在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。相信許多人會覺得徵文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的家風家訓家教優秀的徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家風家訓家教優秀的徵文 篇1
家是我們的第一個學校，好的家風對一個人的成長至關重要，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。只有在優良家風的薰陶下，我們才能健康成長，才能出類拔萃。在我的家風家規中讓我印象最深刻的是“誠信”兩個字。
從小到大爸爸媽媽對我的學習要求非常嚴格，從小學一年級開始，我就沒有讓他們失望，每次考試都是班級前幾名。記得我在讀三年級的時候，有一次因爲身體不舒服我考試考砸了，心裏特備忐忑，想到爸爸他的嚴厲與期盼，我即害怕又不忍心讓他們失望，幼稚的我回家面對媽媽詢問成績的時候，我支支吾吾說：“還…還沒知道成績……”，媽媽二話不說，給了我一巴掌，我一個釀蹌，捂着嘴巴，眼眶紅紅的。“幹嘛打我！”，媽媽用食指指着我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我爲什麼不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽媽又給了我一巴掌：“你數學老師已經打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經發下去了，叫你好好訂正！你怎麼解釋！”我見過媽媽發火，但沒見過她發怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯在我，沒敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣，又把我拉到她身邊：“媽媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽媽和你說過，永遠要誠實，不要撒謊，明白了麼？”我點了點頭。“走吧，我給你看看試卷錯哪兒了，臉疼不疼了？媽媽下手重了，對不起啊。”媽媽又給我看了看臉。我這時才大聲的哭出來，“媽媽…我錯了。”媽媽摸了摸我頭然後給我講了一個故事，故事的大致內容是這樣的，孔子有個學生叫曾子，曾子的妻子帶兒子到集市上去買豬，可孩子哭鬧不停，妻子只好答應兒子說：“等我們回來，殺豬給你吃，別哭了。”回家後，曾子拿起刀準備殺豬，妻子叫住他說：“你還真殺啊，我逗孩子的…”曾子打斷妻子說：“做人貴在講誠信，你這麼做不是在教孩子騙人嗎？我們身爲父母，應爲孩子做好榜樣啊，凡事說到做到。”妻子聽了這話，點了點頭。聽完這則故事我知道了媽媽爲什麼會發這麼大的火，她這是要讓我從骨子裏記住做人要講誠信。
這是媽媽第一次，我相信也是最後一次打我。現在回想起這件事，我覺得當時媽媽打得太好啦！它讓我永遠記住了以誠待人之道！
“誠信”是我的一筆巨大財富！有了它，生命纔會開出燦爛的鮮花。我愛我家，我愛我的“信用社”！
家風家訓家教優秀的徵文 篇2
如果說家庭是田園，我是小苗兒，那麼家風便是陽光，而家訓便是雨水。要想茁壯成長，必定少不了二者的陶冶。
我家的家訓很簡單：“善小而爲，久之成大德”。小時候對掛着牆上的“善小而爲 久之成大德”這九個字並不能理解。但我卻依稀記得上幼兒園時的那次家庭故事會。大概情節已經忘卻，但是其中的道理卻記憶深刻：即使是弱小的動物，它們的善行也絕不會白費。做人也是一樣，“積小善可成大德”。從那時開始，我心裏埋下了“善”這顆種子。
小時候，我經常被忙碌上班的父母鎖在家裏，通過見方的窗戶只能看到窄小的藍天和細小的風景，這樣，家風家訓對我們的成長就更是至關重要。有人說過：一個人的優良氣質很大部分取決於家庭的教育。我的父母也是深切認識到這點的，所以他們總是盡力以身作則。不苟言笑的父親更是以此爲準則，細微地影響着我們。
小的時候，爸爸經常抽空接送我上下學。有一次，他嘴上說着得趕緊回家加班趕一份材料，可車的速度絲毫未有半點逾越。就在我們要過的時候，黃燈卻剛好亮了起來，爸爸穩穩地剎了車……還有30秒，我看四周沒警察，試探性地問了一句：“周圍都沒人，過去吧？”“那紅燈還是亮着的啊！”預料之中的的回答。““善小而爲，久之成大德”他認真地答道，眉宇間滿是莊重與神聖。當然，類似的例子在我家人中是常事。爺爺是村裏有名的義務廚師，村裏家家戶戶辦喜事大事找他當廚，他總是積極幫忙；叔伯姑嬸也個個是勤勞樸實、自力更生的模範……
一路上，我仔細回味着爸爸的話語，我的心恍如被洗滌一遍了。的確，大與小是相對。古人云：“不善小事，何以成大器”。如果不屑做平凡細小的事，最終只能成爲“語言的巨人,行動的矮子”。
社會公德心、自身的道德底線……良好家風的保持，長輩做好表率，後輩定能更好地傳承。“入幽蘭之室，久而不問其香……”自呀呀學語開始，爺爺奶奶照顧我的朝夕中，教會我明辨美醜是非善惡。儘管有些事對於別人來說無關緊要，可對於我來說卻會自覺慎重地做出選擇。因此我越來越自律，能自覺將美德融成了自己的習慣。
正是由於良好的家風家訓的牽引、源於家庭的薰陶，我已從一株初見藍天的小苗兒逐漸長成了一棵婀娜多姿的小樹。我相信我一定會記住家訓，好好傳承良好家風，成爲一棵枝繁葉茂的蒼天大樹的。
家風家訓家教優秀的徵文 篇3
長輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長輩要主動問好；主動給長輩讓座位，還有很多很多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的家風，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節約！勤儉節約這四個詞話中包括勤奮和節儉，我突然想起了發生在我家裏的事來：
那還是一個寒冷的冬天，爺爺迎着刺骨的寒風從新華書店買了一本書——《莫言全集》。回到家後，爺爺連外衣都沒有脫下來，就走進了自己的書房，一頁一頁地，認認真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多麼地認真呀！其實，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到後，就寫在一張紙上保存了起來。
又一次我放學回家後，天色也漸漸暗了下來。一進屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動不動的坐在沙發上小聲閱讀着，都快成了一個老書呆子了！後來，我又發現了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無數只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經寫滿了，他爲什麼不在重新換一張紙呢？於是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節儉！”
過了一週後，爺爺終於看完了這本書，那一張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留着，好像又多了很多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說：“孩子，你知道麼？咱們家有一個家風，是從很久以前就傳下來的！現在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節儉。我之所以這麼做，是以前你的太爺爺也這樣教育過我！你要學會這四個字，並告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個家風，讓他們也懂得勤儉節約和節儉！”從今往後，我也找爺爺說的做，直到現在，幾乎也成爲了習慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風。我把我的家風介紹給大家！那你們的家風呢？
家風家訓家教優秀的徵文 篇4
國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧，社會和諧了國家纔會穩定富強。同樣一個家庭優良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心纔會和諧，生活纔會幸福。
我們家在孩子還上小學時就制定了嚴格的家規：1、作業必須按時獨立完成。2、每天必須彈兩個小時的琴。3、絕不能無理取鬧。4、全家共同學習弟子規。因爲孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會引起好的反感，所以只要她做到這四點就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時，就讓她自己反思，或是我們給她解說，她也自然的被裏面的內容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，儘早的啓發更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學習才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。
一人家庭制定了嚴格的家規做爲基石還不夠，還必須有警示的家訓做爲支柱。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。孝順父母，尊敬長輩。好讀書，讀好書。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。
記得孩子小時候老是喜歡摘公園裏的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家裏，讓它在它的家裏開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會很傷心的。這樣跟她說過幾次後她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個怎樣的人。他在社會上也不會被人尊重。我們全家都對電視裏報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個好的家教，他們沒有嚴格的.家規、家訓價值觀全混亂了，他們沒有了標準，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養她愛讀書、讀好書的習慣。聖賢經典的教導和自然規律，是一不是二，所以纔會千古不朽，才被世世代代奉爲生存下去的標準。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到聖賢教導這一條路上來，別無他路可走。只有學習經典，才能真實受益。三條家訓陪伴着我們全家共同成長。
一個家庭繼承了優秀的家規和家訓，就樹立了這個家庭端正的家風，家風中就會傳遞着正能量。優良的家風使家庭中的每個人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會就合諧，社會合諧世界就合諧。
家風家訓家教優秀的徵文 篇5
岳母爲兒刺字“精忠報國”，“忠”爲岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認爲“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”爲林家之家風;曾國藩以爲“勤”爲人生第一要義，崇尚“勤”爲曾家之家風也······古代大家族裏幾乎都有自己的家風家規，而到當代我們的家庭中很少有什麼家風家規了，這次學校組織大家進行“曬家風”徵文比賽可難壞了我，我們家的家風是什麼呢?
“多讀書纔會有知識，有了知識才會有眼界!”這是姥爺常常用來教育媽媽她們姐妹幾個的話。姥爺是一位小學教師，所以他十分重視學習。媽媽她們小時候住在一個很偏遠的小山溝裏，當地的人根本不重視讀書，和媽媽同級的孩子裏小學畢業時就只剩下三個人，因爲讀中學要住宿的原因最後上中學就只有媽媽一個人了。每個星期一姥爺要起大早走一個多小時的山路把媽媽送到汽車站，週六的時候還要到汽車站去接媽媽回家。媽媽常說她之所以能夠堅持讀書都是因爲姥爺的支持，不然的話她也一定和兒時的夥伴們一樣在山溝裏種地呢!
知識改變命運，在媽媽的身上得到了體現。在姥爺的正確引導下，媽媽意識到了知識的重要性並且養成了勤學好讀的好習慣。在我的記憶裏，媽媽總是不停地學習參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，後來不知不覺中她的這種習慣也影響了我。
在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭背到尾。家裏一來客人我就會自己拿着故事書給他們講故事，其實我的書拿的都是倒着的，鬧了很多的笑話。
慢慢的我長大了，開始自己認字了。於是我就學着媽媽的樣子有事沒事的總是拿着一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨着我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時從書裏積累的詞句就會像酵母一樣爲我的作文增光添彩。爲此我沒少得到老師的誇獎。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：囊螢映雪、鑿壁偷光、懸樑刺股等等……這些都是古人勤學好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
家風家訓家教優秀的徵文 篇6
國有國法，家有家規。我的家規家訓是——誠實做人，這是爸媽對我的要求。
記得在我七八歲的時候，爸爸到山上去打藥了，他穿着一雙老土的水鞋，穿着一身破舊衣服，臉上佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了。爸爸走時叮囑我：“小月，你在家裏好好把作業做做，把書看看。”我把頭點了點，爸爸的身影一會兒就消失了。我正準備做作業的時候，看見桌子上有東西閃閃發光，啊！是爸爸的錢，我望着這些錢，嘴巴不停地嚼了起來，我心裏想：“把這些錢拿去買東西吃了算了，反正爸爸也不知道是我拿的。”我就拿着錢飛快的向小店跑去，我買了一大堆的東西吃，吃得津津有味，突然想起了作業還沒有做好。於是跑回家去，嘩嘩地寫起作業來。不一會兒，爸爸回來了，他輕輕地推開門，我看見爸爸回來了，心裏又緊張又害怕。爸爸叫我過去，問：“我放在家裏的錢是不是你拿的”我低下頭，爸爸嚴肅地又重複了一遍。“我，我沒拿。”我小聲地說。媽媽聽見了說：“你們在幹嘛，大聲嚷嚷的”爸爸說：“現在你女兒長本事了，拿錢不承認，還學會了撒謊。”我跑進了自己的房間抽噎了好久。媽媽來到房間裏，和藹對我說：“今天，你犯了我們的家規，好好去向你爸爸道個歉。我回到客廳小聲地對爸爸說：“對不起，我不該拿錢去買東西吃。”爸爸說：“做錯事沒關係，只要知錯能改就行。”這件事使我終生難忘。
“做人要誠實，有錯就該”這家風家訓一直陪伴我長大，使我終身受益。
家風家訓家教優秀的徵文 篇7
我出生在一個幸福美滿的家庭。我們家的家風是“勤儉節約、樂於助人、誠實守信”。
在我很小的時候，有一次洗完手沒有關水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門口就聽到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎麼不關水龍頭呀？”我滿不在乎地對媽媽說：“你現在關上不就行了。”媽媽很生氣的說：“我們要節約用水，水是地球上最寶貴的資源，沒有了水人類就無法生存，大地的植物也會枯死。”聽了媽媽的話，我懂得了要有勤儉節約的好習慣。
爸爸和媽媽從小就教育我要樂於助人。有一天我和媽媽放學回家，剛到一樓的門前就看見四樓阿姨領着剛學會走路的小弟弟回家。阿姨左手拎着許多菜，右手領着小弟弟，可是小弟弟哭鬧着不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿着這麼多菜肯定抱不了小弟弟。”於是，我對阿姨說：“阿姨我來幫你拎菜，你抱着小弟弟吧！”阿姨說：“你能拎動嗎？”我說：“別看我人小，力氣可大了。”說着我把阿姨手裏的菜拿過來一口氣兒拎到了四樓。阿姨說：“謝謝你小夥子，你真是一個又能幹又懂事的好孩子。”我的心裏高興極了。
爸爸媽媽還教會了我做個誠實的孩子。有一天，我們留了許多作業，回到家寫到很晚都沒寫完。於是我就耍了點小聰明，少寫了幾遍英語。媽媽檢查作業的時候，發現我寫的很少，就問：“作業都做完了嗎？”我心虛地說：“我寫完了。”媽媽看到我心虛的樣子，一下子就明白了，嚴厲的對我說：“撒謊是壞孩子，要做一個誠實的孩子。”我羞愧地低下了頭。從那以後，我再也不敢撒謊了。
我要向爸爸媽媽學習，從小就做一個勤儉節約、樂於助人、誠實守信的人。
家風家訓家教優秀的徵文 篇8
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”既然國有國法，校有校規，那麼家就應該有家風。每個人的家裏都有家裏的家風，像“尊敬老人”“懂得謙讓”……而我家的家風是“要講誠信。”而我有時雖然沒遵守家風，但我也會盡快改正的。而我之前就有過這樣的事。
那天，老師發月刊，我剛領完月刊，有一位同學就向我借看這本雜誌，我也答應了他我會在看完後借給他，結果一連兩天我都忘記借給他了，看着他失落的表情，我想：“這次可不能再忘了。”晚上，到了家，我第一件事就把那本雜誌放進了書包，心裏想：“這次就不會忘了。”第二天早上到了教室，我就把雜誌借給了他，看着他漸漸開心了的表情，我的心裏有了些慚愧。之後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴肅的教育我，說：“明明幾天前就答應了別人的事情，現在才兌現諾言，你這樣做會在別人的心目中失去信任的。以後可不能這樣了！”我也答應了，並想：“以後可不能不遵守家風了”。
第二次發刊時，那位同學也還是向我借雜誌，我也還是做出了同樣的回答。晚上，我寫完作業後，正打算收拾東西時，突然想起我對同學承諾結他雜誌的話，就馬上把雜誌放到書包裏了，第二天，我如期的把雜誌借給了他，看着他開心的表情，我也感到很快樂，想到：“這次我遵守我的家風——誠信待人了。
家風是一個家的規矩，是要嚴格遵守的。我家家風是誠信待人，簡單說就是要講誠信，說到要做到。老子曾說過“輕諾必寡信”《袁氏世範》裏也說過“仁者，天之道也；仁之者人之道也。”可見誠信是十分重要的，而我覺得，我家家風不但是我家的一個規矩更是能在別人心上樹立行任的最好方法。
家風家訓家教優秀的徵文 篇9
家風，看到這個詞很多人可能會問什麼是家風，我想家風就是一個家庭不可缺少的主旋律。俗話說“國有國法家有家規。”我家的家風有三條：一是節儉，二是惜時三是孝順。接着就來說一說吧！
先說我家的節儉之風。我的家在農村從小就養成了勤儉節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起每當吃飯媽媽就叮囑我“你要愛惜糧食，農民伯伯種糧食很不容易。不要往桌子上撒，碗裏要吃得乾乾淨淨。”我當時並不是很理解，但我很聽話，還是按照媽媽的話做了。後來上學了，我學了古詩《鋤禾》之後，才真正理解了媽媽的良苦用心。
再說我家的惜時之風。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，一邊叮囑我“快點寫作業”，一邊急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗髒衣服，手還沒擦乾就來到我的書桌旁檢查我的作業，還督促我快點兒寫，並認真地說：“時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。抓緊省下時間可以幹自己想幹的事。”媽媽的一言一行感染了我，從而我也學會了珍惜時間。
最後說我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話，子欲養而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院。媽媽一連好幾個星期在醫院裏照顧姥姥。出院後又把姥姥接回家，並細心照顧。給姥姥端茶倒水噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，爸爸不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看着父母的一舉一動，我想，我也要做個孝順的人。
繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞。有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福，祖國的大家庭一定更加和諧！
家風家訓家教優秀的徵文 篇10
情獻給國，心交給家 我從晨曦中走來，身上揹着社會的穩定，心裏繫着家庭的安寧。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲伴着豪邁。
我在黑夜中穿行，頭頂閃着耀眼的警（jing）徽，心裏裝着家庭的溫暖。一身正義奉獻青春，一身正氣鑄造輝煌。
我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。 家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像陳年佳釀，融入了許多愛和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護，她纔會歷久彌新？
一個家庭獨有的風尚就是家風，一個家庭良好的行爲標準就是家訓，和諧的家風家訓能夠體現家教和素養。作爲一名警察，作爲一個兒子，一個丈夫，一個父親，我定當以身作則，將警魂鑄入我的家庭。 擔當是我的家風。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子。我們選擇了，熱愛了，勇敢的擔當了。我要將這種擔當獻給我的父母。百善孝爲先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點回家，和父母一起吃飯，誇讚母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時光。
忠誠是我的家訓。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執行任務，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財產受到威脅時奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠。我要將這種忠誠獻給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和愛卻化解矛盾。根，緊握在地下；葉，相觸在雲裏。
責任是我的家教。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販，我們都毫不畏懼，衝鋒在前；很多次的巡邏執勤，我們都貼心保護走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責任。我要將這種責任獻給我的女兒。言傳身教，以德養子。在教育孩子的過程中，我一直遵循“百教德爲先”的教育原則。注重培養孩子良好的習慣和優秀的品質，讓她擁有健康的身體和積極樂觀的心理。 是的，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下，有一種微笑叫擔當；鐵血柔情裏，有一種堅持叫忠誠；刀光劍影中，有一種幸福叫責任。我相信有一天我們都白髮蒼蒼的時候，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，生命中最生動鮮亮的，一定是我威嚴的警服後，那一個溫暖可愛的家。
家風家訓家教優秀的徵文 篇11
我認爲一個家庭良好的行爲標準就是家訓，一個家庭所獨有的風尚就是家風。良好的家風能夠體現家庭成員家教和素養需要每個家庭成員共同遵守，好的家風才能薰陶出的有教養的家庭成員，家長的言行對於孩子的健康成長極其重要，這就是所謂的言傳身教。小學生家訓家風家教
生活在21世紀，我家不像古代書香門第有成文的家訓。在我短短的12年人生歷程中，除了學校老師，家長就是我最好的老師，在我的成長中媽媽對我的影響最大。小學生家訓家風家教
媽媽三十歲纔有了我，就像媽媽說的：老來得子，這是無價之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長期在外，瘦小的媽媽力氣隨着我的體重一起長，超負荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經衰弱的毛病。
在她的呵護下我慢慢長大，記憶中全是幸福和歡樂，她對我始終那麼有耐心：我個高幼兒園牀小我不睡午覺，媽媽爲了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來接我回家，上班前再送我回園；大班時，寫作業手軟沒勁怕挨批評就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的......
由於媽媽審計工作性質要經常出差，把我送進了全日制私立小學-西小，飲食和課外輔導均配有專職老師。但媽媽說這麼小的孩子離開媽媽時間太長沒有安全感，會變得孤僻，堅持讓我每天回家，她親自照顧和輔導。爲了讓新老師瞭解我，她寫了一封長長的信給班主任全面的介紹了我，感動的老師也給她回了一封長長的信，並說，你真幸福，有這麼好的媽媽。小學生家訓家風家教
後來，爲了儘量少出差，以便更好的照顧我，她放棄了專業，調換了工作，把我轉到了她認爲師資力量和教學質量更好的這個學校。
從小到大，只要我感興趣的事她都支持我去研究和學習，從不吝嗇，學書法、薩克斯、攝影......遺憾的是，花了那麼多的錢，我都沒有堅持下來，即便這樣，媽媽也很少指責我，只是說停掉了便不會再給你重來的機會，再想學就自己練吧。
這樣的媽媽你一定不信她會很嚴厲的打我。
記得第一次捱打，大概是四歲左右，那次我病得很厲害，吊了好幾天的針不見好轉，姥姥和媽媽他們徹夜守護我，由於我胖血管細，扎針一直是個難題，技術不好的護士有時要紮好幾次才能成功，連續的扎針讓我痛恨穿白衣服的人，一見他們過來我就罵他們壞蛋，剛開始媽媽溫柔的制止我，而那時我完全聽不進去，等到給我看病的善奶奶來查看病情時，我失控的大叫她壞蛋，媽
媽終於失去了耐心，但她的武力警告並沒有使我停下來，我堅持大喊大叫，只要我手指別人，她就打我的手，那一次由於我的倔強和聲嘶力竭，我的手背被打腫了......
後來，媽媽告訴我，捱打後好幾個晚上，已經睡着的我條件反射不讓別人碰我的手。媽媽在我睡着後，捧着我的小臉哭了很久，雖然她很心疼，但不能縱容我的無禮，她要我做一個知禮的人。
再後來，隨着年齡的增長，具體捱了幾次打我已經記不清了。 媽媽不會輕易打我，她不會因爲調皮搗蛋暴怒，也不會因爲考試成績不好打我，更不會因爲我無意損壞了貴重東西打我。但是，她會因爲我推脫責任打我，她說，成績不是最重要的，重要的是品質。做錯了事不要緊，要敢於承認，做人要坦蕩。
她因爲我多次犯同樣的錯誤打我，她說，一次跌倒不怕，多次在一個地方跌倒，不是智商就是自尊和責任心的問題，既然我不是笨孩子，就有能力改正，永遠包容就是縱容。
她說，每個孩子都會有個體差異，我雖然不是最聰明的，成績也不是最好的，只要每天進步一點點，就會成爲最優秀的。 在學習上，媽媽從不施加壓力，像別的家長那樣強迫孩子大量做題，她喜歡給我買課外書。她說，學習語文僅僅學校的那幾
本書是不夠的，日常的閱讀和積累很重要，書讀多了，認知能力和分析能力自然就提高了。因爲她的原因，我閱讀了大量的書籍，有豐富的天文和地理知識。小學生家訓家風家教
但是寬容並不是放縱，最近因爲我癡迷於拍照、攝影，常常敷衍了事的寫作業，數學成績直線下降。一向寬鬆的媽媽終於生氣了，她反省了自己教育的失誤，指出了我懶惰、責任心和自理能力差等種種缺點，沒收了我的攝像機，並給我約法三章。 媽媽說，做人要學會感恩和寬容，要求我要有男子漢的胸懷。因爲種種原因，我由姥姥和姥爺一手帶大，爺爺奶奶從未看過我，感情上我無法接納他們。今年春節，爸爸說，爺爺病了要大手術，估計有風險，希望手術前能看看孫子。我覺得很彆扭不想去，媽媽看到了對我說：“爸爸媽媽不強迫你，你想想，爺爺是你爸爸的父親，做的再不好，他們給了你爸爸生命並撫養他長大，爺爺有遺憾，爸爸肯定難過，看在爸爸的份上，媽媽希望你去看看他，你自己決定，好嗎？”在爺爺見到時我滿足的笑容裏，我理解了媽媽的偉大。
我知道，隨着年齡的增長也許我的理想會越來越小，但是，做一個知禮、誠信、坦蕩的人是父母對我永遠的要求，也許這就是我的家訓，這就是家風。
家風家訓家教優秀的徵文 篇12
家風，是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公衆行爲習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規，是指一個家庭所規定的行爲規範，，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學後接觸了《弟子規》、《孝經》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。 待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養自己性情，遇事不鑽牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自己的事情自己做是我們的家規。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到後來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、
自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。
有了家規家訓後，教育過程中貴在堅持，並在堅持中也得學會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結。去形成自己的爲人處事風格，將家風在傳承的同時，發揚下去。
家風家訓家教優秀的徵文 篇13
家，是遊子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅強的依靠。而家訓更是培養好子女的搖籃，我就是在它的薰陶下茁壯成長的。
良好的家訓，總藏着許多感人的事蹟。這些事蹟，就像一顆顆鑲嵌在家訓上的寶石，作文每顆寶石上，都隱蘊着一個個扣人心絃的感人事蹟。
我們的祖國上下五千年都被稱爲文明禮儀之邦，是因爲我們的國家大部分家庭都有自己的家訓、家規、家教，我家當然也不例外。我家的家訓是：“尊敬長輩、和諧相處、勤勞節儉、和諧持家、虛心求學、勤學苦練。”這是一代又一代傳承下來的家訓，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把它定爲家訓。是教育我們好好學習的準側。目的是讓我們都能夠在良好的家訓薰陶下。十分努力的去學習、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規矩。從小爸爸媽媽就嚴格要求我做到，他們常常跟我說：“好規矩才能成就好習慣，好家訓才能成就好家風。”
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風一代又一代的傳承下來！
良好的家風可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成爲人人嚮往的道德典範。才能一枝獨秀、鶴立於整個社會“圈子”，爲衆多人，衆多家庭所效仿。
家訓是家教的風帆，家教是家人的素質，家風是家人的尊嚴，家人如果不學習，就學不到知識，得不到文明。教育，特別是最重要的一點，從小父母就教育我們要認真完成老師交代好的事情。要知錯能改，求守法懂法，需學更多的知識，還要講文明、懂禮貌。我們就應該在這良好的家訓中薰陶下，樹立良好的家風。在家裏，我無數次幫父母親洗腳，無數次幫父母親捶背，無數次幫父母親按摩……點點滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領悟到：是家訓讓我感悟，父母之間的愛，如涓涓的溪流，流進我的心中，是家訓淨化了我的心靈。
家風家訓家教優秀的徵文 篇14
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近隨着“家風”這個詞的流行，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
從我記事起，家裏每次招待客人，一家人忙的不亦樂乎，小孩子們也幫着沏茶倒水，接待客人。有時，大人們還會做上一桌可口的飯菜，小孩子也幫着買這買那。但吃飯的時候，爸爸總是總是要求我們等大人吃完了再吃，我們也因此得到了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事呀！”爸爸也總是喜在臉上。可我們也時不時舉行“起義”，例如用黑色彩筆給正在睡覺的爸爸畫上鬍鬚，等他醒來，我們便躲到自己的小屋，笑得合不攏嘴。時不時聽到爸爸的怒斥：“敢在皇上頭上動土！”
爸爸雖然很忙，但忙裏偷閒，從不忘照顧老人。奶奶在打牽引時，爸爸照顧了奶奶一個多月的時間；爺爺在住院時，爸爸不停的往醫院跑，悉心照顧爺爺。爸爸對爺爺奶奶無微不至的關心，直接影響了我，爸爸常說：“百善孝爲先”，我也學會了孝順爸爸媽媽。爲爸爸媽媽做些力所能及的活，減輕他們的負擔，讓他們舒心。
爸爸愛看新聞，媽媽愛看報紙，我和姐姐愛看書。在我們家裏，無論是牀頭櫃、廁所、沙發、電腦桌都有我們愛讀的書，無論幹什麼都離不開書。每當夜晚，家裏從無嘩啦啦的搓麻將聲，也從無吵鬧的電視聲，只有我和姐姐“沙沙”的寫字聲，爲我們營造了良好的學習氣氛，這也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧！
這就是我的家風，它使我成長了許多，讓我懂得很多的道理，讓我感覺到家纔是溫暖的港灣！
家風家訓家教優秀的徵文 篇15
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實”就伴我隨行。
我家的家風首先是誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因爲它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的花瓶拿出去和小朋友一起玩，花瓶一不小心被我們打碎了，回到家我並沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天，媽媽說她的花瓶不見了，怎麼也找不着。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，爸爸看出了端倪，拉着我說：“馨方一定知道媽媽的花瓶去哪了，是不是？”我低下了頭，說出了事情的經過。可是爸爸並沒有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。爸爸說：“花瓶打碎了還可以再買，而誠實是用金錢也買不到的。”我看着爸爸，用力的點了點頭，並把他的話深深的埋藏在心靈的深處。
我家的另一個家風是孝順之風。百善孝爲先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家裏的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪着笑臉，不停的哄奶奶開心。事後還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓着她。”去年暑假爺爺生了一場大病，一個暑假，媽媽在照顧病重的爺爺，因爲這場病爺爺不能說話了，媽媽在背後不知流了多少眼淚。這些我都看在眼裏。就在這一刻，我暗暗下定決心，以後也一定會像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
樹立和繼承端正的家風，是正能量的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風。
家風家訓家教優秀的徵文 篇16
"誠信是做人的基本，立業之基"誠信，這種家風，比任何金銀財富都寶貴……
媽媽的那個時代，經濟條件不好，外祖母沒有工作，只得讓外公在家編籠子，養家餬口。
媽媽說過，籠子是那個時候生活的一部分，竹籠生意不錯，但如果貨多，忙不過來，就會讓外祖母跟六個女兒幫忙，鋒利的竹條編起來很麻煩，如果底盤沒弄好形狀很容易畸形。竹條太長，又很容易被打到。媽媽跟跟我講過，她有一次幫忙拿竹條的時候，不小心被竹籤劃破了，但還是不停地幫忙，一家人一起，速度也快，有的時候貨太多，就得熬夜通宵編。但無論多忙，他們會準時把客人要的貨物送到。絕不遲延。外祖母總教導他們的女兒："做人一定要說到做到!"
言必信，行必果。有一次，我跟同學約好了去玩，因爲天氣太乾燥，太陽又大，就不想出去了。到了點，媽媽看我還沒出去，便問道："你不想出去了嗎?"我點了點頭，媽媽嚴肅的說："怎麼可以?做人一定要言而有信，你跟他做朋友，不守誠信，那你們之間還會有信任嗎?"媽媽說的有道理，我不能做沒有信任的人，媽媽剛剛講完了，我便飛快的跑了出去……
誠實守信，這是做人的基本，願這種好家風一直流傳下去。
家風家訓家教優秀的徵文 篇17
俗話說：“國有國法，家有家規”“沒有規矩，不成方圓”
家規，是一家的道德標準，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規，它就是如何做人。
有一句話說得好：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會了我如何做人。
記得有一次，我和幾個小夥伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來了，說時遲，那時快，一轉眼，我們逃得連個影都沒有了。當爸爸媽媽下班回來的時候，看見被打碎的玻璃，氣的火冒三丈，把我拽出來進行“審問”，“說，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個毛病，說謊就結巴，爸爸見我結巴，斷定是我，便對我說：“玻璃可以買來，但是誠實是用金錢買不來的”我低下頭，感到非常羞愧，便點了點頭。爸爸摸了摸我的頭，誇我是個誠實的好孩子。這就是我家的誠實之風。
有人說：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這是形容我最恰當的語句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的尾巴就翹了上來。吃飯時，我還特意在家人面前賣弄。可是，再次考試的時候卻考了91分。這時我才知道驕傲太可怕，一點也要不得。不能因爲考好一點就沾沾自喜，要時時刻刻勉勵自己，這樣才能取得更好的成績，纔會讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風。
家風正，則後代正，則源頭正，則國正，無論處境如何，都不應該更改誠實謙遜的家風。因爲他是“正能量”的傳遞。所以我們要樹立和繼承端正的家風。如果家家都有這些優良的傳統，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。
家風家訓家教優秀的`徵文 篇18
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會着父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家裏剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口說：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽得出他語氣裏帶着的釋懷與喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下着傾盆大雨的那天夜裏，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什麼大事就要發生一樣。“咚，咚，咚！”，“開門啊！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋裏的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下着雨呢！”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什麼事進來說吧！”這時，
家風家訓家教優秀的徵文 篇19
中華民族是一個非常重視家庭教育的民族。家是我們成長的搖籃，在我的家裏，“勤儉節約”這四個字有着很重要的地位。
平常在家，父母對我們要求很嚴格，而他們也努力的爲我們做好榜樣。而媽媽則是一個勤儉持家的好典範。例如：“在吃飯的時候，她要求我們不準撒一粒米，浪費一點兒菜。”她用錢也很節省，從不亂買東西。她穿衣服也是十分節儉的。而她也總是在教育我們，她的諄諄教導總縈繞在我的耳旁。
爸爸和媽媽一樣，他不抽菸，不喝酒，也不。我想他是受了爺爺的薰陶吧！他是非常勤快的人，總是忙着不想停下來。對我們嚴而不厲。父母除了平常教會我們勤儉節約外，還總會耐心的教育我們：尊老愛幼，禮貌待人
他們以言傳身，讓我們的家庭更加有序，氣氛更加融洽。
家風家訓家教優秀的徵文 篇20
家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，它滋潤萬物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，“家風”一詞火了起來，我家也有很多家風呢！ 比如，每天養成講究衛生的好習慣，吃飯時不能說不吃或不想吃什麼菜，不剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的孩子，不能說慌話，不愛佔小便宜買，不是自己的東西不能拿，找一個誠實的好孩子
聽媽媽說，那是我剛會走路時，發生的一件事情，媽媽帶我去玩，我看到一個花花綠綠的手帕，我很喜歡，然後我就把手帕拿給媽媽看，媽媽很生氣，讓我拿到原來的地方去，我沒有，媽媽又打了我，我哭了好久之後，才把手帕放到原來的地方去，媽媽教育我不是自己的東西不能拿。
我一直在想，如果樹立優良的家風，繼承優良的家風家訓，傳遞正能量，那麼社會風氣會更加純潔。人們的的生活會更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛。
家風家訓家教優秀的徵文 篇21
我家的家風家訓-——孝、儉、勤
“ 沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括爲“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼裏，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪着聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裏，影響着我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住爲止；書包也是從一年級一直用到現在；至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同
家風家訓家教優秀的徵文 篇22
每個家中都有一些規矩，我們家也有一些規矩，比如：勤儉節約。 勤儉節約是中華民族的傳統美德。我希望每個家庭都能做到勤儉節約，當然勤儉節約包括節約水、電、糧食。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣讓大家珍惜糧食。吃飯吃多少盛多少，我每次浪費糧食時，爺爺就說：“人在做，天在看，你一定要珍惜糧食呀！”之後，我每次吃多少盛多少，不浪費是食物。
水是人要喝的，沒有水人無法生活。所以，大家同樣要節約用水。洗碗時把水龍頭開小一點，洗腳水可以沖廁所，洗手水可以拖地，… …。 電也是人們生活必不可少的，我們也要節約用電喲！在白天看得見時就不開燈，電視看完就把電源插頭隨手拔掉，… … 。
讓我們養成勤儉節約的良好習慣，共創和諧美好的家園！
家風家訓家教優秀的徵文 篇23
我們中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘記刻在我們每一個人的心中，每一個家庭都有自己的家訓，家規、家風，我家自然也不例外，我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人，勤勞節儉，懂得持家，遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。
快放假的時候，老師給我們留了一項作業，做一件孝順老人的事。
我的腦海裏想呀想，最後決定，還是給奶奶揉腿吧！說完，我趕緊跑回家，回到家後，才發現奶奶不在家，於是我便等了起來，終於，奶奶回來了。
我看到奶奶手裏提着兩包菜就趕緊跑過去，幫奶奶提了一包，東西放下後，我連忙讓奶奶坐了下來，說：“奶奶，我給您倒杯水吧！您邊喝水，我邊給給您揉腿。”奶奶說：“好的，你真是個懂事的好孩子。”說完我便給奶奶揉起腿來，奶奶笑着說：“你揉的真舒服。”我開心的笑了，對奶奶說：“奶奶，我以後要經常給您揉腿”。奶奶笑了。
我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說是個懂事的好孩子。
家風家訓家教優秀的徵文 篇24
家風是什麼，就是做人的理念，生活理念。一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家裏的記憶，都是家風的載體。
在我們家有着許多的規矩，世世代代傳承下來，這沒有什麼失傳的說法，家中培養出來的任何一個人都受到了管束，所以一個人展現出來的模樣就是家風的體現。從我有記憶時開始，每到夏天我就會坐在涼椅上乘涼，抱個大西瓜啃。幼時個子矮，雙腳着不了地，很不舒服，我爲了尋求一個舒服的姿勢，就把腳搭在了扶手上。我邊晃着腳丫子邊啃着西瓜，好不愜意！外婆走了出來，看見我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接着就把我從涼椅上扯了下來，動作裏滿滿地利落、乾脆，沒有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺着眉頭不滿地嘀咕：“幹什麼呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開始了說教了：“你一個女孩子家，坐就要有個坐像，把腿搭在扶手上幹什麼呀！害不害臊啊！你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的嘴中溜出，一點也不磕巴。我呆住了，承諾以後規矩點。
小孩的天性，易犯錯，又難改。自從上次被外婆說教一頓後，我就不敢在外人面前那麼“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐着，也漸漸覺得不合適了，應該淑女一點。這個壞習慣改了，又有另一個毛病了。我吃飯時，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來劇痛，我不禁叫出聲來，嘴裏含着飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心裏怨道：“媽，我還是不是你親生的啊！下手未免忒狠了吧！”我發誓，痛改前非！
快過年的時候，家裏來了一次大掃除，我把自己的房間打掃得一塵不染，全家都沉浸在過年歡慶的氣氛中。我用抹布把書桌書櫃抹乾淨，用完就往洗手池一扔，恰巧爸爸看見了這一幕，大吼一聲，嚇得我魂飛魄散，我以爲發生了什麼大事，戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說：“你仍抹布幹什麼！用完後就扔了是嗎？你洗乾淨了沒？”爸爸便不再多說，叫我重新把抹布洗淨，規矩的疊成四方塊，擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好，放好，真像遵從聖旨！以後，我就不再毛手毛腳了，做事就認真的去做。
無規矩不成方圓，從小就受到束縛的我，也覺得一個人的修養是培養出來的。雖然有許多條條框框，但按照它去做，人會有很大的改變，給人的印象，那種氣質就與衆不同。我們家的家訓、家風就是做人本分，待人忠誠和藹。學習工作努力認真、切實徹底。生活起居方面不可貪涼，注意潔淨衛生，注意小節，一絲不苟，細節決定成敗。
莫言說過：“家風最主要的就是學習，重視學習，重視文化，重視對兒女的教育和培養，再一個就是重視與人友善和平地相處。”的確是這樣，不論多少年，家風家訓都得傳承下去，這就是一面鏡子，反射出社會風氣。家訓、家規、家教、家風都是公民道德的源頭。
家風家訓家教優秀的徵文 篇25
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着“家風”一詞火了起來,我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
父母也從小這樣教育我,做人，肯定要做到善良。 當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！ 著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，好有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。”這短短的一句話，該包含有多少對母親的感激之情啊!同時，也反映出如雨的家風，曾那麼深刻地影響着這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生於“書香門第”。哪怕只長在“貧民之家”，能有慈母如此，家風如此，也將受益終身。
孩子是祖國的未來，家長的舉止對他們有着潛移默化的影響，爲孩子營造良好的成長空間，是爲人父母者責無旁貸的義務。家庭是祖國社會的細胞，只有家風如雨，幼苗才能茁壯成長。家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。
當然，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。 我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。家風是一種綜合的教育力量，它通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育。因此，古往今來，中國家庭留下了不少“家教聯”，令晚輩耳濡目染，成爲“言傳”和“身教”的典範。 明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味：少年時期正是讀書好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書；年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花，力不從心已經不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王心中擔憂，將他關在書房裏，罰抄一副家教對聯：“讀書好練武好學好更好；創業難當權難知難不
難。”規定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪於父親面前請罪。從此，把這副對聯掛在書房裏，用功讀書。
難得糊塗的鄭板橋，以竹入聯寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫。”教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節、剛直不阿。
清政府中少有的文武兼備的洋務人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯則是：“少讀書，便是低天分；行刻薄，真乃大糊塗。”意思是：人沒有天生的低天分，一個人天分的高低全在於後天的用功程度，天分低是因爲自己少讀書的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯寫道：“子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時時督促教導，鄉親們無不稱讚他是做人的楷模。
郭沫若曾於1940年，爲其侄媳魏蓉芳題寫一聯：“莫學芙蓉空有面，應效芬芳發自心。” 此聯用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導她要誠實做人，表裏如一。
老舍在女兒出嫁後，十分關心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對聯：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家。”爲女兒的生活作了長遠規劃，願她治家有道，健身有方，體現了慈父對女兒的愛護和關心。
千年家風，“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。這些家教對聯，底蘊厚重，韻味深長。於家，這是風範；於國，那是脊樑。
如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風家訓家教優秀的徵文 篇26
家風是什麼，就是做人的理念，生活理念。一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家裏的記憶，都是家風的載體。
在我們家有着許多的規矩，世世代代傳承下來，這沒有什麼失傳的說法，家中培養出來的任何一個人都受到了管束，所以一個人展現出來的模樣就是家風的體現。從我有記憶時開始，每到夏天我就會坐在涼椅上乘涼，抱個大西瓜啃。幼時個子矮，雙腳着不了地，很不舒服，我爲了尋求一個舒服的姿勢，就把腳搭在了扶手上。我邊晃着腳丫子邊啃着西瓜，好不愜意！外婆走了出來，看見我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接着就把我從涼椅上扯了下來，動作裏滿滿地利落、乾脆，沒有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺着眉頭不滿地嘀咕：“幹什麼呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開始了說教了：“你一個女孩子家，坐就要有個坐像，把腿搭在扶手上幹什麼呀！害不害臊啊！你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的嘴中溜出，一點也不磕巴。我呆住了，承諾以後規矩點。
小孩的天性，易犯錯，又難改。自從上次被外婆說教一頓後，我就不敢在外人面前那麼“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐着，也漸漸覺得不合適了，應該淑女一點。這個壞習慣改了，又有另一個毛病了。我吃飯時，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來劇痛，我不禁叫出聲來，嘴裏含着飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心裏怨道：“媽，我還是不是你親生的啊！下手未免忒狠了吧！”我發誓，痛改前非！
家風家訓家教優秀的徵文 篇27
快過年的時候，家裏來了一次大掃除，我把自己的房間打掃得一塵不染，全家都沉浸在過年歡慶的氣氛中。我用抹布把書桌書櫃抹乾淨，用完就往洗手池一扔，恰巧爸爸看見了這一幕，大吼一聲，嚇得我魂飛魄散，我以爲發生了什麼大事，戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說：“你仍抹布幹什麼！用完後就扔了是嗎？你洗乾淨了沒？”爸爸便不再多說，叫我重新把抹布洗淨，規矩的疊成四方塊，擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好，放好，真像遵從聖旨！以後，我就不再毛手毛腳了，做事就認真的去做。
無規矩不成方圓，從小就受到束縛的我，也覺得一個人的修養是培養出來的。雖然有許多條條框框，但按照它去做，人會有很大的改變，給人的印象，那種氣質就與衆不同。我們家的家訓、家風就是做人本分，待人忠誠和藹。學習工作努力認真、切實徹底。生活起居方面不可貪涼，注意潔淨衛生，注意小節，一絲不苟，細節決定成敗。
莫言說過：“家風最主要的就是學習，重視學習，重視文化，重視對兒女的教育和培養，再一個就是重視與人友善和平地相處。”的確是這樣，不論多少年，家風家訓都得傳承下去，這就是一面鏡子，反射出社會風氣。家訓、家規、家教、家風都是公民道德的源頭。
家風家訓家教優秀的徵文 篇28
“孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學、敬業、友善、上進……”我校三至六年級學生家庭“家訓家風”調查活動正如火如荼地進行中，上述詞語是出現頻率最高的，也完全吻合“務實、守信、崇學、向善”爲內涵的當代浙江共同價值觀。
303班李添煜同學說：“正直做人，認真做事，勇於擔責，勤奮上進，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個快樂、陽光、自信的男子漢！”他的同學蔡祉瑤則說：“我家的家風是：孝爲先，和爲貴，勤爲本。堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業業工作，勤勤懇懇治家。”401班周亦含同學家的家訓是“誠信做人”；409班李嘉樂同學家的家訓是“孝順、平靜、誠實、豁達。”
501班陳嘉毅同學家的家訓是“孝順爲先，尊老愛幼；誠實守信，言行一致；有禮有節，無私奉獻；勤學好問，強健體魄。”家長陳慧良認爲：家風要真正落實到自己的生活、工作和學習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班瀋陽同學和大家交流了“沈氏家訓”：“沈氏子孫，謹記家訓：誠實做人，勤奮好學；樂觀向上、積極向善；勤儉樸實，忠孝仁義；鄰里和睦，兄弟團結；人均有錯，知錯就改；富不忘本，窮不言棄；一生謹記，家和事興。”“所謂國有國法，家有家規。每家每戶都該有家訓家規，不僅要讓孩子去遵守執行，作爲家長更應做好榜樣。”家長包月紅如是說。
601班柳一t同學家的家訓是“尊老愛幼、團結互助、誠實守信、精益求精、勤儉節約。”602班華耘昊同學家的家訓是“學問浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恆。”孔楊鑫家的家訓是“仁愛、誠信、擔當”；家長認爲：百善孝爲先，老實做人，言而有信，敢於承擔責任，這些都是做人之根本。
在這次家訓家風調查活動中，祖輩們也不甘落後，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說：“做人一要誠實，二要善良和勤勞。先成人後成才。做人最重要的莫過於養成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風，有助於培養和教育好子女。”蔡祉瑤的爺爺則認爲：“家長的責任不在於給孩子鋪路，而在於爲其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養孩子的良好習慣，刻苦學習，健康、快樂、幸福地生活。”
校長許百明認爲：家庭教育其實是一種家風薰陶，只有家庭具有良好的家風，才能給子女提供良好的成長環境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體；培育好家風、好家訓是弘揚優秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因爲家訓家風，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過代代家族成員具體的行爲而踐行和傳承。學校倡導家風家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風轉化爲每個家庭的內在需求，充分發揮廣大學生家庭實踐“中國夢”的作用和力量。
據悉，學校還向家長推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等經典家訓著作，學習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行爲的規範和教誨；同時也提醒廣大家長家訓家風不能搞模式化、程式化，要與時俱進，要善用家訓警誡自己和子女的言行，如與e人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，有容乃大”；學習懈怠時，警示自己“業精於勤荒於嬉”；鋪張浪費時，提醒自己“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。
“忠厚傳家遠，詩書濟世長。”浩然家風，伴我成長。
家風家訓家教優秀的徵文 篇29
爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個家都有自己的家風、家訓、家規”。俗話說得好：“無規矩不成方圓”。好的家風、家訓，不僅傳承了祖祖輩輩對後代的希望，更能體現中華民族的綜合水平。
“百善孝爲先”，在我出生剛六個半月時爺爺就得腦血栓癱瘓在牀。從我記事起，就看見爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家後，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙裏忙外的，都沒人陪我玩，我就很生氣地問奶奶：“爲什麼你們每天都這麼忙”？奶奶意味深長地對我說：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽後堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個有孝心的孩子”。現在，每天下學回家我都會給爺爺做一些力所能及的事，大家看到後都誇我：“孩子真是長大了”。
記得我上一年級時，有一次因爲和同桌都在課桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來教室接我們時，同桌突然大哭起來，他媽媽就趕緊哄他，並幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪着我，我也賭氣地自己擦起桌子來。回到家後，媽媽讓我站到牆邊，很認真地對我說：“做錯事就應該敢於承認，做一個知錯能改的好孩子”。後來，我也慢慢理解了媽媽所說的話，嚴格的家訓引導我成爲一個有素質教養的人。
同學們，今天我們是家長的寶貝，明天我們是祖國的未來，大家一定要學會尊老愛幼，遵紀守法，努力學習做一個對家庭，對祖國有用的人！
