認真的近義詞:仔細，用心，謹慎，當真
中文發音：認真[rèn zhēn]
詞語解釋：認爲是真的;當作真的
用認真造句
1、我們一定要認真學習。
2、我真的很認真，但是老師還是說我很粗心。
3、只要我認真學習，總有一天會成爲一個優秀的科學家。
4、作爲一個學生，上課應該認真聽講。
5、小明每天做家庭都很認真，但是他的弟弟做作業一點都沒耐心，每次都很粗心。
6、認真地對待每一件事，這就是我的生活態度!
7、認真完成作業是小學生的責任。
8、認真做一件自己喜歡的事情，是對自己負責任的表現。
9、認真聽課，認真學習，才能取得好成績。
10、認真完成作業是我們必須做好的事。
用認真的近義詞造句
細心：今天媽媽細心地幫我檢查作業。
仔細：當我仔細檢查我的作業時，真的發現了老師提到的問題。
慎重：考試是大事，千萬要慎重對待。
【擴展閱讀：詞語的辨析與正確運用】
一、詞語辨析步驟：
1.從意義方面來辨析
A、詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。
B、詞義着重點不同：如“詭辯”着重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來爲自己的謬論辯護。“狡辯”着重在“狡”，即不老實、耍花招，“狡猾”就是歪曲事實，狡猾的爲自己的錯誤言行辯解。
C、詞的範圍大小不同：如“戰爭”、“戰役”和“戰鬥”範圍由大到小。
2.從色彩方面來辨析
A、感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。
褒義詞：帶有讚許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞。
貶義詞：帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞。
中性詞：不帶褒貶感情色彩的詞結果。
B、語體色彩不同：如“出租車”適用於書面語，“的士”適用於口語。
3.從用法方面來辨析
A、搭配對象不同：如“愛戴”適用於對長輩、上級，“愛護”適用於對晚輩、下屬。
B、語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的祕密”。
二、正確使用成語
考題中常見的成語使用的錯誤現象主要有以下幾種：
1.望文生義。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我幾件高檔的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指專家學者，句中誤理解爲“出手大方的人”。
2.意思弄反。如“如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應該改爲“事半功倍”。
3.張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改爲“另眼相看”。
4.色彩不當。如正因爲他具有自命不凡的崇高理想，纔在工作中取得了出色的成績。 “自命不凡”意思是自以爲很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。
三、填充關聯詞語的方法
原則：明確關聯詞搭配要恰當、所填關聯詞語要適應語句表達的具體內容(即語句結構所表達的是怎樣的意義關係，就選取與之相應的關聯詞語。)
