1、心靈的溝通勝於知識傳遞。
2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
4、教書育人，功德無量。
5、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。
7、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
8、揚黃牛精神，做平凡工作。
9、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
10、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。出自座右銘網
11、寬容別人等於祝福自己。
12、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
13、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、職業道德是做人之本，爲師之本。
17、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
18、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
19、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
20、好筍出好竹，好師出好徒。
21、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
22、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
23、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
24、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
25、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
26、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
27、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
28、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
29、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
30、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
31、永遠不要嘲笑別人的夢想。
32、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
33、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的`地方，無知就變成了聰慧。
34、每一個學生都是好學生。
35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
36、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
37、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
38、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
39、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
40、走下講臺給學生講課。
41、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
42、太陽下最光輝的職業是教師。
43、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
44、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
45、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
46、天荒地老，教師的童心不泯。
47、執着杏壇，樂於奉獻。
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。出自座右銘網
52、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
53、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
54、捧着一顆心，不帶半根草去。
55、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
56、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
57、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
58、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。
59、不要隨便給一個人定性。
60、學高爲師，身正爲範。
61、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
62、老老實實做人，認認真真教書。
63、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
64、表揚用喇叭，批評用電話。
65、視責任爲美德。
66、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
