1.出了神奇的水耕房，我們又參觀了許多人工設施，有誘蟲器、氣象站、多色控溫塑料棚。又看到了各種各樣的素菜，什麼黃金玉女呀，奧林匹西呀，還有紅色的捲心菜、紫色的花菜等等，聽說都是引進的供宴會用的蔬菜。
（第一句話很明顯是接着上面的話說的。寫參觀遊覽之類的文章，把順序交待清楚，讓人知道你的觀看路線，這很重要。）
2.星期三那天，我們在老師的帶領下，又一次參觀了茅盾故居。茅盾故居坐落在烏鎮觀前街，黑漆的瓦牆和紫色的門窗使故居顯得典雅和幽靜。爺爺親筆題寫的匾額茅盾故居掛在正門的中央。茅盾爺爺就在這裏度過了他的童年和少年時代。
（參觀一個地方，要先總地把它介紹一下，在什麼地方，它的總的特點是什麼，目的就是給人一個總的印象。）
3.我們登上了穿山，極目遠眺。南面，幽靜的田野多麼迷人，金黃的稻田一望無際，一陣風吹來，稻浪一浪高過一浪，綠色的菜地使人感到眼前是一片綠色的世界。北面是喧鬧的市區，桂林的市容一覽無餘：街上，人來人往，車水馬龍，一幢幢高樓大廈拔地而起，像是支支挺秀的春筍。由此看來，登高不僅能望遠，還能看到社會主義的腳步。
（登上高山，向遠處看，能看到很多在低處看不到的東西。但怎樣來描寫這些景色呢？這裏就有一個次序的問題。看這位小作者，他寫了南面，又寫了北面，這樣就給人清楚而有條理的感覺。）
4.我們剛一進門，就見不少老人正在客廳中看大彩電呢。還有幾位老奶奶坐在嶄新的藤椅上，談天說地。而這時王院長和工作人員都繫着圍裙，在廚房殺雞宰鵝，大顯身手，正在爲節日的中午聚餐忙碌呢！
（一進門看到的這種情景，表現了工作人員爲敬老院的老人們周到服務這個中心思想。）
5.盼望已久的一天終於來到了。寒假，我到了上海，跟爸爸媽媽一起遊玩了城隍廟。一進城隍廟，就見一派熱鬧非凡的景象。無數家小商店整齊地排列在狹窄的街道兩旁，街上熙熙攘攘的人羣川流不息。這些小商店門面新穎，好多仍保持着古代建築那種古樸的風姿。
（這一段也是在參觀前先總地寫一寫特點，給讀者一個大致的`印象。）
6.汽車停在了街的中心。我顧不上辨別南北，就被上上下下的葡萄吸引住了。這山溝裏的人家並不十分密集，但家家戶戶都被果實累累的葡萄包圍着，綠的、紫的、橢圓的，各種各樣，真叫人垂涎欲滴。
（緊緊抓注了葡萄這個主要內容來寫，給讀者一個非常深的印象。）
7.一走進公園的大門，迎面看見的是一個水池。水池裏的水非常清，清得連池底的石子也能看見。水中，魚兒們正在歡快地追逐遊戲。水面上，漂浮着一隻只輕快的遊船。池子的中央，有一朵潔白無瑕的石雕荷花，荷花上站着一隻栩栩如生的石雕仙鶴。這隻仙鶴昂首挺胸，好像它是世界上最美的仙鶴，一股股水流從仙鶴的嘴裏噴出來，時時吹來一陣風，把水珠吹得如煙如霧如塵。
（小作者描寫能力很強，寫起來一點也不慌亂。你看他寫的這個水池，先寫水清，再寫水中和水底，接着再寫水池中央的那個仙鶴，這是重點，所以寫得最爲詳細。有條有理，有點有面，這就是這段文章的特色。）
8.沿着水泥路再往前走，出現在我們面前的是一片沙灘，沙灘正前方是一片茫茫的湖面，這就是金雞湖。平靜的湖面越往東越寬，在秋陽的照射下，籠罩着一層濛濛的薄霧。
（寫陽光下的金雞湖是怎麼樣的，這位小作者寫到了點子上。描寫景物，可以從許多的角度去寫，寫它在陽光下是怎麼樣的，就是一種很重要的內容，因爲陽光下的東西總是給人一種明亮的感覺，印象很深。）
9.在第一進，我們看到了三米多高的落地長窗，花崗岩石板天井和石臺階，粗大的落地長柱，還有用各種技法雕刻在橫樑、木鬥、樓面等處的木雕，雕刻的花鳥和幾何圖形栩栩如生，形態不一。第一進的磚刻門樓上，還分別燒着凝曦、延月的磚字。三進中，要數後樓保存得最好。
（很佩服小作者知道那些古代建築的特殊名詞，他一定去請教了老師和專家，寫起來才這樣內容豐富。）
10.放眼望去，只見到處都是大大小小的晶體，在五顏六色的燈光的照射下，顯得晶瑩透亮，美不勝收。我彷彿到了冰的世界，光的海洋。
（我彷彿這樣的句式能夠寫出自己的想象和感覺，能夠把文章描繪和敘述得更具體深刻。）
11.順着蠶桑居蜿蜒曲折的走道，來到織造房。那裏存放了各個時期的織機，有云錦織機、天鵝織機、彰緞機表明了我國古代絲綢織造的發展情況。登上臺階，穿越古城堡峪陽關，便來到了古色古香的明清一條街。街坊上絲綢商店林立，店內絲綢珍品和華麗的絲綢服裝琳琅滿目，圖案俏麗活潑，一派繁榮景象。
（找一找，在這段文章裏，作者經過了哪些地方？因爲這一段是結尾的段落，所以小作者寫起來就比較簡略了，都是一筆帶過，只告訴讀者：這裏還有哪些可以參觀的地方。）
12.我們先參觀順外村的黨總支委員會。我們剛進大門，乍一看，啊，這裏可真是太漂亮啦！有很多古典式的房子，還有盤旋而上的龍樓梯。樓梯旁還有一個一面用牆、一面用水泥柱砌起的涼亭，亭子裏很涼快。
（第一句是一個總寫句，又叫總起句，它的任務是把下面文章要寫的內容先告訴讀者。這樣寫的目的能夠使得文章清楚明瞭。）
13.轉了一個彎，又進了一個洞。這裏的景象更加絢麗多彩。在燈光的照耀下，一棵又高又大的榕樹垂下無數雪白的氣根，夾着茂密的枝條，一直拖到地下。更有趣的是那些石柱，用手輕輕一敲，就會發出各種不同的聲音，那麼清脆，那麼悅耳。忽然，潺潺的流水聲吸引了我，原來這流水聲來自一條地下河。河上架着一座百步橋。我特地去走了走，數了數，正好一百步，真是名副其實的百步橋啊！過橋後，就到了出口處。我回頭望望那些奇異的石鐘乳，依依不捨地出了洞。
（抓住聲音來寫，很有特色。還有百步橋，很有趣味。描寫名勝古蹟，也要抓住那些使人感興趣的東西來寫。如果文章不能吸引讀者，閱讀以後覺得沒勁，那這篇文章肯定是一篇失敗之作。）
14.樓內設備完善、美觀，有廚房、浴室、廁所、客廳、臥室，住戶使用十分方便。客廳頂中間，懸掛着一盞五彩珠簾燈，色彩鮮豔，遠遠看去就像一盞五彩繽紛的寶蓮燈。臥室內，天藍色的粉牆，粉紅色的地面，一進門，就給人以溫馨舒適的感覺。
（先總寫，然後分寫。給人清楚明瞭的感覺。）
15.我正想在染布車間多看幾眼的時候，那邊同學的讚歎聲把我吸引過去了。我連忙跟上隊伍，走進了印花車間。只見一排排印花機把一匹匹白布印上彩色的花紋。這些花紋的顏色鮮豔，漂亮極了，使人看了眼花繚亂。檢布工人全神貫注地檢驗着每匹布的質量。他們這種一絲不苟的精神真使我敬佩。
（小作者的過渡很巧妙。從染布車間到印花車間，他沒有簡單地說後來又到哪裏去參觀，而是用同學們的讚歎聲吸引了我這樣的句式和方法，很自然，也很聰明。寫文章其實也是在訓練你的智力呢！）
