一、說教材： 《臘梅花》是一節美術活動，選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中。臘梅花在我們當地的生活中很少有見過的，孩子們更缺乏瞭解，在這次活動中能讓孩子們初步認識臘梅花，並能學習運用吹畫和手指點畫的方法來表現臘梅花的特點，在創作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。
二、說活動目標： 我根據教材內容，結合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標：
1、學習用吹畫、手指點畫、彩筆添加的方法，表現臘梅花的基本特徵。
2、喜歡吹點畫，體驗吹點畫的樂趣。
活動重難點：
根據活動目標，我把本次活動的重點預設爲：
學習吹畫的基本方法，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現臘梅花的基本特徵；
把體驗吹畫的樂趣，提升孩子審美能力作爲本次活動的難點。
三、活動準備： 爲了更好地完成教學任務，我作了如下準備：
1、墨汁、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。
2、雪中臘梅的圖片，點吹臘梅花的範畫。
3、臘梅花的課件
四、說教法學法 爲了更好地完成教學任務，我將主要採用：
觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學習。發揮傳統教育手段不可代替的功能，使幼兒對梅花有直觀形象的認識。
示範法：通過教師的.示範作畫讓幼兒感受吹點畫的有趣，達到激發孩子們的創作熱情的目的。
另外將提問法、語言激勵法、討論法、貫穿在活動中的每個環節中，以輔助教學。
五、說教學過程： 爲了緊扣教學目標，展開教育活動，我設計了以下幾個環節：
（一）初步認識、欣賞臘梅花：
引導幼兒敢看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接着出示範畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、幹、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說一說這是用什麼方法畫出來的？激發幼兒學習吹點畫的熱情。
（二）環節二：教師講解示範吹點臘梅花的方法：
1、吹出樹幹、樹枝。這是難點部分，詳細講解。
先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然後用嘴對着顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹幹樹枝的形狀。吹時用力要適度，主幹粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些。
2、用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現排隊現象。點畫後及時擦手。
3、用彩筆添加花心。
（三）環節三：幼兒作畫，教師巡迴指導。
1、提醒幼兒注意畫面整潔衛生。
2、能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業，享受成功的樂趣。
（四）環節四：評價展覽作品。用幼兒作品佈置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子。
五、活動延伸
1、請家長和其他班的小朋友到班裏欣賞梅林。
2、欣賞歌曲《梅花》。
