【地位作用】
本單元在全書中起着引領和導入作用，是全書的起始課。什麼是哲學?哲學的基本問題是什麼?哲學在社會發展中有什麼作用?這些問題的探究與學習，有助於我們在掌握本單元基本理論的同時，爲全書的學習打下基礎。
從身邊的哲學入手，通過對哲學概念和哲學基本問題的體會，有助於我們劃清唯物主義與唯心主義的界限，以科學的世界觀指導我們現在的學習和今後的工作。因此，本單元的學習，對我們具有重大的現實意義。
【主要內容】
根據最新課程標準的.要求，本單元分爲三課：第一課“美好生活的嚮導”；第二課“百舸爭流的思想”；第三課“時代精神的精華"。
第一課包括兩個框題：生活處處有哲學；關於世界觀的學說。第一框共兩個目題：第一目從我們的生活入手，說明哲學的智慧產生於人類的實踐活動與我們的生活密切相關。第二目講了兩個問題：一是哲學的本義愛智慧；二是哲學的任務是指導人們正確地認識世界和改造世界。
第二框共兩個目題：第一目講哲學概念的基本含義。第二目主要講哲學與具體科學的相互關係。
通過本課學習，使同學們瞭解什麼是哲學、哲學與具體科學的關係等。引導同學們進入生活與哲學的學習。
第二課包括兩個框題：哲學的基本問題；唯物主義和唯心主義。
第一框共兩個目題：第一目從哲學研究的問題入手，指出了哲學的基本問題是思維和存在的關係問題，進而分析了對此問題的不同回答是劃分唯物主義與唯心主義、可知論與不可知論的標準。第二目分析爲什麼思維和存在的關係問題是哲學的基本問題，從兩個方面進行探究。
第二框，首先探究唯物主義，指出唯物主義的基本觀點及唯物主義在其歷史發展中形成的三種基本形態；其次分析唯心主義，指出唯心主義的基本觀點，並說明了唯心主義的兩種基本形態；最後指出雖然哲學史上存在着唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學“兩個對子”，但從基本派別來看則只有唯物主義和唯心主義兩個陣營。通過本課學習，使同學們瞭解哲學的基本問題，掌握什麼是唯物主義、唯心主義。吸收前人的智慧堅定辯證唯物主義立場。
第三課包括兩個框題：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華；哲學史上的偉大變革。
第一框共兩個目題：第一目從歷史事實入手，設置探究，引導學生感悟社會存在對哲學思想的決定性作用。第二目進一步闡釋哲學思想對社會變革的反作用。
第二框共三個目題：第一目分析馬克思主義哲學產生的階級基礎、自然科學基礎和理論來源，論證其出現的必然性。第二目在對比的基礎上認識馬克思主義哲學的歷史性革命，把握其基本特徵。第三目依循歷史脈絡。
通過本課學習，深刻理解黨和國家的指導思想．自覺掌握認識世界和改造世界的思想武器，增強學習馬克思主義哲學的積極性
