暑假-隨筆寫作1
期末，
你終於到來了。
我是一位小學生，
急切等候你的消息。
期末到，
就是期末考試，
殘酷的複習，
勒痛了我
考試殘酷。
作弊，
扣掉變0分。
講話，
少扣5分，
多扣10分。
考試後，
結業典禮。
在後面，
就是暑假。
哦，
暑假！
終於能開心一回了！
暑假-隨筆寫作2
暑假很準時的“光臨”了我的生活，讓我興奮不已，卻又有些措手不及，甚至想着什麼才能上學。導致這一切的原因就是暑假生活太空閒，整天碌碌無爲。
一大清早的，老媽的河東獅吼就來“攻擊”我了：“太陽都曬到牀邊啦!快給我起牀!”接着火冒三丈地吼道：“‘一年之計在於春，一日之計在於晨’你把這大好時光浪費了，羞不羞愧啊?我看你最近是太有空啦!”說罷，老媽伸手一把抓住我的被子就是毫不留情的一翻。頓時，冷風像一個“搗蛋鬼”趁機“偷襲”我來了。無奈之下我只好起牀了，不然老媽還會耍“花招”的!
吃完早餐，老媽手拿一紙一筆大步流星地朝我走來。
我不寒而慄，我在心裏對自己說：“我就知道老媽會耍把戲，不過這次會不會……”老媽斬釘截鐵打斷我的思緒說：“給我寫份暑假計劃，內容要積極向上，限你一天時間，明天交不出來就要‘開斬’啦!”我聽了條件反射地顫抖了一下身子，然後抓起紙和筆就溜之大吉。
逃回房間後，我要開始寫暑假計劃了，否則明天將會是我命運的轉折點。
說來也奇怪，寫着寫着這暑假計劃，我也不覺得無聊了，反倒覺得有意思呢!看來有所作爲還是比無所作爲要好的。經過一個小時的工作，我終於把暑假的每一天計劃完了。
下面邀請大家一起來參謀參謀——
暑假計劃：
1.7:00~8:30起牀兼吃早餐。
2.9:00~11:00寫暑假作業，一天5頁，這樣很快就能寫完了。
3.11:30~12:00打掃衛生，哪裏髒就打掃哪裏，這樣一來到新年前的大掃除可就能輕鬆多啦!
4.12:00~13:30吃午餐兼洗碗，飯後幫忙做點家務當做鍛鍊身體。
5.14:00~15:00午睡休息，養好精神才能爲下午的工作做好準備。
6.15:00~17:00做我最喜歡的事情——看小說、寫小說、寫作文、繪畫、玩電腦和下棋等。
7.17:00~18:30自學模式啓動，自補期末考砸的地理和歷史。
8.18:30~19:30吃晚餐兼洗碗。
9.19:30~20:30和家人一起看電視，享受天倫之樂。
10.20:30~22:00洗澡兼睡前閱讀課外書工作。
11.22:00正式開始休眠。
有了計劃還要進行實際行動才叫完美。
就從明天開始吧，我要洗心革面，按計劃充充實實地過好我的
這一個暑假。
暑假計劃，賜予我力量吧!我要在暑假這段時間裏收穫滿當當，成功過好每一天!加油!
暑假-隨筆寫作3
假期期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照着大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱裏的飲料喝得飛快。
這一天，冰箱裏剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的陽光，心裏實在想吃上一支冰涼的棒冰。
賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。真是我的大救星！這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴脣乾裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。
我正想着，忽然後來傳來他的喊聲，小姐姐，等一等。我只好站在那裏對他說：不用找了，這錢給你。誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手裏氣喘吁吁地說：不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。那你爲什麼出來掙錢？我奇怪地問。那是因爲我們學校舉行了‘手拉手，獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。他倔強地說完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心裏卻甜滋滋的。
現在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出當時的情景。
山東威海文登市威海文登汪疃完全小學五年級:曹祥源
暑假-隨筆寫作4
學業負擔過重、活動範圍狹窄、缺少正常人際交往，這些問題如不能得到足夠重視，暑假很有可能成爲中小學生心理危機高發期——
暑假到了，“學生的快樂就是放長假，考試功課暫時放下它，開開心心去度假多逍遙”，這首兒歌唱出了很多中小學生的心聲。
暑假應該是中小學生的一個休息和調整期，學生們經過一個學期緊張的學習，可以利用這段時間讓疲憊的身心得到休息，爲下一個學期“充電”，同時培養各種健康的個人興趣愛好。一個輕鬆的暑假有着健身、健心、健腦、緩解精神和心理緊張的作用。
然而，對於相當一部分中小學生來說，他們的暑假未必能獲得快樂體驗：上補習班成了主要任務，活動範圍狹窄，缺少與父母的正常溝通，沒有一起玩樂的夥伴。這些問題如不能得到足夠重視和很好解決，暑假很有可能成爲中小學生心理危機高發期。
假期中親子關係仍然緊張
一些望子成龍的家長們，放假前就開始忙着爲自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班，暑假成了孩子們一年中的“第三學期”。許多學生嘆道，步入暑假就意味着進入了另外一個“戰場”。除了完成學校佈置的作業外，還得參加各種各樣的興趣班，做五花八門的練習題。
悶得發慌，活動範圍受侷限，哪裏都不許去，是暑假中孩子生活的另一個極端。暑假裏如果沒有健康有益的活動，很容易使中小學生產生空虛感。家長的工作比較忙，又離開了同齡夥伴，關在房間裏玩電腦、看電視幾乎成了一些孩子唯一的娛樂。這種生活狀態也很容易使孩子網絡成癮，不利於他們的健康成長。
缺乏溝通是造成親子關係緊張的原因之一。在多數人眼中，暑期家長應有更多的時間陪自己的孩子。然而調查發現，許多父母很少有時間和孩子進行正常的溝通。雖然幾乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅遊，可是調查顯示只有12%的孩子有這樣的機會。98%的受訪孩子表示，主要從報紙、電視和網絡等渠道瞭解信息，而通過與父母或他人交談獲取信息的僅佔2%。一些中小學生表示，父母只會幫他們買菜、燒飯、洗衣服，即使偶爾聊天，內容大多還是有關學習的。
充分考慮孩子的心理需求
關注中小學生暑期心理健康需要多方力量的介入。
學校要儘量爲學生創設寬鬆的假期環境，不要讓學生承受過重的學業負擔，要引導鼓勵學生多讀優秀讀物，積極參與到社會實踐活動中去，以豐富他們的假期生活。
家長要充分考慮孩子的心理需求，不要一味地對孩子進行文化課的補習。家長應當是孩子活動的嚮導和親密夥伴，在工作之餘，要儘量多抽出一些時間，與孩子一起聊聊天，一起游泳、郊遊、野營、爬山、欣賞音樂、製作小工藝品等，這樣既可豐富孩子的閱歷，增長見識，愉悅身心，讓他們盡情享受大自然的撫愛，又可以密切家長同子女的關係，使家庭生活更加融洽和睦。如果長期讓孩子獨自在家或者不顧孩子的感受一味地讓其上各類補習班，孩子會較容易患孤僻、憂鬱、自閉等心理疾病。
社會也要爲孩子創設良好的大環境。有關部門要加強對網吧、電子遊戲室等娛樂場所的管理，避免讓孩子在網吧受不良信息的影響，防止他們上網成癮。社區還要積極創設條件，開辦各種形式的興趣班，這樣既可以讓孩子增長見識，又可以促進同齡人之間的交流與溝通，從而培養他們良好的人際溝通能力。
暑假-隨筆寫作5
愉快而難過的暑假
啊！一個開心而難過的暑假終於結束了。記得在暑假裏我有度過開心，難過的暑假。開心的暑假就像吃了蜜一樣鮮甜。難過的暑假就像寒冰一樣冷酷，像岩石一樣嚴峻。
記得在暑假裏最開心的一件事就是捉迷藏。
那是一個又悶又熱的中午，馬路上幾乎一個影也沒有，好像全部人都在家裏睡覺。我和哥哥、妹妹顯得無聊也在房間睡覺。突然，哥哥跑過來對我們說：“我們來玩捉迷藏吧？要不然，整天呆在家裏一點兒也不好玩，遲早會悶死。”我和妹妹歡天喜地地跳了起來並點了點頭。
喜悅的時刻來了。剪刀、石頭、布！”，哇，我贏了，哥哥也贏了，妹妹輸了，看她那雙眉緊皺就知道不服氣，我和哥哥沉默了一會兒，使我們憂悉和期待的目光盯着我和哥哥，使我們不敢正眼去看她。沒想到她居然欣喜若狂的跑到走廊去喊：“一，二，三……”（規則）我和哥哥驚呆了，像木頭人站在那裏一動不動，但一聽到她那美妙的聲音，我和哥哥馬上藏了起來，我藏在衣櫃裏面，哥哥藏在窗簾後面一動也不動地站在那裏，像獅子一樣威武。我藏在衣櫃裏面，果然不錯，妹妹不到一分鐘就把我捉到，唉，我實在是太可憐了，誰叫我那麼倒黴居然被第一個捉到，我悶悶不樂地坐在一邊去一句話也沒有說。（規則）妹妹沒有捉到哥哥，好像很着急，臉上露出失望的眼神，她的臉紅紅的，手一個勁兒地抓耳朵，身子也不時扭動着，表現了財政預算分忸怩的樣子，哥哥在窗簾後面看見了悲傷憂鬱不知道怎麼辦好？只好出來投降，妹妹一看見哥哥出來，臉上露出讓人陶醉的笑容，我真不知道爲什麼剛纔妹妹會那麼生氣，原來她捉不到哥哥就假裝生氣讓哥哥出來，哦！這是一個自投羅網的圈套。哥哥更生氣了，誰叫妹妹用這種方法來騙他。俗話說得好“姜太公釣魚——願者上釣”。遊戲接着玩下去，不過這一次他們倆個都藏得很隱密哦！我喊完了就自動出來捉他們，首先去老好房間找，沒有人，兩個廁所找沒人，然後去哥哥房間找，哈哈，哥哥被我捉到了，我又來到我的房間找也沒有人，最後來到另一個走廊找，哈，哈，哈……遊戲玩完了，從這件事我懂得了：無論什麼事都不能太沖動，只有靠自己動腦筋纔會成功，沒有動腦是不會成功的，反而只會失敗。俗話說得好“有信心不一定會輸。”不管你對那件事是否有信心都要給自己一點點鼓勵來試，才能知道是否成功，是否失敗，如果你對那件事沒信心或對自己沒信心，就等於失敗，只要對自己充滿了信心或對那件事充滿了信心，就算輸了也是光榮的。
說起傷心的事，我恨不得想大哭一場。
暑假的一天中午我在樓下玩，看見一位小妹妹在那裏哭，我走了過去問小妹妹你怎麼哭了？她一聲不坑，忽然，她的媽媽走過來怒氣沖天地說；“你這麼大了，還欺負小妹妹。”我剛要解釋說：“不……剛纔……”小妹妹的媽媽惱羞成怒說：“做錯知改吧，不要解釋。”說完便走。我帶着眼淚怒氣衝衝的跑回家去。爲什麼做了好事卻要遭到批評呢？或許她認爲我是錯的還是她太擔心她女兒……
開心的就繼續保留，難過的就忘了吧！人生還有許多路要走呢，人也不應該斤斤計較。
快要開學的這幾天，每天早上我都在7：00起牀，起來跑步，運動運動！跑完步練練鋼筆字貼，中午做做閱讀題，下午把老師佈置的假期作業寫完，寫完之後才能玩。不像以前小懶蟲的我，現在的我可是很勤勞的哦！
真是一個快樂的暑假，讓我在不愉快中學會思考，慢慢地長大。
暑假-隨筆寫作6
寬容，其實就是一種美德。你寬容別人，等你犯錯時，別人也會寬容你。你寬容了別人，就會讓別人看到你不是一個心胸狹窄的人。我曾經經歷了一件雞毛蒜皮的事情，但是就是這件事，體現了寬容的益處。
我和小瑗是一對關係很不錯的好朋友。暑假裏的一天，小瑗到我家裏玩，看見我戴着一個蝴蝶髮卡，她心裏知道，那個髮卡很難買到，小瑗一直想買的，可是卻買不到。我猜出了小瑗的心思，便毫不猶豫地把髮卡遞給她，大方地說：“給，借你戴一會兒。”小瑗看了看我，便興奮地出去玩了。傍晚時分，我問小瑗要回蝴蝶髮卡時，她卻說不見了，我的淚水奪眶而出，心裏是說不出的痛苦。媽媽回到家，看見我那副表情，便親切地問：“怎麼啦？”我把事情的來龍去脈都跟媽媽講了一遍，媽媽聽後，意味深長地對我說：“孩子，寬容是一種美德！”我聽後，恍然大悟。雖然只有這麼幾個字，但還是讓我明白了道理……第二天一早，小瑗手裏拿着十五元錢，說是賠給我的。我把錢悄悄地放進了她的口袋，還寫了一張字條：“我沒有責怪你的意思！”小瑗看了後，我們倆又做回了好朋友！
寬容是一種美德。這個暑假，我懂得了寬容，願我們常懷寬容之心。
暑假-隨筆寫作7
一個快樂的暑假
暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個人都在這個暑假裏過的既充實用快樂。有的`人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓班，有的人去遊玩祖國山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……
我在這個暑假裏報了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結綵，地面上是木地板牆壁上貼了許多幅畫很美呀！而且牆上又掛着以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續來了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員。
爲當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裏游來游去，心裏不時癢癢的。終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裏快樂的人們，我歡蹦在暑假裏，我還學會了游泳。因亂跳，懷裏好像揣着一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水溫，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我覺得最有趣的就是去長江浪漫水城玩咯！在水城，我覺得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟着從滑梯的頂端滑下來，滑下來的時候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時候，水花向我滑下來的方向衝來，刺激極了。我覺得最好玩的是衝浪，我站在衝浪池中，波浪向我們衝來，一股巨大的力量使我退後了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來被我看中的是一個巨型滑梯。我們懷着強烈的好奇心走過去。經過長長的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉右拐的像隧道一樣的滑梯。這時，我馬上想起了一句歌詞——“這裏的山路十八彎”。看着泳客從十多米高的地方順着水流尖叫着往下急滑下來，最後掉進水裏，激起一米多高的水花，我們感覺刺激極了，就躍躍欲試。當我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫着：十二歲以下免進。我失望極了。
瞧，這就是我所度過的暑假！我的暑假生活是多麼豐富多彩，我的暑假多麼快樂！暑假過去了，我心裏留下了一份美好的記憶，我愛暑假！
暑假-隨筆寫作8
游泳的第一次
今天，天氣相當不錯哦。我的心情特別好，因爲什麼心情這麼好呢？是我要去游泳。我不要嘲笑我，因爲我也是第一次嘛！
我穿上了泳衣。來到游泳池前，看着流動的水，身上感到了一絲冷氣。我先把腳伸到水中感受一下水的溫度，感覺還好！我小心翼翼的走進水裏，涼涼的好舒服。纔開始我不會游泳，帶着游泳圈在水裏游來游去。自己心裏想：這裏的小朋友和大朋友都會游泳，我帶這個游泳圈總是覺得好尷尬。於是我就學會放游泳圈，一開始在水中嗆了好幾口水，那水的味道太難聞了，當然和起來也是難喝的啦！
幾個小時過去了，我似乎都學會了。不過只會潛泳。在潛泳過程中起來呼氣不行，如果硬要起來呼氣的話會嗆到水的。
雖然我纔來的時候不太會，但是凡事都要學，不是每個人生來就會的事情，要認真的學習纔會學會，學成功！
暑假-隨筆寫作9
常不一樣，發生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當是去江陰黃土鎮採葡萄了。暑假的一天，爸爸帶我們去黃土鎮採葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽說黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那這個暑假，和往麼大呢。
爸爸開車載着我們，不到半個小時，我們就到了黃土。我發現路旁的地裏都是葡萄園，綠油油的一片連着一片，如葡萄樹組成的海洋，涼風吹來，葡萄樹的綠葉隨風波動，如海上的波浪一般。爸爸停好車，將我們帶入一個葡萄園，和老闆講好價錢後，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。
我擡着頭，一手摘着葡萄，一手拿着剪刀，我看到一串串晶瑩透亮的葡萄，饞得流出了口水。不一會兒，我就摘了不少葡萄。籃子裏的葡萄越來越多，我感到籃子越來越沉，都快拎不動了。於是，我和表弟坐在葡萄架下的綠蔭裏休息。擡頭看着葡萄，發現這裏的葡萄像一串串水晶一樣掛在空中，既壯觀，又美麗。
我看着葡萄，禁不住剝了一顆最大的葡萄，放入嘴裏。頓時，酸酸甜甜的味道真是人間美味。我們坐在那裏吃一飽，討論着我們剛纔摘的葡萄。我發現我摘的葡萄良莠不齊，大大小孝生的熟的都有，有些還被蟲子咬過而腐爛的。我有些後悔，後悔摘了這些不好的葡萄。不過亡羊補牢並不晚。我下定決心，接下來我一定要挑選最好的葡萄才摘下來。
我擡着頭，仰着脖子，慢慢地精挑細選，一串串葡萄慢慢地堆滿了籃子。這個時候，我發現我腰痠背疼、脖子僵硬、手都提不動籃子了。
我和表弟就去找爸爸，爸爸找到老闆，等老闆幫我們裝好箱子，爸爸付好錢後，我們就把葡萄搬到車裏，開着車回家了。回家後，我把葡萄分給左右鄰居品嚐，鄰居都說味道好吃。我看着自己的勞動成果被人接受了，心裏美滋滋的。
這件暑假趣事真是讓我難忘。
暑假-隨筆寫作10
我心中的暑假
在我的人生當中，我經常被作業給束縛，根本不留個我一點掙扎的餘地，而且作業來勢洶洶，彷彿正在刮十二級颱風，還沒做好準備，就已經被颳走了。
在我心中的暑假，應該是快快樂樂的。
睡覺的時候，沒有蚊子在你的身邊騷擾你，吸你的血，也不會早上起牀就被叮，甚至還可以睡到下午也沒有關係。
擁有大把可以休息的時間，這些時間，可以玩，可以和爸爸媽媽幹活、做做家務，可以玩，可以運動，可以睡懶覺，可以玩電腦，可以……
如果天氣很熱，我們可以游泳、吃冰淇淋、打網球 、籃球 、足球、排球……可以回到我福建的老家到海邊玩、旅遊、在涼蓆上睡覺……等等。
暑假還有六十二天可以玩，也就是八個星期多六天，兩個月。
不用太早就起牀（早上八點之前起牀），整天吵吵鬧鬧的，吵到周圍的鄰居，讓他們睡不着覺，也害父母無法睡個安穩覺，天還沒有亮，他們就得起牀。如果沒有睡好，一天就沒有精力可以幹事，可以學習、可以工作。
暑假還可以玩電腦，想玩多久就玩多久，想玩什麼就玩什麼，還可以上網學習、看美國大片、購物、看電子書……
暑假就是那麼美好這麼快樂。
