生病的作文1
現在正是冬季與春季換季的時候，空氣格外的乾燥，人也容易生病的得多，而我很不幸地成爲了這其中的一員。
在週三中午，和同學剛吃完午飯的我正走在回教室的路上，最近我常常頭疼，現在又疼了起來，我不得不放緩了腳步，讓自己走起來平穩一些，這種情況一直持續到中午自習時都沒有好轉，在我睡了一午覺後反而更加嚴重了。
直到下了午休，我的腦袋依舊疼得厲害，而且我感覺沉甸甸的，胸口像是被放了一塊大石頭，壓得我有些喘不過氣，我只能一邊聽老師講課一邊祈盼着早點放學。
隨着時間的緩慢流逝，我感覺越來越難受，只好趴在桌子上想休息一會，可趴久了，就覺得有一些困，兩眼皮也開始打架，我只好強撐起身子希望可以通過老師的講課分散一下注意力，可不久又趴在桌子上……如此反覆循環，直到放學我才又有了點精神。
慢悠悠地收拾好書包走出校園，我給媽媽打了一個電話，一開口說話才發現嗓子乾的厲害，灼灼的燒着疼，磕了好幾下才發出聲來，但嗓子疼的更加厲害了，一路頭重腳輕的走回家，我幾乎是癱倒在牀上，一照鏡子才發現整張臉都通紅通紅的，連忙拿體溫計測了體溫，一看38。9℃。
媽媽回來後連忙帶我去朝陽醫院看病，去了才知道，那裏21；30就沒有兒科了，而我還差兩個月纔到14歲竟然看不了成人的！雖然當時腦子很迷糊但我在聽到護士的話後整個人都不好了，無奈，我們只好又去了石景山醫院，又是抽血又是取藥，忙活到了凌晨纔回到家中。
只有在生病後才能知道病前的日子有多麼美好，看來以後應該更加愛護和珍惜自己的身體呢，我一邊吞着頭孢藥片一邊想道。
生病的作文2
上課根本無心聽課，只感覺身體越來越沉，一會整個人輕飄飄的，最後一課是數學課，自己強硬撐住頭，輕輕敲了下自己的頭，雖然這是沒用的！但是還在努力！
自己第一次生病便是在小學，那會是興奮的，孩子都渴望生病，因爲有父母的無微不至的照顧，可以撒嬌！但現在已經長大，自己以是學習壓力相對大些纔會讓自己病倒！我總是將問題看得比較簡單些！
下午自己請了假，跟家人一起去醫院檢查身體，沒想到必須要住院，說是咽喉有了炎症，所以必須住院掛水！那時內心很焦急，生怕耽誤了學業，即使去醫院，也要將書本帶去，時不時要翻上幾次，學業不能落下太多！
（一）
進了醫院，算是已經到了保險箱了，可是除了掛水，全身檢查也是必須的！那時掛着水，自己還是看着課本，漸漸地，眼皮很沉，自己睡去了！再次醒來是親切護士的輕聲呼喊：“要起來做檢查去了喔！”慢悠悠地從病房區被護士帶到了檢查區域，只待醫生呼喊自己的名字！起初還是興奮的，因爲小時的檢查經歷已經沒有了印象，但當自己站在儀器前，自己不自覺地緊張了起來，都能聽到自己快速心跳的聲音！只見醫生仔細地操作着儀器，父母由於緊張，剛做完就問了醫生：“請問，看得出什麼問題嗎？”醫生笑着回答：“問題不大！”只見父母微微地點頭、輕輕嘆了口氣！似乎有些放心了！
（二）
在醫院，每天不是掛水便是睡覺，但在睡夢中我都擔心自己的學業，於是讓朋友帶來了課堂筆記，朋友便在病房做作業，我便是複習他們每天的進度，進而做課堂隨練！住院後的第三天，我就感覺自己生大病似的，沒有了健康的身體，很多事都變得不容易，腦袋瓜也不那麼靈光了！好在每天都有複習功課，自己纔不會覺得無聊，覺得壓抑，即使躺在病牀，還是覺得充實的！自己內心還是祈禱能儘快出院，回到同學、朋友中去，人沒有了挑戰，便沒有了動力，真不希望自己最後會變得懶散，喜歡每天努力的自己！
（三）
隔壁牀的是一個小女孩，得了怪病，說是還沒查出病根，但，已經和父母跑遍了全國，花了不少錢，當他們把實情告訴了我和家人，父母還是決定給女孩300元，作爲營養費！我肯定是支持的，因爲，在自己能力範圍之內，幫助更有需要的人，這是人間大愛，希望以後會有更多人能傳承愛心，讓愛的光芒灑遍世界的每個角落，讓更多貧窮的小孩能上學！於是，我讓媽媽把我之前小學課本贈與小女孩，並告訴她：“祝福你早日康復，早日回到教室讀書！永遠健康、快樂！”
那一次生病是很無奈，但我有父母愛，有同學愛，有醫院醫生、護士的關愛，更感受到很多病友的愛，自己變得更樂觀了，願友愛之光傳播得更遙遠！
生病的作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁着沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站着，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
隨着一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室裏，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子裏放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下“老師，請少說話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓着。
小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裏有一股暖流衝上天空，留下了一滴眼淚，代表着老師愛同學們。
我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。
生病的作文4
冬天來得真快，氣溫一下子降了二十多度。上週六下午，我去跳舞，衣服穿得很少，跳舞時出了一身汗，走出少年宮大門，冷風迎面一吹，回到家我就覺得頭很暈，身上一點力氣也沒有，晚飯也不想吃。媽媽望望爸爸，皺着眉頭說：“情況不妙！”爸爸馬上拿出溫度計給我一量——38℃。啊，我發燒了！
第二天一早，我覺得頭痛得像要裂開一樣，喉嚨火辣辣的，爸爸趕緊送我去醫院。醫院門口真擠啊！汽車一輛緊挨着一輛，排着長隊。我們好不容易擠到門診大廳，又等了好長時間纔看上病、打上針……下午一點多，針終於打完了，我昏昏沉沉地回到家，又倒在牀上睡着了。
睡到半夜，我覺得很熱，不由自主地把被子踢了。媽媽輕輕地給我蓋被子，手一摸，發現我的背上全是汗，高興地說：“出汗了，熱度退了！”我迷迷糊糊地坐起來說：“我要喝水！”爸爸連忙餵我喝了一大杯水。我覺得舒服多了，嗓子也不那麼疼了。
今天，我感到全身輕鬆，胃口大開，和爺爺下下棋，又做了點作業。笑容又回到了全家人的臉上！
生病的作文5
週一早晨，爺爺準時來到了我的房間叫醒我，刺眼的燈光讓我迅速遠離周公，我一個翻身，卻感覺有些力不從心，頭也有點暈。我猜想可能自己有點小疾，因爲我自小體弱多病，時不時生點病，再加上週末玩得太過火，睡眠不足，吃了不少上火的東西，很有可能生病了。
我向來不喜歡“上奏”我的病情，於是我若無其事的起牀。在忙碌中，我似乎也恢復了正常，剛纔那一切好像只是心理作用。不過，很快我就發覺，我說起話來有一股濃重的鼻音。應該沒什麼大礙，我安慰自己。可我吃完飯，去上廁所時，我坐在馬桶上，漸漸感覺頭有點昏昏沉沉的，而且越來越明顯，對，不是幻覺，頭真的有些暈。我馬上告訴了爺爺和老媽，一向特別疼我的爺爺立刻提議不要去上學，我有些猶豫，因爲已進入複習階段，每一天都是至關重要的，這時候缺課，也許會使我漏掉重點，失去優勢。可頭暈卻老大不情願，硬要我在家裏陪它。沒辦法，我只好留在了家裏。
爺爺往我肚子裏灌了各種各樣的藥，還給我量了量體溫，有點發燒。於是，爺爺又把我趕去睡覺，我躺在牀上，輾轉反側，原以爲吃了藥會更容易睡覺，誰知疾病卻讓我十分難受，無法入眠。我在牀上翻來覆去，始終沒能與周公相會。我在牀上瞎滾到了9點多才起牀。這時，爸媽都去上班了。我慢悠悠地吃完早餐，然後拿上語文書，趴在牀上覆習起來。不多時，我就翻遍了整本語文書。這下我無事可做，悶得發慌，便打開電視來看。嘿，這生病雖然人不舒服，卻可以好好休息了。最近是複習階段，學習任務特別重，時間老覺得不夠用，難得這麼清閒。就這樣，我度過了上午。
中午結結實實地睡了一覺，只可惜時間太短，一個小時而已。原本我以爲吃完藥睡一覺會恢復一些，可病情似乎沒有緩解，反而加重了。於是老媽和爺爺帶我前往一家小診所看病，醫生詳細地詢問了病情，開了一些藥。回到家，我立刻服用，希望能起效，最好立竿見影。似乎，醫生的藥也有點作用，我好像不那麼難受了。可6點多時，我的`體溫驟然增加，由37度多變成了39度多，我的臉頰也發紅發熱。爺爺見狀，趕緊讓我再服下一包退燒藥。半個小時過去了，我的體溫並沒降下來。一個小時過去了，我的體溫仍沒降下來。據爺爺說，退燒藥服用半個小時後就會起效。爺爺急得在屋裏踱來踱去，最後決定先走一步去診所與醫生商量，然後通知老媽帶我去那兒打針。一聽到打針，我就怕了起來，雖說自小打過不少次針，可據說退燒針打起來特別痛。想到又要受皮肉之苦，我不免有些害怕。但不受點苦，病哪能好啊？我和老媽迎着晚風出發，當到達目的地時，我驚奇地發現，我的臉不再那麼熱了，燒也退了，可能是藥效來了吧，或許是路上被風吹出來的（不切實際）。我的運氣真好，不用打針了，輕鬆地免去了一次疼痛。
第二天早上，我的生物鐘地在7點左右叫醒了我，可我卻還想睡一覺。我迷迷糊糊的，感覺有人來摸我的額頭，我微微睜開眼睛，原來是老媽。本來我還有意再睡一覺，被老媽這麼一攪，我睡意全無。不一會兒，我就聽見了老媽和爺爺在爭辯我是否要去上學。我起牀後，發現自己已輕鬆了不少。看來，我的病已經好了，我該去上學了。迎着太陽走在上學的路上，我想，健康真好！
生病的作文6
看到這個題目，大家可能會問，人會生病，動物會生病，難道電腦也會生病麼？誒，我說的生病可不是真生病，更不是中病毒，要知道更多，請往下看。
自從我家電腦“鳥槍換炮”之後，運行速度一直都很快，不是前面說了麼，玩遊戲一開槍都是一陣的火光。可是這幾天我家電腦可能是工作負荷了，運行速度那真是…比原來那個電腦還要慢，唉！雖說玩遊戲不慢，可是一寫作文，那打字的速度，等輸完一句話的字母之後，那些字一分鐘之後纔出來，平常打半個小時就能完的文章，現在竟然要用兩個小時，真是應了那句話“在洗漱的時候，我們難免一手拿着喜劇（洗具）另一隻手拿着悲劇（杯具）”。
說道電腦工作負荷了慢，我覺得那是灰常的有可能。在白天，一共十二個小時。老媽要看“鬼片”，我要看博客，寫作文，而老爸，時不時的還下點電影拷到筆記本帶到班上去看，因爲老爸每次上班都是二十四個小時，會很無聊，所以就下電影看。這樣算下來，老媽看“鬼片”，一看就是兩三個小時。前面我也說了，現在電腦卡，惡性循環，一次寫作文要兩個小時，再加上看別的博友的文章，又起碼得一個小時。這加起來都三個小時了。
這還不算完，雖說老爸下電影不是經常的事，可是因爲要下的電影多，一次就可能下五六部，所以時間就出來了——三四個小時。這些時間一加上，最少也不得九個小時，半天十二個小時，用電腦就九個小時，雖說還有晚上的十五個小時休息，可要是每天都得重複這些，可不得電腦累“趴下”，這電腦都不叫電腦了，那就是計算機中的戰鬥機了。只不過不會下小電腦。
不過這幾天，老媽老爸也發現了電腦的“苦衷”，爲了保養它，我們一家三口都儘量的減少用電腦的時間。老媽不再在電腦上看“鬼片”了，而是在電視上看首播的。我呢，也儘量不用“word”寫作文了，雖說“word”用起來方便，可是爲了電腦的健康，我不得不在校訊通自己配備的寫文章功能器裏面寫，（那裏起碼比“word”快上一點）然後在複製到“word”裏面修改。
老爸更是“節約”，每次只下了三部電影，看完了電影，去黃河邊散散心，更能讓身體放鬆放鬆。哦，對了除了這些防護，老媽還讓我在原來一個殺毒軟件的基礎上，又下了三個其他殺毒軟件，這樣就可以一遇找令電腦卡、慢的病毒或者垃圾，就能立刻“格殺勿論”。
在這一系列的保護中，希望你能再一次恢復到原來的“風采”，加油哦！
生病的作文7
我想生病的經驗大家都有，和我一樣常常小病拖到後來形成大病的人也不少，“生病”對很多人來說，早已不是“新聞”。話雖如此，那一次生病的經驗卻令我難以忘記。
記得那一天上英文課時，我的耳朵不曉得爲什麼隱隱作痛？原本我並不在意，沒想到我竟因此陷入了極度的痛苦中。剛開始，我盡力忍住耳朵的痛，後來卻抵擋不了疼痛的攻擊，敗下陣來，只能趴在桌上聽課。等到上了第四節課的時候，老師上什麼課我都“渾然不覺”，老師說什麼我也“充耳不聞”，整個人簡直處於恍神的狀態，此時的我感到無比的無助。就連要吃中飯時，我也痛到飯都吃不下，老師只好請媽媽早一點接我回家。回到家後，我便全身無力的癱在沙發上，過了不久，就沉沉睡去。睡了兩小時後，媽媽叫我起來吃麥當勞，但我對眼前自己最喜歡吃的麥當勞竟無動於衷。
終於等到門診的時間到了，媽媽帶我到了診所後，我真想直接衝進診療室，早日脫離這痛苦的深淵。進到診療室後，見到醫生就彷彿見到救世主般，覺得自己得救了。醫生說我是因爲感冒引發中耳炎，如果早一點治療感冒，就不至於造成中耳炎了。拿完藥後，我二話不說把藥吞了下去，只希望趕快減輕我的痛苦。果然耳朵不再那麼痛了。接下來的幾天，我都很安份的在家休息，所以經過了幾天的治療後，我終於擺脫了之前病奄奄的模樣，回覆平日的生龍活虎。
經過這次慘痛的經驗，我才警覺到“小病不可以忽視”，否則形成更大的病痛就得不償失了。沒想到小小的感冒讓我痛苦那麼久，從今以後我要更加愛惜自己的身體健康，再也不要和病痛做朋友了。
生病的作文8
昨天下午，我和姐姐去作文班補課。
回來時，媽媽說：“爸爸回來了。”我百思不得其解，爸爸可是個工作狂，從我記事起，他幾乎天天回來晚，今天怎麼有空回來這麼早呢？媽媽看我很疑惑，就補了一句：“你爸爸病了，在房間休息。”我悄悄地推開房門，探頭一看，只見爸爸躺在牀上，連電風扇也沒開一個。我關上門，問到：“爸爸這是怎麼啦？他在家中身體是最好的，最強壯的，抵抗力也很強啊！”“爸爸陪客戶釣魚熱了一下，回頭又在空調房裏呆久了，憋了汗，所以發燒了。”原來是這樣的啊！
想起爸爸平時工作那麼累，於是我倒了一杯溫開水送進去，並小聲的說：“爸爸，渴了，你就喝吧！”爸爸答應了一聲，我便又悄悄地退了出來。
現在的人生活壓力大，一不留神就會生病。就像我爸爸一樣，爲了我們一家人的生活，整天在外面忙碌着，連雙休日都不能休息。在這裏，我衷心的對爸爸說：“爸爸您辛苦了！”
生病的作文9
“聽說，邵老師最近生病，喉嚨啞了，都掛了好幾天針了。”“是呀，這麼關鍵的複習階段，他怎麼倒下了呢？”當得知數學老師生病的消息，同學們紛紛議論，猜測着。可是，數學課上，那熟悉的身影還是出現了：啊，是邵老師！只見他捧着剛改好的試卷，眼裏滿是疲憊，可是步伐依舊是那樣從容。走上講臺，他微微擡起頭，掃視着全班，隨即，用沙啞的嗓音說道：“我想，你們應該清楚，這次考試……”他沒有再說下去，只是緩緩地將試卷遞給前面的同學，示意發下去。全班鴉雀無聲，大家都焦急地等待着自己的試卷。只見邵老師輕輕咳了一下，隨即說道：“請發到試卷的同學不要急於訂正，那樣是沒有效果的，一定要徹底弄懂啊！”話語中夾雜着希望與深情，他是放不下我們啊！沉默了幾分鐘後，邵老師開口了：“請同學們把試卷翻到第四頁，應用題，我們一起來分析。”說着，強打起精神，用盡可能清晰的語調講起課來：“要求降低了百分之幾，就要用降低的除以原價，許多同學常常會被迷惑，知道是在哪兒嗎？”幾十雙小手齊刷刷地舉起來，同學們踊躍發言，很快就找出了原因。邵老師點了點頭，疲憊的面龐浮現出一絲笑意：“對，犯了錯誤就要找原因，找到原因，下次可不要再犯了。”說着，他又迅速將題目變成另外兩種類型，語重心長地說道：“除了會做這種類型的題目，另外兩種也要弄懂，只要能正確地找到單位1的量，任憑出題的人怎麼變，我們都不怕！”
這堂課上，同學們的興趣都很高，就連一些平時成績不太好的同學，也大膽舉手發言，回答問題。下課鈴響了，邵老師只得依依不捨地告別他那心愛的課堂，他得走了，得去開會了。望着他那匆匆遠去的背影，我百感交加：多麼盡職的一位教師啊！多麼值得尊敬的一個人呀！一邊是繁忙的工作，一邊是渴望知識的學生，再加上生病，邵老師整天就在這三者中周旋着，可他依舊沒有放棄我們，依舊對我們充滿希望……臨近放學，邵老師打來電話：要語文老師督促我們訂正好試卷，弄懂所有題目再回家，還要對調改好，第二天他來檢查。轉達完畢，語文老師感慨地說道：“哎，你們真是幸運啊，碰到如此盡職的一位老師，真不容易，既要開會又要上課，還得掛針，可他心裏還是惦記着你們！”是呀，邵老師不僅帶病上課，而且循循善誘，舉一反三，這樣的人，怎能不叫我尊敬呢？簡評： 敬業的老師,懂事的學生.
生病的作文10
我又生病了……今天早上，打開窗，不禁眼前一亮，樓下所有的白玉蘭小姐都在對着我微笑：真是太神奇了，一夜之間，原本還含苞待放的它們，竟變得如此亭亭玉立。微風中，它們撩起了裙角，開始在枝頭跳起了它們最熟練的舞蹈，它們陶醉在自己的舞姿中，舞蹈在自己的世界裏，不停地飛舞，不停地旋轉，那是一種滿足感。白色的身影，那麼動人，一位位都充滿了高貴的氣質，年輕的氣息，在它們的微笑中我彷彿找到了自己。我也想飛舞，可害怕看不到別人欣賞的目光，我也想陶醉，卻擔心無情的嘲笑。
雖然我聞不到玉蘭花的花香，但我想象那氣味一定帶着淡淡的憂鬱與高貴……對了，還有那一絲的自信與滿足，就像它們的舞蹈一樣。真的，我聞到了，那是一種與衆不同的花香，那樣的熟悉，好像是從我內心最深處飄來的。看到樓下這一張張美麗清晰的臉蛋，我竟產生了一種莫名的親切感，我竟不由自主地喜歡上了這羣自信的舞蹈者，這是出乎我意料的。因爲它們沒有玫瑰熱情奔放，沒有牡丹傾國傾城，更沒有梅花在冬天的那份矜持和冷傲。可我卻喜歡上了它們，這羣自信的舞蹈者。僅僅因爲在它們的身影中，我找到了自己。我總覺得與它們之間有一種說不出的情感。我羨慕它們對自己的自信，我羨慕它們對自己追求的執着，我羨慕它們擁有了我不曾擁有的勇敢與滿足，它們從沒有想過別人怎麼看，只要自己快樂，自己滿足，盡情地舞蹈吧，爲自己盡情地舞蹈！
在這人生的大舞臺上，我還猶豫些什麼，我還害怕些什麼，已經有越來越多的機會讓這些舞蹈者爭走了，我不應該只學會等待，走上舞臺盡情地舞蹈，像玉蘭一樣陶醉在自己的舞姿中，我感覺到我心中的那朵花已經開放。
