在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我多想讓時光倒流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我多想讓時光倒流作文1
我多想讓時光倒流，如果真和可以，我要到世界上沒有人去過的恐龍時代去瞧一瞧，我一定要看恐龍的真面目：看一看它們當時的生長環境是什麼樣的，瞭解它們如何生活、休息和生育，並親眼見識一下各式各樣的恐龍……當然，我還要控究到底是什麼力量摧毀了這些龐然大物？是隕石撞擊地球？還是火山噴發？還是生態環境劇變？
如果時光真得可以倒流，我將穿越到古代，去看一看那時城市的樣子，看一看當時的人們的.是怎麼生活的，看看以前的長城是怎麼建成的，當敵兵來犯時，烽火是如何傳遞消息的。我也一定去看一看中國古代歷史文化上最有謀略的皇帝—唐太宗是個什麼樣的大人物，也要了解一下中國唯一的女皇帝—武則天……
如果時光可以倒流，我一定要去看看圓明園昔日的輝煌，把八國聯軍從海上入侵中國，接着打進北京城，打進圓明園，搶走了許許多多的奇珍異寶，並且把這麼輝煌的宮殿也燒燬了的罪惡公之於衆。這也這讓我明白了一個道理：落後要捱打，男兒當自強。
我多想讓時光倒流，如果能，我堅信，許多現代人類至今都無法解開的未解之謎，都可以查個水落石出、真相大白，我們人類社會將進入一個嶄新的時代。
我多想讓時光倒流作文2
我多想讓時光倒流，因爲長大後就無法變小；我多想讓時光倒流，因爲朋友一去不回來；我多想讓時光倒流，因爲長大後老人變得更加衰老，心靈的刺痛卻仍留着......
長大以後，我捱打捱罵的“免死金牌”用得不多，卻越來越少。小時候我被罵得哭時，媽媽來“營救”我；我被打得哭時，爸爸來“營救”我；現在要不是有爺爺在，恐怕發展成“混合雙打”了！
長大以後，我的知音—– 羅宇恆搬家了，我想再找一個知音都很難。我皺起眉頭時沒人理我，小時候羅宇恆就會問：“你有什麼心煩事？”然後接二連三地問下去。我還記得小時候張老師跟我們打飯，我第一個吃完，張老師就說：“看到沒，別個羅宇恆（指我）第一個吃完！”我當時就“噗哧”一聲笑了，心裏暗暗想想，說：“我就是羅宇恆。”結果沒想到羅宇恆說：“我就是葉恆宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其實是葉恆宇！”我說。“嘻嘻，我也就是羅宇恆！”羅宇恆也說。“嘰裏呱啦”“嘰裏呱啦”朱撰責帶頭說：“快鼓掌，好戲呀！”全班都鬨堂大笑。 可我現在再也沒有這種歡笑了，因爲作業如山壓倒我。
我小時候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個老人，我看見老人哈哈一笑就以爲沒事。天天叫姥爺“喂”和“你”，比如回家說：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我擡上牀。”姥爺只是哈哈一笑。現在我知道老人要尊重。我想讓時光倒流，讓老人變得沒有心靈的刺痛......
我要能讓時光倒流，我一定會珍惜友誼與時光，並尊重老人。
