幼兒園的體育器械中增加了一個項目：輪胎。我舉得這是一個十分好的體育器械，可以鍛鍊幼兒多方面的能力。首先，在選擇輪胎的時候，可以讓幼兒學會相互謙讓，而不是一味的只追求自己的喜歡。其次，輪胎放置的方法是重疊式的，有的已經疊的很高，很難拿下來，這時，如果沒有教師的幫助，就需要兩人或者更多的人一起拿下來，可以培養幼兒的合作精神。
滾輪胎是一個技巧，在平地上讓輪胎滾動起來還是比較容易的，但是，我們的輪胎擺放的區域到活動場地之間有一條十多公分的水泥通道，通過這裏又是一個難題，有的幼兒力氣較大可以拎過去，但是輪胎十分笨重，這個方法不方便。這時，又需要考驗幼兒的思考能力與解決辦法的能力了，教師在這裏不要馬上幫助幼兒，讓他們自己探索出方法。
在平地上滾動是很比較容易的，但是，要滾得快，輪胎不倒下，同時能夠滾直線，這些條件一提出，難度馬上增加了。所以，光是滾輪胎就可以讓幼兒慢慢探索嘗試了。
除了滾，輪胎還有許多其他的玩法。如：擺成直線或者曲線走輪胎，跨輪胎，跳輪胎等等都可以引出多種形式的遊戲，練習幼兒的基本動作與平衡能力。
也可以當作輔助教具障礙物等等。
收輪胎時也培養了幼兒的.合作精神，幼兒一起把輪胎疊起來，速度快的幼兒幫助速度慢的幼兒一起滾輪胎等等。
像輪胎這種可玩性比較高的體育器械是十分有益於幼兒的學習與身體鍛鍊的。教師應讓幼兒充分的玩，快樂的玩，探索的玩。
