在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文明徵文範文，歡迎閱讀與收藏。
文明徵文 篇1
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。但在生活中有許多人無視交通規則，釀成了不少令人傷心的事情。曾經在我身邊就有這樣一例事件發生：記得有一天，我們家隔壁的老人在回家途中推着自行車，剛走上了斑馬線，突然一輛公共汽車飛馳而來一點沒有要減速的意思，還未等老人回過神來，他已經倒在了地上，自行車被撞得好遠好遠。老人雖被送往了醫院，但還是因爲失血過多而離去了!
這難道就宣佈了一個生命的結束嗎?我不由得陷入了深深的思考……事後經警察調查得知，那位司機當時正和人聊天，根本沒注意到前方的情況。如果這位司機當時集中精力開車，時時刻刻把交通安全與他人的生命放在第一位，這件事就根本不會發生那麼老人的生命也不會白白被奪去了。雖然，司機得到了應有的懲罰，但我想：他永遠都不會逃過自己良心的譴責。
在生活中，自行車走機動車道，摩托車走人行橫道，汽車在道上隨意調頭，闖紅燈等違規事例屢見不鮮。可以說每個人心裏都很清楚這樣做的危險性，但卻還要明知故犯。這幕後的主謀到底是誰呢?――僥倖。當人們在十字路口準備過馬路時，往往會忽略紅綠燈的指揮，雖然這個指揮着車輛，指揮着行人的站崗士兵總是默默無聞，但我們不能當它不存在，應該按“紅燈停，綠燈行”的指示過馬路。而不是抱着僥倖的心理想：“反正沒有車輛，又沒有警察，趕緊跑過去就是了!”，或者想“我纔沒那麼倒黴呢!”等等，但可知“紅燈無數次，生命只有一次”啊!也有很多交通事故是因爲司機駕車的一時疏忽和不注意造成的;或者是司機酒後駕車神志不清造成的。他們通常也都是抱着種種僥倖的心理。
我們可以想象：在血淋淋的事發現場，事故車輛胡亂橫倒在地上，傷者躺在血泊中痛苦地呻吟;醫院裏則哭聲陣陣，死者、受傷者的家屬痛哭流涕，唉聲嘆氣……這些令人痛心的場面，曾使多少個家庭妻離子散、家破人亡;又曾使多少顆甜蜜的心在一剎那之間被打碎?!這種種的不幸都是不遵守交通規則，抱着僥倖心理所釀成的。
隨着經濟的繁榮，我們國家的交通事業也隨之突飛猛進，但身邊的交通事故發生率也在不斷直線上升。難道這些血的教訓還不足以給人們敲響警鐘嗎?希望所有人都能學習、瞭解交通法規，遵守交通規則，時刻把交通安全放在第一位，爲美好的人生築起一道牢固的防護林，只有這樣才能使我們每一個家庭幸福、美滿;才能使我們的社會、我們的國家更穩定、更繁榮!所以從現在起,讓我們珍愛生命,安全出行!
文明徵文 篇2
隨着時間的發展，科技越來越發達，那文明呢？我想科技和文明應該並不矛盾，從小老師和家長就告訴我中國是文明古國、是禮儀之邦。我想作爲新時代的小學生我既要玩得轉電子產品；又要能繼承我中華之禮。我決定利用這個假期踐行身邊的文明。
從什麼事情做起呢？我想起每天上下學的校門口都有交通協管員來保衛我們小學生的安全。而在我家附近路口總是有人不遵守交通規則，使得老人和小孩出行特別危險，於是我把做路口交通協管員的想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意了。
第二天一大早，我戴上黃色的安全帽，穿上志願者的背心，帶上口哨和小旗子，興致勃勃地出發了。
我來到路口，因爲時間還早，所以行人不多。我一個人站在那兒，不由得有些害羞，怕自己遇到熟人。可又轉念一想：我當協管員本來就是爲大家服務的，這有什麼好怕的!再一看，行人都向我投來了讚賞的目光，自信油然而生。
可事情並不如想象的那麼順利。過了一會兒，一個年輕人戴着耳機，低着頭在斑馬線上穿馬路，全然不顧眼前就是紅燈。我一見連忙跑過去，拉了拉他的衣角，對他說：“叔叔，你不能亂穿馬路，現在是紅燈!”他看見了我，拿下耳機，擡起頭，看了看前面的紅燈，會心地點了點頭，又退回到人行道上。我開心地笑了，心想：呵呵，太棒了，初戰告捷!
漸漸地，馬路上的行人越來越多了，車子也越來越多。正在這時，我聽見從身後傳來摩托車聲，我回頭一看，只見一個戴頭盔的叔叔正騎着摩托車準備從人行道上駛過。我忙跑過去，用小旗子攔住他，對他說：“叔叔，這是人行道，你不能在這兒開摩托車。”可他一點兒也不講理，對我大聲喝道：“走開，小孩子，我還有急事兒呢!”我不放棄，繼續攔住他，媽媽見了，也過來幫助我。在我們的堅持下，他終於屈服了，離開了非機動車道。
時間在不知不覺中溜走了，雖然很累但是我決定非常值得!交通帶動着國家經濟，政治等方面的發展，也關係我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環境。我想：我們文明的中國一定要從每個人做起，讓我們用雙腳走出文明，走出中國人的健康風貌吧!
文明徵文 篇3
文明——人類進步的階梯，它是中華民族的傳統美德，是充滿神聖的愛的鮮花，它是多麼地純潔、完美！
文明是一陣溫暖而清涼的風，它吹進了每一位學子的心，使每一位學子都有一顆純潔而善良的心。在我們的校園門口，當學生見到早上進校上班老師時，她們都理直氣壯的站直，舉起高高的右手向老師敬禮，連忙打招呼：“老師，您好！”這一個小小的日常禮儀是件簡單的事，卻包含着對老師的尊敬和熱愛啊！
看！同學們一見面，就熱情打招呼：“你好！早上好！”這就是我們校園的文明禮儀，是多麼的美，因爲“學生是祖國的花朵”花朵是美麗的，而我們也就要做得跟花那樣的美麗喲！
在我的腦海突然浮現曾經歷的一幕：那是在一天傍晚，一位可愛活潑的小女孩正邁着輕巧的步子走在放學回家的路上，忽然一位老婆婆不小心摔了一跤，小女孩急忙奔跑過去，用力地將老婆婆扶起來。老婆婆非常感謝地拿出糖果，可小女孩拒絕了。老婆婆非常驚訝，說道：“你不喜歡糖果吃嗎？”小女孩笑着說：“我不要，我聽老師的話，老師、爸媽都教育我要樂於助人，而且講文明禮儀，懂禮貌；哦，老婆婆你沒摔壞吧，要不要我帶你去醫院？”老婆婆被這一幕感動了，連忙說：“我沒事，小女孩你實在太可愛了太美麗了。”小女孩高興地說：“沒事就太好了！”老婆婆深思了一會兒，她笑眯眯地看着小女孩花朵般可愛的小臉，小女孩也笑了，她笑得是多麼地甜，多麼的美，是多麼地迷人，她的心是多麼純潔善良。
每當想起這一幕，小女孩燦爛充滿光輝的文明禮儀就催促着我，但願每一朵可愛的小花要以最美的心靈讓這世界充滿愛的神聖。
同學們，請給我一點力量好嗎？支持我以這些美好的形象爲美好的明天獻上一份溫馨的祝福！
文明徵文 篇4
自從我讀了《小學文明禮儀》這本書後，我對文明禮儀又多了新的認識。在我們的生活中，有些人會不講究文明。例如：在大街小巷上，人多繁華的地方，總會有一些人會把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等雜物隨地亂扔。還有人乘坐公共汽車時，亂擠亂撞，使他人不能安全乘車。在這裏，我主要來談談今天給我印象最深的一個禮儀----文明乘車!
現代社會生活節奏變得越來越快，人們搭乘各種交通工具出行已經成爲生活中的重要內容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創造文明的乘車環境可以增添社會的和諧氛圍。乘客是否文明乘車，從一個側面折射出我國人民綜合素質和精神風貌。學會乘車禮儀是在現代社會中生活的需要，是一個文明人的最基本的素質。文明乘車看起來是件小事，實際上是一件不容忽視的大事。
在這方面，應該注意的禮儀是：1、排隊候車，先下後上。
在車站候車，應該自覺排隊，等車上人員下來後，再依次按順序上車。2、不插隊，不搶座。
去車站乘車時，當別人已經排好了隊，你也應該自覺排隊，不能插隊，不能等車門一開就衝上去搶座位，或是用書包等東西爲同行的人佔座。3、主動購票或刷卡，主動讓座。
上車後應主動購票或是刷卡，在車上儘量把座位讓給老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全，扶好坐好。
上車後如果沒有座位，應拉好把手扶手，站穩扶好，儘量不要靠在別人身上;在行車的過程中，切忌將頭、手伸出窗外，以免發生危險。5、文明乘坐。
坐車時，應該文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨礙他人乘坐。6、不喧譁，不吵鬧。在車上不應該和朋友、同學高聲交談或是打鬧說笑，不要高聲接打手機，以免妨礙其他乘客。
7、禮貌用語掛嘴邊。乘車時應該講禮貌用語，諸如“謝謝”、“對不起”、“請”等用語。8、互相謙讓、體諒。
在上班、上學的高峯，車輛往往非常擁擠，乘客之間應互相謙讓，互相體諒。9、保管好自己的物品。
當你帶着食品或是其他物品上車時，一定要妥善保管，以免弄髒別人的衣服。尤其是在雨天乘車，上車後應該讓雨傘尖向下，以免傷到別人或弄溼別人的衣服。10、愛護車內衛生。
不在車廂內亂扔果皮紙屑，也不得任意拋育雜物或垃圾於車窗外，不隨地吐痰。以上是在乘車過程中需要注意的一些問題，我感覺，從乘車這件小事，可以看出一個人的素質。“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”，看似一件小事，我們也要力爭做好，做一個有素質的文明人。
文明徵文 篇5
我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權利，但是在事實上到底有多少人是真真正正的瞭解法律？又有多少人掉進罪惡的深淵李，再也回不來了呢？
有人曾說過：“法律好比是一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉進海里—接受法律的懲罰’’.
自我有記憶起，爸爸媽媽就在我心裏播下了“法“的種子，他們整體跟我說：”要遵紀守法”!過馬路時，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈;和小朋友一起玩耍時，他們告訴我不要欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見警察，他們還會嚇唬我：“要是你做了壞事警察叔叔會把你抓起來的！”未了加上一句：“你千萬不要做壞事啊！那時，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實我不明白爲什麼不能做壞事。
乃至上學，法在我心裏慢慢生根了。上學後，教育我遵紀守法的人多了，那就是學校的教師們，和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵紀守法的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們爲什麼要這麼做，而且老師給我們講違法亂記得危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這麼簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓子走上深淵。
遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會法律的制約下生活。如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就和容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終生，法在我心裏紮根了。
將來我們還要走上社會，那是法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘長鳴時刻在我們耳邊響起。
法，在我心中；法在我耳畔。
文明徵文 篇6
文明，是歷史長期以來沉澱下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。
現代社會，爲了我們的城市更美好、社會更文明，我們要做到文明出行，只有文明出行才能更加保障我們的平安出行。以下就從我日常生活中的所見所聞，來談一下文明出行的重要性，希望大家都能夠文明出行，平安出行。
有一天，我和爸爸步行去上學，走着走着，看到前面的人行道上有一大段樹枝橫在那裏，並且佔據了盲道，可能是前一天晚上颳大風下大雨造成的，很多人都在繞行。我和爸爸決定把這段大樹枝擡走，可是，這麼大一段樹枝呢？我有些猶豫，爸爸說，我們能行，我和爸爸用了九牛二虎之力，終於把樹枝擡到了垃圾池裏，我的心裏可開心了。
還有一次，媽媽開車送我到了校門口，剛停下車，看到前面車上左側的車門一下打開了，這時，後面一輛電動車正疾駛過來，媽媽的車窗是開着的，大喊一聲，注意安全，電動車擦着車門過去了，好危險，我們下車以後，告訴她們不要從左側開車門，要家長在注意安全的情況下先下車，然後從右側打開車門讓孩子下車，那個家長連說着謝謝，說以後一定會注意，嚴格遵守交通規則。
其實，在我們的日常生活中這樣的事情還有很多，爲了讓我們的城市更美好，社會更文明，出行更安全，讓我們從現在開始，做到開文明車，行文明路，做文明人，辦文明事，從我做起，從點滴做起，文明出行吧！
文明徵文 篇7
文明出行，是我們每個人都要做到的。
說到出行，我第一個想到的就是我們每天出行必不可少的交通工具―--汽車。隨着人們生活水平的提高，汽車也逐漸走進了我們的家庭。說起汽車，它的用處還真不少!有的人用它拉送貨物，有的人用它旅行、遊玩，還有的人用它……
總之，人們可以用汽車幹許多事情。有了汽車，去哪兒都那麼的方便、快捷。但是，什麼東西都有好的一面，也有壞的一面。汽車也不例外。自從有了汽車，從前的草坪變成了公路，清新的空氣變成了汽車尾氣，交通堵塞已成了家常便飯[注： 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]。
如果我是發明家，我就發明一種車。這種車不用充電，也不用加油，人坐在上面，只需輕輕登一下，車子就飛快地跑起來，把你送到你想去的地方。
其實有時候，你不妨騎騎自行車，步行走走。既能鍛鍊身體又保護環境，這不是一舉兩得[注： 做一件事得到兩方面的好處。]嗎？
來吧!請大家一起來保護環境吧!我們只有一個地球，如果們有了地球，我們別無去處。文明其實很簡單，放下汽車的遙控器，拿起自行車的鑰匙，或者步行，這都是文明出行的方法。文明出行要送一點一滴做起，從“我”做起。
文明徵文 篇8
記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是文明。
學校文明禮貌講話稿文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
學校是育人的搖籃，我們自己在學校裏的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節構成的。直接反思我們行爲可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，還有少數同學相互之間講髒話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學校的形象。
我們是祖國的未來，需要學習和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學們，菁菁校園，禮儀爲本；莘莘學子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
文明徵文 篇9
每當聽到“孝心”這個詞的時候，我就覺得很溫暖。因爲她，一個很不平凡的人，她身上有一種精神，那就是她真誠的孝心，深深地打動了我。
她，就是我以前老家的鄰居――劉紅姐姐。她家是村裏的特困戶，吃飯都成問題。於是，她不得不輟學到外地打工。有一次，她爸爸得了一場大病，經醫院醫生檢查，確定是腦瘤，還好是良性的，醫生建議他儘快做手術。可是那昂貴的手術費僅靠劉紅姐姐的那份微薄的工資，怎麼夠呢？於是她一天做8份工，是普通人工作量的2倍！她堅定地說：“爲了我爸爸，叫我去死我都願意！”她從早忙到晚，拼死拼活地幹，一心只爲了要湊齊她爸爸的手術費！終於，老天不負苦心人，做完手術，經過一段時間的治療，她爸爸的病終於好了。我看見她的`時候就問她：“劉紅姐姐，你爲什麼要這麼拼死拼活地爲你爸爸攢手術費呢？”她平靜而又堅定地說：“父母讓我們來到這世上，就已經給予了我們最好的禮物了。現在，應該輪到我們去孝敬他們了。他們老了，我們就要像他們以前對待我們一樣愛護他們，這是每個子女應盡的職責，這就是我們給予父母最好的禮物。”聽了她這番話，我感到心裏酸酸的，慚愧不已。
是啊！多少個日日夜夜，父母爲了我們今天的美好生活，奔波操勞，任勞任怨，我們知道嗎？我們做兒女的又該怎樣回報他們呢？
夜深了，我在牀上輾轉反側，難以入眠。劉紅姐姐那瘦黃的臉龐、那操勞的身影、那份永不泯滅的孝心，就像一片落葉，落在我的心裏。因爲她，我才知道了孝心的偉大，因爲她，我才懂得了怎樣孝敬父母。我要向劉紅姐姐那樣，做個有孝心的人。
文明徵文 篇10
生命，僅僅是一個用兩個簡單的字組成的，但是，這兩個看似簡單的字眼，它的意義卻是不一般的。它關係着你的安全，你的生危，你的一生。
保爾·柯察金曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。”這個世界上每天都有許許多多的人，死在車輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個名稱的―車禍！生命只有一次，沒有人可以死而復生。它並非兒戲。出行安全，不僅關係到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海裏顯得更加突出。
同學們，你們難道不想平平安安地來，平平安安地回嗎？做到安全出行、文明出行、快樂出行嗎？
當我看了許許多多的關於交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是爲了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個沉重的話題。
這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、學校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。看着電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看着那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看着那事故現場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了……
文明出行，安全出行，快樂出行。無論如何，朋友們，請從這一刻開始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己！
文明徵文 篇11
鳥兒因翅膀而自由翱翔;鮮花因芬芳而更加美麗;魚兒因大海而盡情徜徉;校園因文明而更加進步。---題記
記得有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。”我們到底應該做一個什麼樣的人呢?一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先應該做一個文明的人。
文明，它隨着人類的推行而不斷前進，融入到我們生活中的點點滴滴。中華五千年的歷史長河源遠流長，博大精深，作爲華夏民族子女的我們更應該有古人那：“己所不欲，勿施於人;勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的品行。
同學們，當你們快樂的生活在這個嶄新校園的時候，你們可曾發現地上隨風起舞的方便袋;雪白牆壁上斑駁稀疏的足球印;課堂上突如其來的手機鈴聲;洗手間裏滴答作響的水龍頭;教室走廊裏談笑間的出口成“髒”等等一連串的不文明現象。到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應該去深思。
看到我們學校一天天完善的設施，樹木拔地而起，安全措施進一步健全，學習生活得到了很大的充實，就連路邊的小草也來增添了幾分綠意。在這樣的環境下學習，你們是否會感到特別的舒心，是否會因爲有這樣的學校而感到自豪呢?可是，一切總是那麼的不如人意，在這些美的背後，流露出的都是傷害……
同學們，請你們試想一下：每當清晨的時候，我們從甜蜜的夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，還有撲面而來略帶着花香的清新空氣，這種感覺是不是很讓人陶醉呢?請同學們再試想一下：當我們甜蜜的夢被別人的說話聲打破，不情願的睜開雙眼的時候，推開窗戶，映入眼簾的不再是綠茵茵的草坪和爭先鬥豔的花兒，而是髒兮兮的草坪，還有那奄奄一息的花兒，空氣也不再是清新的了，而是瀰漫着一種不堪入鼻的氣味。在這種環境下生活和學習的我們將會怎樣，我不敢去設想……
在校園裏，小草被踩的駝了背;水龍頭變成了噴泉;堅硬的玻璃成了碎片等等這些不文明的現象，都是我們帶來的傷害，我們應該收手了，應該爲校園的美麗付出行動了。
同學們，你們是否想過，當淡綠的草坪變成垃圾場的時候，你們是否還會有如此愉快的心情，是否還能在教室裏無憂無慮的學習呢?
順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去一塊污漬，淨化是自己的靈魂。讓我們用實際行動，攜起手來，去建設我們更加美好更加輝煌的二中，共做學法、知法、守法、護法的中學生。
講文明，樹新風，陽光少年你我他，建設文明校園，我們在路上……
文明徵文 篇12
“文明”是中華民族五千年的傳統美德，教育了一代又一代炎黃子孫要彼此謙讓、和諧。21世紀的今天，要將“文明”的火種傳播下去，是我們每一個市民義不容辭的責任，尤其是教師。說的容易，做起來卻“任重而道遠”。現在，爲了響應黨和國家的號召，每一個城市都在努力地創建自己的城市。提倡和諧，創建和諧城市、和諧社區、和諧家園。
詩人艾青有一句詩：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”面對駐馬店這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，我該做些什麼呢？
爲了建設一個文明的駐馬店，我們得改掉不文明的行爲。作爲教師，我要爲“創建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有着一些不文明行爲和現象。校園內、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，校園內個別孩子講髒話、粗話，甚至還有個別孩子故意損壞學校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？ 明代大學者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。面對孩子們的這些不文明的行爲，我深深地知道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師您好”時，作爲老師的我們也應該道一聲“同學你好”，不能只隨意點一點頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學生的心，長此以往他們也會用這種態度去對待別人。我曾經帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的時候就說起這件事，孩子們開始還不願意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點嚴肅，我們見了有些怕，有時候問“您好”時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能笑着對我們說“你好”，額！原來如此，就是如此。從此以後，我見到學生時經常主動詢問，聊幾句學習、家庭方面的話題，學生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單！
對學生如此，我對家長更是如此。在校外見了家長，我都會很熱情的主動問好，在家長詢問孩子的校內情況時，我都會很耐心的一一述說，當家長因爲不理解學校的一些規章制度心生不滿和怨氣時，我常對家長說“請進”、“請坐下”、“請稍等”、“謝謝您對學校的工作提出寶貴意見”、“謝謝您對學校工作的理解和支持”等禮貌語言，這時候家長們大多都會心平氣和了。家長是學生的第一任教師。我強調家長要當好文明家長，注意在家庭文明中的示範作用，使家長懂得良好的行爲養成教育對學生健康成長的重要性。家長們都自覺地配合學校對學生進行“家庭文明”教育，有效地幫助孩子在家庭中逐步養成良好的文明習慣。文明之花也在此時悄然外放。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作爲城市形象的代言人、文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行爲不是爲了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因爲文明行爲的存在而誕生，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，爲文明創建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！
文明徵文 篇13
做文明的教師，我個人認爲要從三個方面去努力：形象魅力、學識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來和大家交流如何做文明的教師。
風度儀表是一個人氣質性格、文化素養、審美觀念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優雅的風度、脫俗的氣質、優美的語言、整體的衣着、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格以及謙遜寬容的態度，對學生的心靈有很大的影響，有助於陶冶學生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學任務。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會心理學中稱之爲“首因效應”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書，它的作者提出，人們在彼此決定是否成爲朋友時，接觸的最初4分鐘起着重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究儀表和風度。
教師的穿戴應當端莊、得體，既體現職業特點和個人氣質，又不失親和力。21世紀是市場經濟的社會，學校也逐漸走向了市場，學生出學費上學，實際上購買了教師的授課服務。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮乾淨鬍子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開學典禮、畢業典禮或其它重要場合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現代社交、現代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開口飯的，教師的語言技巧也是其魅力所在。從職業角度看，教師恐怕是說話最多的了。如果按“滿堂灌”的教學方式計，那麼教師在一堂課上說的話足足抵得上普通人一個星期的話。
說話不僅是語言技巧，更是一門藝術。教師的語言魅力主要在於要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業投入，對學生的熱愛，對所教專業的精通溶入了語言，他的聲音必然充滿熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產生號召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習慣面前》，文中舉了三個例子，比較典型，我先介紹一下其中一個例子：《學生犯錯後》。
下課鈴響，教室活躍起來。小明在前面跑，小力在後面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室裏譁然一片。老師脫口而出：“我就這一個喝水的杯子……”同學們大聲說：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來兩人下課追跑打鬧就覺得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學們的吆喝，他們就更擡不起頭了。爲這事，小明和小力心裏好久總覺得有個疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會怎麼說？您準會不假思索地說：“沒事，舊的不去，新的不來，我正想換一隻新的呢！”聽到這樣的話，出錯的一方也不會有更多的負疚感。您把學生當作朋友的理念肯定有，但爲什麼一到實際就用不上呢？
事情過後，靜靜地思考，如果您這樣說：“哎呦！可要小心一點兒，摔碎了杯子沒什麼，要是傷着了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以後小心點。”這話語裏既有對犯錯學生的關愛，更有對學生的恰當引導。
三、舉止
“爲人師表”是人們形容教師最常用的四個字，爲人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學校裏要嚴於律己，以身作則，以自己的一舉一動去感染學生，教育學生。學生對教師特有的期望和依賴，往往使他們在觀察教師時產生一種“放大效應”：教師的一件小小善舉，會使他們感到無比的欣喜；教師的一點小小瑕疵，則會使他們產生莫大的失望。教師的一舉一動都處在最嚴格的監督之下。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”
教師的魅力還包括別的方面，因爲時間關係，我不一一展開了。從小學到現在，有很多東西都淡忘了，然而培育過我們的老師，卻不知爲什麼總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進的力量。
文明徵文 篇14
說起世博會，大家都知道吧!世博會的主題是：城市，讓生活更美好。今天，我作爲一名晚報小記者，光榮地參加了“‘嘉一杯’溫州市第二屆學生記者現場新聞大賽”。我們採訪的內容是讓我們發現身邊文明現象和不文明現象。
我們在指導老師陳老師的帶領下，來到甌海大道和溫瑞大道的十字路口。雖然下着小雨，但是我們小記者們的熱情卻絲豪沒有減弱。
大家爭先恐後地問交警叔叔。“交警叔叔您好，平時，你能看到有多少人不遵守交通規則嗎?”小女孩問道。交警叔叔笑眯眯地回答：“不計其數，有很多不文明的人”。大家拿着自己的本子記錄了起來。當然我不例外，問交警叔叔：“請問您對文明的看法是什麼?”“在你工作的時候，又沒有哪些人不聽從您的指揮”?我問道。大家一個接着一個問這交警叔叔，把交警叔叔忙得不可開交。這時，我們看到了2位中年婦女，亂闖紅燈。交警叔叔告訴我們，在市區，較多的人遵守交通規則，我們這很少人遵守交通規則。我不禁想：交警叔叔不僅工作時間長，每天站在馬路上值勤，還要飽嘗着灰塵和汽車的尾氣，尤其是在大霧瀰漫、颳風下雨和下雪結冰的惡劣天氣裏，正是交警叔叔最忙碌的時候，想到這，我不由得用敬佩的眼神仰視着交警叔叔。
看着那些不遵守交通規則的人，我的腦裏浮現出今年3月份和媽媽一起去上海的情景。那天，我和媽媽從上海兒童醫院出來12點多了馬上要趕到機場返回溫州。由於正處於紅燈狀態，我和媽媽習慣性地闖了過去，別人在那耐心等待，我們卻闖了過去，我和媽媽十分尷尬。
接着，我又想起了自己三年前的車禍。那天我坐着三輪車像往常一樣去學校。當三輪騎到東洋路時，對面那輛沒有交通意識的摩托車夫，不管三七二十一胡亂地闖了過來，和三輪車“砰”的一聲撞了起來，三輪車突然來了一個360大轉彎。我摔在地上，被輪胎壓住，像是被廠裏的鋼筋壓住似的，不能動彈。我頓時臉色蒼白，三輪車伕也嚇出冷汗來。後來車伕打電話給爸爸媽媽，爸媽及時把我送到附二醫，最後被醫生診斷爲骨折。這次車禍，我倡議大家要遵守交通規則，做一位文明的人。
採訪回來，我的心久久不能平靜。腦海裏閃現着交警叔叔們，彷彿又看見他在忙碌奔波。短短的採訪中，讓我悟出了人生的真諦!
我呼籲：大家做一位文明的人，讓城市更美好!遵守交通規則，這樣我們的交警叔叔，也不用這麼忙碌了!
文明徵文 篇15
今年暑假，街道里、社區外，到處都是人們忙裏忙外的景象，這是爲了我們的星城長沙能評上全國文明城市而做出的準備。
創建文明城市就是讓百姓得到實惠，比如說強調了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這麼多好處我們老百姓應做些什麼呢?下面我提幾點建議，都是結合我們生活提的，請大家看一看：
1.保持環境清潔，讓長沙變得更加清潔、乾淨。
同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、乾淨，那麼人人都會誇長沙是一個美麗漂亮的城市!
2.遵守交通規則。
遵守交通規則是人人都要做到的。只要您過馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說呢?
3.不說髒話，不做不文明的事。
創建文明城市就要講究文明。不說髒話、不打架、不罵人，這些
都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個字，只要有付出就有收穫，你們一定能做到的!
創建文明城市從我做起，我的長沙，我來建!
文明徵文 篇16
生活在一個好的環境中是一件幸福又很快樂的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團結，從不爲了一點小事斤斤計較，這也是我們快樂生活的關鍵所在。少了面紅耳赤的爭執，少了爾虞我詐的算計，少了不合人羣的自私，等等，無形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閒暇時間出點子佈置這方共同的天空，無論是一個小擺飾，一個剪紙花，還是一盆花，都是凝聚着大家對這個小家的熱愛。親手佈置凸顯各自偏好的生活環境既能相互瞭解，對於遠離家鄉的我們來說也無疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個名字:嘉家窩，希望它像個小窩一樣溫馨。同時每個成員都有個舍名如:嘉晨，嘉冉等，每個名字前面都有個嘉字。
偶有興致了我們就談天說地，像時事，政治，網絡，時尚，還有情感。我們總是能敞開心扉交流。這些時候大都發生在西燈睡覺前，彼此間的感情像親姐妹似的，在如此的氣氛中睡覺做夢都是甜的。
生活中學習依然是首要問題。爲了在宿舍內部形成良好的學習氛圍，我們制定了良好的作息制度，堅持每天早上早起晨讀，臨近四六級考試期間更是掀起一波學習英語的高潮。目前我們面臨畢業壓力，有的同學立志考研，有的下決心考證書。基於如此，宿舍學習氣氛更加濃厚。
宿舍雖小，但感情在這裏凝聚，夢想在這裏交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成爲一種文明，成爲我們生活中必不可少的一部分，給我們創造了一個良好的學習和休息環境。讓我們學會了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團結的力量和友情的珍貴，同學們都投入了極大的熱情，也深切地被感動着，充分展現了團結向上﹑積極進取的良好精神風貌。
文明徵文 篇17
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對於我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實際行動來表達文明的美麗。
文明就在我們身邊，因爲我們身邊的人都有文明的素質。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護林工人……等。他們的文明素質就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿着厚厚的衣服帶着手套，可清潔工阿姨每天就只有那麼一兩件衣服，在刺骨的寒風中，她們仍然光着手堅持在暴雪中掃地，那雙凍得發紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿着長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾着實增加了不少。
老師有無私奉獻的精神，他的任務很艱辛，要把祖國的下一代培養成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要爲學生批改作業，經常熬到深夜11、12點，老師一心爲祖國培育棟樑的不辭辛苦，在這裏我要用幾句格言來讚美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一隻自由飛翔的小鳥；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一隻自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水裏的一隻小魚；那麼我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說一日爲師終生爲父，老師我早就把你當成了我的父親、母親。
護林工人那中默默無聞、無私奉獻的精神很值得我們學習，沒有護林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深紮根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學會治療，家裏有了事也回不去，因爲他們要看護森林。過年了，人們都在和家人團聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復一日，隨時警惕着森林火災的危險，護林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會得好報。
這就是我們身邊文明行爲，我要向他們致敬！
文明徵文 篇18
去年植樹節，我們學校開展了“親子植樹”活動，我和我媽媽有幸參加，那真是一段特別的經歷。
植樹地點在象山頂上。在通往山頂的路上，一棵棵枇杷樹正茁壯成長，綠油油的葉子一團團，一簇簇，生機勃勃。聽同行的工作人員說，這是去年植樹節栽下的小樹。才一年功夫，這些小樹苗可真是見風長呀！
開始植樹了。今年仍種枇杷，因爲枇杷生命力頑強，還可以給當地百姓創收。我激情滿懷，拿起鋤頭用力向地上挖去。啊！土好硬！一鋤頭下去，只挖了巴掌大一塊土，反倒把手腕震得生疼。唉，這怎麼沒我想的那麼容易呢？媽媽好像明白了我的心思，說：“沒你想的那麼容易吧？加油！”我耐着性子繼續挖，等坑挖好，我已累得精疲力竭。
媽媽把小樹苗輕輕放進坑中，扶住，我就用鋤頭把剛剛翻起的土塊填進坑中，直到把小樹的根部完全覆蓋爲止。土填好後，我又用腳使勁踩了幾下。大功告成！媽媽在坑的周圍壘了一圈大土塊。“這是在幹什麼呢？”我不解地問道。“是爲了蓄水呀！”媽媽耐心解釋說，“只有這樣澆水時才能把水蓄住。”對呀，還得澆水！我立馬拿起小水桶趕去水池邊舀水。桶滿了，我一步一顛地向樹苗跑去，到達後，才發現桶裏水已少了好些，而我的腿上卻是溼漉漉的。媽媽接過水桶，將裏面的水一股腦全倒進坑中……
枇杷樹終於栽好了！這才發現，乍暖還寒的春風裏，我和媽媽竟然都滿頭大汗，滿面通紅。再看周圍，大家也正幹得熱火朝天，沒有一個人有絲毫的懈怠。不遠處，有個高一點的山頭，我快步跑過去，站在那裏，整個植樹現場盡收眼底。我看見，那些新栽的枇杷樹正沐浴春風，抖擻精神，舒活筋骨……
那以後，我再也不忍心攀折花草樹木了。因爲我知道，每一棵樹都是人們的心血和汗水滋養大的。
那一天，我栽下的不只是一棵樹，更有一顆文明的種子。
文明徵文 篇19
本該是令人輕鬆愉快的週末，而家住杭州九堡雲峯二區的王先生一家卻慘遭橫禍。司機倒車時不慎將三人撞倒，導致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個兒子。
而就在昨天晚上，在我家旁邊的機場路上，又發生一起貨車錯開車道，撞死一人，重傷一人的交通事故。
生活中，還有很多這樣因爲不遵守交通規則而毀滅了多少個原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結。據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發生，每年有20000人死於車禍，我國的交通事故致死率也居世界首位。這些數字觸目驚心，交通安全時刻影響着人們的生活，也影響着我們小學生的健康成長。
作爲江乾區的一名小學生，在此次“平安江干、平安校園”的活動中，我努力學習交通安全知識的同時也暗下決心：文明交通，我要行動。
我現在特別留心學習交通知識。出門、上學、過馬路、放學……當我們走在路上的時候，要時刻警惕交通安全，哪怕是走在小區裏，也有車來車往。我總結了一下，平時我們要注意以下幾點：1、過馬路時，有人行橫道的一定要走人行道，沒有的一定要左右張望確保安全才能通過。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車時要先下後上，有序上車。5、坐車時要安分守紀，繫好安全帶。6、不在車上與司機聊天。7、車未停穩時不能隨意上下車。8、下車時，注意馬路上是否有來往路人或機動車，以免撞傷。
說了這麼多，我想大家應該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車，讓出一片溫情；車讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動起來，時時處處遵守交通規則，讓交通事故儘可能少發生或不發生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。
文明徵文 篇20
對於一名大一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對於這麼一個大家庭裏說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中裏，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這裏我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。
一個成功人的背後是血和淚，一個優秀宿舍的背後只因爲一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言：
“播下一個行動，收穫一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行爲互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5、12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成裏一種濃厚的學習氛圍。
俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發揮
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界裏，生活起居，學習交流，可以毫不誇張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。
文明徵文 篇21
守住內心的文明之火，我們收穫的是快樂，別人收穫的是溫情；守住內心的文明之火，社會收穫的是和諧，國家收穫的是進步。
講文明是中華民族的傳統美德，我們應該讓這美德薪火相傳。自古以來，社會都會要求我們做一個文明的使者。《老子》中說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老愛幼便是一種文明。中央電視臺經常提倡的講文明，樹新風活動，便是讓我們學會做一個講文明的人。一個人只有作爲一個文明的人，纔會是一個快樂內心豐足的人。曾經看見過這樣一個公益廣告，標語是：公德比賽，從現在起，正式開賽。我們都要努力成爲一個文明的人，文明不會帶給我們財富，但卻可以讓我們的心靈收穫滿足。不扔垃圾是文明，輕聲說話是文明，不隨地吐痰是文明。文明就在我們身邊，點燃內心的文明之火，讓它溫暖整個世界。
不講文明的行爲永遠都是污點，我們應該摒棄。近些天，不斷傳出中國遊客存在的一些不文明現象。在埃及的盧浮雕上竟有中文某某某到此一遊，引起國內一片譁然。還有故宮的景物上也有到此一遊的文字。這種行動大街小巷都隨處可見。說起到此一遊，恐怕要追溯到《西遊記》了，孫悟空曾在如來手指上大書齊天大聖到此一遊。但細想來，它是猴，我們是人，難道我們的文明程度已經退化成一隻猴子嗎？這種不文明的行爲我們應該杜絕。因爲這不僅關係到個人的形象，甚至關係到整個國家的形象，我們不能因爲一時的興起，而給國家抹上污點，以中華民族爲代價，讓它爲我們這些不文明的行爲蒙羞。類似不文明的行爲還有很多，比如在公交車上有人不給老人讓座，這種不文明的行爲是一個人道德的體現，我們要做一個有道德講文明的好人。
文明是中華民族美德花園中的一朵瑰麗的奇葩，我們應該好好愛護它。讓文明化作一股清泉，在我們的心中長流不衰；讓文明化作一縷春風，吹遍我們的神州大地；讓文明化作一輪明月，讓它皎潔的清輝滲透我們的心田。文明者，人皆有之，賢者能勿喪耳，讓我們一起守住這簇文明之火。
守住文明的火焰，讓星星之火，燎遍我們的心！
文明徵文 篇22
文明是做人的基本原則。或許，幫助別人就是一種文明；不把撿到的東西據爲己有就是一種文明；不亂丟垃圾就是一種文明
我就經歷過一件文明的事兒。
那是大年初一的上午，我和爸爸、媽媽去親戚家串門。因爲路途並不遠，所以我們選擇了步行。我們走在小路上，走在前面的是一個青年小夥和一個看上去已年過花甲的老大爺。過了一會兒，小夥子從衣兜裏掏出了手機，兜裏的幾張鈔票也被帶了出來，掉在過道中央。小夥兒只顧低頭玩手機，並沒有覺察他的錢已“不翼而飛”。老大爺拄着柺杖慢慢往前走，錢離他越來越近，最後，他乾脆踩了上去。我看在眼裏，心想：這老大爺難道想把錢？
正在我還胡思亂想時，大爺緩緩低下頭，眯起眼睛看了一下，然後吃力地彎下腰，撿起了腳下的紙鈔，衝着前面已走遠的小夥子大喊了一聲：“喂，小夥子，你的錢掉了！”小夥子猛地擡起頭，回過頭來，他也愣住了，下意識地摸了摸衣兜，快步轉身走向老大爺，攙扶着他並接過了鈔票，微笑着說：“大爺，您老這年紀了還拾金不昧，讓我這做小輩的真是由衷敬佩啊，您老是好人，能活150去！”開心說笑了幾句，小夥和老大爺告別而去。老大爺望着小夥遠去的背影，臉上樂開了花，我的心裏像打翻了五味瓶不是滋味
這就是文明，拾金不昧的文明，不據爲己有的文明。我們一定要把這種精神發揚下去，讓文明之花遍地開放！
文明徵文 篇23
“學習雷鋒好榜樣······”這首關於雷鋒的歌，是我們再熟悉不過的了，在我們身邊，也有許許多多的雷鋒。住在我們樓道三樓的一對聾啞夫妻，他們就是我們院裏的雷鋒。
那件事是去年暑假髮生的，那個暑假我們都喜歡騎自行車玩，後來騎熟練了，我們就開始比誰騎得快。可是，有一天晚上，我爸媽都去商店裏了，所以，我就在外面騎車玩，騎着騎着，我開始嘗試一個新動作——站在自行車上，坐下來的時候沒坐好，一下蹲在車上了，只聽“啪”的一聲，我摔倒在地上，爬起來時，我看見我的手上有一點小傷，而我的左腿膝蓋上也出現了兩個雞蛋大小的傷口，我的夥伴看見了，怕我傷心，也怕我因疼痛而害怕，覺得現在讓我開心起來是最好的辦法，於是，他們輪流講笑話逗我笑。正在這時，李春曉的媽媽——我的聾啞鄰居來了，她看見這種情形，馬上打開車庫門，把電動車推出來，用手指指我，又指指電動車，再指指我的腿，小夥伴們就把我扶上車，聾啞阿姨風風火火的帶着我去了南邊的小診所。坐在她的後面，我居然沒感覺疼痛，也許是因爲覺得自己被別人關心了吧。
其實，我們身邊到處都有雷鋒的足跡，校園裏有雷鋒，大街上有雷鋒，醫院裏有雷鋒······也許，就是你那一伸手間，你就是別人眼中的雷鋒。
文明徵文 篇24
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。其實，我們每一個人都是在愛的呵護下健康成長的，只是我們不曾留意。我想告訴大家發生在我身邊的兩件平常小事：
三年級有一次考試的時候，我的鋼筆沒有墨水了。看到同學們都在緊張地做着試卷，我的心裏越發的着急起來，心想：馬上就要收捲了，怎麼辦？怎麼辦？正當我焦急不安時，一個熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起：“你的鋼筆沒有墨水了嗎？”我連連點頭。相凱馨又說：“我有兩支，借你一支用吧。”我接過相凱馨遞過來的鋼筆，“唰唰唰”地做完了試卷。考試結束後，我將鋼筆還給了相凱馨，說：“相凱馨，太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我真不知道怎麼辦纔好！”相凱馨笑笑說：“不用謝，應該的。”
還記得有一次，爸爸、媽媽要帶我去公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳地來到了公交車站點。公交車來了，我連忙跑到車上找座位坐下來。公交車過了幾站後，上來了一位老奶奶。老奶奶拄着柺杖，慢慢地在公交車上尋找座位。公交車晃晃悠悠地開動了，老人還沒有找到座位，隨着車的晃動老人也站不穩了。這時一位年輕的阿姨從座位上站起來，快步走到老人身邊，伸出雙手扶着老奶奶走到自己的座位旁邊，說：“大娘，坐在這裏吧。”老人連連道謝。又過了好幾站，老人心裏過意不去，就站起來對那個阿姨說：“姑娘，你坐一會吧。”“大娘，您坐吧，我馬上就到站了。”說着，又把老人扶到座位上坐好。
這樣的事情，每天都會在我們的身邊發生，它們雖然是平凡的小事，卻時常激勵着我、鞭策着我，我相信，愛就在我們身邊，有你、有我、有大家，愛就會在我們的身邊傳遞……
文明徵文 篇25
中國是文明古國、禮儀之邦。文明在幾千年前就被人們視爲美德，然而在科技等飛速發展的今天，又是如何呢?
據統計，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣。清除一塊口香糖殘渣要用鐵鏟鏟二三十下，然後用鐵刷刷100次，這樣黑色的痕跡才能消失。這將耗費多少的人力和財力啊!
21世紀，我們都是文明人。不過，社會上仍有不文明的現象存在。有的學生滿口髒話，大人對待孩子的方式也是很粗暴。更不用說大街上亂貼小廣告、旅遊點亂塗亂畫、公園裏隨手丟果皮紙屑的現象了。文明哪兒去了?
跟着我去找找文明的足跡吧!
清晨，一早來到學校，看見老師就上去問好，見到同學要道聲“早上好”。你聽!文明就藏在這問候裏。
走進教室，打開書包，交上作業，開始朗讀。文明就藏在這井然的秩序裏。
體育課上，一位同學不小心踩了另一個同學的腳。一聲“對不起”換來燦爛的一笑。文明就藏在這謙讓和寬容裏。
……
辦文明的事，說文明的話，做文明的人。這是我們每一個人都應該做到的。只有小事做好了，才能做成大事。文明藏在點點滴滴的小事裏，讓我們給人留下文明的好影響吧!要知道，文明是一個人形象的名片!
走進校園，我又聽見那熟悉的歌謠：“上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師……”這琅琅的聲音久久在我的耳邊迴盪。
紮根在我們每一個人的心中，讓我們牢記“辦文明事，說文明話，做文明人。”文明從你我他做起，從今天做起，從身邊的小事做起。讓我們每一個人都成爲文明的使者，讓文明之花處處開放!
文明徵文 篇26
地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。
然而人類在不斷的發展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態環境，作爲地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？
弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅佔總量的2.47%。
就在前幾天，我們全家去郊遊；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常髒，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。
弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性爲主。
世界上最美的顏色是什麼，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇於承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足於物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。
文明徵文 篇27
看到公交車駛進站臺，站臺下等車的一位先生趕緊把煙熄滅扔進垃圾箱裏，再邁步上車。如今，這已成爲一個司空見慣的短鏡頭。這一舉動不僅溫暖了初冬早晨趕車的上班族，也溫暖了整座正在向文明加速進發的萍鄉城。
十年創建路，十年新風尚。筆者曾經有幸做過交通勸導的志願者，真切地感受到這幾年萍鄉創建文明城市的成果真是非常的大，在公交車上吸菸的現象差不多已經不再看到，萍鄉市民的舉止越來越文明瞭。與此同時，車輛避讓行人，遇人減速，不與時間、金錢賽跑，更不與生命賽跑的意識已經深入人心。即便個別市民因無意闖紅燈，被提醒勸導後，都會虛心接受教導，而不再是以前“我就闖紅燈了，你能奈我何”的傲氣和不服。
文明在路上，在你我他的一言一行中。媒體曾經曝光過鄭州老人大罵司機，其8歲孫女道歉的暖心新聞。我想這則新聞也給我們全市的家長朋友們提了醒，大人是孩子學習、模仿的對象，大人的行動孩子看在眼裏、記在心裏，孩子所表現出來的一言一行都書寫着城市文明的細節和未來，如果大人漠視規則，社會文明就永無進步。在勸導的過程中，我們發現那些接送孩子上下學的爺爺奶奶們，他們都在爭做遵守規則的領路人，帶着孩子文明出行，做孩子的文明榜樣，真心爲他們點贊！
文明永遠在路上，這座城市因爲有了您的文明出行、文明坐車、文明駕駛，它也變得更加文明，更加美麗，更加精彩！
文明徵文 篇28
我是一棵小樹苗，在森林爺爺的呵護下，我茁壯成長，長成了一顆可以自我保護的大樹。每天清晨，我都會在小動物歡樂的吵鬧聲中、朋友親暱的叫喚聲中開始嶄新的一天。一直以爲日子可以就這樣無憂無慮的過去。直到有一天，森林裏來了一位不速之客……
我親眼看見我的朋友們一個接一個的倒下去。雨伯伯也爲我們的不幸遭遇而落淚，我也並沒有因此倖免於難。伐木工走到我的面前，說；“砍了你，今天的任務就可以完成了。”“不要，不要……”
一陣劇痛，我便失去了知覺。
再次睜開眼時，我發現自己被一分爲二，被送進了造紙廠和木材加工廠。
在造紙廠，我看到了什麼？一張張用我朋友的血肉製成的白紙……我也沒有逃脫人類的魔掌。可能因爲我並沒有太大的價值，被一陣大風吹走都沒有任何人發現。
我在天上飄啊飄飄啊飄。終於，我與大地爺爺來了一次親密接觸。一對母女走了過來，小女孩詢問媽媽能否將我撿進垃圾桶，女孩媽媽回答道；“這紙這麼髒，會有清潔工來打掃的。”顯然，我被嫌棄了。
路上的行人行色匆匆，卻沒有一個人願意多看我一眼……
第二天早上，我被一個保潔阿姨撿進垃圾桶。於是，我的這一半的“奇遇”結束了。
我的另一半來到了木材加工廠，被製成了一雙一次性筷子，安安靜靜的躺在一個早餐店的筷筒裏。每天早上六點鐘左右，早餐店裏就熱鬧了起來。“老闆，給我來一份炒麪。”“好嘞。”說着，我被拿到了一個塑料袋裏，與炒麪的包裝盒一起，離開了早餐店。慢慢地，我的價值一點一點的耗盡。終於我再次被嫌棄了。
我忍不住了，眼淚一滴滴的流下來。大地爺爺也發出一聲深深的嘆息，說：“孩子，不要過於悲傷。人類罔顧你們的生命、家園，只顧自己的利益。無需傷心，看開點吧。”
這一次的‘奇遇’記，又是悲慘的結局。看着體無完膚的自己，不禁潸然淚下……
人類啊，我恨你們的目光短淺，爲了眼前的利益不顧我們的生命；我恨你們的心狠手辣，爲了自身利益毀了我們的家園。
人類啊，請好好珍惜我們的生命啊！我將給你們青山綠水，給你們美好家園！
文明徵文 篇29
每個人都有一個美好的心願，有的希望將來能擁有一幢漂亮的房子；有的渴望將來能擁有一輛高級的小轎車；有的盼望能和家人出國旅遊……小小的我也有一個小小的心願，那就是希望我們生活的環境越來越美好。
我們績溪是個非常美麗的花園城市，是生我養我的地方。我愛這個美麗的城市。
來過績溪的人都知道，績溪風光秀麗，依山傍水。一排排漂亮的道路綠化帶，一顆顆高大挺拔的樹木，一個個花園四季花開、奼紫嫣紅。一棟棟大廈高聳入雲，一條條道路縱橫交錯、寬闊平坦，來往車輛川流不息。各種各樣的公園和健身廣場上，天真活潑的孩子們在嬉耍；年輕人在跳舞、打球；老年人在打拳、舞劍、下棋。還有許多行色匆匆的人們，奔忙在城市的街道上……這是一幅多麼美麗的自然畫圖啊！
然而，我們卻常常看到一些不和諧的畫面。你看！有請記住我站域名/]位看似大老闆的人，拿起一張紙巾擦了一下就隨手一丟，造成了白色污染；有些人把嚼過的口香糖隨口一吐，口香糖就緊緊粘在了地上，怎麼也搞不掉了；有的人亂扔廢飲料瓶、快餐盒等垃圾。看見路上那輛氣派的汽車了嗎？車窗打開了，從裏面飛出一個“香蕉皮炮彈”砸到了行人的身上……這些生活中的小細節，天天發生在我們的身邊，你們注意過嗎？
我真不希望如此美麗的、我深愛的山城績溪，會因爲垃圾的“點綴”而形象受損。
文明創建你我他，衆手澆開文明花。構建和諧社會，建設幸福績溪。願大家能爲績溪的文明和諧出一份力，讓我們行動起來吧！保護好我們的生活環境，讓績溪的明天變得更加和諧，更加文明，更加溫馨，更加幸福。
文明徵文 篇30
我的新家在縣城的西區，是新開發區，小區周圍每天都在發生變化，要說變化最大，那還是我家對面的那座小山了。
去年，我從鄉下轉到了縣城來上學了。我家住在小區六樓，從窗戶往外看是一座小山，山上都是雜草，那座荒山下還有一個小池塘，裏面的水也很髒。
隨着時間的變化，一年過去了，小山也在慢慢地變化着。
如今，那座滿山都是雜草的山變成了一座漂亮的小山。山頂上有一個小亭子，通往山上還有幾條彎彎曲曲的小路，路旁邊的花草樹木都是人們種下去的，顏色不一，花花綠綠真好看。小山旁邊的池塘裏也建造了兩座小亭子，一座高的，一座矮的，還有許許多多的“水上道路”。小塘的水也變乾淨了，週末時，還有好多人到那去釣魚呢。水塘裏還種了一些美麗的荷花，現在已經開出了許許多多粉色的、美麗的荷花，還有一些蜻蜓在荷葉的尖尖角上“跳舞”呢！小塘的邊上有一條小路，上面也種了一些花草，還有一棵棵柳樹，時常還有一些老人帶小朋友去塘邊散散步，去山上爬山做運動呢！
晚上，小亭子的邊上還有好多燈，閃閃發光，也是花花綠綠的，還會變顏色呢。遠看像亭子上開滿了很多花呢。對了，進那座小山的門是多麼高，多麼堅固，多麼美麗，上面刻着一條條龍，好像有許多龍在看守門戶。
感謝那些改變小山的人們，他們付出了勞動，付出了汗水。他們使我們的縣城變美了。
其實，讓城市變美，變文明，不單單是靠那些人，還要靠我們自己—這個城市的每一個人。只要我們向前一小步，全社會就可以文明一大步了。
讓我們共創美好家園，讓有着悠久歷史的績溪古城充滿文明，充滿和諧，充滿溫馨，充滿幸福。
文明徵文 篇31
每一朵花都需要愛護，每一叢草都需要保護，每一滴水都需要節約，每一條道都需要清掃，每一個人都需要教育，無論是大人、小孩，還是老人、青年。
早晨，我走過一條又一條街道，看見塵土飛揚、垃圾成堆的街道，我的心中總有些不愉快。街道兩旁的花兒、小草都逐漸枯萎了，被摘的摘、折的折，現在這個世界在它們眼中早已飛灰了希望，再也看不到綠色的亮點。大樹伯伯身上還顯露着獰惡的血痕，它們的淚水早就乾涸了，被我們人類傷害了心身，痛苦在心底裏深深的刻記着。
在課堂上，老師都會苦口婆心地對我們說：“孩子們，在社會中，你們應當做一個講衛生、懂禮貌、講文明的好孩子，不僅僅是在家中，在學校裏，更多的是在外面，你們一定要做到。”當老師在電腦上給我們放錄一些生活小片段、照片時，我們一個個臉蛋漲紅到了耳根。上面有我們在大樹上刻字的照片、摘花、踏草的照片，吐痰丟果屑的照片，還有我們闖紅燈……
我們在老師面前承諾一定要做個好孩子。週末，我們幾個小夥伴想一起出去玩。我們來到菜市場，到處都有叫賣聲、吆喝聲、吵鬧聲，人來人往，好熱鬧。
我們擠在人羣裏，聽見一位賣菜叔叔吆喝道：“走過路過，千萬不要錯過，哎！來看看我的捲心菜，又大又圓吃起來甜滋滋的，快來買，便宜價，快……”許多阿姨、叔叔匆匆趕來，七嘴八舌地說：“怎麼賣，多少錢一斤！”“便宜點，我就多買點！”“這捲心菜的葉子爛了，便宜點……”
我們四處張望，忽然我大叫一聲：“哎呀！”同伴趕來一看，原來一位滿嘴鬍子的叔叔吐痰就差0.1分米就吐在我的鞋子上了。我原本以爲這位叔叔會向我道歉，沒想到他不屑地說：“小屁孩，自己眼睛亮着點！”我滿肚子怒火，剛想去破口大罵，突然間鎮定下來回想老師說的話。
我冷靜下來，鼓起勇氣，走到叔叔面前，客氣地對他說：“這位叔叔，你不應該隨地吐痰的！”“去去去，關你屁事！”“請你說文明話，我們每一個人都是這個社會的一員，我們應當制止你們做不文明的事，你們年紀比我們大，我們小學生都知道怎麼做，你們不知道，就應該聽別人的勸告！”那位叔叔高傲表情漸漸消失了。我們接着說：“既然我們都承認是文明人就應該拿出實際行動來，營造文明社會。”“好，好！”周圍的人不禁鼓起掌來。那位叔叔也羞愧地低下了頭。我們高興地笑了。
過了幾天，我們再一次來到菜市場，這一次我親眼看到的一切、聽到的一切，讓我出乎意料。人們都十分文明，不再是那麼混亂了。
我看到一個小女孩扶着奶奶邊走還邊說：“奶奶，以後這些塑料袋我們都得放進垃圾筒裏，不能隨地亂扔了，這樣掃地阿姨會很辛苦的！”老奶奶很自然地回答“嗯”。我興奮的心情溢於言表。
我還看見了那位叔叔臉上沒有了高傲的表情，是一副很和藹的樣子，他見了我連忙對我說：“對不起，那天的事，我很抱歉，我會認真做一個好公民，爲我兒子做榜樣！”我甜甜地笑了。
這樣的環境纔是我們需要的環境，纔是我們想要的生活，我希望每一粒種子都能得到灌溉，每一個人都能得到溫暖，每一個環境都能保持清潔，讓我們手拉手，共同走向文明社會，健康生活！
文明徵文 篇32
我的家鄉在績溪，那裏是個美麗富饒、歷史悠久的文化名城，那裏有許多好玩的地方：鄣山大峽谷、江南第一關、胡氏故居……
這麼美的地方，可總是有些人不知道珍惜，有人把腳踩在草坪上，許多小花小草都“大病了一場”。還有的人，垃圾隨地亂扔，本來是環境優美的住宅小區，爲了自己走路方便走捷徑，好好的綠化帶被破壞；潔白的牆壁張貼上小廣告，那是爲了自己的小利益損害公衆視野，到處斑斑點點，好像人臉上長了牛皮癬，有損整個城市形象。有人甚至佔道經營，造成交通擁擠混亂……，怎樣才能制止這些不文明的壞習慣呢？我想也許我們小朋友可以儘自己的一份力量。
上學放學時，我們可以告誡家長不從路邊小攤上買東西，這樣讓亂擺攤的小商販沒了生意，自覺遵守市場管理秩序，這樣既能制止佔道經營、維護交通秩序，又有利於食品安全監管部門加強對食品安全的監管，這樣一舉兩得，我們何樂而不爲呢？
曾經有首歌唱道：“我們的城市處處是‘花園’”。美麗的揚之河溪流潺潺，河畔人們徒步、跳舞、打太極拳，多美的畫面啊！這美麗的城市需要我們每一個人去保護、去愛護，用我們的小手寫一份倡議書吧，遊玩時不要亂扔垃圾，讓我們的泉水遠離白色污染，我相信大家都會接受的，人民都愛美好的東西。用我們的小手來保護我們城市的一草一木吧，對那些到處亂貼牛皮癬的說“快住手”吧，城市也是有生命的，它也愛美，我們用我們的小手每人撕掉一幅小廣告，撿拾一塊垃圾，我相信會有不少的收穫的。
年幼時大手拉小手蹣跚學步，但今天我們要小手拉大手，共建我們的綠色家園、環保城市！對所看到的不文明的行爲應及時制止並予以糾正，讓身邊的每個人都有建設美好家園的意識。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞，祖國的明天，用我們小小的雙手帶領我們的家庭支撐起一片藍天。
讓我們一起攜起手來，爲我們的美好家園——績溪，出一份微薄的力量，讓我們的家園更和諧、更文明、更美麗！
文明徵文 篇33
中華五千年曆史，有無數的聖人在這段歷史上留下了深深的腳印，他們所說的每一句話都成爲了真正的經典！
這些經典的語句是我們中華民族五千年精神文明的縮影。走一千里路，是從邁第一步開始的。
“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”僅僅十四個字，卻告訴了我們極深刻的道理：愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。
孟子說過：“君子與一般人不同的地方在於，他內心所懷的念頭不同。君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。假定這裏有個人，他對我蠻橫無禮，那君子必定反躬自問：我一定不仁，一定無禮吧，不然的話，他怎麼會對我這樣呢？如果反躬自問是仁的，是有禮的，而那人仍然蠻橫無禮，君子必定再次反躬自問：我一定不忠吧？如果反躬自問是忠的，而那人仍然蠻橫無禮，君子就會說：‘這人不過是個狂人罷了。 “這樣的人和禽獸有什麼區別呢？而對禽獸又有什麼可責難的呢？’所以君子有終身的憂慮，但沒有一朝一夕的禍患。比如說這樣的憂慮是有的：舜是人，我也是人；舜是天下的楷模，名聲傳於後世，可我卻不過是一個普通人而已。這個纔是值得憂慮的事。憂慮又怎麼辦呢？像舜那樣做罷了。至於君子別的什麼憂患就沒有了。不是仁愛的事不幹，不合於禮的事不做。即使有一朝一夕的禍患來到，那麼君子也不會感到尤患了。”
也許有人不懂“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”這句話的意思，所以，會仗着自己的某個名聲去傷害別人。也許會對人大喊大叫，也許會侮辱、訓斥別人。也正是因爲他們不知道或者說是不懂那句話，所以，他們那類人，同樣也受到了外界的鄙視，歧視。有人會爲他們痛心，更會爲社會痛心。爲他們痛心是因爲，他們竟不懂中華文明精神文明的縮影；而爲社會痛心是因爲社會上竟會有他們這樣的人。
爲了不讓那類不懂文明的人痛心，爲了不讓社會痛心，我認爲，我們應正確的傳承我們中華民族組千年的精神文明，讓更多的人更準確、具體的認識我們的中華文明。
現在，國外的很多人開始學習中國文化。作爲中國人，這一點，我真得很自豪，爲我是中國人而自豪，爲我們國家有那麼多的歷史文明而自豪。
當然，我們還要多讀中華民族經典著作，這樣可以提高我們自身文化品味和人文素養，通過誦讀經典既可以使我們瞭解中華文化歷史，又豐富了我們的文化知識，還能養成良好的道德品質和行爲習慣。讓經典浸潤人生，雅言傳承文明！
文明徵文 篇34
修身、齊家、治國、平天下。由此可見修身乃立志基礎，若想讓自己的人生不平凡或是有一番作爲，首要任務就是修身。中華民族是世界聞名的禮儀之邦。自古以來就有——“仁者，人也”、“仁者愛人”——孔子的儒家仁愛之道，講究“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，修身乃是優良的中華民族文化傳統。作爲大學生的我們應以修身爲本，在此基礎上完成學業，豐富人生。文明修身以史爲鑑，以正自身。大學生正處於人生中最爲關鍵的探索、成長階段，這個階段的所作所爲，潛移默化中影響着自我的心理素質發展。如果不在此時此刻抓好自身的思想道德素質建設，那縱然擁有了學富五車的科學文化知識，於人於己於社會何用之有？因此，先成人，後成才，不做一部單純掌握一些專業技能的“機器”，真正成爲一個全面和諧發展的人。掃除不良行爲習慣的關鍵在於自身思想意識上的提高與重視。只要有恆心，有毅力，就可以攻克所有的難關；真正做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範，掃除“醜陋”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，做一個正直的人，弘揚大學校園文化新風，提高大學生自身道德素質。
然而，很多事情說起來容易做起來卻很難，但是我們沒有理由僅僅因爲事情困難就不去嘗試、不去堅持、不去完成。大學生是家之學子，國之棟樑，切之弊病，正身立己，不斷提高文明素質，樹立良好精神面貌，是每一位同學都應該且必須做到的。
然而如今校園內大學生文明修身現狀卻並不令人滿意，不文明現象也屢見不鮮。作爲園林學院的同學，我們更應該以身作則，鞏固和發揚我院優良的學風，用實際行動去營造一種自律與自我教育的氛圍與風氣，在全校範圍內倡導“厚德端行文明修身”的良好風氣。
一、培養堅定的理想和信念
作爲走在時代前列的當代大學生是祖國和人民的希望，是二十一世紀的建設者和接班人，肩負着光榮而神聖的歷史重任，應該把握當前形勢，認清自己所承擔的社會角色和責任，自覺樹立奉獻社會的職業理想和信念，不斷弘揚“修身、齊家、治國、平天下”中華民族優良的道德傳統，立志奮發成才，爲祖國和人民做出我們應有的貢獻。
二、培養良好的團隊精神和協作精神
我們應該多參加集體活動，多參加社會實踐，多找適當的機會到社會上去鍛鍊自己；實踐中學會與人相處，將個人目標與團隊目標融合，這樣纔會在人生的道路上無往而不勝。
三、培養強烈的社會責任感
強烈的社會責任感來自於我們認真嚴肅地對待學習生活中的每一件事：珍惜時間是對生命的責任；勤奮學習是對家庭父母兄弟和國家的責任；節約用水用電和糧食是對後代子孫的責任；保護環境是對自己更是對他人的責任？？
作爲一名大學生，厚德端行文明修身是我們的必修課。厚德端行文明修身是繼承中華民族歷史文化傳統的需要正行明德，格物求志。大學之道，在明明德。古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。因此作爲當代大學生，若想立志成才，必須先做到文明修身。如此成功之日纔算是一個真正的成功人士。
