日記寫作基礎知識

日記內容豐富多彩,可以說是無所不包。一切有關個人的生活、交往、工作、學習、思想、認識、體會、見聞等,都可以寫成日記認形式上也比較自由,有話則長,無話則短。下面是小編爲你帶來的日記寫作基礎知識,歡迎閱讀。

日記寫作基礎知識

【日記寫作的類型】

1、備忘式日記

這類日記往往以十分簡略的文字,對日常事例作個記載、以備需要時查看。魯迅先生的日記大都是這種備忘式的日記。

例文

一二一九三五年八月三十日

三十日‘晴。下午往生活書店付譯稿,並買《表》十五本,共泉(錢)四元二角。至北新書局訪李小峯。至商務印書館訪三弟。同往冠生園午飯。午後得何自濤信。下午青曲來並贈果脯四合,贈以書籍四種。

(選自《魯迅日記》下卷第966頁)

2、感想式日記

這類日記多是記錄自己的學習心得,或是對周圍事物的認識、看法或評價。像雷鋒日記就是感想式日記。

例文一九六一爭十一片二十六日.

我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以後,感受最深的是、懂得了怎樣做人,爲誰活着……

我覺得要使直己活着,就是爲了使別人過得更美好。

我要以黃繼光、董存瑞、方誌敏等同志爲榜樣,做一個熱愛祖國、熱愛人民,永遠忠於黨、忠於人民革命事業的人。

(選自《雷鋒日記》)

3、專題式日記

這類日記專門記述某一個內容。如實驗日記、逐日記錄實驗情況;旅遊日記,記敘旅遊的所見、所聞、所感;學習日記,只記與學習有關的內容;活動日記、記錄參加各項括動的事情;觀察日記,一記錄觀察動物、植物的生長變化、特點、習性等。

像在自然課後,老師佈置同學們完成的'觀察黃豆發芽、生成的記錄,就是觀察日記,也屬實驗日記。

4、自由式日記

這種類型的日記最多,即不固定哪一種方式,有事則簡單記錄改備忘、一有感則直抒胸臆.我們平時的日記就是自由式日記。

【日記寫作要點】

1、留心觀察

又要寫好日記,就必須留心觀察。寫日記,就是捕捉生活中的小鏡頭,而這些小鏡頭,只有通過細緻的觀察才能獲得,這裏所說的觀察,不僅僅是甩眼睛看,還要用耳朵聽,用心來想,用熱愛生活的積極情感去體驗。如果走馬觀花,一暴十寒,你永遠會錯過那些精彩的瞬間。

2、善於選材

有的同學記日記,除了吃飯、上學、玩兒,再沒有別的內容可記了,整天寫這些,時間長了,連自己都覺得沒意思。其實,生活是七彩的,日記來源於生活,應該有源源不斷的好材料。

例如,看了一部電視劇,讀了一篇好文章,可以寫點體會,就是一篇隨筆了;聽到家裏人議論一天的學習和工作,把它記下來,就是一段人物對話描寫;遇到一件有意義的事情,有頭有尾地記下來,便是一篇記敘文;對寵物的生長過程、生活習性全程觀察,就會有精彩的系列觀察日記的誕生……只要我們每天坐在燈下回顧一天的生活時,想想今天我做了些什麼事情,哪些做對了,哪些做錯了哪些有意思,從中選取自己覺得有表達慾望的材料,把它寫下來,就會是一篇不錯的日記。一味的流水賬,檢討書式的日記還不如不記。

3、實話實說

日記的內容必須真實。寫事件必須是親自經歷的,寫感想必須是真情實感,不能做作,如果胡編亂造,.等於自己欺偏自己,那就失去了記日記的意義.比如上面提到的魯迅先生等名失的甘鬼,正因爲真實,才成爲研究他們和他們那個時代的寶貴資料,如果真假混雜公就投有什麼價值了。

我們記日記是爲了養成留心觀察事物的習憤,是爲了有憊識地豐富自己的見聞,表達個人的獨特感受,積累寫作的素材,它是自我表達的需要。所以,日記應該語言樸實、自然、清楚、明白,實話實說。

4、持之以恆

一堅持天夭記日記,這樣纔有意義.在這種自覺的約束中能培養我們的毅力和恆心。有的同學也許會說學習任務重,沒有時間記日記。其實不然。

魯迅先生該是個大忙人吧?可是從1912年5月5日開始,到1936年10月17日逝世前兩天爲止,前後共二十五年,魯迅先生寫日記從未間斷。即使因特別的事故中斷,他也會補記。他除了寫下大量的愛僧分明的雜文、着作外,還留下了厚厚的兩大卷《魯迅日記》。

我國著名的科學家竺可禎每天堅持用蠅頭小楷寫日記,從1936年1月1日到1974年12一月6日,共記了四十多本日記,都完好地保存着。竺可禎是中國現代氣象學和地理學的奠基人,他日’記記載的是氣象和研究生物的週期性現象與氣候的關係,比如植物的發芽、開花、結果、候鳥的遷徙,動物的冬眠與氣候的關係.就是在他臨終的前一天,竺老躺在醫院的病牀上,當他從收音機裏聽完氣象預報後了用顫抖的手寫下了最後一篇日記:“晴轉多雲,東風一至二級,最高氣溫一1℃,最低氣溫一7℃。還特別註上“局報”二字,說明這是氣象局預報的,不是他觀察記錄的。

從魯迅、竺可禎的感人事蹟中,我們一定會深受教育和啓迪。正如魯迅先生的一句名言:“時間就像海綿裏的水,只要願意擠,總是會有的。當我們抱怨沒有時間寫日記時,是不是應該學習他們做事始終如一的毅力呢?堅持記日記需要毅力,也能培養毅力。堅持記日記需要時間,也能更有效地利用時間。