中考作文寫作技巧:校園生活類

校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的淨土上,教師用他們辛助的汗水播種着希粱。學生用他們聰明的才智收穫知識的碩果。校園生活爲學生提供了豐富的素材,是學生創作的源泉。下面是小編爲大家帶來的校園生活類作文寫作技巧,歡迎閱讀。

中考作文寫作技巧:校園生活類

中考作文寫作技巧:校園生活類

反映校園生活的作文,我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的'校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說,從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象,新型的師生關係,現代豐富多彩的課堂生活。那麼,這些紛繁複雜的材料我們該如何選材呢?文學大師茅盾曾經說過:。園藝家常常把太多的落曹摘去,只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵:這個比喻大致可以說明創作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料後,還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的,要詳寫,哪些材料是次要的,要略寫,以突出文章的中心。詳寫。可以用詳細的敘述再現事悄的過程,給讀者留下探刻的印象。突出中心事件;也可以通過細緻的描寫,刻畫人物的形象,突出主要人物。略寫是爲了使文章脈絡清晰,敘述清楚。詳略要相輔相成,怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳,使文章如漣水賺或策冗拖沓,影響了文章的表達。

寫校園生活的文章多半是記敘文,相當多的是以記事爲主的文章。那麼,如何使自己的敘述有條理呢?最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什麼,後敘述什麼。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是複雜,都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時,必須先把這件事的來龍去脈弄清楚,然後按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關係,這種聯繫成表現爲性質上有同有異,或表現爲時間上有先有後。要說清楚先後聯繫的幾件事情,可以按照事情發生的先後順序來寫,即採用順敘的方法;爲了突出中心事件,也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭,整箱文章採用倒敘的方法;還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現中心的需要。

學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中,有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。