無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家教家風伴我成長的徵文範文（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
家教家風伴我成長的徵文1
家風是每一個家庭世世代代傳下來的道德規範，傳統習慣和爲人之道，是一傳授教育的美德，下面我就說說我們家吧。
在我的家裏，爸爸媽媽都很愛我，他們從來不吵架，互敬互愛，在學習方面他們給了我很大的幫助，有一次，我考試考得很不理想，我垂頭喪氣的回到家，媽媽問我：“今天怎麼不高興呢？”我心驚膽戰的把手中的成績單交給媽媽，我以爲媽媽會狠狠的罵我一頓呢！媽媽看了看，語重心長的對我說：“兒子，不要氣餒，要找一找沒考好的原因，繼續努力，相信你下次一定取得好成績，加油，你一定是最棒的。我心想：“我一定好好學習，不讓你們失望。媽媽也經常對我說，上課時要注意聽講，這樣是對老師的尊重，更是對自己的負責，爸爸雖然工作忙，沒有太多的時間管我學習，但是，他總是教育我，對人要有禮貌，見到熟人要主動打招呼，尊老愛幼，尊重他人，做一個誠實的好孩子。
俗話說，百善孝爲先，伯伯和爸爸對爺爺奶奶都非常孝順。我們相處的都很和睦，遇到困難互相幫忙，有事情都在一起商量，我看在眼裏。將來也要像他們一樣，孝敬爸爸媽媽，讓他們過一個快樂幸福的晚年。
我一定會謹記我家的家風、謹記父母對我的教導。
好的家風，代代相傳下去。
家教家風伴我成長的徵文2
一說起家風，我就想起了媽媽經常掛在嘴邊的一句話：無規矩不成方圓；想起了姥姥小時候給我講的故事：孟母三遷、岳母刺字……老師也經常說，好的家風不僅承載了長輩對後代的希望，也同樣體現了中華民族的傳統美德！爲了把孩子培養成人，無數家長甘願當“牛”做“馬”，但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風培養好後代。想到這兒我頭腦中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅畫面。
上幼兒園的時候，媽媽總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就回來告訴我或老師。”！上小學了，媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾，因爲我記住了要與他人和諧相處，寬以待人的處事原則。
爸爸愛給我講：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方爲人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。”也許這就是語文中學到的“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。爲了響應爸爸的教育，我現在每天早上六點起牀，六點四十分從家裏出發步行去學校，每天早上我都要走40分鐘，媽媽很是心疼我，總是提出“還是開車送你吧！”可每次我都會很堅定的說“不用，我能堅持。”是的，我真的一直在堅持，因爲我喜歡那快速步行的感覺，況且這不僅提高了了我的身體素質，更增強了我堅韌的意志力。在前些天學校組織的冬季運動會中，我參加了3項比賽，其中200米跑步和鉛球全部拿了全校第一名。
現在，我已經讀五年級了，已經養成了樂於助人、艱苦樸素的好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。媽媽還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因爲那正是我們家的好家風，我也一定會繼續傳承下去。
家教家風伴我成長的徵文3
家風是什麼？家風是一種無形的力量，它潛移默化地影響着我日常生活的點點滴滴。
我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行爲美的前提條件。滑板車、輪滑、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學會了，騎車的姿勢，那就一個字：帥。這可不是我說的，是體育老師這麼誇的。
有一次我看自己的成長錄像片段：空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪，風呼呼地颳着，我穿着雪人造型棉服一步一個腳印地走着……強身健體，錘鍊毅力，不也是家風的重要組成部分嗎？
不知爲什麼，我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時候爸爸指出來。現在，媽媽買衣服時，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認爲，服飾美是人的精神面貌的體現，衣着乾淨整潔，得體大方，心裏能不美嗎？
我喜歡聽有關詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”我覺得咱們國家流傳下來的語言真是美，連生氣時候的狀態都表達得那麼好。這也是父母天天督促我勤奮好學的理由。
好的家風就是美的體現，不同的成長階段有不同的要求。對於父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！
家教家風伴我成長的徵文4
在石家莊市的一個縣裏正是我的家，在那裏生活了好幾代人，這好幾代人一直遵守着一個美德——“勤儉”。
可是這好幾代人一直遵守着的美德被我打破了，花錢大手大腳，從不心疼。媽媽屢次提醒，可我卻是左耳進右耳出——不當回事。媽媽見提醒不行，便想起辦法，忽然靈光一閃，有辦法了，媽媽叫道，我疑惑着看着媽媽，問大叫什麼，媽媽瞞着不告訴我，所以我很生氣，但又困惑，便一旁生悶氣了。生了一會便忘記了困惑，看起來了電視，正看着入迷呢，又被媽媽一下子關掉了，我問：“爲什麼不讓我看”！媽媽很生氣的說：“都快十點了，還不睡覺，明天早上還上不上學了”。我只好上牀睡覺了。
第二天一放學，我就奔向小賣部，找到我早想買的食品，一摸兜……不對，怎麼就一塊錢了？“唉！算了吧”，我沮喪地回家了，剛到家，立刻從存錢罐裏拿出兩塊錢裝在了自己兜裏，心想，明天放學接着買。等第二天放學後，我正準備去小賣部的時候，一摸兜，錢又沒了，我心想，這又是怎麼回事呢？先回家再說吧。回到家後就先找存錢罐，可是存錢罐裏的錢沒了，我就問媽媽，我存錢罐裏的錢怎麼沒了，看着媽媽一臉得意的樣子，我就想到了什麼，媽媽一拿出錢來，我就更加確定我的想法是對的，我憤恨的說：“爲什麼拿我錢？”媽媽說：“還不是因爲你花錢老是大手大腳的呀！一點都不知道心疼！”“不就是花幾塊錢嗎！”我理直氣壯的說。媽媽說：“一天一塊錢，一年就是365塊錢，日積月累，能攢下很多錢呢！”我低着頭說：“我錯了”“真的錯了？”媽媽不相信。“真的！”我說。媽媽把錢還給了我，拍着我的頭說：“勤儉節約是咱家的家風，希望能一直延續下去呀！”
是啊！勤儉是每個人都能做到的，但我們家卻延續了幾代人，這是多麼可貴的精神啊！
家教家風伴我成長的徵文5
一聽到家風家規這樣的詞，就感覺它離我們很遠，是古代名門望族的規矩。但事實上“國有國法，家有家規，”它就在我們身邊。
小的時候，每次出門看到鄰居，媽媽總是滿臉笑意的同他們打招呼並要求我也打招呼。有時我不想說，媽媽就會對鄰居說孩子害羞了。等鄰居走了，媽媽就會蹲下來對我說：“我們是一個有文明重禮儀的民族，見了長輩要問候，見了小朋友要打招呼。這叫鄰里親。”
我從小生活在一個大家庭，我們一家人生活在一起其樂融融。姥姥姥爺逢人就說我們的大家庭是家和萬事興。舅舅舅媽和爸爸媽媽對姥姥姥爺很孝順，從不頂撞他們。爸爸說：“孝順就要事事順着老人的意思，沒有順就沒有孝。這叫百孝順爲大。”
我要上小學了，爸爸媽媽對我說：“明天你就成爲一名小學生了，就是一個大孩子了。爸爸媽媽對你提幾點要求。第一要尊敬師長，團結同學。第二要好好學習，認真完成作業。第三要嚴於律己，遵守學校的制度。這是你自強自立的開始。”我記住了爸爸媽媽的話，嚴格要求自己。每當我取得成績的時候，媽媽對我說：“勝不驕，敗不餒，這叫謙遜。”
記得有一次，我一個人在家，閒來沒事就在魚缸邊看小魚。它們在自由自在的游來游去，快樂無比。我想如果沒有了加氧器和電熱棒的話小魚會怎麼樣？於是我就把電源給關了，發現它們還在遊。就動手把加氧器給拔了出來。觀察了一會兒，小魚還在遊，覺得沒意思就回屋了。等媽媽回來了，發現死了兩條小魚，加氧器被扔在一邊。就問我這是怎麼回事？我害怕媽媽吵我就說：“我不知道，不是我乾的，也許是姐姐乾的。”媽媽沒再說什麼。晚上媽媽給我講了晏殊樹立誠信的故事和曾子殺豬的故事。我聽了有些慚愧，但沒有承認錯誤，接下來的幾天媽媽又給我講了烽火戲諸侯的故事，華盛頓的故事……我聽了臉上有些發燙，看着媽媽鼓勵的目光，我說：“媽媽，魚缸的事是我乾的，我怕你吵我就沒敢承認，你批評我吧。”沒想到媽媽一把把我抱在懷裏說：“好孩子，只要你敢於認錯，承擔後果。媽媽就相信你能改正錯誤，以後做一個講誠信的好孩子，這就是我們的家風。”
後來我總結了一下我家的家風就是勤奮、上進、誠實、善良。家規是勤儉節約。家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。我要把我家的家風家規家訓傳承下去，因爲它就是我一生的財富。
家教家風伴我成長的徵文6
“家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”家風是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家裏，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的、會尊老愛幼、認真學習的人。
人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和一個同學約好了在燕鑫公益園一起聊事，可是天有不測風雲，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了纔想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎麼辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，他去了怎麼辦？那同學們一定會認爲你是一個不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了燕鑫公益園，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因爲我是一個守信的孩子。就這樣我明白了的誠信意思，那就是誠實守信。
我的媽媽也是一個知識分子，每當下班時，媽媽都拿起一本關於學習的書認真的看，俗話說得好：“人永遠是要學習的。死的時候，纔是畢業的時候。”聽媽媽說她小時候還幫老師講過課呢！就這樣我也就成了一個小書蟲。我每天放學都和媽媽看同一本書，同一時間讀一本書，讀完一本書。爸爸說：“你們這兩個小書蟲，該休息了。”就這樣，媽媽和我不知道讀了多少書。懂得了多少道理！
我的爸爸也是一個喜歡練書法字的業餘愛好者，每當星期日我們都會開一個家庭書法大賽，每次爸爸都能得了一個第一，而我呢？我每次也能得了一個第一，可惜是倒數的。媽媽寫的也不賴，每次都和爸爸並列第一，我真是太慘了！我絕定加強鍛鍊，希望下一個第一是我的，我要做最棒的自，耶！
父母的一些舉動，總能影響我們。這就是我家的家風：誠信之風、學習之風和書法之風，優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
家教家風伴我成長的徵文7
春節期間許多記者走上街道。詢問，你們家的家風是什麼？這引起了人們的思考。我的家倒還真的是沒什麼成文的家規，家訓。但是關於爲人處事的要求到是很多
雖然只是一些不成文的要求，但是我的父母對待孩子所犯的錯定會嚴厲懲罰。
記得在我還是小的時候，我的家裏並不富裕，爸爸媽媽幾乎沒給我買過什麼玩具，僅有的幾個玩具也只是奶奶用碎布幫我縫的布娃娃，這時候莊上的一個小孩家裏從親戚家裏淘回一輛小自行車，大紅色的車身顯得格外精神，雖然有些破舊，但對於我們那時的孩子來說可以說是新鮮玩意兒，於是從那兒以後，她的家裏總會聚集一幫孩子，孩子們都爭奪着想要體驗一下騎自行車的感受，對於這種新型玩具我當然也是想玩的，可是當時我和她經常打架，我們對彼此都有偏見，所以她不願意借玩具給我玩。還領着一幫小孩在我面前炫耀並且嘲笑我。當時我心裏除了對她擁有一輛自行車的羨慕之外，更多的卻是嫉妒真是老天開眼，就在一天我路過她家門口時，我發現她的小車就放在門外，而且大門也鎖上了，家裏的人應該都出去了吧。於是我騎上自行車在哪裏玩了一會，心中還真是有說不出的高興，當時我就想，如果我也有一輛自行車該有多好哇。想到這我看看她家緊鎖的大門，四周也沒有人，最重要的是這輛讓我愛不釋手的小自行車，我猶豫了一下，最終將它帶回了家。媽媽剛好在家，她驚奇地問：這是誰的小自行車啊？我吱吱嗚嗚地說：“別人借我玩的。媽媽也就沒多問。可是第二天她們一家人就在莊裏搜尋自行車了。媽媽也就知道了真相。媽媽狠狠地打了我，並硬拉着我去還車道歉，我哭喊着不去：“大家知道後會討厭我的。媽媽卻狠狠地說：“這個問題應當在你做事之前想到。”我萬般無奈之下還了會去，晚上媽媽罰我跪了一夜。第二天早上走到我身邊說：“你想要那輛車，媽媽理解，但是你不可以去偷，更不應該對我說謊知道嗎？知道錯就起來吧。”我哭着對媽媽說：“大家以後都會討厭我的。不，知錯就改的孩子，大家都喜歡的。”
就這樣，我沐浴着家風，任風吹落在我身上的灰塵。
家教家風伴我成長的徵文8
如果說，家庭是船，那麼，我們就是船上的水手，而家風則是船底的水，水能載舟，亦能覆舟。我家的家風做好人，行善事。我的成長因你而美。
從我記事起，爺爺就會給我講述一些關於他們那個年代的事情。爺爺說，他們那時的生活十分艱辛，用水要十分節約，不可浪費。因爲，所有的生活用水都是從很遠的地方挑回來的。聽鄉鄰說，那時候的爺爺是個十足的好人，他常常會做一些善事。比如：別人叫他去幫種莊稼，他從來不知道什麼是累，什麼是上工收工，待別人的莊稼是自己的。迫於那年代的技術並不如現在發達，爺爺也自學了一手好技藝木工，只要誰家打個箱子和櫃子，爺爺總是擠出時間早早完活，從來沒收過報酬。我記得，爺爺早上出門遛彎時，手裏總不忘拎着鐵鍬，看哪裏的道路不好走了，總要填好踏實才離開。我曾問爺爺：“爺爺，您爲什麼總喜歡做善事，助他人爲樂？”“舉手之勞，能幫就幫，做好人總是沒錯的。”爺爺笑着說。我看到他的皺紋也洋溢着快樂，給人舒心之感。
爺爺一貫做好人，行善事的做事風格像基因一樣遺傳了爸爸，爸爸也做了不少的善事。給我印象最深的一次，是在中考後的那個暑假，爲了體驗生活，一放假就奔向爸爸工作的地方找個工廠打工。有一天晚上，我和爸爸去散步，半路看見一個人倒在路邊，他像踩着風火輪一樣去到那人身邊，蹲下，起立，轉身，向路人求助，將那人送到醫院。那時我嚇慌了，腳底似有千金重的石頭壓着，無法移步，直到被爸爸拽了一下才回過神來，既而踩着小碎步緊跟着他。事後鄰居們常開爸爸的玩笑，說如果那個人咬定是你撞倒他的怎麼辦？你可能都得賠上所有的家蓄了！
“不要把別人想得那麼壞，人世變遷，誰都有遇難的時候，幫別人，其實就是幫自己。”爸爸笑着說。我看到他眼下額上的眉毛舞動着，顯着調皮之意。我領悟了爸爸的話：做好人，行善事。他的話是一股神奇的力量，美化着我的心靈。他的話是我成長之路的催化劑，催促我要做好人，行善事。
爺爺和爸爸身上流淌着的是先輩的言傳身教，潛移默化而形成的良好家風，這便成了我家爲人處世的基本準則。做好人，行善事。亦是我一直銘記於心的準則。它讓我在兇惡時變得善良；在做事時多爲他人着想；在生氣時變得冷靜。這使我得到了許多摯友，得到了好的交際能力。突然覺得，我的成長因此變得很美，美得如同天邊的彩虹，而我很享受彩虹的絢麗。
心中默唸：我會接過爺爺傳給爸爸的精神旗幟嗎？
答案不言而喻，我的成長因我的家風“做好人，行善事”變得豐富多彩，變得極美，這種美是不能僅靠言語而詮釋的。更多的是給我帶來心靈上的美，給我一種震撼的美感。我的成長有家風相伴，美哉美哉！
家教家風伴我成長的徵文9
每個家庭都有獨自的家庭氛圍，家庭裏的每個成員都爲家裏做着自己的貢獻，維護着家庭的榮耀。
獨特家庭氛圍就是家庭獨自的家風。誠信、寬容、互尊互愛是我們家的做人態度。書以啓智，書以明理是我們家學習的態度。
誠實守信是一個人最基本的品質；寬恕學會包容別人，給別人一個改過自新的機會；謙讓有禮、尊老愛幼、夫妻和諧。
多讀書，有益於育德、勵志、提高個人的素質；明理：明白人生世相的真理，追求知識的過程，就是探求真理的過程。
爸爸從小教育我做人要誠信。記得有一次，爸爸准許我看半小時的電視，但我超過了時間。爸爸非常嚴肅地關掉了電視，然後坐下來語重心長地對我說：“孩子，做人要講誠信。古人云：人而無信，不知其可也。你要明白其中蘊含的道理啊！”從那次以後，我便再也沒有失信於人了。
媽媽教育我書以啓智，書以明理，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”書籍是人類進步的階梯。自我識字起，媽媽就教我如何讀書。剛進小學開始讀一些故事書，漸漸養成了愛讀書的好習慣。後幾年，慢慢接觸文學作品例如：《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《童年》……這些書讓我豐富知識，開闊視野。書淨化人的靈魂，書啓迪人的智慧。
良好的家風陪伴着我們快樂的成長，優秀的品質，就是從中培養起來的。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”家風是一股無形的力量，家風伴我成長。
家教家風伴我成長的徵文10
家風是一個家的風貌，家風就是做好事，不求回報；家風就是爲人老實，不幹壞事；家風就是，小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。在我的家裏也有家風——禮貌待人，尊敬長輩。
記憶的閘門把我帶回了那個寒冷的冬天，外面呼呼的颳着大風，我們一家去外公家吃餃子，我們一進門就看見叔叔嬸嬸們都在，可我誰都沒有問候，直接走到電視跟前，打開電視津津有味的看起了動畫片，邊看還邊想喜羊羊會不會被灰太狼吃掉。不一會兒，表妹來了，一進門笑眯眯的先向外公外婆鞠了個躬，甜甜的喊了聲外公外婆好，我望了望外公外婆眼睛已經眯成了一條縫。
外婆端來了一盤蘋果，我趕緊挑了一個又紅又大的的蘋果吃起來，表妹拿了一個先給了外婆，然後自己又拿了一個吃。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話鈴響了，我拿起電話大喊：你是誰，有什麼事兒，找誰？“你好，我是姑姑呀！我找你外婆，她在嗎？”我把電話給了外婆，她們說完話，就把電話掛了。
外婆喊了一聲“吃飯了，”我們大家都坐在餐桌旁。我看見那香噴噴的餃子，口水流了下來，忍不住夾了一個。大家都用詫異的目光望着我，我的臉唰的一下紅了，餐廳裏顯得格外的安靜。突然，外公說了一聲，“大家都吃吧！”大家才都拿起筷子開吃，而我回想起剛纔，還不還意思拿起筷子。
吃完了飯，大家坐在茶几旁邊喝茶邊聊天。
我們要回家了，回家的路上誰都沒有說話，只能聽見呼呼的風聲和走在雪上發出的嘎吱嘎吱聲。
回到家，母親把門一摔，把揹包往沙發上一扔，繃着個臉，大聲對我說：“我們家的家風禮貌待人，尊敬長輩你做到了嗎？”表妹都知道進門要問候長輩。不等一家之主動筷子，你倒先吃上了，姑姑打電話怎麼不和姑姑好好說話，你這樣讓我在叔叔嬸嬸面前多沒面子。我對媽媽說：對不起媽媽，我錯了，我一定改我不應該沒有禮貌。
“錯就改就是好孩子，我原諒你了，”媽媽說。
家風就是一個家族的風貌，只有每個家族都樹立良好的家風，纔能有良好的國風。
我們家的家風——禮貌之風，願它常駐我家，願那禮貌之風，飄在我們祖國的上空，飄進千家萬戶之中。
家教家風伴我成長的徵文11
家風伴我成長無論大家小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什麼呢？今天我就談一談我家的家風家訓吧！
“當老實人，做老實事，說老實話。”就是我們家的家風家訓。曾幾何時，媽媽就時常在我耳邊嘮叨，做人要誠實，不能撒謊，而我卻總是不以爲然。記得去年有一天，媽媽要去單位開會沒時間去給家裏人買晚餐的菜。於是，她給了我五十元錢，把這個任務交給了我，我高興地一蹦三尺高，飛快的接過錢，跑出家門，跑向菜場。我拿着錢，順利地買到了菜。忽然看見路邊有個小攤，許多人都在圍觀，我忍不住湊上去一看，原來這是在賣我期盼已久的水晶貝殼。我一高興，一下買了許多，把錢花光了。
回到家裏，我懷着“砰砰直跳”地心把菜交給了媽媽。媽媽看着菜滿臉疑惑地問：“我以前常去買這些菜，一般都會有剩10元，你怎麼會用得一分都不剩？”面對媽媽的問題，我心虛地說：“可能是漲價了吧！”媽媽“哦”了一聲便走開了。第二天放學，媽媽怒氣衝衝的把我帶回家，嚴肅的地問我：“你那幾塊錢到底花哪裏去了？”我見謊言被拆穿了，支支吾吾地說：“買水晶貝殼去了。”接着，媽媽語重心長地說：“你忘了我時常是怎麼教導你的，要當老實人做老實事，說老實話，你買東西可以，但你必須誠實！”
雖然這次媽媽沒有懲罰我，但我卻深深記住媽媽的教導，當老實人，做老實事，說老實話。
家風如雨點，隨風潛入夜，潤物細無聲，家風給我指點前行道路，伴我快樂成長。
家教家風伴我成長的徵文12
檯燈散發着柔和的光芒，坐在書桌前，我提筆凝思。回味爸爸的話語，回想成長的歲月，內心盈滿一片溫馨……
每天放學，爺爺奶奶早已準備好可口的飯菜，一家人圍坐在餐桌前，其樂融融。晚飯後，我負責收拾碗筷，爸爸媽媽忙着洗刷清潔。今天，一陣忙碌過後，我纏着爸爸給我講講什麼是家風。
爸爸看着笑眯眯的爺爺，然後語重心長地告訴我：“家風就是家訓和家規，咱們老孫家的家風可用三個字概括——孝悌慈。”見我臉上略有疑惑的表情，爸爸解釋道：“對長輩要孝順，對平輩要友善，對晚輩要慈愛……”玩味老爸的話，腦海中不禁映現出一幅幅溫暖的畫面。
前一陣子，太奶奶生病住院了。年近七旬的爺爺奶奶，不顧自己病弱的身體，天天往醫院跑，不辭辛苦地去照顧老人。媽媽常說：在老人眼裏的孝，不是兒女給他們多少錢，而是希望兒女陪在他們身邊。有時，我嫌奶奶和媽媽太嘮叨了，爸爸總是告誡我：要和家人好好說話，不要傷害你最親的人。
父母喜歡讀書，注重節儉，對我從不溺愛。學習之餘，父母對我注重自身性格的培養，讓我擁有了良好的交流習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的自理能力。每當和親屬家的兄弟姊妹在一起玩耍時，由於學會了謙讓和友好，我常常玩得很盡興，也玩得不亦樂乎。
從小到大，我都感到自己很幸運，因爲每天上學時，爺爺至少會送給我“三千萬”：過馬路時千萬要小心，上課時千萬注意聽講，和同學相處時千萬別佔小便宜……最近，奶奶還用自己的零花錢，給我買了一臺國學聽讀機。每天書香琴韻相伴左右，讓我多了一分寧靜，少了幾分浮躁。
夜色深沉，情鬱心頭，不知不覺，字跡在筆下流成了一條河。爸爸說得對，“孝悌慈”正是我們家的家風，這種家風，我會一直傳承下去，直到永遠……
家教家風伴我成長的徵文13
“家庭是孩子的第一所學校，而家風就是這所學校的精神風貌。”孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。從小，爺爺對我的影響很大，他讓我學會了許多事情，讓我有了一種責任感。當初我不知道這叫什麼，可現在我知道了，那叫“家風”。
直到現在，我還清楚地記得在我小時候，跟爺爺一起生活。他非常愛讀書看報，練書法。每天早上，他吃完早飯就坐在沙發上，戴上眼鏡，拿起報紙認真地研讀起來。而我就在他旁邊學他的樣子，他看見了，就對我說：“來，爺爺教你識字。”爺爺把我帶到他的房間，他的桌子上擺了好幾支毛筆，一瓶墨水，旁邊堆着跟我差不多高的舊報紙。他拿起一張舊報紙在桌上鋪開，一筆一畫地在紙上寫了一個“人”，然後小聲地對我說：“要想學寫‘人’就得先成個‘人’，這就是做‘人’的基本。”
此後，爺爺每天都會教我讀書識字，在爺爺的潛移默化下，我也與書結下不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書櫃塞得滿滿的，隨着閱讀量的不斷增加，我的知識也不斷豐富。當我遇到挫折時，書給我鼓勵；當我驕傲時，書給我告誡。我愛看書，是班上的小書迷；我愛書法，我曾多次獲得少年宮舉辦的書法大賽一等獎。
爺爺不但引導我閱讀求知，還教會我要勤儉節約。
記得有一天，我看到天空中有幾隻顏色鮮豔的風箏，我多麼想在空中也有屬於自己的顏色啊！我多次央求爺爺給我買一隻風箏，可他就是不答應。無奈之下爺爺自己動手做起來，他準備了幾根木條，兩張舊報紙，兩條長長的水線。爺爺還讓我跟着他一起做，拿着自己親手做的風箏，別提有多高興！我們成功地放起了風箏，仰望之時，雖然它是暗淡的灰色，但我卻從那裏看到了生活；看到了自己的勞動成果；更看到了客家人的家風。
到現在我才知道爺爺之所以不肯給我買風箏，他之所以把舊報紙疊起來，就是爲了勤儉啊！在爺爺的耳濡目染下，我也養成了勤儉節約的習慣：做到人走燈熄，不剩飯剩菜，洗完菜的水沖廁所，作業本寫完後當草稿……
這就是我的家風——閱讀求知、勤儉節約之風，願它永駐我家，世代相傳。也願它伴着春雨的演湊，和着風的吟唱，隨着雲的'翱翔，飄在神州大地上，飄進千家萬戶！
家教家風伴我成長的徵文14
家風是什麼？
家風是一個家庭的風氣，是給家中後人樹立的價值準則。良好的家風代表着一個好家庭的精神面貌，好的家風總會在一個家庭中潛移默化地影響着我們。好家風可以是無私奉獻的精神；也可以是淡泊名利的品質；還可以是勤儉節約的習慣。而熱愛學習，堅持閱讀，則是我家最引以爲榮的家風。
我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛學習和閱讀。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。讀一本好書就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。
小時候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時，他就經常給我講各種各樣的故事，讓我看着圖片識字。因此，我在上小學之前就已經認識了不少漢字。稍長大了一些的時候，我認識的字越來越多，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了閱讀的樂趣。小學三年級時，我就已經讀了《水滸傳》，《三國演義》，《假如給我三天光明》等中外名著了。到了小學四年級，雖然我讀了很多書，但是我的作文卻寫得不太好。爸爸並沒有因此批評我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫不好作文的原因。後來我發現，原來是因爲我平時讀書時走馬觀花，不做筆記，也從不去用心理解和體會。於是，爸爸要求我從現在起，每讀一篇文章，都要寫讀書筆記，我心理一百個不願意，於是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸樑刺股”的故事來教育我，並和我一起學習，不知不覺地讓我養成了寫讀書筆記的習慣，這個好習慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長了許多知識，我心理別提有多高興了。
從此以後，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《祕密花園》，從《昆蟲記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會如飢似渴的撲在書上，“貪婪”地閱讀着。我愛讀書，書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年的成長，成爲了我形影不離的好朋友；書，成爲了我生活和學習中必不可缺的精神糧食。
家風是家庭中影響我們的優良習慣或品質，一個家庭擁有了良好的家風，就會使家中的每一個人受益無窮。
家教家風伴我成長的徵文15
家庭是雨，孩子是花，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良的家風薰陶下才能出類拔萃。
我家的家風第一個就是“嚴”。有多嚴呢？作業只要錯了一題，媽媽就會把我訓得暈頭轉向，面目全非，面對媽媽嚴厲的訓斥，我的抗議無效，就只好乖乖聽她的話改過來。所以我的作業基本都是優。
第二個家風就是“勤勞”。媽媽非常勤勞、愛整潔，家裏只要有一點點不滿意的，她就要像強迫症似的把它變成自己想要的那樣。拖完地，只要看到還有一點點的灰塵，就要再拖一遍。所以家裏總是明窗淨几，十分整潔。在媽媽的影響下，我也有了勤勞愛乾淨的習慣。
我媽媽的學習能力很強，她常告訴我，她上學時的成績在班上算是前幾名啦！她小學畢業時考上了益陽市一中，若不是體育成績拖累，她可能會讀上大學。她在工作上積極上進，也影響着我的學習。因此我在學習上很刻苦，我一定要考上大學，彌補媽媽沒有考上大學的遺憾。
最後，我想說，好家風養育着我，也成就了我！我相信：好的家風一定能讓我的前途一片光明。
家教家風伴我成長的徵文16
有一種文化，從五千年的文明深處走來，帶着歷史的芬芳；
有一種精神，如旖旎的春風，自血脈之初浩蕩飄拂，綿延至今。
它就是代代傳頌的“家風”。
我家的家風、家訓就是“孝親敬長、正直善良、誠實守信、寬以待人、嚴於律己”。
爸爸媽媽一直告誡我：百善孝爲先！
每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。每週的週末，爸爸媽媽都會帶着我一起回家看望四位老人，陪他們聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，我是他們的開心果。就在前不久，我的太祖母因爲心臟和血壓疾病需要住院治療。得知情況後，爸爸媽媽就義無反顧地承擔起了照顧太祖母的責任。住院期間，媽媽每天都會去醫院，幫太祖母親擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學，還會精心地爲太祖母準備各種有營養的飯菜，送到醫院……在爸爸媽媽悉心照顧下，太祖母提前出院了，全家人圍在太祖母身邊談笑風生。他們用實際行動告訴了我盡孝是最幸福的事情。
爸爸媽媽對太祖母的這份孝心深深地感染着我，每天我自覺地做好自己應該做的事，儘量不讓他們爲我操心。有時我會爲爸爸媽媽洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯。在做這些事情的時候，我也感受到了幸福和快樂！媽媽常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。百孝順爲先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，從小做一個孝敬爸爸媽媽，懂得感恩的人。
勤勞節儉是我國的傳統美德，在這方面爸爸媽媽也是我最好的榜樣。每次我洗碗、洗襪子的時候，爸爸都語重心長地對我說：“我國是世界上水資源缺乏嚴重的國家之一，特別在我國西部地區，有時連吃的水都沒有，我們要是浪費了，他們就更沒有水喝了。所以我們要節約用水。”在爸爸媽媽的教育下，我學會了如何節約生活用水，還學會了節約用電，學會了變廢爲寶……
沒有規矩，不成方圓。在家風的無言教育下，我慢慢地在成長，相信一定能成長爲一棵參天大樹！
“孝親敬長、正直善良、誠實守信、寬以待人、嚴於律己”——這條家風、家訓浸潤着我的心田，伴隨着我快樂地成長！
家教家風伴我成長的徵文17
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝爲先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣，在家裏，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫他們做點力所能及的家務活。
端午節馬上要到了，我們家辦了一個“包糉子速成班”，因爲，我和媽媽都不會包糉子，唉！
我們準備好了配料，有糯米、紅棗、糉葉，繩子、剪刀等工具，一切就緒，我們三個人就準備“大幹一場”，按照奶奶教的方法，我包了起來，先把糉葉捲成圓錐形，在裏面放點米，然後再放一顆棗，接着又把米灑在上面蓋住，眼看就要包好了，可是，十分尷尬的事發生了，我的糉子竟流了“口水”，一會兒漏米一會兒又漏米，最後用了好多糉葉，第一個終於好了，忙碌了快一個小時，終於“畢業”了。
晚上，爸爸把最大的糉子拿給爺爺吃，爺爺笑眯眯地接過糉子，扒了一層又一層，終於一個小小的糉子展現在我們的眼前……
吃着自己包的糉子，感覺比平時的都好吃，又香又甜，因爲這是我親手做的……
作爲平凡而普通的我們，要努力將優良的家風傳承下來，讓它成爲一種力量，引領我們健康成長。
家教家風伴我成長的徵文18
這個暑假“家風”、“家訓”在學生中甚是風靡，大家各抒己見的發表着自己的見解，但還有些人會問：“家風、家訓是什麼？它有什麼用？”其實家風、家訓就是一個家的道德標準，它影響着我們的品德：做任何事情都要有規矩、懂禮貌、守誠信。
人而無信，百事皆虛，誠信就是我家的家風。幼兒時期，家風就伴着我成長，只不過那時的我懵懵無知，媽媽只好通過故事——《狼來了》來向我說明誠信的重要性。等我上了小學，媽媽便常常將“人而無信，百事皆虛”這句話掛在嘴邊，久而久之，我便記住了這句話，可卻不能深刻地將它理解。
在學校，經常聽到同學談論奧比島，還有一位同學送了我奧比島的充值卡。因爲好奇，再加上媽媽平時管的嚴又不讓玩遊戲，於是，那天我便趁着媽媽去菜市場的時候，偷偷地打開了電腦，玩起了奧比島遊戲。正當我忐忑不安的玩的不亦樂乎時，媽媽回來了，我趕緊拔掉插頭，可惜還是被媽媽看見了，她嚴厲地把我批評了一頓，還講了一大篇的道理教育我，講完後又讓我閉門思過“消化消化”。後來我因爲偷玩手機遊戲，在誠信的“榮譽”上又低了一截。經過這兩件事後，我大概的瞭解了那句話的含義。直到有一次，媽媽讓我在家用手機看優秀作文的時候，我又偷偷地玩起了遊戲，“咚咚咚”一陣敲門聲響了起來，這讓我萬分擔憂，整顆心都懸着，趕緊退出了屏幕，去開了門。“你在幹什麼？怎麼這麼遲開門？”“我……”一時語塞的我竟不知如何表達，就在這時，我腦海裏突然冒出《狼來了》裏面的小孩子，於是，我一下決心，低着頭，閉着眼將事實說了出來，正當我準備接受批評的時候，沒想到媽媽卻撫摸着我的頭，欣慰地笑了。就在這時，我瞬間明白了誠信的重要性和它深刻的含義。
如今的我在家風的陪伴下一路成長起來，時時刻刻記着做人的品德。是啊，家爲圃，我爲苗，家風如細雨，潤物細無聲。苗兒在細雨的滋潤下能茁壯成長，我們在家風的薰陶下才會變得出類拔萃，讓我們一起乘“風”破浪，乘“風”而長吧！
家教家風伴我成長的徵文19
“媽媽，我怎麼今天沒有見到外公呢？”我坐媽媽的車從培訓班回來時問道。“外公住院了，”媽媽說。“那我想去醫院看看外公”我又接着說。“外公怕耽誤你學習，不讓你去，說等週末你休息了才讓去看他。”媽媽回答說。
我突然感覺鼻子發酸，眼睛裏冒出一股熱流。說句實話，平日裏的外公對我要求很嚴格，而且經常嘮叨我。有時因爲他告狀，會讓我媽火冒三丈，甚至對我大打出手。現在認真回想起來，外公對我的愛就蘊含在日常的嘮叨裏。
每天看着舅舅、舅媽和媽媽輪流到醫院陪伴照顧外公，我的心裏很難過，既擔心外公的身體，又希望外公早點康復。我從來沒有像現在這樣的想念外公，我恨不得一下子就到週末，這樣我就可以去見外公了。
我給爸爸打電話了，告訴他外公住院了，爸爸聽了很擔心，叮囑我一定要聽外婆的話，自己管好自己，要學會照顧、體諒外婆。還說他會盡快從北京回來幫忙。
終於捱到週五了，我一放學就飛奔回家，吵着要和媽媽一起給外公送飯。媽媽說：“不用擔心，過會舅舅和舅媽就把外公接回來吃晚飯。”“外公身體康復了？”我說。“沒有，今天週末大家都休息，所以昨天我們商量好，把外公每天接回來吃晚飯，晚上八點再由我和舅舅他們輪流送外公去醫院。”媽媽解釋道。我聽完就立刻跑到門口的小花園的椅子上等外公。
天越來越黑了，可外公他們還沒回來，我垂頭喪氣地回到家，呆呆地趴在窗口緊緊地盯着外面。過了一會兒，門鈴響了，我急忙衝到門邊打開門大喊：“外公！”“102快遞”這個聲音回答了我。我接過快遞關上門，淚水在眼眶裏不停地轉。
“涵涵，涵涵！”我彷彿聽到了外公在叫我，但我有些不相信。“涵涵，涵涵！”這次我確定是聽到外公的聲音了。我一下子打開門，一把抱住外公，說道：“外公你快點好起來吧！我再也不嫌你嘮叨了！你不要生我的氣，快點回來吧！”外公摸了摸我的頭笑眯眯地說：“涵涵最聽話，外公最喜歡，見到你外公的病都好了！”“外公快進來，趕快坐下來休息休息！”我扶着外公坐了下來。
一會兒，全家人把飯菜都端上了桌子，我們又像平時一樣圍坐在一起，幸福快樂的吃着晚飯。吃完晚飯了，外公要回醫院去了，我想去送外公，可外公不讓，他說：“涵涵你現在長大了，要留在家裏幫外公照顧外婆。讓舅舅送吧！過兩天外公病好了，可是要回來檢查你有沒有把外婆照顧好喲！”我用力地點了點頭說：“保證完成任務，請外公放心！”。
外公坐着舅舅的車去醫院了，我站在窗口望着舅舅的車越來越遠，漸漸地淚水模糊了我的雙眼。
記得20xx年馬年第一天，央視新聞推出了街頭採訪第一問：“你家的家風家規是什麼？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。
我想我的家風就是孝敬父母、相互體諒、和睦團結！這樣的家風陪伴我成長，溫暖我生命中的每一天！
家教家風伴我成長的徵文20
家風是航標，指引我們正確的方向；家風是燈塔，照亮前方的道路；家風是老師，指導我們養成良好的習慣。
誠實做人是傳統美德，寫在我們家風第一條。記得有一年寒假，我跟姐姐玩追迷藏，一不小心把花瓶打倒摔碎了。媽媽問我怎麼回事，我怕她責罰，沒敢告訴她實話。後來，在姐姐的鼓勵下，我向媽媽說出了實話。媽媽知道真相後，不但沒有罵我，還誇獎了我。從那時起，我明白了做人一定要誠實，不能撒謊。
與人爲善是我們家風第二條。人之初，性本善，每個人都應該擁有一顆善良的心。記得有一回，我寫完作業出去找朋友玩，他一個人站在那裏，看起來很不開心。我就問他怎麼回事，他說：“我爸爸媽媽擺攤非常忙，今天忙到現在還沒回來，我好餓。”我覺得他好可憐，就把口袋裏的麪包給了他，他趕緊撕開包裝狼吞虎嚥地吃了起來。看他吃得開心，我特別高興。我深深地體會到爸爸說的“幫助別人，快樂自己”。
尊老愛幼是我們家風第三條。逢年過節，我們家吃團圓飯時，總是讓爺爺先吃，他動了筷子我們再吃。爸爸媽媽也會把好吃的讓給我和姐姐。媽媽經常對我，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是傳統美德，一定要記住。
禮貌待人是我們家風第四條。在家中，我們見到了長輩，一定要問好。如果不打招呼，就意味着我們沒有禮貌。記得有一次，媽媽送我上學的時候，遇到了叔叔，我沒有打招呼就走過去了。媽媽看見了，對我說：“你怎麼能不打招呼就走過去呢？太沒禮貌了！”我立馬轉回頭說了句“叔叔好”。媽媽聽到後，露出了滿意的笑容。放學回到家，媽媽再次提醒我下次見到長輩一定要打招呼，做一個有禮貌的好孩子。
這就是我家的家風。相信在這樣的環境中成長，我也能成爲一個優秀的人。
家教家風伴我成長的徵文21
家風乃繫到人之性，若家風不及，則家族不及；無一好家風，乃如魚無水，鳥無羽翼，則無生存之本。
吾家之風祖上乃耕讀傳家，讀書講三到：眼到心到口到；飯食講：無聲無鬧無笑，吾太祖啖米掉一粒，當衆人面，和灰塵拾而食之。在鄉間傳爲美談；做人講：心善眼實耳清；子曰：吾十有五，而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩；孔夫子儒家之訓，對吾家影響甚遠，儒家爲吾所崇之派。
吾爺吾奶一生務農，做人本分，常對吾講：做人要心善、心純。吾父吾母皆爲人師表也，吾不能負於他望，所以得勤得奮得學得練。毛主席曰：世上無難事，只要肯登攀。
三國中，劉玄德實乃爲英雄，而其子劉禪卻敗家一個，也負了諸葛孔明的一顆忠心。樂不思蜀之典籍，就是他造。家風之重屬如何做人也，人不可太貪、太詐，應做大丈夫也，性剛志強，一心爲民，不忘初心，方得始終。人貴有夢，有夢纔有方向，每個人都應做一個追夢人，懷揣赤子之心，但夢不可遙不可及，做白日夢，應通過努力、奮鬥可得以實現。
家風蘊含愛國之心，牢記周恩來的“爲中華民族之崛起而讀書”，落後就要捱打，要牢記使命，努力學習，彰顯我們00後“天之驕子”的才華。
家教家風伴我成長的徵文22
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家風，我家也不例外。
我的爺爺奶奶是地地道道的農民，他們沒有什麼文化，每天日出而作，日落而息。但是他們對爸爸的教育卻是極爲嚴格，爸爸小時候就是在良好的家風中成長的。爸爸告訴我，只要他偷偷去池塘游泳或者不按時吃飯，準是要被教訓一番。這種嚴格要求包含着爺爺奶奶對爸爸的關心和愛護。在這樣的家庭教育下，爸爸養成了良好的生活習慣。
爸爸對我也是非常嚴格的：吃飯時必須保持端正的姿勢，手拿着碗，腳不能放得很高，並且雙腳併攏，背要挺直。爸爸經常說，女孩子要有女孩子的樣。爸爸還要求我多讀課外書，這樣才能增長知識，寫出好文章。
坐公交車時，爸爸總是主動給有需要的人讓座，這一點讓我非常敬佩。有一次，奶奶生病住院了，爸爸專門請假從貴州回來照顧奶奶，在醫院裏忙上忙下，直到奶奶康復出院。爸爸的一言一行都深深的影響着我，他是我成長的引路人。
我希望我家的家風能世代傳承下去，讓每個孩子都有一個良好的家庭教育環境！
家教家風伴我成長的徵文23
良好的風是指一個或家族的傳統風尚，是一個家庭的道德標準，是家庭教育的連續過程，好就像主旋律，點般撒在我們身上。在良好家風的薰陶下，我一路健康。
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。從小，經常這樣教育我。記得我五歲時，還不懂得愛惜糧食，盛飯時常會灑落一些米粒，吃完飯碗裏總會剩些米飯。每次，媽媽都會語重心長地對我說：你知道嗎？我們吃的白米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們要農民伯伯的成果呀！我聽了不以爲然，撅起嘴小聲嘀咕道：不就是幾粒米飯嗎？有什麼大驚小怪的！媽媽聽了嚴厲地說：浪費的這些米足夠飢餓的災民吃上一頓飯了，你呀，真是身在福中不知福！我聽了十分懊悔，爲什麼自己不知道珍惜糧食呢？
大點的時候，言傳身教，教育我要。一個夏日，爸爸和他的同事約好下午一起去廣場上打羽毛球。走前，突然天降大雨，爸爸給他同事打了很多電話，可是沒人接。我和媽媽都勸爸爸別去，說下雨了，同事一定不會去，一不小心還會感冒。爸爸卻固執地說：也許同事正在雨中，不方便接聽電話。君子一言，駟馬難追，我還是要信守承諾，萬一他去了呢？再說，的雨來時急去時快，一會就會雨過天晴。說完，爸爸抓起雨傘匆匆出去了。後來才知道，那天中午，爸爸的同事在睡午覺，將電話調成了靜音，醒來後發現外面下雨，以爲爸爸不會去，就繼續睡覺。後來看到那麼多未接電話，纔不好意思地給爸爸道歉。那天，雖然爸爸的同事失約了，但爸爸好像並沒有煩惱，因爲他信守了承諾。
著名作家畢淑敏說：百善孝當先。是啊，媽媽常教育我要孝敬長輩，吃飯時，要讓長輩先坐；有好吃的時候，要讓長輩先嚐。媽媽也以身作則，每次吃飯時，她會給夾很多的菜；當長輩不好時，媽媽會與他們談心；每次去外地出差或旅遊，她總會給長輩帶回當地特產。
誠實守信，勤儉節約，孝敬長輩這些良好的家風伴隨我一路成長，在家人的耳濡目染下，我也逐漸養成了這些好。
家教家風伴我成長的徵文24
在這個物慾橫流的時代，家風已經不太被提起。那麼家風是什麼？這個問題我一直在思考。老師說，家風是百善孝爲先，朋友說，家風是尊老愛幼。那麼，家風究竟是什麼？初識“家風”二字，腦海中聯想到的便是種種嚴厲的家規。依我所見，家風應是被羅列在紙上的條條框框，是被供奉在高堂之上的陽春白雪。幾番思索，我方纔發現，家風其實很簡單。顧名思義，家風是一個家庭的風氣，是一個家庭代代相傳的規矩，也是根植於一個家庭的風骨。無需羅列，抑或背誦，我們所要做的，便是傳承。
爸爸一直對我說：“做人要誠信，人只有有了誠信，別人纔會相信你，信任你。這也是我對你的要求，同樣也是家規。”前不久，家裏的一個親戚生意上遇到了困難，到處去借錢，可是沒有人借給他。得知這件事情，我很疑惑，於是就去問爸爸，爸爸告訴我，在此之前，這個親戚也因生意不利而向別人借錢，可到了要還錢的時候，卻三推四阻不願按期歸還，因此失去了別人的信任。現在再想借錢，別人因爲他不誠信，就不會再信任他，更不會再借錢給他了。
通過這件事，我深切地意識到誠信的重要性，我的爸爸就是一個非常誠信的人，答應別人的事情一定會做到，就像從前他答應我帶我出去玩兒，可是因爲他太忙了沒有去成，但是幾天之後，爸爸把身邊的事情處理好了，一定會帶我出去玩兒，完成對我的承諾。
良好的家風，必定會形成良好的社會風氣，所以我一定會繼承和傳承下去。讓更多的人認識到家風的重要性。
