不知從什麼時候開始，人們把處事做人的原則，以有用沒用的標準來加以劃分。
我遭遇這一原則是從高中開始的。面臨高考，一切時間被要求有用化，任何與高考無關的事情都被判爲無用。哪怕是上廁所，也被要求最好能同時背誦幾個單詞。看小說是無用的，聽音樂看電視更是大逆不道。那時大家都曾制訂過個人作息表，像作戰計劃一樣，把一天的時間精確到分鐘，不管能否真正執行，先要在心理上形成高壓態勢。
今天，高考於我已經過去三十年了，但當年的心靈陰影依舊未能散盡。三十年來，每當我任由內心慾望去自由放鬆的時候，就會有一個聲音跳出來警告：你在做沒用的事情，你在浪費時間，你又虛度了一天。弄得我誠惶誠恐，忐忑不安。
我經常會自責，怎麼沒有了當年高考的勤奮？如果能把生活中的每一件事，都像對待高考一樣去努力，去嚴格要求自己，那將會取得怎樣的成就？甚至想，如果世界上所有的人，都像高考考生一樣生活，那這個世界又有什麼事情辦不成？
今天冷靜下來，再想，一個人，如果三十年如一日，連上廁所的時間都不放過，時刻繃緊了神經，在努力，在進取，在做有用的事情，那他基本上就是一個神經病。如果全世界的人也如他一樣，那這個世界就會瘋狂，就將崩潰。
正常的'生活，人絕大多數的時間是在做沒用的事情，也就是那些不產生直接成效，不製造直接產品的事情。比如睡覺，比如閒聊……
同樣，人在日常生活中交往的人，大多數也是“沒用”的人，他們不能爲你帶來直接的利益，提供直接的服務。大家只是共同生活。
任何試圖打破這一規律的圖謀都是反動的。
前幾年，社會上興起的傳銷之風，就是試圖將天然的人際關係利益化，把周邊本來沒用的人用起來。結果是，朋友反目，親情撕裂，人心的綠洲開始變爲荒漠。
這些年，社會被經濟大潮所裹挾，不但自然環境被功利化過度利用，人際關係、個人心態也日趨功利。
但人不僅僅是爲了有用而活着，人與人同樣也不僅僅爲了有用而往來。有用的奮鬥，是爲了保障無用的舒坦，無用的自由與自在。
做有用的事情，過無用的生活。
