在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最後的時光作文6篇，希望對大家有所幫助。
最後的時光作文 篇1
一向驕傲的可以笑着說不在乎的女孩，也終於感覺到有所害怕的，三年，三年的時光，感覺真的好短好短，記憶還一直停留在初到學校的那會。如今卻開始忙着留言，忙着照畢業照，忙着留下一些儘可能留下的東西…
打開那些三年來發了，不知有多少遍的書還是感覺那麼的陌生，三年來都沒學下多少。如今剩下不到30天的時間，能學下多少呢？真的不敢想…
此刻，似乎還在做着垂死的掙扎，揹着各種各樣的知識，所有的東西總是記了，又記最後還是遺忘~
有時發現自己學的和考的不成正比，放到有點成反比。向着自己可以放開什麼也不做，靜靜的等待着考試的鈴聲響起。可還是想幹點什麼。
希望帶來無盡的失望，失望帶來絕望，絕望帶來無限的惡性循環。
真的迷茫了，寧願笑着流淚，也不說後悔。固執的轉過頭，告訴自己知足了，真的好悲哀…
走過這麼多對了，多少錯了多少，該如何去面對如何去放開，真的好難好難…
最後的時光作文 篇2
地球上最後一個人獨自坐在房間裏。這時，忽然響起了敲門聲……
他打開門後，沒有看到一個人，卻感到了一陣寒風，原來，敲門聲是因爲寒風吹枯枝撞門發出來的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來到妻子曾經上班的工廠，站在門口久久凝望。這時，彷彿看到妻子向他走來，他激動地跑上前去擁抱，卻撲了個空。想起妻子奄奄一息地躺在病牀上，心如刀絞卻無能爲力，眼睜睜地看着妻子離去。他走進工廠，那裏早已荒廢，空無一人。走進工廠的爐房，發現爐子早已鏽跡斑斑，儘管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現。想到對大氣的污染，他不禁長嘆。走出工廠，來到了工廠旁的小河邊，發現河裏的水早已渾濁不堪，原來小魚小蝦的嬉戲已成過往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這裏是女兒經常玩耍的公園。建築依舊，可不再有小孩的歡聲笑語，不再有鳥語花香，只有一片死寂。看着女兒曾玩過的地方，恍惚之間聽見了一句”爸爸”，但是他環顧四周，沒有看見女兒的身影，想起女兒因長期喝被污染過的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見了一個垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個個塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒有看見任何一個人，想起自己孤獨一人，潸然淚下。這時的他多麼希望有一臺時光機，可以送他回到過去，在那些美好還在時，還有那最後的希望時，在一切沒有發生時，告訴人們，善待環境，愛護家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無淚，因爲淚已流乾……
最後的時光作文 篇3
我已經上學一個月了，六年級的時光很快，轉眼就要小學畢業了。
看着一張張同學錄，我心中真是不捨，想到馬上就又是一所初中學生了，我心裏真難受啊。3個月後，我就會迎來我的最後一個兒童節了。
回憶着我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最後幾個月童年時光，我將爲我的童年劃上一個圓滿的句號：真正做一名全能的“優等生”，並且利用課餘時間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。
其實，我最捨不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎着涼爽的'秋風，沐浴着和煦夕陽的那一段時光......
可是，一轉眼的工夫，我長大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那麼悠閒了，他們也都在忙碌了，忙碌着工作和生活，忙碌着學位和職稱，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看着茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看着曾經帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎麼再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎麼找到我童年的書籤、鉛筆和快樂？ ......
最後的時光作文 篇4
在母校的時光，數十年如一日，這時光是十分珍貴的！母校是我們加油團，在幕後給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個歡樂遊樂園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個互聯網，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級時寫了一篇作文，在深藍教育我寫了一篇差不多的作文，那裏的周老師要我打出來，我就拿我在學校寫的作文發給了周老師，結果周老師把我的作文發到了蕭山日報，十分幸運的是，我的作文居然發表到了蕭山日報，但這是在深藍教育這一版面的，我只是和深藍教育的同學在PK，而不是在與全區的同學在PK，所以如果是和全區的的同學比，我估計連個排名都沒有，但終究我還是小小的成功了！我也同時要感謝瞿老師對我的教導，我要對您說：“謝謝您瞿老師，因爲有您的教導，讓我學會了怎樣才能寫出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日報，我以後一定會常來看看您的！”
我知道您爲什麼要我去您辦公室門口站着寫作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環境下寫作業能讓我早點寫完作業，那麼就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿着筆在位子上做作業，瞿老師我並不想要故意讓您留下來陪我，我也並不是故意不寫好作業，而是我總是控制不了自己，儘管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點也沒用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實在太大了，我聽了更想去看了，以致於我的作業越做越慢了……這樣我就到您辦公室門口“站崗”了。
親愛的母校我一定會回來看您的，親愛的老師我一定會回來看您們的！
最後的時光作文 篇5
那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上繫着的紅領巾，望着親切的一切都在這，幾年裏笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃着亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什麼的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什麼樣子的呢？
那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什麼樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？
在寒假裏還想着：畢業有什麼可難過的，各奔東西也不是還能再聯繫嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最後那麼三十來天，想到這裏，我的熱淚還是自顧自的涌出來了，這六年的最後一個月該怎麼過？
不長不短的六年也就是所說那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最後一個月，我該怎麼過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關係的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最後一個月，我該怎麼過？和同學一起努力，一齊拼搏，讓快樂和汗水並存！
最後的時光作文 篇6
課間，我藉着喝水的功夫休息眼睛，不經意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過着每一天；現在，由於小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的夥伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不捨。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化着。小時候的稚嫩早已不復存在，替代的是一種沉穩與淡泊。
校園發展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼裏，記在心裏。學校以後還會發展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩餘的那不可限量的前途，則會被以後的在校生銘記於心。
想到這裏，我不禁有一種想將時間停下的衝動。可歲月不饒人，人生還需繼續，無法因某人而改變法則。繼續望着窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這麼多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復返。有些朋友很早便外出留學，僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往後推，六年後我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學生活與我們漸行漸遠。過好在小學僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大後，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
