導語：雨，依舊下着，雨打溼了我的衣服，有一股莫名的寒意。而回想過去，陽光總是在一瞬間直通心底，下面由小編爲您整理出的關於好文章的摘抄300字內容，一起來看看吧。
關於好文章的摘抄300字（一）
現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞着山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃郁鬱的黛綠，讓人覺得，無論從哪裏下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裏又焉能不充溢着生氣勃勃的綠呢？
賞析：
作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的.綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因爲看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裏表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裏流動出來的，“明晃晃”、“濃郁鬱”、“生氣勃勃”，因爲寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活着的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
關於好文章的摘抄300字（二）
雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿着蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表着過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬的建築遺蹟一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶着光榮的過去。草色已經轉入了憂鬱的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含着滿眼的淚珠，在那裏嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣薰蒸的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴着幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
賞析：
有的時候不是那麼喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰慄了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細緻，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。 於這文來說，充滿了灰色、憂鬱，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。
關於好文章的摘抄300字（三）
在我五年多的小學生活裏，有着許多快樂，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級的時候發生的事，到現在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學們飛快的跑進教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動的等待着老師的到來。
第一節是數學課，佔老師彬彬有禮地走進教室，先同學們行了個禮，就開始滔滔不絕的講課，同學們也都認真的洗耳恭聽，一節課的時間很快就結束了，老師佈置了一項作業——一道思考題，我望着題目，以最快的速度開始思考着那道題目，可是過了好長時間，我還是沒能破解那道所謂的絕世難題，可時間一分一秒的過去了，我又一遍又一遍的審視着那道題目。
“哇！我做出來了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開心，真是的！
關於好文章的摘抄300字（四）
秋雨打梧桐，點點滴滴，高樓目盡欲黃昏；秋月映江魂，回回蕩蕩，月光浸水水浸天。——題記
突然開始懷戀秋天。嫋嫋的秋風，亭皋的木葉，潺湲的秋水，交融迴盪，延伸到遠方天空的盡頭。我是一個彳亍於人生道路上孤獨旅者，順着秋天獨有的傾巢般的夜幕中的一縷嬋娟，緊握着歲月賜予我的輪跡，悠然前行。
我已經好久好久沒有陷入如此的懷戀了，可那些許歡快的影卻時時徘徊在我的腦海之中！總是回味着那如夢的秋夜：
漫天飛舞的枯蝶中夾雜着一抹夜韻傾巢而下，幡然而起，尋笙覓簫，卻又在這夢幻般迷茫的夜色中流連忘返！相遇在秋夜，在上天爲我們營造的優美的旋律中，你回首一笑，與一勺池的清泉、九天外的蟾宮交相輝映，如沉浸在泡影中的夢幻一般，讓人聯想翩翩，呆然而立！
