在日常學習、工作抑或是生活中，大家對徵文都不陌生吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編收集整理的傳家訓揚家風優秀的徵文，希望對大家有所幫助。
傳家訓揚家風優秀的徵文1
爸爸說：“國有國法，家有家規”，那麼什麼是家規呢?家規、家訓其實就是在家庭裏形成統一的道德標準，也就是家風，實際上生活中蘊藏着很多答案。
一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包搶先拿了筷子就想吃，這時爸爸看見了，皺皺眉頭說：“爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎麼可以自己先吃呢!”這時我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽端菜。等爺爺、奶奶上桌後，爸爸拍拍我的肩說：“對嘛，這纔是懂禮貌的孩子嘛。你看，這就是我家的家規之一，要做文明禮貌的人。
還有一次，鄰居家的王奶奶到家裏來串門，我當時正在玩遊戲，玩的正聚精會神，也顧不上和王奶奶打招呼，這時媽媽說：“孩子，王奶奶來了你怎麼不來打招呼呢?”這時我纔不好意思的回頭對王奶奶說：“王奶奶好。”王奶奶也笑着對我說：“你好，你玩吧!”這也是媽媽教我的家規，見到長輩、老師、同學要帶上尊稱並主動打招呼。
節約也是我家的家規之一，爺爺經常說不能浪費糧食，還給我講一些60年代捱餓的故事，小的時候我吃飯總是吃不了，剩一部分，有時爸爸、媽媽給吃了，還有時就會直接倒掉，但是我漸漸的長大了，爸爸開始對我講，剩飯是不對的，因爲糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，怎能這麼浪費呢!你在一年級時學的一首詩中最能體現：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。聽完後我的小臉一下子就紅了，不說話就把剩飯給吃了，從此以後我再也沒有剩過飯。
每個家庭的家規都有所不同，一句話、一個故事、一段記憶，都是家規的體現。在生活點滴中影響着我們的心靈，塑造着我們的人格。從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。相信我們在這種良好家規的教育下，未來一定是輝煌的、燦爛的。
傳家訓揚家風優秀的徵文2
我家的家風是一股甘甜的清泉，滋潤着我的成長，我家的家風是一根精神支柱，支撐着我的心靈，我家的家風是一顆閃亮的明珠，永遠散發着璀璨的光芒。
生活中，家風無處不在。一個朗朗星空的夜晚，我和爸爸去散步，這時，一架三輪車在我們身邊急速駛過，騎車的是一位老爺爺，年齡60多歲的樣子，就在離我們幾米遠的地方，只聽“啪”的一聲，不知怎麼的，那輛三輪車突然翻了，車廂裏的空水桶滾落一地，許多路人紛紛上前幫忙，爸爸二話不說，拉起我跑上前去幫忙，滾落在地上的空水桶被撿回到車上，老爺爺十分感激的向路人道謝，而爸爸拉着我的手卻默默地離開了。我不解的問：“爸爸，已經有那麼多路人前去幫忙了，我們爲什麼還要去呢?”爸爸目光慈祥，微笑着說：“聽過有一句話嗎?不以善小而不爲。”我問：“什麼意思?”爸爸語重心長的說：“這是咱們家的傳統，也是我們家的家風，意思是不要因爲這件善事很小，而不想去做。你自己好好去體會，領悟吧”。我望着滿天的星星，認真的點了點頭。
我的奶奶對我的影響更是潛移默化。奶奶是一個善良、愛整潔愛乾淨的人，她和鄰居們相處的很融洽，她把家裏管理的井井有條，奶奶的家雖然是瓦做的房子，很簡陋，但是屋子裏一塵不染，她告訴我，家就是人的臉，我們要時刻保持家的整潔。有一次，我放學到家走進屋裏，把圍巾、手套、衣服、書包隨便一放，把屋子弄得亂糟糟的，我就去看書。突然，我聽到奶奶大聲並且生氣的喊我：“倩倩，你來一下。”我還不知道做錯了什麼事，跑了過去，我說：“奶奶，怎麼了?”奶奶說：“來來來，你看看，這裏亂成什麼樣了，小小姑娘家，怎麼能這樣邋遢，快收拾收拾。”我聽了奶奶的話，朝奶奶做了一個調皮的鬼臉，趕緊把自己亂扔的物品收拾整齊。奶奶和我說：“你記住，家就是一個人的臉，要讓它總是乾乾淨淨、整整齊齊的，這是咱家的家風。”
爸爸和奶奶教給我的這良好的家風，將使我受益一生。“不以善小而不爲”，“家就是一個人的.臉，要讓它總是乾乾淨淨、整整齊齊的”，這兩句耐人尋味的話時時刻刻提醒着我，我要將這善良淳樸的家風，永遠弘揚下去，永遠傳播下去。
傳家訓揚家風優秀的徵文3
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是勤儉節約、誠信守時、尊老愛幼、與人爲善。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”，而父母也從小這樣教育我，記得有一次，我去奶奶家，在路上我吃了一根香蕉，因爲找不到垃圾桶，隨手就把香蕉皮扔到了地上。爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢?”“怎麼了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣做可能會讓人踩上去摔倒，這等於是在陷害別人!”爸爸激動地說着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸說：“快把香蕉皮撿起來吧。”我說：“好!”
當然，做人還要誠信守時，媽媽總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。久而久之，我學着媽媽，養成了守時的好習慣!
勤儉節約，要從小培養。記得有一天，下了晚自習，媽媽把我接回家。我說要洗腳，一脫鞋，發現我的襪子破了，腳趾頭漏了出來，“哎呀!這可怎麼辦呢?媽媽，再給我買一雙新襪子吧。”媽媽接過來看了看，拿起針和線，認真的縫了起來，一會就縫好了，窟窿不見了。媽媽笑着說：“你看，這不就行了嗎，還能穿呢，不用買了。”我有點不太高興，不過想想，這不是也照樣穿嗎?我被媽媽的這種勤儉節約的精神打動了，以後能用的東西就湊合着用，不能浪費。其實節約很簡單，比如：我們每人每天節約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年。
勤儉節約是一種美德，就讓我們積極行動起來吧，從現在做起，從身邊的小事做起，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，讓節約成爲一種習慣，成爲一種生活方式。
就讓我們這種優良的家風世世代代發揚光大，讓這樣的美德永遠流傳下去。
傳家訓揚家風優秀的徵文4
小時候，我非常喜歡看書，但那實在是一個書籍匱乏的時代。家裏只有夜校課本，那種設計非常粗劣的掃盲書，藍色的書頁，配以少量的插圖，以農村的生活場景爲主。在那些農閒的日子裏，我們打開堂屋門，讓光線漏進來。母親在門口處縫補衣服，而父親則拿出那本夜校課本，指着上面那些圖片和漢字一個一個地教：“人，口，手。”我則模仿着父親的聲調，用脆嫩的嗓音說道：“人，口，手。”就這樣依葫蘆畫瓢，我在讀幼兒園之前，就學會了三百來個漢字。可惜這些漢字，我只會認，不會寫，這一點曾經讓我非常沮喪。父親安慰我說：“不急不急，我也是隻會認不會寫。但是我小時候家裏窮，根本沒有機會讀書，寫字都是用樹枝在地上劃拉。你們現在條件好了，上學後有老師專門教，可得攢勁讀書啊，將來才能出人頭地。”
那時農村正處在變革的前夜，作爲生產隊長的父親在農村還是較有權威，大隊經常開會學文件，傳達中央的政策。鄉親們分家或者遇上糾紛調解，父親都得出面。有時沒有理由，父親也有人邀請去吃飯，我也經常跟在後面攆路。走在路上，看見不懂的，我就會問父親這是什麼、那是什麼?父親雖說文化不高，僅上過三個月的夜校，好多字都認得到寫不到，但是他走南闖北幾十年，還是足夠我學習的。父親總是傾其所有，把他知道的知識告訴我。在那些很隨便的家宴上，父親和鄉親們談笑風生，一些矛盾往往幾句話就處理好了，接下來大家就天南地北地胡侃，反正吹牛不上稅。大人們的談話，有些聽得我目瞪口呆，因爲這和幼兒園老師講的很不一樣。有時問父親，父親也支支吾吾地故意岔開話題，總是說等你長大後就知道了。那時我就想，要是我能擁有一些書籍該多好，我可以從書裏尋找答案，再也不用問大人了。
有時我覺得，識字太早也是一件痛苦的事情。因爲你的求知慾越來越強，可是你卻找不到書籍來看。那時到親戚家走人戶，我第一件事就是問他們，有沒有書借給我看一下，可是我得到的答案往往是否定。那時的農村，剛剛解決溫飽，書籍這些金貴的東西，實在是珍稀之物。只有外公，他是我們家族中當時文化最高的，家裏還有少量藏書。外公把他的那本《三國演義》借給了我，這讓我如獲至寶。到小學三年級時，我已經把《三國演義》讀了幾遍，有些故事也能講給大家聽了。在那些沒有通電的日子，夜晚整個院子裏的人都聚在一起聊天。鄰居中有參加抗美援朝的，有參加中印邊界戰爭的，他們都有講不完的故事，吹噓自己抓住了多少俘虜。我們家沒有人當過兵，父親不甘示弱，就讓我給大家講三國故事。好多故事我都爛熟於心，就模仿廣播裏那些講評書的，繪聲繪色地給大家來幾個段子，往往能博得滿堂喝彩。如此反覆，我的膽子越來越大，一點也不怯場，講故事倒成了我的專長了。
因爲讀書，我考上了大學，找到了一份體面的工作;因爲讀書，我愛上了寫作，成了一名業餘寫手。晴耕雨讀傳家久，如今我也把讀書的好處講給了我的女兒聽，希望書籍給她插上理想的翅膀，讓她飛得更高更遠。
