【精選】描寫古詩的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩泛指中國古代詩歌。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩,下面是小編整理的描寫古詩的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫古詩的作文4篇

描寫古詩的作文 篇1

由古至今,古詩三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個國家都十分羨慕,但是隨着社會的發展,人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩,忘記了。雖說小學課本上也有古詩,但是,一本書上又有幾首古詩呢?有些人,雖然還記得一部分,例如:春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會的古詩外,那些含有深刻道理的古詩有誰會記得呢?人們不但不記住這些傳統的文化,還把這些含義深刻的古詩改寫,就拿“望廬山瀑布”這首詩來說吧,一些不理解古詩含義的'人,居然把這首詩改成這樣:日照烤爐升香菸,雞鴨魚肉在眼前。口水流下三千尺,一摸兜裏沒有錢。雖然我剛剛聽時也覺得挺好笑,但是笑過後,我卻覺得這簡直是侮辱了古詩,李白把這首詩寫的那麼好,那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水,就算不是侮辱,也噁心。

這些人只是初級性的改寫,有一些不良少年,還把古詩的詞改的不堪入耳,完全是對小學生的身心進行影響,把好學生都教壞了,差生更加不用說。如果他們把古詩的詞改掉,但是也是含有教育意義的話,我是百分之百的贊成,因爲那些古詩都是古文,一般人很難理解;但是改成現代文後,對人們理解也有好處。可是那些可惡的人,不僅僅把古詩的詞改了,而且改的並不是對我們有益的。這種行爲是不可以原諒的,他們改掉古詩是對我們中國的古代文化的藐視,對我們中國古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎?

對於這種人,我們不應該理睬他們,更加不能學習他們。聽到他們說時,應該對他們進行批評,不應該笑,這樣會使他們更加猖狂,繼續爲得到那種沒用的虛榮而繼續改寫古詩。所以,我們不僅要從自己做起,還要告訴別人,不要這樣做。讓古詩“變味”的機會再少一個。

我希望古詩不要繼續“變味”了!讓我們的子孫後代可以目睹我們中國的文化,讓我們的子孫後代來爲這偉大的傳統文化而驕傲吧!

描寫古詩的作文 篇2

描寫春天的詩歌

詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

春曉

孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少。

絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

春夜喜雨

杜甫

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

夜徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅溼處,花重錦官城。

江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

惠崇春江晚景

蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

遊園不值

葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。

描寫夏天的詩

曉出淨慈寺送林子方

【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

小池

【宋】楊萬里

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

描寫秋天的詩

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏,

輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水,

坐看牽牛織女星。

描寫冬天的詩

江雪

柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿

日暮蒼山遠,天寒白屋貧。

柴門聞犬吠,風雪夜歸人。

描寫古詩的作文 篇3

描寫春夏景色:“野芳發而幽香 佳木秀而繁陰。”——《醉翁亭記》

歐陽修描寫雨後景色的語句是:“曉看紅溼處,花重錦官城。”——《春夜喜雨》

杜甫描寫桃花林中草美花繁的語句:“芳草鮮美 落英繽紛。”——《桃花源記》

陶淵明描寫西湖六月優美景色的詩句:“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出淨慈寺送林子方》

楊萬里以景寫情的詩句:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句: “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”——《送元二使安西》

王維以春花喻冬雪的名句是:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”——《白雪歌送武判官歸京》

唐。岑參“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”——《十一月四日風雨大作》

陸游“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。”——《西江月·夜行黃沙道中》

辛棄疾“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”——《絕句》

志南和尚洞庭湖氣勢之大,景象變化之多的句子:“銜遠山,吞長江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。”——《岳陽樓記》范仲淹

描寫古詩的作文 篇4

我喜歡古詩。小時侯,經常浸泡在古詩的韻律裏。每天晚上,聽着錄音機裏播放的古詩,伴隨着窗外蟬鳴聲,一陣微風吹過,我感到前所未有的快樂。

伴隨着古詩,我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”,我問爸爸“綠絲絛”是什麼意思,爸爸說,“綠絲絛”是柳條垂下來像一條條絲帶,就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結,這就是“綠絲絛”了,哦,懂了。

我就這樣一首首背了下來,讀了許多有關春天的詩,“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了:春天陽光普照,江山秀麗,春風拂面,春風送來了花草香氣,春回大地,泥土鬆軟,燕子來飛飛去銜泥做巢,鴛鴦在暖和的沙地上睡着了,這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!

“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前,望着滔滔江水向東流去,心中的煩憂也隨之而去,春風吹來,頓覺又懶又困,我明白了人們常說的“春困秋乏”。

古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色,而且讓我的心靈騰飛,融入那千年唐風宋詞中,遙望天外雲捲雲舒,聆聽海天相接處漁歌唱晚,更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

古詩,讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!