在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的安全故事徵文，希望對大家有所幫助。
安全故事徵文1
各設區市、省直管縣教育局關工委：
國務院辦公廳《關於加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》（國辦發〔20xx〕35號）強調：“加強中小學、幼兒園（以下統稱學校）安全工作是全面貫徹黨的教育方針，保障學生健康成長、全面發展的前提和基礎，關係廣大師生的人身安全，事關億萬家庭幸福和社會和諧穩定。” 爲了進一步加強
中小學生公共安全教育，培養中小學生公共安全意識，省教育廳關工委決定舉辦“安全教育-我的故事”主題徵文比賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動目的
徵文面向全省中小學生開展，同學們圍繞安全教育主題，結合自身實際，講述自己的一個小故事，一點經驗教訓等。通過活動營造廣大中小學生從小認識安全、瞭解安全、注重安全、遵守安全的良好行爲規範，推動家長對安全教育的重視度，促進學校積極開展安全教育。
二、活動時間及範圍
20xx年6月-9月。 比賽分小學、初中兩個組別。
三、徵文要求
（一）主題鮮明，內容充實，貼近校園生活，結合自身實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、富有新意。
（二）題目自擬，文體不限。小學組字數在300字左右，初中組字數在600字左右。徵文標題爲宋體小二加粗，正文爲仿宋四號字，在參賽電子文章最後註明區縣、學校、班級、姓名、指導教師及學生個人生活電子照片一張。
（三）大賽投票平臺爲江西省教育廳關工委手機家長學校各縣（市、區）分校客戶端。
四、活動組織
本次活動由省教育廳關心下一代工作委員會主辦，江西省教育系統關工委手機家長學校承辦，各市、縣（區）教育局關工委協辦。省手機家長學校將開通“校園安全-我的故事”大賽官方微信羣，方便各市、縣（區）活動工作人員諮詢、交流、聯繫用。
五、活動安排
中小學生徵文比賽活動採取縣級初賽、市級複賽、省級決賽三個步驟開展。
1、發動階段（6月）
各地教育局關工委要及時轉發文件，並結合本地實際作出安排。省手機家長學校負責通過網絡及郵件將大賽的內容、規則、操作事項等面向市、縣（區）關工委有關人員進行培訓指導，爲各地開通比賽投票客戶端主頁。
2、 縣區初賽階段（7月-8月15日）
縣（市、區）教育局關工委根據設區教育局關工委名額分配要求，確定本地中小學校參賽名額，各校按照要求將參賽作品以電子文檔形式於7月15日前發送大賽活動專用郵箱:。省手機家長學校在30日前將參賽選手文章刊登在手機家長學校縣級客戶端，接受全縣教師和家長公開投票，投票時間爲15天。縣教育局關工委根據投票情況並結合該生日常安全行爲分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學生推薦參加市級複賽。
3、 市級複賽（8月16日-30日）
省手機家長學校在8月16日前將參加複賽選手文章刊登在手機家長學校市級客戶端，接受全市教師和家長投票，公開投票時間爲15天。市教育局關工委要從得分高的學生中分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學生推薦參加省級決賽。
4、 省級決賽（9月1日-25日）
省手機家長學校在9月10前將參加決賽選手文章刊登在省手機家長學校客戶端，接受全省教師和家長投票，公開投票時間爲15天。省教育廳關工委將根據得分情況分評出決賽獎：小學組一等獎100名、二等獎150名、三等獎250名；初中組一等獎90名、二等獎118名、三等獎189名。省教育廳關工委對獲決賽一、二、三等的學生將頒發獎狀和獎品，同時頒發優秀指導教師獎和優秀組織獎。
六、有關要求
1、各市、縣（區）教育局關工委，各學校要高度重視，積極宣傳，廣泛動員學生參加徵文活動，激發中小學生安全教育學習氛圍。
2、各市、縣（區）教育局關工委，各學校要按照文件要求，切實做好宣傳、組織、比賽、評選推薦工作。
爲保證本次大賽活動順利進行，各市、縣教育局關工委均要確定1名活動工作聯繫人，聯繫人信息（附件2）請於5月底前報省教育廳關工委手機家長學校。省教育廳關工委手機家長學校聯繫人：汪華祥，聯繫電話（傳真）：0791-86756277、0791-88161776，電子郵箱：。
安全故事徵文2
每天上班走進廠區，心頭總有幾分凝重的感覺：就是安全工作。幾年的工作經驗使我十分清楚自己的工作崗位的重要性和特殊性。我每天交接班，總是認真檢查各設備的運轉情況和碳化爐空煤壓力是否在規定範圍內，把所有工器俱都放在指定位置，隨時做好燜爐準備，以防萬一突然停電和其它突發事件。儘管如此，安全工作仍沒盡頭。
記得20xx年4月9日白班，我正在上班，按分場安排，對空煤氣風機進行聯機鎖試調。在最後一次試調時，1#煤氣風機與2#風機在切換中煤氣風機無人調節吸力，導致炭化爐調火人員在檢查煤氣壓力時發現無壓力存在，誤以爲煤氣風機跳閘，開始燜爐。放煤看到調火工在燜爐，也就按正常燜爐工作開啓荒煤氣放散。這時煤氣風機正在運行，大量的空氣從荒煤氣放散中吸入煤氣管道，結果氣液分離器發生爆炸，所幸的是沒有造成人員傷亡。雖說本次安全事故損失不小，但後果十分嚴重，引起厂部和公司的高度重視，並受到嚴肅處罰。
按規定操作是我們安全工作的基礎之一，我們工作必須細心、精心，在正確的指令下有條不紊地進行，才能確保生產安全。現在回想起來，這次事故完全屬於人爲事故，屬操作不當引起。我在此次事故中也受到厂部及分場的嚴厲處罰，但我清楚地認識到事故的本身，遠遠大於對我們的處罰。在化工生產線上工作安
全是前提，每一步的操作稍有不慎就有可能引發事故，這就要求我們要不斷的提高生產技術水平，多做事故演練，操作時做到認真、負責，如果每位員工都能夠認真做好自己所負責的工作，那就會減少很多事故，至少人爲事故不再是問題。通過本次安全事故，我全面反思自己平日的工作情況，認真總結經驗，提高工作質量，確保類似的安全事故不在發生。
安全故事徵文3
隨着生活水平的不斷提高，危險無處不在，我們身邊有着很多隱患，安全也成了老生常談的話題。往往由於個人的疏忽大意，造成了血的教訓，釀成一幕幕悲劇。雖然身邊的悲劇在不斷的發生，可是仍然有人不當回事，把勸告當做拋之腦後，當血案再次發生，卻爲時已晚。
幾個月前，我身邊發生了一起交通事故，讓知道的人揪心、難以置信。我地小夥子張某通過打工與相隔10公里的張坪村女孩李某而認識，聊得很投機、很是有好感，於是兩人電話商議，李某打算瞞着家人和男友張某見面，於是打聽到了他家的住址，便騎着自行車去他家，到了男友家見了面、談了心，心情很是暢快。在回家的路上，他騎自行車的速度較快，命運出現了轉折，悲劇就在那一刻發生。速度較快的她在陡坡時沒有減慢速度，遇到拐彎時來不及剎車，連車帶人翻進河裏，頭碰在石頭上，來不及搶救，當場就這樣失去了寶貴的年輕的生命，年近21歲。
當人們看到血肉模糊的屍體，無不悲痛、無不傷心落淚。
她的`父母聽到這個噩耗真如晴天霹靂般，“身體髮膚授之於父母”，從孕育生命，到撫養成爲亭亭玉立的大姑娘，這是一個艱辛的過程，然而卻要白髮人送黑髮人，這是讓父母接受不了的事實。這對於兒女來說，不珍惜自己生命也是極爲自私的做法。
作爲學生的我們，不僅要把知識裝進大腦，虛心接受老師的教誨，更重要的是利用安全課、電視、報紙等媒介學習必要的安全法規和安全常識，從周圍發生的不安全事故中吸取教訓，保護好自己，在任何時候使自己都不處於危險之中，只有健康的體魄，才能完成學海生涯，成就自己的夢想。我們在學校老師常常教導我們：遠離危險，生命至上。生命只有一次，所有的事故只在一瞬間發生，在那一刻你才能真正體會到生命的美好，生活的美好。一個愛惜自己生命的人，纔是最不平凡的人。“責任重於泰山，安全警鐘長鳴”，只有將安全時刻牢記於心，我們校園才平安，社會才和諧美好。
讓我們記住發生在身邊的安全故事，行動起來做一個遵法、守規的小學生吧！
安全故事徵文4
隨着社會的飛速發展，人們的數量逐漸增多，於是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時也給我們帶來了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們再也無法享受生活的樂趣，所以，我希望你們能遵守交通規則，避免這些悲劇故伎重演。
“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經說過數遍了，可是，有些人就是左耳進，右耳出，纔有釀成了一場又一場的悲劇，他們爲了爭分奪秒，闖了紅燈。可是，這又能節省多少時間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開玩笑，但他們卻無所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是爲什麼?這都是因爲沒有加強安全教育的後果啊!
現在我們能做的只有用行動來拯救這個世界，我們可以製作安全卡片，到外面發，讓他們瞭解安全的重要性，我們可以把以前的交通事故調出來，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。
爸爸媽媽，請你門把安全放第一，時刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!
安全故事徵文5
20xx年4月9日上午7：30左右，機修工王某到區隊參加班前會，區隊安排王某接班後檢修軌道大巷丁字路口處風動罐擋。王某接到工作任務後，於8：30左右到達軌道大巷丁字路口處準備開始檢修工作。此時，軌道大巷無極繩絞車正在運行，由於風動罐擋在軌道下方鋪設，且風動罐擋用高壓膠管（供風）穿過運行中的鋼絲繩，無法進行檢修。王某爲了圖省事，未與無極繩絞車司機聯繫停車，而是直接開始進行檢修。當王某拆除完風動罐擋上高壓膠管，準備往外拽時，由於使用工具卡住繩槽，將王某手卡在了鋼絲繩下。此時，鋼絲繩正在運行，直接將王某手帶着向前捲進了邊繩輪內（王某佩戴手套，手卡在了邊繩輪內）。此時，路過人員及時電話聯繫無極繩絞車司機停車，並幫助王某將手從邊繩輪中拽出。隨後，在工友的陪同下，王某升井到醫院進行檢查，檢查結果爲左手三根手指骨折。
通過以上案例，我們可以看出，由於王某違章操作，在設備運行
過程中未及時聯繫司機停車，而是直接開始檢修工作，是造成此次事故的主要責任者。王某的一時不操心、不負責，造成的後果不僅僅是區隊的損失，更給自己造成了傷害，給家人帶來了痛苦。
儘管我們經常強調“三違”的危害，但是平時工作中仍然存在形
形色色的“三違”現象。我認爲主要原因是職工未能對三違及其產生的後果有充分的認識。一方面，管理人員管理不夠到位，未能對職工講解清楚三違的具體含義及哪些具體行爲屬於三違範疇；同時，部分
管理人員發現三違不去制止，造成三違現象比較普遍。另一方面，主要還是職工本身未能在平時工作中嚴格要求自己，存在僥倖心理，爲了圖省事、趕任務，不惜出現三違現象；其次，職工只知道三違含義爲“違章指揮，違章作業，違反勞動紀律”，但對其本身具體含義不瞭解，進而形成了習慣性三違。
那麼如何有效避免“三違”現象的發生呢？我認爲，首先是管理
人員，必須加強職工培訓，通過文字講解、觀看視頻等形式，使職工牢固樹立安全第一的理念，對三違具體內容及其造成的後果有充分的認識和了解；其次，作爲管理人員，必須以身作則，不能出現違章指揮，必須加大管控力度，發現職工出現“三違”現象時，必須及時制止並進行教育，對於屢教不改的進行適當地經濟處罰；再就是，職工本身作爲工作的主體，必須嚴格按章操作，不能貪圖省事、投機取巧，管理人員出現違章指揮時，要敢於拒絕作業。
爲了職工人身安全，讓我們行動起來，加大反“三違”力度。只有人人懂“三違”，人人反“三違”，“三違”現象纔會越來越少，只有加大反“三違”力度，才能爲我礦安全生產保駕護航。
