沒有留情，聽，風正呼呼吹過。
歲月不老，我們卻即將老去。唯有努力，不虛度光陰才能不後悔之前的所作所爲。再努力一些吧，腳步再快一點點吧。夸父逐日，而我，要追上那時間的速度。
時光飛逝作文5
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時光。朱自清感嘆時間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時間的飛逝。我快畢業了，轉眼間，我從剛入學那個一無所知的小女孩，變成了一個即將畢業的學子。一到六年級，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己爲什麼無所作爲，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什麼用呢？失去的已經失去了，我無法挽回。可是這畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰真正銘記在心呢？我到現在，才真正明白這其中的道理。可是，已經晚了，時光不留人。
我看着路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠活着。但這只是妄想，時光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什麼驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時光的飛逝，我不能活在過去的時光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個屬於我自己璀璨的人生。
時光飛逝作文6
人生中有無數個昨天、今天和明天，它們如白駒過隙，轉瞬即逝。
時間過得飛快，似乎不願等我們任何一個人。轉眼間，暑假已經過去，可我總覺得像昨天才放假似的。
又到了今天。時間老人似乎忘了翻日曆，每一天都是今天。當然，每一個今天轉身就又成了昨天。我們經歷着一個又一個今天。時間是不會停留的，我們一天天地在成長，無數個今天也會很快就過去的。
明天，誰也不知道會是怎樣的。明天，可能是狂風暴雨，可能是晴空萬里，可能面臨學校裏的一次小考，還可能是學校舉行一年一度的運動會。
明天，誰也說不準，就像我們剛開學的時候，一轉眼就過了一學期，然後就放假了。
昨天、今天和明天，有無數個這樣的日子，數也數不完。人的一生又有多少個昨天、今天和明天呢?
時間過得飛快，再過幾十年我們就老了，所以我們要珍惜時間。時間就像沙漏中的沙子一樣，流失得非常快。昨天已經過去，明天還未到來。只有把握住今天，努力用熾熱的生命去書寫人生的輝煌。
時光飛逝作文7
時光飛逝，難忘的小學只剩一年了。五年如一天，我不知道一年後的畢業典禮上，我會不會淚流滿面，但我確信我會留下遺憾。
記得剛來學校的第一天，我好奇地在學校裏遊蕩，令我記憶最深的是地理園裏的馬蜂窩。
下課鈴一響，我立馬跑去看地理園裏的馬蜂大戰。一羣高年級大哥哥在馬蜂窩下用掃把捅馬蜂，還有的人用竹竿捅馬蜂窩。我一開始小心翼翼地躲在人羣后用小石子砸馬蜂窩，後來覺得無味，便拿起了掃把，在空中揮舞。可誰也沒想到，我剛拿起掃把，就被突如其來的馬蜂蟄了後腦勺。我害怕極了，驚恐地跑回教室，想去找班主任老師哭訴。可是當時怎麼也找不着班主任。我坐在座位上，準備大哭一場。突然發現後面的同學也被馬蜂蟄了，他看起來比我更嚴重，右眼右上角整片都紅腫了，但他卻很堅強，一點都沒有要哭的跡象，弄得我反而不好意思哭了。
更令人難忘的是這個學期的足球比賽。不用上課去運動當然很輕鬆又開心啦，第一個星期比完賽，我獲得了男子第二名，五一放完假後，我又去溫州比賽。比賽的日子總是輕鬆而短暫的，一晃眼就消失無蹤了。
時光如流水，一去不復返，五年的小學生活就這樣一閃而逝了。在母校的教育下，我們得到了許多：我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們再過一年就要畢業了，這一年是我們相處最後的時光，我一定要好好珍惜！
時光飛逝作文8
時光飛逝，轉眼到了20xx年的春天。我望着那吐蕊的鮮花，碧綠的小草，心想：春天，一個多麼美麗的季節啊!春天代表着生命，代表着成長，我來到這個美麗的世界已經12年了，在這12年裏有多少成長的快樂和煩惱呢?
我的快樂有許多種。比如說，前兩天，老爸帶我去開卡丁車，我不斷加速，看着那卡丁車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。
每到大年三十晚上，我和老爸老媽回到老家去過年，和分別已久的親朋好友們相聚在一起，開心地吃着團圓飯，說着祝福的話，感到心中樂融融的。那是親情的快樂。
還有一種快樂，是學習的快樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的快樂。我要讓這種學習的快樂永遠伴隨我一生。
我的煩惱也有好幾種。比如說老爸老媽老是逼我寫日記，可是他們經常藉口“檢查”來偷看我的日記。法律上不是說小朋友也有隱私權麼?他們偷看，觸動了法律，我提出強烈的反對，他們知道後也就不看了。後來，由於他們不檢查了，我也就乾脆不寫了。爲此，我丟掉了一個寫日記的好習慣。
還有，我看到老爸老媽在商議事情的時候，我總愛過去湊熱鬧。最後老媽總是說：“大人的事小孩別管。”這可把我氣得七竅生煙，我已不是三歲小孩了，爲什麼沒有家庭發言權啊?
在學校裏上課時，我老想老師抽我回答問題，於是，就把手舉得高高的。可是老師卻不經常抽我回答，我有一種失落感。多煩惱啊!
成長中，難免會有一些煩惱，不過，我要把煩惱轉變成快樂。因爲，快樂能使人聰明，使人健康，使人進步。我要永遠用樂觀的態度化解煩惱，永遠開心，做一個陽光少年
時光飛逝作文9
逝者如斯夫，不捨晝夜。題記
明天就是20xx年高考了，這關乎着每個高三學子的未來，或進，或退，或停。我們期待他們能考出好成績，也爲他們祝福！
四天後，我們就要經歷期末升級大考，這同樣關乎着我們的未來。我並非多愁善感，而是想借此機會回憶過去。
20xx年8月31日，軍訓結束，我們正式成爲中學生。那時的我們互相併不熟悉，甚至連名字也叫不全，我們像是熟悉的陌生人，坐在同一間教室中。
20xx年1月11日，我們迎來了第一次期末考試。很遺憾，我被前100拒之門外，因此我遺憾了一個假期。
20xx年5月12日，我們經歷了四個月的網課學習，終於又回到了校園。學校送給我們的開學大禮包便是復學考試。這一次，我考進了前100：第69名。我又坐在了組長的位置上，肩上的責任又重了許多。
20xx年7月10日，我們即將成爲初二的學生。一切都過得那麼快，Timegoestooquickly！我無法想象未來的景象，我害怕被迷失雙眼，但既然目標是地平，留給世界的只能是背影！（選自汪國真《熱愛生命》）
你我同在，都站在了我們的平凡之路上，向着朝陽去奮鬥，無論是否會遭遇暴風雨，都要勇敢面對。
時光飛逝，讓我們更加穩重；
歲月無情，讓時間從身旁流逝；
逝者如斯，讓歲月如流年般消逝；
保持真心，讓我們留住歲月的點滴！
時光飛逝作文10
能夠沖淡一切的除了時間就是眼淚。時間越長，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。
記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的深處，我們可以傳遞快樂；記憶的深處，我們可以分享憂傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無法看透你的心，亦無法知道你在想什麼，看着你的沉默不語，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說不完的話題，也許我們就是彼此生命中的過客！相逢亦可爲不識。
五年時光，改變了環境，改變了心志，沖淡了感情。
昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞裏，我們總是同時出現；昔日的陽光下，我離開了那個不屬於我的地方，逼着哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見只是一笑。等，終究會讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞裏，淡然轉身離去；今昔的陽光中，手機與之伴，我們之間有一條無法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發現，我們不再是原來的我們。
時間的流逝，讓我們的記憶模糊，以後我不會再讓我愛的人等，因爲那很辛苦。五年時光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時光終逝水，留下的只有那記憶裏的芬芳；五年時光終逝水，記憶不是促進感情的籌碼！五年時光終逝水，我只要你健康快樂就好，記住我們曾經的友誼。
時光飛逝作文11
也許，我們不只是想聽一個簡單的故事，也許，我們需要在未來的長久時光裏，可以看到歲月盡頭流失的金光，都盡數變成了實際的東西。
不是夢，卻好似生活在夢中。
我們一直都是爲了學習，都是爲了進步和成長，所以在一個地方看得懂，那樣的心態開始有了不能說的懂得因果關係。
如果明天要開例會，估計也和我們現在沒有任何的關係了。因爲時光飛逝，早已物是人非，我們根本就忘記了曾經剛來的那一年，熬夜多長時間，到最後換來的是什麼。
我們不敢輕而易舉地去改變自己的人生，我們也曾經幻想過各種不一樣的過程和結果，可是到了最後，都沒能看得清，這些其實都沒有多大關係的。
你的花容月貌，根本既不在這裏，所以看得懂的再多，都沒有多大的願望，可以去承諾更多。
也許我喜歡的那些風景，都在一個地方，開始看懂原來在背後，必須要有人操縱，纔可以控制事情的發展走向。
他們只不過，是因爲那些不喜歡的道理，纔可以把自己的心上人拱手讓人，這也許就是他們不喜歡的樣子，所以纔會在這樣的忍受和恩愛之中，看得懂漫長的大道理。
時光飛逝作文12
那個不起眼的假山後面，曾經是我們的小小天地。我們在那裏乘涼歡笑，在那裏躲避哭泣，在那裏
我們喜歡下雨天去那裏捏泥人，每次都搞得髒兮兮的，回家後總免不了一頓罵，第二天見面，相視一笑，還是繼續着我們的“老本行”；我們喜歡晴天去那裏逮螞蚱，比比誰捉的多，然後餵它們點吃的就放生，輸家要給贏家做一週的“苦力”；我們喜歡晚上在那裏看星星，望着天尋找着北斗七星；我們還喜歡採集種子，在那裏種下童年
令我印象最深的是“刺蝟事件”。那天我們像往常一樣靠坐在假山旁傾訴煩惱，分享快樂。忽然，一個胖乎乎的“圓球”出現在了我們眼前。呀！是一隻刺蝟！他睜開圓溜溜的小眼睛四處張望着，似乎是看到我們了，趕緊蜷作一團。過了好一會，他慢慢地向前挪動，眼睛朝我們這邊瞥，小心翼翼地伸出小肉墊向前行進，好不可愛！我們看着他的小動作，不約而同地笑起來。夕下的餘暉照在我們燦爛的笑臉上，成爲了永久的回憶。
時光飛逝，已經三年沒見了，我獨自走到我們的小天地，那棵友誼之樹已經長大了，綠葉“沙沙”地晃動着，但有些東西卻好像改變了。樹上的藤蔓像枷鎖一般限制住了它的行動。我心念一動，拿起手機打了一通電話。“喂？”還是熟悉的聲音，彷彿什麼都沒有變。“Hi，出來玩嗎？公園那裏”“啊不了，我今天下午還要補課，下次有空了再出來玩。”“好，那下次再約，拜拜。”我掛斷了電話，果然，已經不一樣了。
胸口有些悶悶的，從前的無話不談到現在躲在手機屏後的寒暄，到底是什麼地方變了呢？還是同一片藍天，同一個你，我們之間卻有了隔閡。風輕拂臉頰，似是在安慰沉思的我。在時間的沉澱下，我們都長大了，不再調皮搗蛋，不再隨心所欲
還記得五歲那年，我們在那兒相遇，成爲好友；七歲那年的植樹節，我們在那兒歡笑，種下真情；十歲那年，我們在那兒許諾，此生不散
從什麼時候開始，天上的星星躲起來了，雨天的泥人找不到了，假山旁的歡聲笑語也慢慢消散了
時光飛逝作文13
在以前的生活中，大家幾乎都過着整齊劃一的生活。而現在，由於科技的發達，我們常常會在一段時間內完成一件事，而又會在下一個時間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會不會因爲自己每日的'日程而煩惱。有時覺得日程太緊，還容易忘記某一個日程；有時覺得日程太鬆，一天干了些什麼都想不起來了。好像光陰都被浪費了。或者有些人就是不知道自己要幹什麼，總是要通過一些方式記錄下來才行，比如：寫在筆記本上，在手機裏設置備忘錄等等。所以還是每天寫日記的好，這樣就知道自己每天干了什麼，不會讓自己覺得好像光陰失去了一般。其實這跟記賬簿是一樣的道理，爲了讓自己知道錢都花在哪裏，有多少是有用的，又有多少是無用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過着兩點一線的生活。也就是三個部分：家、路程、單位/學校、路程、家。但這只是幾個大的部分，這其中還要分爲幾個小的部分。在家，我們會休息，也會做項目/寫作業，在單位/學校，我們有許多項目任務/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個個小目標，做事的效率自然就提高了。在這個科技化的生活中，在這個碎片化的生活中。
時光飛逝作文14
時光是一場旅行，沿途的風景以及看風景的心情，也許比目的地更重要些；曾經抱怨日子過得慢，怎麼還 不過年？怎麼還 不放假？而且現在時光猶如白駒過隙，一般看着日曆一張張被撕去，總是覺得日虛度過了太多的光陰，強忍着不留下不捨得淚水，堅持着自己的夢想。
遠大崇高的夢想，是理念、信念和追求的統一，也是激勵人們前進不竭的動力。夢想是人前進的動力，也是生命的火焰，是人之爲人的重要特徵，它賦予了追夢者春活力和創造能力，使追夢者的生命絢麗多彩。在夢想的號召下，革命者爲了實現人類的徹底解放而英勇就義；科學家爲了追求真理而奮不顧身；藝術家爲了秦於完美而忘我工作；農民工爲了創造社會財富而辛苦耕耘。人們從這種對夢想的執着追求中，實見和確實了生命的價值和意義。
因爲有夢，所以知道無論付出多少，也許有不那麼盡人意的地方，也會珍惜每一段經歷；因爲有夢，所以不會忘記愛與被愛的每一個時刻，那些逝去的日子也曾照亮我的生命，爲我們的生命增天光彩和光輝；因爲有夢，所以不管夢想是什麼，只有帶着淡然的態度，做好當下的事情，不去算是否能已如願以償。
在實現夢想的路上，笑聲朗朗；一路上，委屈的淚水時而時而從臉頰華滑下；一路上，惜惜的堅持讓我們不在一時的困難中失去信心；一路上，茫然的取捨讓我們擁有了許多的夥伴；一路上，失敗的警告做成了我們成功的階梯。
爲了夢想，我們曾努力過，曾認真過，也曾幸福過。夢想是一個人奮鬥的動力，也是一個人動力的源泉，有夢想，心就有了方向，就像迷途的人們找到了光明，不會爲過去的事情和失敗而掙扎，只會爲未來的我們而努力奮鬥。
積跬步至千里，努力吧！積小流而成江海，夢想就在前方，等你去實現。
時光飛逝作文15
二十年前，我們在這裏學習、成長，時光飛逝，二十年後，我又回到了這個童年生活的故土。
二十年前，我是一名品學兼優的好學生；二十年後，我已經是一名出色的美術老師。
再次回到這裏，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那裏，我震驚了！這裏發生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴大了一倍，就連保安都是機器人，想進去還得進過掃描呢!作爲老一代校友，我很快就走了進來，在校園中閒逛，我發現校園的變化遠遠沒有想象的那麼簡單。
現在的同學上學根本不用背書包，只要出門拿上一個平板就好了。
學校還實施素質教育，多設立了自救課、心理課等特色課程。
走着走着，我來到了操場，操場上安裝了防滑墊等安全系統，不用擔心有人會受傷了。就當我在爲學校的變化而驚奇時，一個熟悉的聲音響起了：“你是在爲學校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪。”哈，原來是我的同學蔣萱妮啊!“你怎麼會在這裏呢？”，“因爲，我現在是這所學校的校長啊，當你來到這裏時，我就已經知道了。”蔣萱妮說。
在操場上，我與她邊走邊聊，她告訴過我，她一直留在學校發展，也一直看到了奉化的變化，從最開始的貫通全息技術，到改造中山公園等景物，這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細望去，那曾經的驚險和回憶因爲時間的流逝，已經物是人非，鄉愁卻越發濃郁。
